2017中学教师年度考核述职报告与2017中小学教师班班通设备应用培训心得体会汇编

班班通培训心得体会作为一名班主任，学习班班通培训是很有必要的。

于我而言，这次培训让我受益匪浅，让我更加深入地了解了班班通教育，同时也让我的教学思想得到了极大的提升与提升。

以下是我在班班通培训中的一些真实感受和心得体会。

第一，班班通教育的理念和课程内容是相当先进和完善的。

通过这次培训，我重新认识了班班通教育，对它的知识体系、教育观念、教学法等方面进行了系统的学习，对班班通这种全流程的授课、讲解、评估方式有了充分的认知。

我发现，班班通倡导的开放式教育模式，充分发掘学生的创造力和独立思考能力，让学生的学习更有成效、更有价值，这是其他传统教育模式所不能比拟的。

班班通的教学内容不是单一的课程知识，更重要的是从更深层次上改善孩子的认知、降低难度、引导思考和提升能力，使其真正掌握所学内容和方法。

第二，班班通的教师团队是强有力的支撑。

班班通的教师团队学科面广，教学经验丰富，对开展班班通课程体系有很深的理解和领悟，能在教学中灵活使用各种辅助工具和方式，以丰富思路和帮助学生深层次地理解所学知识。

我想说班班通的教师团队是一个包容性很强的队伍，能够给予帮助、建议，氛围相信也甚佳。

第三，这是一次挑战和促进。

学习班班通培训需要动用我们很多时间，需要我们反复地模拟和探讨。

学习这些知识和技能，让我体会到学习新知识的必要性和重要性，同时让我变得更趋成熟、认真和专注。

这种学习也对我授课制定课程、评估学生弊端有了新的切入点和参考标准。

第四，班班通的教育体系令我心潮澎湃。

之前，我从未亲身体验过这么完整的教育课程，班班通给出的，不仅是一段长度较短的教学效果，而是一个整套完整的教育思路；不仅是侧重传统的知识传授，而是更加以提高自主思考、锻炼素质和学习习惯，这一切令我感到非常敬仰和赞赏。

这样的教育体系，不仅令我自己受益匪浅，也令我能够将这样的教育孕育在班级，分享给我的学生。

第五，班班通教育题材翔实、生动有趣，吸引孩子们积极参与。

班班通课程难度递进，无论是对课程学习的严谨性、培养学生自我学习的能力，我都有了更深层次的认识。

2017班班通培训心得体会
2017年4月27-28日，我参加了在郑州举行的班班通项目学科教师远程培训，这次培训时间虽短，但使我收获颇多，受益匪浅。

在信息技术高度发达的今天，利用网络来学习、授课已经是教育发展的一个大趋势，也是大部分教师都会做也想做的一件事。

这不但是辅助教师完成教学内容，同时也教育学生要掌握现代化信息技术。

最大的好处就是推动了学生学习的积极性，对于教师来说更能直观地进行教学。

另外，多媒体演示的课件中画面形象生动,图文并茂,声音悦耳动听,对学生的感官刺激很大,能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,大大提高了课堂教学的效果。

在这次培训中，我也深刻认识到了“活到老，学到老”这句话的内涵。

终身学习是教师教学的基础。

俗话说“想给学生一杯水，教师应该有一桶水”，“亲其师，方能信其道”，教师赢得学生尊重，征服学生的就是你的教学。

在信息网络与教育结合的今天，对教师也是一个挑战，我们要不断更新教育理念，改变教育方式，要与时俱进，做一个顺应时代潮流的新型教师。

本次培训的主要内容是玖学堂的使用和爱剪辑软件的使用以及优教助手的使用。

通过学习，可以提升自己的教师专业化发展，让我明白了多媒体技术在教学中的发展趋势，提高了自己应用班班通
设备辅助教学的能力，从而让多媒体技术更好地为自己的日常教学服务。

通过学习，增强了自己对班班通多媒体教学设备的使用有了初步的认识，为下一步更好的运用班班通设备进行教学打下了良好的基础。

本次的培训不仅让我学到了班班通的专业知识，，更让我的教学观念得到了转变，教学思维得到了提升。

我坚信，在今后的教学中，我会让班班通在自己的教学中更好的应用，从而使自己的教学水平有一个质的提高。

班班通培训心得体会2017班班通的使用实现了教师备课资源的共享，它集文字、图像、动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生动，尤其在小学语文的识字教学、口语交际、阅读等方面起到了重要的辅助作用。

以下是小编带来的班班通培训，希望对你有帮助。

班班通培训心得体会(一)我校在中心校的精心组织下于20xx年8月27日进行了班班通应用的培训。

虽然这次培训的时间很短，但对我校教师来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。

培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。

下面就此次培训活动总结如下：一、思想重视营造氛围在接到通知后，学校领导第一时间找到参与市班班通培训的教师，了解情况做好分工，布置教案和课件，并制作悬挂条幅，积极营造浓厚的学习氛围。

二、培训有序学有所获培训过程中培训老师热情饱满，老师们倾听认真，讨论热烈，改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。

尤其许光老师讲解的电子白板的直观性和易操作性，以及多种教学软件的介绍(金钥匙注音工具、之星、文宝库、迅雷下载、QQ影音截取视频)，杨玉萍老师讲解的河南省基础教育资源和国家教育资源的网站及多个教学网站板块的资源搜索，百度文库的注册，视频的下载等，通过相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了，兴趣浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向。

为教师的教学进一步提升奠定了基础。

1、电子白板等同于黑板的功能电子白板具有替代黑板的功能：与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。

此功能的应用，使老师们心中会有安全感，可以保证课程按照自己原有已习惯的方法进行，不会出现大问题。

2、电子白板便于记录保存教学过程利用“互动式电子白板”，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保留。

班班通培训个人总结一、培训背景班班通是一家专注于教育科技的创新企业，致力于为学校提供智慧教育解决方案。

为了提高自己在教育技术方面的能力，我参加了班班通教育培训课程。

这次培训内容包括了班班通产品的使用技巧、教育教学方法等。

二、培训内容1. 班班通产品的使用技巧通过培训，我学会了班班通的基本使用技巧，包括学生信息管理、课堂管理、作业批改等。

班班通作为一款在线教育管理平台，可以帮助教师提高学生信息的管理效率，提供多种教学辅助功能。

我学会了如何使用班班通的各种功能，如发布课程表、布置作业、在线批改等。

2. 班班通在教学中的应用班班通不仅仅是一款学生信息管理工具，还可以在教学中发挥很多作用。

通过培训，我了解到了班班通在教学中的应用方法。

比如，我学会了如何利用班班通进行在线互动，让学生更加积极主动地参与课堂。

我还学会了如何根据学生的学习情况，进行个性化教学，帮助学生更好地掌握知识。

3. 教育教学方法的分享在培训过程中，班班通的培训师向我们分享了很多教育教学方法。

他们分享了如何引导学生主动学习的经验，如何培养学生的创新能力等。

这些分享让我受益匪浅，让我更加深入地了解了教育教学方面的知识。

三、培训收获通过这次培训，我不仅学到了班班通产品的使用技巧，更重要的是学到了如何将班班通应用于实际教学中。

我深刻地体会到了教育技术对教育教学的巨大推动作用。

通过班班通的使用，我提高了学生信息管理的效率，提供了更好的教学体验给学生。

此外，我还学到了很多教育教学方法，这对我的教育教学工作也有很大的帮助。

四、继续努力的方向通过这次培训，我明确了自己在教育技术方面的不足之处，也认识到了自己应该继续努力的方向。

首先，我需要进一步提高对班班通产品的使用技巧，熟练掌握班班通各种功能的操作方法。

其次，我需要深入学习教育教学方面的知识，不断提升自己的教学水平。

最后，我还要加强与同行的交流，借助他们的经验和见解，进一步提高自己。

五、总结这次班班通培训对我来说是一次非常有意义的经历。

班班通培训心得体会在参加了班班通培训后，我收获颇丰，对现代教育技术有了更深入的理解和认识。

班班通培训不仅提升了我的信息技术应用能力，也让我对如何将这些技术有效地融入到教学中有了全新的思考。

首先，通过培训，我了解到了班班通系统的基本功能和操作流程。

班班通系统作为一个集多媒体教学、资源共享、互动交流于一体的平台，极大地丰富了教学手段，提高了教学效率。

在实际操作中，我学习了如何利用班班通系统进行课件制作、资料上传、在线测试等，这些功能的掌握让我对课堂教学有了更多的创新思路。

其次，培训中对信息技术与学科教学深度融合的探讨，让我认识到了信息技术在教学中的重要作用。

通过将信息技术与学科教学相结合，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

例如，利用班班通系统进行互动式教学，可以让学生在课堂上更加主动地参与到学习过程中，从而提高他们的学习积极性。

此外，培训还强调了教师在信息技术应用中的主导作用。

作为教师，我们应该不断学习新的信息技术，掌握先进的教学方法，并将这些技术有效地应用到教学实践中。

在培训中，我学习到了如何利用班班通系统进行课堂管理、学生评价等，这些技能的掌握将有助于我更好地组织和管理课堂，提高教学质量。

最后，通过与其他教师的交流和讨论，我认识到了团队协作在教育信息化进程中的重要性。

在培训过程中，我们分组进行了教学设计和实践操作，这不仅锻炼了我的团队合作能力，也让我意识到了在教学中与其他教师协作的重要性。

通过团队合作，我们可以共同探讨教学问题，分享教学资源，提高教学效果。

总之，班班通培训不仅提升了我的信息技术应用能力，也让我对如何将这些技术有效地融入到教学中有了全新的认识。

我相信，通过不断地学习和实践，我能够更好地利用班班通系统，为学生提供更加丰富和高效的学习体验。

班班通培训心得体会班班通培训心得体会范文班班通培训心得体会范文1我参加了学校组织的“班班通”项目学科教师培训，这次培训时间虽短，但使我收获颇多，受益匪浅。

这次培训主要学习了如何使用展板进行教学信息的展示，如何利用班班通进行备课、课件动画设计与制作、学科素材库使用方法与技巧、及如何在课堂上应用备课素材；音频素材的获取与处理、视频素材的获取与处理、远程教育资源检索与应用、图像素材的获取与处理、课件综合应用等九个大课题。

通过此次培训，使我觉得身为老师的我们更应该学习与之相关的教育新方式。

电子白板的使用就是其中的一块，通过这次的学习使我认识到教育信息化的重要性。

随着社会的进步，网络越来越成为人们生活的重要部分。

如何运用网络信息化来更好的为我们的教学服务，是我们接下来要面临的一个问题。

通过老师的介绍我明白了：电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的.高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。

让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。

在这次培训中老师介绍了交互式电子白板的一些性能特征。

交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人－机交互，人－人交互，以教学应用为主的资源－资源交互等）、易学易用。

这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。

电子白板的功能具体总结起来有八大点：一、屏幕批注，及时反馈。

基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

二、遮挡隐藏，分批呈现。

班班通培训学习心得体会（通用3篇）班班通培训学习篇1我校精心组织全体教师进行了“班班通”应用的培训。

在整个培训学习中，全体教师认真听讲，用心操作。

培训的内容：1、交互式液晶电视机应用与维护2、班班通设备管理与维护3、班班通教学资源的获取4、班班通交互式设备基本使用视频5、畅言教学系统使用培训视频6、维基白板的使用简介本次培训的形式为先集中学习相关及视频，再以教研组为单位进行分组操作练习。

通过这次培训，我校教师进一步认识到“班班通”在课堂教学中的优势及使用的意义，掌握了设备的基本使用方法，对我校教师来说受益匪浅。

实施“班班通”是促进我校发展的重要举措，我们将围绕“班班通”校园信息化平台，不断推进信息化应用水平，努力提高学校的教育教学质量和整体办学水平。

目前，我们学校教师对多媒体基本操作技能能够掌握，但还有待加强训练。

学校可供教师备课、制作课件的电脑太少；缺乏专业的计算机教师及网管人员，“班班通”设备管理兼职人员有时既要上课，又要帮其他老师调试机器无法应对。

这些都是班班通工程实施的瓶颈，也是下一阶段应该解决的问题。

班班通培训学习心得体会篇2为了让多媒体技术更好地为日常教学服务，提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，在县局组织集中培训的基础上，根据县仪电站的要求，我校于9月中旬组织全体教师开展了以“班班通”运用与管理为主题的培训。

本次培训由参加集中培训的信息管理员徐美姣老师主讲。

从开关机、认识工具栏、畅言教学系统、畅言备课平台、维基白板、Office 教育版软件以及一体机的设备管理与维护。

主讲教师边讲边操作演示，并不时同教师们进行互动。

老师们虚心学习，认真记录，不懂就问，主讲教师讲得头头是道，老师们学得津津有味。

其间还采取由集中培训到分组学习、自学与互学相结合的方式，老师们边学边用，不少老师熟练掌握了一体机操作方法。

培训结束时，何望应校长做了总结、要求，他指出使用多媒体技术对于教育教学是很有帮助的，全体教师一定要认真学习，学以致用，使之在教学实践中发挥更好的效果。

教师学习班班通培训心得体会教师学习班班通培训心得体会教师是社会的脊梁，他们的专业素养和教育能力直接关系到学生的学习成绩和未来发展。

为了提高教师的教育水平和职业素养，许多学校和地区都开展了各种形式的教师培训和学习班。

我有幸参加了一次班通培训，通过这次培训，我对教师培训的重要性和培训方式有了更深刻的认识。

首先，班通培训让我意识到教师需要不断学习和更新知识。

作为一名教师，我们的教育使命是培养学生的能力和素质，为他们的未来发展打下扎实的基础。

然而，教育事业发展日新月异，教学理念和方法也不断变化。

如果我们停留在已有的知识和经验中，不主动去学习和更新教育理念，那么我们就很难适应时代的发展和学生的需求。

班通培训提供了一个很好的平台，让我们与其他教师交流分享经验，了解最新的教育理念和方法，从而不断提高自己的教育能力。

其次，班通培训也让我深刻认识到教师间的互助合作的重要性。

在培训中，我结识了许多来自不同学校和地区的教师，通过他们的分享，我学到了很多宝贵的经验和教训。

有时候，我们在教学中遇到一些困难和问题，很难找到解决的办法。

而通过培训，我们可以与其他教师交流讨论，共同寻找解决办法。

这种互助合作的氛围非常有益于我们的提升，不仅开阔了我们的视野，还提高了我们的解决问题的能力。

再次，班通培训让我认识到个人发展和集体发展的紧密关系。

一个学校或一个地区的教学水平和教学质量不仅与单个教师的教育能力有关，还和整个学校和地区教师的素质和作风有关。

一个学校或一个地区培训的时间和资源都是有限的，如果教师的培训仅限于个人，那么就很难推动整个学校和地区的发展。

只有将个人的学习和发展与集体的学习和发展结合起来，才能够真正推动整个学校和地区的发展。

班通培训就是促进教师个人发展和集体发展的重要途径之一，通过培训，我们不仅可以提高自己的教育能力，还可以为学校和地区的发展贡献自己的力量。

最后，班通培训让我明白了教师的成长是一个持续的过程。

在培训中，我们学习和分享的内容只是冰山一角，教育事业是一种终身的职业，我们需要不断学习和成长。

教师班班通培训心得体会教师班班通培训心得体会近年来，随着教育信息化的快速发展，更多的学校开始引进班班通智慧课堂管理系统，以提高学生的学习效果和师生之间的互动体验。

为了让教师更好地使用班班通系统，我参加了学校组织的班班通培训。

本次系统培训持续了五天，内容涵盖了班班通系统的基本功能和操作方法，以及如何运用这些功能优化教学流程，实现教学个性化的目标。

在培训的过程中，我学到了很多新的知识和技能，同时也深感到了班班通系统在提高教学效果方面发挥的巨大作用。

接下来，我将结合自己的实际经验，总结出一些班班通培训的心得体会。

首先，班班通系统的操作非常简单。

在培训中，教师们通过实际操作学习了班班通系统的各项功能。

通过培训，我们了解到班班通系统的操作界面清晰简洁，功能按钮明确，操作流程简单易懂。

即使是对于计算机操作不是很熟练的教师，也能够轻松上手。

其次，班班通系统丰富的功能能够满足不同教学需求。

班班通系统具有课堂签到、课堂互动、成绩管理等多种功能，可以满足教师全面管理课堂的需求。

在培训中，我学到了如何利用班班通系统进行在线考试、布置作业、实时互动等功能，这些功能的使用可以大大提高学生参与课堂的积极性，让课堂变得更加生动有趣。

此外，班班通系统还能够为教师提供教学数据支持，帮助教师进行教学效果评估。

通过班班通系统，我能够实时查看学生的答题情况，了解学生的掌握程度。

同时，系统还能够生成各科各班的成绩报表，方便教师对学生的学习情况进行评估和分析，从而根据学生的实际情况进行针对性的教学。

此外，在培训中我还学到了如何有效利用班班通系统进行家长沟通。

通过班班通系统，教师可以向家长发送学生的作业情况、考试成绩等信息，与家长进行更加及时和全面的沟通。

我觉得这是非常有意义的一点，因为家长的参与对于孩子的成长非常重要，通过班班通系统，家长可以更加方便地了解孩子在学校的情况，与教师共同关注学生的学习进步。

总结起来，班班通培训给了我很多的启示和收获。

一、前言随着科技的不断发展，教育领域也在不断地进行创新和改革。

班班通作为一种新型的教学模式，已经在我国教育领域得到了广泛应用。

为了更好地适应新时代教育发展的需要，提升自身教育教学水平，我参加了班班通教学培训。

通过这次培训，我对班班通教学有了更加深入的了解，以下是我对班班通教学培训的心得体会。

二、班班通教学培训内容1. 班班通教学概述培训首先对班班通教学进行了概述，包括班班通的定义、发展历程、特点、优势等。

通过培训，我了解到班班通是一种基于互联网、多媒体技术的教学方式，它将教学资源、教学活动、教学评价融为一体，为学生提供个性化、多元化的学习体验。

2. 班班通教学设备与软件培训详细介绍了班班通教学所需的设备与软件，包括计算机、投影仪、音响、网络等硬件设施，以及教学资源库、教学平台、教学工具等软件资源。

通过培训，我掌握了班班通教学设备的安装、调试和维护方法，以及如何利用软件资源进行教学设计和实施。

3. 班班通教学设计与实施培训重点讲解了班班通教学的设计与实施方法。

包括：教学目标的确立、教学内容的组织、教学活动的开展、教学评价的进行等。

通过培训，我学会了如何结合班班通教学特点，设计合理的教学方案，提高教学效果。

4. 班班通教学案例分享培训期间，多位优秀教师在现场分享了他们的班班通教学案例，让我们受益匪浅。

这些案例涵盖了不同学科、不同年级，为我们提供了丰富的教学思路和方法。

5. 班班通教学研讨与交流培训期间，我们分组进行了班班通教学研讨与交流，共同探讨班班通教学中的问题与解决方法。

通过交流，我认识到班班通教学在实施过程中可能会遇到的问题，以及如何解决这些问题。

三、心得体会1. 提高自身信息技术素养通过班班通教学培训，我认识到信息技术在教育领域的广泛应用，以及信息技术素养对于教师的重要性。

在今后的工作中，我将不断学习、提高自己的信息技术素养，以适应新时代教育发展的需要。

2. 优化教学设计，提高教学质量班班通教学为教师提供了丰富的教学资源，有利于教师优化教学设计，提高教学质量。