数学家杨乐的故事

数学家故事：欧拉和杨乐【欧拉】欧拉是数学的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。

不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。

事情是因为星星而引起的。

当时，小欧拉在一个教会学校里读书。

有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。

老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。

其实，天上的星星数不清，是无限的。

我们的肉眼可见的星星也有几千颗。

这个老师不懂装懂，回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。

"欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。

老师的心中顿时升起一股怒气，这不但是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。

小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。

在老师的心目中，这不过个严重的问题。

在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。

小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。

但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。

他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。

他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存有。

回家后无事，他就协助爸爸放羊，成了一个牧童。

他一面放羊，一面读书。

他读的书中，有很多数学书。

爸爸的羊群逐步增多了，达到了100只。

原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。

他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。

拥有梦想是生命中的一种动力，实现梦想是人生中的一种转折，唯有实现梦想的过程能让人体会到生活中的欢乐、忧愁、痛苦和烦恼。

人的一生不会永远一帆风顺，只有经历过，我们的人生才会多姿多彩、充满意义。

有些人觉得，梦想看不见也摸不着，拥有梦想的人和那些对未来已经失去信心的人一样，不管你付出多大的努力，结果也终不会如你所愿，所以，拥有梦想对人来说已经无所谓了。

可我却不这么认为，我觉得梦想是美好的，一个人拥有了梦想就好比刚出土的嫩芽得到了阳光的温暖，这都将鼓励着我们向更高的人生目标去奋斗。

长篇小说?钢铁是怎样炼成的?作者奥斯特洛夫斯基是生活的强者，虽然他双目失明，全身瘫痪，但是他拥有梦想，他最大的梦想就是拥有健康的身躯、灵活的手脚，在这个广阔的世界里为人民、为国家做出更大的奉献……正是有了这种动力，他才写出了激荡人心的长篇小说。

著名数学家杨乐从小就喜欢数学，当他发现数学书上的所有定理几乎都是以外国数学家的名字命名的时候，他的心里就燃起了一股斗志“一定要把用中国人名字命名的定理写在未来的数学书上〞这是他一生的梦想，杨乐发奋学习，刻苦攻读，付出了许多常人无法想象的努力，终于成为了中外知名的数学家。

梦想会让生活变得更美好，会让人生更精彩，更有意义，不管最终你成功了还是失败了，只要经历过，体会到梦想带给你的喜怒哀乐，酸甜苦辣，我们的人生就不会白白浪费了。

拥有梦想吧，它可以让身残志坚的人唤起对生命的渴望，让平凡普通的人变得光荣夺目……拥有梦想吧，它会让你的生活变得更美好！。

在前人的基础上攀登——访数学家杨乐院士
沙柳
【期刊名称】《人民教育》
【年(卷),期】2008(000)001
【摘要】数学在我的心中历来是很高深、玄奥的学问。

数学家更是头脑思维缜密、学富五车，需要普通人抬头敬仰的。

当我坐在中科院数学与系统科学研究院大楼六层办公室宽大的沙发上，面对面采访数学家杨乐院士时，他那略显消瘦的儒雅风度，他说话的慎重态度和言语之间爽朗的笑声，一下子打消了原有的神秘感，拉近了我与数学家的距离。

【总页数】4页(P53-56)
【作者】沙柳
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
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数学家杨乐‎的故事1981年‎被选为中国‎科学院学部‎委员的40‎0名委员中‎，有一位最年‎轻的委员，他就是数学‎家杨乐．杨乐，江苏省南通‎市人，1940年‎出生，1956年‎毕业于江苏‎省南通中学‎．他从小爱好‎数学，在小学和初‎中读书时，就养成了良‎好的学习习‎惯，课堂上聚精‎会神地听老‎师讲解，课后认真及‎时做好复习‎、预习．在学习中，他摸索了一‎套好的学习‎方法，对课本上重‎要的结论不‎是简单地看‎一遍，而是亲自推‎导，总是在弄清‎了结论的来‎龙去脉以后‎，才去演算习‎题．在高中读书‎时，他于课外挤‎出近1 000个小‎时的时间，阅读了许多‎中外数学书‎籍，演算了很多‎习题．据他自己回‎忆，当时演算的‎数学习题，在10 000题以‎上．杨乐从小立‎下大志，决心攀登科‎学高峰．在阅读中外‎数学书籍时‎，他发现书上‎的结论几乎‎全都是用外‎国数学家的‎名字命名的‎，他当时就想‎：难道我们中‎国人就不能‎为数学的发‎展做出贡献‎吗？于是他下决‎心，一定要把用‎中国人的名‎字命名的结‎论，写到未来的‎数学书上去‎，为祖国争光‎．1956年‎，杨乐高中毕‎业后，以优异成绩‎考入北京大‎学数学系．从此，在我国的这‎所最高学府‎内，他用更加顽‎强的拼搏精‎神在数学的‎海洋里遨游‎．对于自己学‎生时代的生‎活，杨乐是深有‎体会的．正如有一次‎他在回忆自‎己的成长道‎路时所说的‎那样，“学习就好像‎万米赛跑一‎样，每一个暂时‎领先的人，都不能自满‎松劲，而比较落后‎的也不必气‎馁，只要经过长‎年累月始终‎如一的努力‎，就能获得胜‎利．”1962年‎他被录取为‎中国科学院‎数学研究所‎的研究生．1978年‎，他晋升为中‎科院数学研‎究所的副研‎究员．他谈到自己‎从“红领巾”到数学家的‎体会时说，困难是很多‎的，在每一个困‎难面前，我们决不能‎退缩，而是要千方‎百计去克服‎它；对于每一个‎可能克服困‎难的思路，我们都不要‎轻易放弃，而要坚持到‎底．事实上，确有一些困‎难初看起来‎似乎无法克‎服，经过一番研‎究和尝试之‎后，仍然到处碰‎壁，但这往往是‎关键时刻，如果就此罢‎休，则基本上一‎无所获．要有盯住不‎放的精神，千方百计克‎服困难，最后就可能‎绝处逢生．在这种时候‎，常常一连好‎几天，甚至几个星‎期，都有点如痴‎如醉，睡也睡不好‎，吃也吃不香‎．在从事研究‎工作的过程‎中，就要有这种‎不畏艰辛、废寝忘食的‎精神和入迷‎的程度．几十年来，杨乐在数学‎王国里辛勤‎地探索着，终于在数学‎科学的发展‎中创造了光‎辉的业绩，为祖国、为人民争得‎。

数学家经典励志小故事数学家经典励志小故事（篇1）张丘建，北魏时清河(今河北临清市一带)人，生平不详，我国南北朝时期的著名数学家，有《张丘建算经》传世。

《张丘建算经》约成书于公元466—485年间，共三卷93题，包括测量、纺织、交换、纳税、冶炼、土木工程、利息等各方面的计算问题。

其体例为问答式，条理精密，文词古雅，是中国古代数学史上的杰作，也是世界数学资料库中的一份宝贵的遗产。

后世学者北周甄鸾、唐李淳风相继为该书做了注释。

特别是唐代，经太史令李淳风注释整理，收入《算经十书》，成为当时算学馆先生的必读书目。

《算经十书》是《周髀算经》、《九章算术》《海岛算经》、《孙子算经》、《五曹算经》、《夏候阳算经》、《张丘建算经》、《五经算术》、《缉古算经》、《数术记贵》等十种。

《算经十书》至清代多已佚失。

乾隆初年(1736)以后，戴震致力整理古代算书，复从《永乐大典》中辑出，使后人得见古代数学面目。

张丘建一生从事数学研究，造诣很深。

最小公倍数的应用、等差数列各元素互求以及“百鸡术”等是其主要成就。

“百鸡术”是世界著名的不定方程问题。

13世纪意大利斐波那契《算经》、15世纪阿拉伯阿尔卡西《算术之钥》等著作中均出现有相同的问题。

张丘建在《算经》中较早提出了“百鸡问题”：“鸡翁一，值钱五;鸡母一，值钱三;鸡雏三，值钱一。

百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何?”这道题的意思是：“每只公鸡价值5元，母鸡价值3元，3只小鸡价值1元，用100元钱买100只鸡，问，公鸡、母鸡、小鸡各可以买多少只?”“百鸡问题长期以来被作为讲解不定方程的入门例子。

据传、张丘建小时候才思敏捷，聪慧过人，尤其是计算能力超群，被人誉为“神童“。

当时的数学家夏侯阳得知这个消息后，有意收张丘建为徒，但不知他是否真象传说中那样极具数学天赋，于是便找到了张丘建，当面出了道题来考他。

题目是这样的：有甲乙两个和尚为寺庙分头去化缘，半个月后他俩化到些银两回到寺庙。

此时若乙给甲10两银子，甲比乙所多的是乙余下的5倍;若甲给乙10两银子，那么二人的银两相等，问甲乙各化到多少银两?小丘建略加思考便有了主意，他说：“根据若甲给乙10两银子，那么二人的银两相等，可知，原来甲比乙多10+10=20两银子。

天生我材必有用作文600字天生我材必有用作文600字在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的天生我材必有用作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

天生我材必有用作文600字1李白说过“天生我材必有用”，这句话想必大家一定耳熟能详，可是许多人并没有真正体会到它的意义。

直到那个下午，我才真真切切通过它认识了我自己。

那个下午，孙老师郑重地对我说：“雅琳，你在我们班乐感比较好，下个周星期四，学校要举行‘小小指挥手’比赛，我们班就派你去了！”这个消息，就像一块巨石投在了一片平静的湖水中，我的内心一阵狂喜，我简直不敢相信老师的这番话是对我说的，“真的吗？这是真的吗？”我在心里一遍又一遍地问自己，千真万确，老师就在我跟前，她有点奇怪地打量着我，接着就亲切地说：“雅琳，你有音乐的潜能，好好表现，你能行的。

”当时我的表情可能有点怪，你们想想看，这对一个学习并不好，全身上下没有一个长处的我来说，是一个多大的惊喜呀！要知道，平时我在班上总是默默无闻，上课时就是会回答问题也从不举手，老师偶尔请我发言，我也总是小小声地说话，恐怕除了同桌没有人能听的见我在说什么，同学们投来的自然是鄙夷的目光。

就这样，我更不敢发言了。

别人惹了我，我也不会跟人家急，每次总是让着他们。

在这个集体里，有没有这个人好像都一样。

今天，老师居然会让我代表班级去参赛，去为班级争光。

这时我心里真是又喜又慌，喜的是老师原来并没有忘记我，她还了解我并且这么看重我，派我去比赛；慌的是离比赛只有几天时间了，我能行吗。

于是我把这一点顾虑对老师说明了，老师很干脆地对我说：“那你今天晚上来我家吧！”就这样，在老师的指导下，经过几天的紧张练习，终于迎接来了那个让人紧张的下午。

我走上舞台，摆好姿势，音乐响起，我潇洒地尽情指挥着，陶醉在音乐的王国里，这时周围没有人了，而是一片宁静的花园，我在里面快乐地悄徜徉着比赛结束，我得了第一名。

中国两数学家破解世界百年难题庞加莱猜想数学家故事两位中国数学家近日在《亚洲数学期刊》最新一期杂志上发表论文，运用美国数学家汉密尔顿和俄罗斯数学家佩雷尔曼的理论，对世界级的数学难题庞加莱猜想进行了完全证明。

广东中山大学的朱熹平教授和中国旅美数学家、美国里海大学的曹怀东教授在《亚洲数学期刊》6月号上发表了题为“庞加莱猜想和几何化猜想的完全证明：汉密尔顿－佩雷尔曼关于ＲＩＣＣＩ流理论的应用”的论文。

美国华裔数学家、菲尔兹奖得主丘成桐教图为朱熹平教授（左）和曹怀东教授（右）。

授称这篇论文是最终解开庞加莱猜想的“封顶之作”。

丘成桐4日在接受记者采访时说，这一工作比哥德巴赫猜想重要得多，毫不过分。

“庞加莱猜想是拓扑和几何的主流，被国际上许多数学家所关注，并致力于研究。

破解和‘封顶’的意义是十分深远的。

”丘成桐说，哥德巴赫猜想很重要，但是庞加莱猜想更重要。

丘成桐说，这两位中国数学家取得的研究成果是基础研究领域一项国际领先的成果。

庞加莱猜想的证明将帮助科学家进一步认识我们所生存的空间，并将对物理学和工程学的发展产生重要影响。

庞加莱猜想庞加莱猜想是国际数学界长期关注的一个重大难题，被列为七大“数学世纪难题”之一。

法国数学家亨利·庞加莱19____年提出了这样一个猜想：在一个闭三维空间，假如每条封闭的曲线都能收缩成一点，这个空间一定是一个圆球。

一百多年来，许多杰出的数学家都在致力于这个猜想的研究工作。

人物档案朱熹平1978年入中山大学数学系，1989年在中国科学院武汉数学物理研究所取得博士学位。

现任中山大学数学系教授、博士生导师，数学与计算科学学院院长。

曹怀东1977年入清华大学数学系，1981年赴美国普林斯顿大学，师从著名数学家丘成桐教授，1986年获得博士学位。

现为美国里海大学数学系讲座教授、清华大学兼职教授。

延伸阅读朱熹平：我们只是完成了临门一脚尽管破解世界数学百年难题“庞加莱猜想”的成绩轰动全国，但中山大学教授朱熹平仍然一如既往地保持着他低调的作风，婉拒了各媒体的采访。

[]2013.彩G焦点名人成才1在外界眼中，而今已经72岁的杨乐“年轻得不可想象”。

他成名太早了。

他的一生似乎被传奇与幸运之神所笼罩。

初中立志一定要把用中国人名字命名的定理写在未来的数学书上，二十多年后，他和同事张广厚的成果被国际上称为“杨-张定理”。

高中时，他在书皮上写下“中科”二字，而今与中国科学院已携手走过半个世纪，他曾是中国科学院数学物理学部年龄最小的学部委员（院士），出任中科院数学研究所的掌门。

然而，杨乐更愿意将此解读为理想与坚持的历程———“我把我的一生献给了数学研究事业。

”杨乐有一句名言：“永远不要放弃你的理想，不要为一时的得失所迷惑，这样才会不负此生。

”在这背后，很多场合，杨乐则会和年轻人分享和强调华罗庚的名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累。

”一、中学阶段做了上万道数学题杨乐出生于江苏省南通市，中学就读于江苏省南通中学。

记忆中，那里有藏书丰富的图书馆、独立设置的理化实验室，这样的条件当时即使在大城市也不多见。

网络上广泛流传着杨乐的一段传奇———中学阶段做了两三万道数学题，杨乐坦承，自己没有专门统计过，“但肯定过万了。

”勤奋的学习精神给他打下了坚实的数学基础。

他曾深有体会地说：“杂技演员走钢丝的本领，是长年勤学苦练的结果。

要想靠小聪明侥幸获得成功，那只能从钢丝上摔下来。

”高一时，发了新的教科书，杨乐用漂亮的画报纸包上书皮，悄悄地在书皮上写下了“中科”两个字，憧憬今后进入中国科学院专门从事数学研究。

多年后回顾这段往事，杨乐笑言，之所以当时没有直接写上“中科院”，是怕同学看到后笑话，其含义成了隐藏在那个14岁少年心中的秘密。

杨乐高中的后期，“向科学进军”风靡全国，在中学校园里，“课外小组”如雨后春笋不断出现。

杨乐选择了数学小组，并很快成了小组里的“小先生”。

每周一次，这个班上年纪最小的中学生走上讲台，面对四十多名同学，连续开讲十多次，内容还都是课堂的延伸。

半个世纪后回眸，杨乐笑言当年是“强出头”，但更充满回味，“讲出来让别人听懂比单会做要求高得多，而这也让自己受益终生。

导语：数学是人类进步历史上的一大闪光点。

在数字与角度之间，生活之中，数学的影子，处处可见。

下面是有关数学名人的小故事200字，欢迎欣赏。

数学名人的小故事一：陈景润陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。

但有谁会想到，他的成就源于一个故事。

数学名人的小故事,数学名人的小故事八则1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。

几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。

由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。

每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。

因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。

大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。

它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。

……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。

从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。

课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。

因此获得了“书呆子”的雅号。

兴趣是第一老师。

正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。

数学名人的小故事二：华罗庚有一次，他跟邻居家的孩子一起出城去玩，他们走着走着;忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马。

这立刻引起了华罗庚的好奇心，他非常想去看个究竟。

于是他就对邻居家的孩子说：“那边可能有好玩的，我们过去看看好吗?”邻居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一会儿，我有点害怕。

”胆大的华罗庚笑着说：“不用怕，世间是没有鬼的。