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北京吉利大学管理学院师资力量简介一、师资简介管理学院师资力量雄厚，现有专兼职教职工80余人，专业教学团队中具备双师型师资占60%以上，教授3人，副教授8人，博士6人，硕士学历人数占89%，企业专家顾问数十余人；学院还从北京著名高校中选聘教授、副教授多人担任兼职授课教师，并从吉利集团等国内外知名企业聘请多名中高层管理人员长期来院授课或为学生作讲座。
二、学科带头人林一鸣，校长助理，教授，美国协和大学 MBA，经营管理大师。
20年外资酒店管理集团从业经验，高级职业经理人、3H教学法创始人。
现任亚太国际菁英会成功研究院研究员，中国饭店协会专家委员会委员、美国NLP学院授证首席讲师、法国国际厨皇会荣誉主席、香港酒店及餐务管理协会名誉会长、香港国际美食促进会品牌管理首席顾问、世界餐饮联合会荣誉主席、中国饭店协会全国教育组织委员会副主任等多项社会兼职。
任广新，院长，硕士，教授。
男，具有16多年企业工作经验，对企业的管理机制有着全面而深入的了解，有丰富的企业经营管理经验。
2007年入职北京吉利大学，历任专职教师、工商管理系主任，期间主持完成了校级课题三项，参与课题研究多项；完成了北京市教育科学“十一五”规划课题一项；发表论文十余篇。
主编教材《销售管理-技能与实务》、《工商企业管理实训教程》、《企业管理案例分析》三本，副主编教材《人力资源管理》、《职业生涯规划》、《连锁经营管理》三本，参编两本，其中《工商企业管理实训教程》评为2013年北京高等教育精品教材；2010年度被评为“北京市民办教育园丁奖先进工作者”和“校优秀教师”称号，2013年被评为“北京市优秀教师”。
吴仲夏，副院长，博士，副教授女，管理学博士，中国物流学会特约研究员，上海企业联合会/企业家协会会员，高级CIO（企业信息管理师），高级物流师，北京吉利大学高级职业规划顾问。
主要致力于汽车物流与供应链领域产业发展战略、产业人才需求导向研究。
主要负责或参与现代物流一体化管理与服务创新研究、物流业高等职业教育创新模式、产教协同项目研究等课题10余项；在国家核心期刊发表学术论文10多篇。
北京吉利大学是几本北京吉利大学是二本大学。
北京吉利大学一般指吉利学院，学院坐落于北京市，1999年，由世界500强企业吉利控股集团创建，是一所经教育部批准的民办全日制普通本科高校，2014年，吉利学院经教育部批准升格为本科高校并更名为北京吉利学院。
吉利学院基本信息介绍一、学校简介1999年，吉利控股集团创办北京吉利大学，自此开始了吉利学院的教育起源，2014年，教育部发文批准北京吉利大学升格为本科高校并更名为北京吉利学院。
此后学院先是通过了北京市学士学位授予权评审，然后有荣获北京市民政局授予的“5A级社会组织”荣誉，2020年，经教育部批准，同意北京吉利学院整体搬迁至成都市办学，校名变更为吉利学院。
二、办学规模吉利学院的新校区位于四川省成都市简州新城的龙泉湖畔，距成都市中心40公里，整个校区的地理位置优越，交通便利，周边有成简快速、厦蓉高速、渝蓉高速、第二绕城高速等与成都市区连接，建设中的成都地铁13号线直达学校。
学校占地2000亩，总规划建筑面积120万平方米，按照35000人学历教育规模进行规划和基本建设。
而吉利学院的北京校区坐落在钟灵毓秀的北京西山山麓东北，风景秀美。
学校占地1300亩，总建筑面积45万平方米，校内的图书馆建筑面积2.4万平米，馆藏图书66万册，电子图书120万册。
学校有近百个实验实训室，校外实训基地50余个。
现有汽车工程学院、商学院、人文与设计学院和博雅学院，可谓是硬件实力强悍。
三、教学建设吉利学院以工学为龙头，管理学、经济学、文学、教育学、艺术学、法学等多学科协调发展，现有33个本科专业。
构建了以三级教学督导为主体的教学质量保障体系，在专业建设、师资队伍、教研教改、教学条件、学科竞赛、联合培养、实习就业、社会服务等各方面形成了“企业办校，产教融合”的鲜明特色，探索和凝练出一条“校企合作、产教协同”的特色发展之路。
四、荣誉地位自1999年办学以来，吉利学院始终坚持不忘“为了学生更好地走向社会”的办学初心，为致力于将学校办成最受尊敬的民办大学而不停息，如今，学校在应用型、创新型人才培养方面取得了可喜成果，得到了教育主管部门和社会各界的普遍赞誉。
北京吉利大学计划内和计划外的区别北京吉利大学是一所位于北京市礼贤园的大学，创办于1994年，是一所以工科为主、多学科协调发展的普通本科高校。
该校的计划内和计划外之间的区别也是值得探讨的。
一、计划内建设的含义计划内建设又叫正常建设，是指在国家教育部门指定的条件下，按照国家规定的标准、程序和流程进行教育教学设施建设活动的过程。
计划内建设具有高度的规范性、标准化和系统化，目的是为了满足高等教育事业的平稳发展和提高国民教育水平，确保教育教学设施达到最基本的要求。
北京吉利大学的计划内建设是遵守国家法律法规和部门规章制度的，按照教育部门的指导意见、标准和流程，严格按照学校规划的要求完成的。
在计划内建设中，学校需要进行定期的审计、验收和评估，以保证设施的质量和使用效果。
二、计划外建设的含义计划外建设也称非正常建设，是指在国家教育部门规定之外，以学校自主开发、自行建设为主的教育教学设施建设活动过程。
计划外建设具有较强的灵活性、自主创新性和开放性，可以适应学校创新发展的需要，为学校提供更加丰富的教育教学资源。
北京吉利大学的计划外建设主要包括两个方面。
一是学校自主开发的拥有学校自主知识产权的高新技术研发中心和实验室；二是学校在校园周边租赁、置换现有设施、场馆，与产业、政府、社会资源合作共建的项目。
三、计划内与计划外的联系和差异计划内和计划外的区别不是孤立地出现的，两者之间存在着联系和互动。
计划内是学校基本建设的保障，其目的是满足学校主要的教育教学需求，打造一支高素质、高技能的教师队伍，为学生提供一流的教育教学条件。
而计划外建设则是学校创新发展的重要途径，可以为学校引入更多先进的技术和设备，提高学校的综合实力和影响力，同时也可以为学校的教育教学提供更广阔的平台和资源。
从另一方面来看，计划内和计划外之间还存在一定的差异。
首先，在建设方式上，计划内建设更加规范、标准化，计划外建设更加灵活、自主。
其次，在建设目的上，计划内建设主要满足学校教育教学的基本需求，计划外建设主要服务于学校产教融合、国内外交流与合作、高层次人才培养和科学研究等方面。
北京吉利大学北京吉利大学成立于2000年，位于北京中关村昌平科技园区内，坐落在钟灵毓秀的北京西山山麓北侧，依山傍水、景色宜人。
学校占地面积1600余亩，建筑面积约45万平方米；有专职教师员工1千余人，各类全日制在校生2万余人。
吉利大学师资力量学校致力于培养具有国际视野的高水平人才，全力打造中国高等教育的知名品牌，拥有一支旗帜性的大师队伍和管理团队。
原中国农业大学校长江树人教授任校长，中国科学院院士闻邦椿教授任名誉校长，清华大学经济管理学院首届工商管理硕士王兴贵任执行校长；留美多年的医学博士刘华松教授，原北京大学副教务长李克安教授，原北京市教育考试院副院长吴凤臣，澳大利亚 FLINDERS大学公共管理硕士、WOLLONGONG大学教育学博士、WOLLONGONG大学CAPSTRANS研究员蒋淮任副校长；原北京外国语大学校长陈乃芳教授任专家咨询委员会主席。
学校现有专职教职工1200余人，其中两院院士2名，博士生导师22名，教授、副教授118名。
为提供高质量教学服务，学校从北京大学、清华大学、中国人民大学等国内一流高校聘请具有丰富教学经验的教授、副教授、高级工程师为任课教师并聘请美国、荷兰等国家的多位著名专家学者为客座教授，还与美国、英国、荷兰等国家的多所大学建立了经常性校际交流关系。
学校每周为全校师生举办一次学术讲座，除本校教师开设的中国传统文化和自然科学两个系列讲座之外，还经常邀请国内外著名专家学者、社会各界知名人士来校讲座交流。
诺贝尔经济学奖获得者、“欧元之父”罗伯特•蒙代尔教授，中国科学院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家，原《人民日报》社长邵华泽，《经济日报》总编范敬宜，书法大师欧阳中石，著名作家陈建功、刘恒、毕淑敏、巴荒，知名评论家张颐武、孟繁华等应邀先后来我校作学术交流；乒乓球世界冠军邓亚萍、庄则栋，著名节目主持人倪萍、朱军，著名影视制作人张纪中，著名演员冯巩、六小龄童、阎维文、沙宝亮等也曾来校讲学和表演。
产业更添辉煌——纪念集成电路发明50 周年北京大学吉利久1 成就产业50 年前，美国TI 公司（德州仪器 Texas Instruments）的Jack Kilby 演示了他发明的IC （集成电路— — Integrated Circuit ）；差不多在同时，美国仙童公司（ Fairchild Semiconductor）的Robert Noyce 宣布了他发明的IC，这是1958 年底到1959 年初的事。
在十分重视知识产权的美国，发生了这种情况少不得要有一场官司。
几经申诉、举证，到1969 年法院裁决为同时发明，各有知识产权。
对簿公堂并没有影响IC 的发展，1965 年，Gordon Moore 就总结出3 年4 番的增长规律，这说的是IC 集成度，即芯片上的晶体管数目。
到2000年，IC 已经成就了年产值2000 亿美元的巨型产业，Kilby 因发明IC 而获得2000年诺贝尔物理学奖。
晶体管发明于1948 年，三位发明人William Shockley、John Bardeen 和Walter Brattain因此获得1956 年诺贝尔物理学奖，时隔8 年。
而IC 的发明获奖是在40 多年之后。
漫长的考验，使得IC 的另一位发明人Noyce 没能等到这份殊荣，他于1990 年6 月3 日去世。
如果颁奖再晚几年，Kilby 也可能享受不到了，他是2005 年6 月20 日去世的。
两项发明获奖的评审周期相差如此悬殊，其原因是它们有着不尽相同的辉煌方面。
晶体管的发明，把研究、掌握电子在真空中运动的电子管时代，推进到研究、掌握电子在固体中运动的晶体管时代。
尽管在1956 年，晶体管在与电子管的优劣比拚中尚未获胜，半导体产业也还不及电子管产业强大，但就开创固体电子器件的划时代意义而言，已是“奖有所值”了。
IC 发明获奖凭借的是两方面成就：物理成就和产业成就。
IC 发明的物理成就在于解决半导体芯片上的器件隔离问题。
2023北京吉利学院专业介绍北京吉利学院专业大全北京吉利学院(原北京吉利大学)是国家教育部批准的普通本科高校，由吉利集团于创办。
学校是中国民办高等教育优秀院校。
[1] 5月4日，教育部批准北京吉利大学升格为本科院校并更名为北京吉利学院。
学校占地1300亩，建筑面积45万平方米;学校下设汽车工程学院、商学院、人文与设计学院、欧美国际学院、理工学院、艺术学院、应用文理学院、华视传媒学院，等8个二级学院;教职工800余人，全日制在校生10000余人。
北京吉利学院最好专业排行榜：1金融与证券专业共有54人认为北京吉利学院的金融与证券专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。
下面是金融与证券专业的详细介绍：培养目标：培养掌握金融与证券的基本知识和基本技能，从事金融与证券管理和实务操作的高级管理人才。
就业方向：可从事证券、外汇、期货等金融市场投资分析以及有关经纪业务经营与管理、银行业务经营与管理、保险业务经营与管理等工作。
2汽车运用技术专业共有53人认为北京吉利学院的汽车运用技术专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。
下面是汽车运用技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握汽车运用技术专业必备的理论知识和技能，从事汽车维修、检测和汽车运输等工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:技术工程师、汽车鼓风机电机技术员、汽车技术支持、汽车技术工程师、汽车维护技术员、汽车检测与维修技术等。
3计算机应用技术专业共有33人认为北京吉利学院的计算机应用技术专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。
下面是计算机应用技术专业的详细介绍：专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例机械类￥7897薪酬超过83%的专业北京吉利学院简介本科类文学英语工学机械设计制造及其自动化 | 车辆工程 | 计算机科学与技术管理学市场营销 | 物流管理专科类交通运输汽车运用技术生化与药品生物技术及应用 | 药品经营与管理土建建筑工程技术 | 房地产经营与估价 | 物业管理制造数控技术 | 机电一体化技术 | 汽车检测与维修技术 | 汽车电子技术电子信息计算机应用技术 | 动漫设计与制作财经金融与证券 | 会计电算化 | 国际经济与贸易 | 市场营销 | 工商企业管理 | 物流管理旅游旅游管理公共事业老年服务与管理 | 社区康复文化教育应用日语 | 应用法语 | 应用韩语 | 商务英语艺术设计传媒艺术设计 | 表演艺术 | 影视动画 | 新闻采编与制作法律法律事务 | 书记官。
文档编号：0000 142
VI设计
北京吉利学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
北京吉利学院校徽北京吉利学院校名。
北京吉利大学
商学院学生会文化部规章制度
第一章总则
文化部直属于北京吉利大学商学院学生委员会，是北京吉利大学唯一以文化部命名的组织。
文化部原有宣传部，为了弘扬“务实创新、人格本位”院风建设，为壮大我院团学建设，同时能够更好的促进学生团体组织的交流建设，经共青团北京吉利大学商学院委员会、商学院学生会研究决定，于2007年3月更名为文化部。
现文化部是集书画、摄影、棋艺、策划等为一体的多元化学生部门。
为了更好地办好文化方面的活动，以及便于内部管理，让同学们更能充分展示自己的才能，所以成立书法社、棋艺社、摄影社、外联组、秘书组、策划组等。
第二章宗旨
以扩大宣传商学院学生会的每次活动为主旨；以培养适应社会生存能力为目的；以团结协作为基本精神；做好每一件事，服务于同学。
第三章社、组职责
书画社：负责学生会的板报以及学生会的宣传工作。
在商学院策划举办一个书画培训班。
棋艺社：在学生会内部组织策划有关文化方面的自娱自乐行动，并定期组织排练一至三个相声或
小品节目。
摄影社：负责每次活动的摄影工作以及与摄影有关方面的活动，由组长定期向本组培训摄影方面
的知识。
外联组：每次活动的赞助经费，奖品联系、洽谈工作。
秘书组：负责部内会议记录、考勤以及所有后勤工作。
策划组：负责每次策划书的起草等工作以及策划每次活动的全过程。
第四章组织机构图
部长
部长助理
副部长副部长副部长
秘书组策划组外联组摄影社书画社棋艺社
第五章文化部职责
第一条弘扬“务实创新、人格本位”院风建设，提高学院文化建设为己任。
第二条文化部是一个集书画、摄影、棋艺、策划等为
一体的综合性学生部门，以文化方面活动为
主，其他为辅。
第三条文化部作为学生会不可或缺的一个部门，应尽全力搞好上级分配的工作。
第四条随时保持与其他部门的良好沟通和联系。
第五条文化部成员要时刻以文化部工作为荣，保持并发展原宣传部团结、协作的优良传统。
第六章文化部干部日常行为规范
第一条必须遵纪守法，自觉贯彻执行学校规章制度。
第二条应具有较高的思想觉悟和良好的政治素质。
第三条文化部成员应该合理安排时间，做到工作学习两不误。
第四条自身修养良好，言行一致，在各方面有极强的模范带头作用。
第五条要有集体荣誉感，要时刻严格要求自己。
第六条要有极强的时间观念，各种活动必须参加，因故缺席需要向部长请假。
第七条深入同学，处理矛盾，坚决杜绝摆高姿态。
第八条要有较强的团队协作精神，对于组织分配的各项工作应该积极主动的完成。
第九条成员必须抱着学习的态度开展工作，工作不得将回报。
第十条所有成员需服从部长领导。
第七章部长职责
第一条部长全权管理部里的每一项工作，在部里起领
导、监督的作用。
第二条部长应身先士卒，带领部员做好每一项活动，让同学们能够更好地锻炼自己。
第三条搞好部里的团结，处理好部长与部员、部员与部员之间的关系。
第四条随时与部员沟通，防止人员流失，做到不流失一人。
第五条每周的例会应由部长组织开会，部长不在时，经部长委托副部长组织
第六条副部长起辅助部长的作用，经部长同意，有权处理部里的所有工作。
第七条在部长不在时，全权由副部长代理部长处理部内工作以及学生会的工作。
第八章例会制度
第一条每周一次（如有特殊情况可临时加会），每周二中午11：40—12：40。
第二条不准无故缺席或早退，由秘书组负责登记。
第三条有事要提前1小时向部长本人请假，不允许代假。
第四条要保持良好的会场秩序。
第五条严禁会上抽烟、吃零食，会前喝酒。
第六条会上语言文明，衣着得体、整洁。
第七条手机一律调到震动、静音或关机。
第八条由秘书组做好每次的会议记录。
第九章考勤奖惩制度
第一条召开例会，无故一次不到扣3分，整学期累计三次不参加例会者，开除学生会，并张榜
公布，档案无效处理，以后无权加入任何学
生社团或组织。
第二条每次活动或例会，迟到、早退者扣1分（晚5分钟视为迟到，提前5分钟走视为早退，
除非经部长同意，方可）。
第三条学生会或部里交给的任务没完成者，有主观原因造成的扣3分，有客观原因造成的酌情
扣分。
第四条学生会活动无辜不参加者扣3分，请假者扣1分。
思想活跃、活动积极、主动为部里出
谋划策者由部长酌情加分。
第五条本不活动需拉赞助：
（1）、每次拉到的赞助，可按其所拉赞助金
额乘以百分之一的分数加分（如拉到
1000元人民币，即加10分）。
（2）、每拉到条幅一条，加1分。
（3）、其他赞助酌情加分。
第六条每学期已扣分数过三分之二者视为自动退
出，不得提取档案，档案无效处理。
第七条学期末评选的院校“优秀团干部”、“优秀工
作者”、“入党申请名额”以及部内提干都按
分数和部长考核给予。
第八条本制度为20分制，实施之日起生效。
北京吉利大学商学院学生会文化部制2007年5月。
