小学三操制度

一、目的与意义为加强我校小学三操（眼保健操、课间操、广播操）的安全管理，确保学生在参与三操活动中的身心健康和安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有小学学生及参与三操活动的教师、工作人员。

三、组织与管理1. 成立小学三操安全管理小组，由校长担任组长，教导主任、体育教师、班主任及校医为组员，负责三操活动的安全管理。

2. 体育教师负责三操活动的编排、指导与监督，确保动作规范、安全。

3. 班主任负责本班三操活动的组织与纪律管理，确保学生按时参加、认真参与。

4. 校医负责对三操活动中的受伤学生进行及时救治，并对学生进行安全教育。

四、安全措施1. 眼保健操（1）教师示范动作，确保学生正确掌握操作方法。

（2）学生按正确步骤进行操作，避免用力过猛或操作不当造成伤害。

（3）班主任负责监督，确保学生认真完成眼保健操。

2. 课间操（1）教师组织学生有序排队，确保队伍整齐。

（2）体育委员协助教师进行点名，确保学生全部到齐。

（3）教师指导学生进行热身运动，预防运动损伤。

（4）班主任负责维持纪律，确保学生安全参加课间操。

3. 广播操（1）体育教师提前进行场地布置，确保场地安全、整洁。

（2）教师讲解动作要领，确保学生正确掌握动作。

（3）班主任负责组织学生排队，确保队伍整齐。

（4）体育委员协助教师进行点名，确保学生全部到齐。

五、安全教育1. 体育教师定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

2. 班主任在每周的班会课上对学生进行安全教育，强调三操活动中的安全事项。

3. 校医定期对学生进行体检，关注学生的健康状况，确保学生能够安全参与三操活动。

六、责任追究1. 对于因管理不善导致学生在三操活动中发生安全事故的，将追究相关责任人的责任。

2. 对于违反三操活动纪律的学生，将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。

七、附则本制度自发布之日起实施，由小学三操安全管理小组负责解释。

如遇特殊情况，可由校长办公会议研究决定。

“三操两活动”实施方案为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，我校坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，重视学生体质健康，并制订我校三操两活动实施方案，具体如下：一、活动目标及原则（一）目标1、让体育成为学生生活的一部分。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，全面提高学生的体育综合素质，促进学生五育全面和谐发展。

3、优化锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、克服场地限制，优化学校体育场地使用和设施设备管理，提高使用效率。

（二）原则1、科学性原则。

遵循学生身心发展规律，从实际出发，合理安排课程计划和内容。

2、倡导性原则。

倡导师生全员参加锻炼，充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用，激发师生的积极性，形成浓厚的锻炼氛围。

3、选择性原则。

增加活动内容的选择性、趣味性，尊重学生的个性差异，培养学生对体育的兴趣。

为克服场地限制，提倡各班自主创新的开展融娱乐与竞技于一体的小型多样的活动项目。

二、具体安排1、重视“三操”对促进学生身心健康发展的重要作用。

学校在早晨8:00-8:10安排早操，上午9:55-10:00、下午4:00-4:05安排两次眼保健操，上午10:05-10:15安排广播体操。

为加强三操管理，提高三操质量，体育老师、班主任密切配合，做好检查和指导，使三操做到“静、快、齐、准”。

2、加强体育课教学管理，提高教学质量。

体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校开足开实体育课。

3、落实体育锻炼课(大课间)活动内容。

体育锻炼课(大课间)是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，做到有组织形式、有活动内容。

4、倡导“每天长跑十分钟”。

在早操安排健身长跑，为确保健身跑质量。

学校还鼓励班主任课间带领学生以班级为单位进行健身长跑，增加学生在校锻炼时间，切实增强学生体质。

巴乡小学“三操二”课制度
以“三操”、“二课”为重点，注重抓好普及工作。

在实施“33211工程”的过程中，从最基础的“二课”、“三操”抓起，各中小学按照自治区九年义务教育《课程安排》开齐课程、开足课时，重视体卫艺的课堂教学工作，积极探索课堂教学的新模式，抓住课堂教学这一主阵地开展好体卫艺教育工作，能够做到以学生为主体，充分调动学生的积极性。

目前，全旗音乐、体育、美术开课率达到100%。

一是在“二课”方面，体育课重视提高学生基本的体育技能，更重视学生自主活动，有的学校融音乐教学和体育教学为一体，让学生在美妙的旋律中强身健体；音乐、美术课从培养学生兴趣，激发学生审美意识入手，重视创新。

各学校有教学计划，有进度，有教案，对学生平时的成绩，学期、学年成绩考核记录齐全，能够严格按照新课程标准要求进行教学工作。

二是在“三操”方面，“三操”活动是学校体育工作的重要组成部分，各校将其列入课程表，形成制度，规范操作。

寄宿制学校早操时间均为30分钟，课间操均推行大课间活动，要求学校都在30分钟以上；眼保健操每天上、下午各一次，每次5分钟，通过体育锻炼活动与体育课、早操、间操相结合，保证学生每天一小时以上体育活动时间。

为使“三操”活动保质保量地有序进行，做到认真规范，不流于形式，各中小学由政教处牵头，班主任、值周教师组成“三操”检查小组，监督检查“三操”开展情况，并在三所小学班级内部都配备了眼保健操图解。

三是注重群体活动与特长培养相结合，以群体活动促个性发展，以特长培养促群体活动质量，充分发挥学生的个性特长，让学生在锻炼中学习，在学习中锻炼。

小学三操制度小学三操制度是指小学生在学校中进行操练的一项规定。

操练是指一种旨在培养学生身体素质、规范学生行为、培养学生团队意识和纪律观念的身体锻炼活动。

小学三操制度在全国各个小学中都得到了广泛的推广和普及。

这个制度的目的是让学生每天都进行一定的体操锻炼，以增强学生的体质和身体素质。

通过操练，学生可以锻炼身体的各个部位，促进血液循环，增强肌肉力量，提高身体的协调性和灵活性。

操练还可以加强学生的心肺功能，提高学生的抗病能力，预防儿童肥胖和生长发育不良的问题。

操练还可以促进学生的健康成长，培养学生良好的身体习惯和生活习惯。

小学三操制度还有一个重要目标是规范学生的行为和纪律。

通过操练，学生可以接受集体训练，培养学生的团队合作精神和纪律观念。

操练要求学生保持端正的姿态，保持整齐划一的动作，按照规定的音乐节奏进行操练。

通过操练，学生可以锻炼自己的自律能力，培养自己遵守纪律的意识和责任感。

操练还可以提高学生的集体荣誉感和集体荣辱感，增强学生的集体凝聚力和集体责任感。

针对以上问题和困难，我们可以采取一些措施和方法来改进小学三操制度。

我们可以增加操练的变化和趣味性，设计一些有趣的动作和操练内容，吸引学生的兴趣和参与度。

我们可以加强操练的指导和监督，确保学生的操练动作正确规范，避免受伤和扭伤的问题。

我们可以加强操练的纪律教育，提高学生的纪律意识和责任感，建立良好的操练风气。

我们可以加强学校对小学三操制度的领导和重视，制定相应的规章制度和管理措施，确保操练制度的有效实施和推广。

小学三操制度是一项重要的体育教育制度，对学生的身心健康和全面发展具有积极的促进作用。

通过操练，学生可以提高身体素质，培养纪律意识和团队合作精神。

小学三操制度在实施中还存在一些问题和困难，需要我们加以重视和解决。

通过采取相应的措施和方法，我们可以提高小学三操制度的实施效果，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。

小学体育活动管理制度为了保证学生在小学期间能够充分参与体育活动，提高身体素质和锻炼能力，小学可以制定以下体育活动管理制度：1. 活动时间：确保每周至少有一次体育课，并根据学校的安排，保证每个班级有足够的体育活动时间。

2. 活动内容：体育活动可以包括运动会、课间操、游戏、体育课等，确保学生在多种活动中得到锻炼。

3. 活动设备：确保学校有足够的运动场地和体育设施，如篮球场、足球场、跑道等，以便学生能进行各种体育活动。

4. 活动组织：设置专门负责体育活动的老师或工作人员，负责制定活动计划、组织活动，并在活动中进行指导和管理。

5. 活动安全：在体育活动中，安全是首要考虑因素。

学校应制定安全规章制度，确保学生在体育活动中不发生意外伤害。

此外，还需提供必要的急救设备和培训。

6. 活动评价：每次体育活动结束后，可以进行学生参与情况和表现评估，通过评估了解学生在活动中的进步和需要改进的地方，以便对体育活动进行调整和改进。

以上是一些小学体育活动管理制度的基本内容，学校可以根据实际情况进行具体制定和落实。

小学体育活动管理制度（二）是为了保障小学生身体健康和维护课堂秩序而制定的规定和措施。

下面是一份可能的小学体育活动管理制度：1. 组织原则：由学校体育教师负责组织和安排小学体育活动，制定每周体育课表和具体活动项目。

2. 安全措施：在每次体育活动前，进行必要的体检和热身运动，确保学生身体状况适合参与活动。

同时，提供必要的安全设备和器材，如护具、运动鞋等。

3. 时间安排：每周至少有2节体育课，每节课不少于40分钟。

体育课一般安排在上午，避免高温时段。

4. 活动内容：体育活动内容应符合学生年龄特点和课程要求，包括基本体育技能的训练、集体项目的合作、比赛和游戏等。

5. 班级管理：每个班级设立班级体育委员，负责协助教师管理和组织体育活动，保证班级体育活动的顺利进行。

6. 着装要求：学生参加体育活动时，需要着运动服和运动鞋，不得穿着不适合运动的服装和鞋子。

静宁县德顺小学“三操一活动”班级管理制度“三操一活动”是指早操、大课间活动、眼保健操和体育锻炼活动一节课（课外活动课）。

“三操一活动”应趣味性强，练习强度适宜。

不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，缓解学生精神疲劳，活跃大脑，提高学习效率，而且使全校师生增进了交流，并使全校师生在快乐活动中增强了体质，在运动中体验快乐！一、指导思想：贯彻和落实教育方针，全面推进素质教育，提倡“生命在于运动”，积极锻炼身体，增强体质，劳逸结合，力求发展为有坚强体质的革命接班人。

二、人员、时间、场地安排：三、具体要求及扣分标准：（一）早操、大课间活动：1、听到集合口令时，全体学生必须迅速到教学楼前站队（四路纵队），体育委员负责整队，班主任亲自带队，等人数够、队伍齐后，方可带往操场。

2、带到操场指定位臵，体育委员站在本班队伍的左侧前方做好本班队伍的管理，班主任跟在本班后，督促学生跑步、做操。

跑步时，各班必须步调一致、整齐划一，口号洪亮。

3、跑步结束后，各班变成做操队形，做操时，队伍整齐、动作规范、美观大方、精神饱满。

收操时，各班依次按指定路线有序退场。

4、各班在上操时整体迟到的扣班级量化5分，每迟到1人扣0.5分；在带往操场途中、跑步时队伍拖拉、混乱的扣班级量化1分；跑步，动作懒散、不规范甚至不做的每人次扣0.5分；班级整体动作懒散、不规范的被单独留下的扣班级量化5分；退场时秩序混乱、不按指定路线的扣班级量化3分；班主任不跟操的扣班级量化2分。

（二）眼保健操1、眼保健操各班必须准时听音乐开始，动作要整齐规范，人人必做。

由上午第二节课任课教师负责督促落实，政教处检查。

2、做眼保健操时班级整体不按要求的扣班级量化3分，不做的每人次扣0.5分；第三节课任课教师没有督促检查的扣教师量化2分。

（三）体育活动一节课：1、体育委员组织学生在教室门前站好队，并进行集队训练：稍息、立正、向前看齐、向右看齐等，教师要检查学生人数。

2、活动课必须做准备活动（包括慢跑热身、徒手操和队形队列训练三部分），慢跑时，体育委员领跑，必须保持队伍整齐划一；做徒手操时教师要给予指导，做到全身活动、循序渐进。

一、总则为加强我校三操（早操、课间操、眼保健操）活动的安全管理，确保学生身心健康，预防安全事故的发生，特制定本制度。

二、组织机构及职责1. 学校成立三操安全工作领导小组，负责制定、实施和监督三操安全管理制度。

2. 班主任为班级三操安全第一责任人，负责班级三操活动的组织实施和安全管理工作。

3. 体育教师负责指导学生进行三操活动，确保活动安全、有序进行。

4. 教务处负责对三操活动进行监督、检查和指导。

5. 安全保卫部门负责对三操活动场地进行安全检查，确保活动场所安全。

三、三操活动安全管理措施1. 课前准备（1）班主任在活动前对班级学生进行安全教育，提高学生安全意识。

（2）体育教师检查场地设施，确保场地安全、整洁。

（3）班主任清点班级人数，确保所有学生到齐。

2. 活动过程（1）活动开始前，班主任组织学生进行热身运动，预防运动损伤。

（2）活动中，班主任、体育教师密切观察学生情况，确保学生安全。

（3）如遇学生身体不适，立即停止活动，安排学生休息或就医。

（4）课间操时，班主任、体育教师提醒学生注意交通安全，遵守纪律。

3. 活动结束（1）活动结束后，班主任清点班级人数，确保所有学生安全返回教室。

（2）体育教师对场地进行清理，确保场地整洁。

四、三操活动监督检查1. 教务处定期对三操活动进行监督检查，确保活动安全、有序进行。

2. 安全保卫部门定期对三操活动场地进行安全检查，发现问题及时整改。

3. 班主任、体育教师定期开展安全教育，提高学生安全意识。

五、奖惩措施1. 对在三操活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反三操安全管理制度，造成安全事故的班级和个人，进行严肃处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校三操安全工作领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校三操安全工作领导小组根据实际情况进行修订。

通过以上制度的实施，确保我校三操活动安全、有序进行，为学生的健康成长提供有力保障。

小学三操制度小学生操制度是指在小学校内规定学生进行晨间操、午休操、下午操等体育运动活动的一项制度。

这个制度的目的是让学生在课间休息时间进行体育活动，增强体质，培养健康的生活习惯。

下面来详细介绍一下小学三操制度。

首先是晨间操。

晨间操是在上午上课之前进行的一项集体活动。

一般来说，晨间操的时间为20-30分钟，学生们可以在操场上开展各种健身活动，如跑步、跳绳、游戏等。

晨间操的目的是让学生们在一天的学习之前，通过运动活动调整身体状态，使身心得到放松，提高学习效果。

小学三操制度的实施对学生的身心发展具有积极的影响。

通过晨间操、午休操、下午操等体育活动，可以促进学生们的身体素质的发展，提高身体机能，增强体力，提高抵抗力，预防疾病。

通过这些体育活动，可以培养学生们良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯，保持健康的生活方式。

这些体育活动还可以增强学生们的团队协作能力和集体荣誉感，培养学生们的道德品质，增强学生们的集体凝聚力。

要想保证小学三操制度的有效实施，还需要注意以下几点。

学校应该制定具体的操制度，并确保全体教师和学生都能够严格遵守。

学校应该提供相应的运动场地和器材，保证学生们进行体育运动的条件和环境。

学校应该加强对体育教师和教师的培训，提高他们的教学水平和专业素质，确保他们能够正确指导学生的操练。

学校应该合理安排操课的时间和内容，确保学生们的操练能够达到预期的效果。

小学三操制度对学生的身心发展具有重要的作用。

通过晨间操、午休操、下午操等体育活动，可以促进学生们的身体发展，培养健康的生活习惯，增强团队意识和合作精神。

要想保证这一制度的有效实施，学校需要制定具体的操制度，提供良好的运动条件和环境，并加强对教师的培训，合理安排操课的时间和内容。

只有这样，才能真正发挥小学三操制度的积极作用，使学生们健康快乐地成长。

小学三操制度小学三操制度是指小学生在学校中必须遵守的行为规范，主要包括早操、午操和晚操。

这些操规旨在帮助学生培养良好的生活习惯和纪律意识，促进身心健康发展，同时也是培养学生团结协作和集体荣誉感的重要途径。

在小学三操制度之下，学生将全面锻炼身体、增强体魄，同时也激发了学生对团队合作和集体荣誉的热爱。

下面我们就来详细介绍一下小学三操制度。

一、早操早操是指在每个上学日的早晨由全体学生进行的晨间锻炼。

早操一般在学校操场或者活动场地进行，时间通常为15-20分钟。

早操内容多样，包括慢跑、广播操、健身操、游戏等各种形式，以活跃全体学生的身体和思维。

早操有助于增强学生的体质，提高学习效率，还可以增强学生对学校集体的归属感和荣誉感。

在早操进行中，学生需要严格遵守纪律，不得私自离开队伍，要按照老师的指挥有序进行操练。

早操结束后，学生们还要整理自己的体育服装，迅速回到教室做好准备迎接新的一天的学习。

二、午操午操是指在每个上学日的中午休息时间进行的体育活动。

午操的时间一般在中午用餐之后，学生们在老师的组织下来到操场或者活动场地进行运动，通常持续20-30分钟。

午操的内容和形式也是多种多样，主要有篮球、足球、乒乓球、羽毛球、绳操等各种体育活动和游戏。

通过午操，学生们能够在轻松愉快的气氛中进行体育锻炼，释放学习压力，增强体质。

学生们需要积极参与体育活动，在老师的指导下遵守比赛规则，团结合作，培养运动精神和团队合作意识。

午操也是学生与老师之间加强交流的机会，老师们在体育活动中也可以更好地了解学生，促进师生之间的感情交流。

三、晚操晚操是指在每个上学日的晚自习之后进行的体育活动。

学校一般会在晚自习结束后安排学生在操场或者活动场地进行晚操，时间通常为20-30分钟。

晚操的内容以有氧健身操为主，通过音乐、动作和呼吸的配合，对学生进行全身性的运动。

晚操的目的是帮助学生释放白天的学习压力，放松身心，促进睡眠质量，使学生第二天更加精神饱满地投入学习和活动。

小学生劳动公约小学生劳动公约（精选12篇）公约，在上个世纪这一词汇经常为双边协定所使用。

但现在“公约”一般用于拥有众多缔约方的正式的多边条约。

以下是小编为大家整理的小学生劳动公约，欢迎大家分享。

小学生劳动公约篇1一、我们一定要遵守班纪、校规：（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；（5）做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；二、我们要努力学习：（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；三、我们要讲文明，讲礼貌：（1）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；（2）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。

（3）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。

小学生劳动公约篇2（一）班风:勤奋学习团结进取1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展；4、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；5、建立班级日志，及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；6、班委须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

（二）学风:勤奋团结求实创新1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持晚自习，养成自觉学习的好习惯；4、成立学习小组以及各项兴趣小组，学习问题相互切磋，培养创新探索的求知精神；5、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。