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多种多样的材料
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各种材料的杯子 材料：金属
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各种材料的杯子 材料：纸
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多种多样的材料
材料：橡胶
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多种多样的材料
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连一连：把杯子的名称和对应的特点连起来。
杯子的名称
杯子的特点
纸杯
易碎 可以反复使用
玻璃杯
很轻 易变形
保温杯
不易变形 有金属的光泽
金属杯
保温 隔热
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我们周围的材料
我们周围的材料
课桌 书本 窗户
金属 木材 纸 金属 玻璃
物品可以有一种材料做成的，也可以有 几种材料做成的。
看看自己身边，穿的、佩戴的和携带的物品 都是什么材料做成的？把它们写在表格中。
观察周围的材料
名称 衣服 文具盒
自行车
……
可能使用的材料
你认为塑料的特性有哪些？
便宜、 质量轻、 不容易被腐蚀、 会污染环境、 可以做透明的物品、 容易燃烧、变形、老
钥匙 金属
书包里的物品
物品名称 可能使用的材料
铅笔
木头
尺子
塑料
书本
纸
文具盒 金属、塑料
橡皮擦 橡胶 剪刀 塑料、金属
观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？
电风扇是金属做的。 桌子、椅子、门是木头做的。 电视机的外壳是塑料做的，里面的零件是金属做的。 窗户是玻璃和木头做的。
常见的材料有金属、木头、 塑料、玻璃、纸、纤维等。
金属 具有光泽而 不透明，富 有展性、延 性及导热性、 导电性。
木头
黄白色，表面 有纹路，不太 重，能削得动， 锯了以后有锯 末，能浮在水 上。
塑料 很轻，不会 锈蚀，有较 好的透明性 和耐磨性。 容易变形。
玻璃
是透明的， 一般用于建 筑物，用来 隔风透光。
纸
很薄，用于 书写。
纤维
弹性大， 可以用来 做衣服。
质量重、 明亮的金属光泽、 可以导电、传热、 具有变形能力 、 不容易磨损、 ……
你认为木头的特性有哪些？
✓ 容易吸水、 ✓ 容易加工、 ✓ 能浮在水面上、 ✓ 表面有纹路 ✓ ……
一些人造材料
我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？ 哪些材料是最常见的材料？ 为什么我们会大量使用它们呢？

3、必须独立填写表格，不得与 他人交流。
我们身边的物品
1、调查整个教室内的物品，填写“调查表二”。
2、以小组合作探究方式进行。
3、限时5分钟，比一比哪组调查的物品最多 并能准确判断出所用材料。
温馨小提示：调查时的声音一定要小，仅限于 组内人员听到。千万不要让你们 组的秘密被别人发现哦！
陶
温馨小提示：调查时的声音一定要小，仅限于 其他同学听描述并猜测物品，猜出， 2、以小组合作探究方式进行。
这名同学用语言描述物品是用什 组内人员听到。 这名同学可以看物品，但是绝对 磁光材料是指在紫外到红外波段，具有磁光效应的光信息功能材料。 摸东西的同学就成功啦！ 2、以小组合作探究方式进行。 组的秘密被别人发现哦！ 其他同学听描述并猜测物品，猜出， 其他同学听描述并猜测物品，猜出， 温馨小提示：调查时的声音一定要小，仅限于 组的秘密被别人发现哦！ 组的秘密被别人发现哦！ 组内人员听到。 但在新材料领域，能源材料往往指那些正在发展的、可能支持建立新能源系统满足各种新能源及节能技术的特殊要求的材料。 其他同学听描述并猜测物品，猜出， 不能让其他同学看到哦！
游戏规则
1.一名同学从盒子里摸出一样物品。
2.这名同学可以看物品，但是绝对 不能让其他同学看到哦！
3.这名同学用语言描述物品是用什 么做的以及用途。
4.其他同学听描述并猜测物品，猜出， 摸东西的同学就成功啦！
木头
纸
玻璃
塑料
金属
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纤维
我们身上的物品
1、用看一看、摸一摸、想一想的 方式调查。
2、填写完成“调查表一”。
1、调查整个教室内的物品，填写“调查表二”。
某种功能，而不能恢复缺 陷部位。

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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
化 ……
你认为金属的特性有哪些？
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
我们周围的材料
我们周围的材料
课桌 书本 窗户
金属 木材 纸 金属 玻璃
物品可以有一种材料做成的携带的物品 都是什么材料做成的？把它们写在表格中。
观察周围的材料
名称 衣服 文具盒
自行车
……
可能使用的材料
你认为塑料的特性有哪些？
便宜、 质量轻、 不容易被腐蚀、 会污染环境、 可以做透明的物品、 容易燃烧、变形、老
质量重、 明亮的金属光泽、 可以导电、传热、 具有变形能力 、 不容易磨损、 ……
你认为木头的特性有哪些？
✓ 容易吸水、 ✓ 容易加工、 ✓ 能浮在水面上、 ✓ 表面有纹路 ✓ ……
一些人造材料
谢谢大家
再见

③哪种材料使用得最多？
名称 可能使用的材料 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？
③哪种材料使用得最多？
名称
可能使用的材料
我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？哪些材料是最常见的材料？
我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？哪些材料是最常见的材料？
校服 纤维 扣子 观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？请你指出来。
我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？哪些材料是最常见的材料？
塑料、金夹 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成
思考：①调查了多少物品？使用了多少种材料？ 我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？哪些材料是最常见的材料？
我们知道的材料
金属
木头
。
玻璃
纸
塑料 纤维
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。
我们身上的物品 观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？请你指出来。
观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？
③哪种材料使用得最多？
②哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成的。
③哪种材料使用得最多？ 观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？请你指出来。 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 的，试着把它们写在下面的表格中。 的，试着把它们写在下面的表格中。 的，试着把它们写在下面的表格中。 的，试着把它们写在下面的表格中。 ②哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成的。 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。 我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？哪些材料是最常见的材料？ 观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？请你指出来。 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？哪些材料是最常见的材料？ 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？请你指出来。 我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗？哪些材料是最常见的材料？

游戏规则
1.一名同学从盒子里摸出一样物品。
2.这名同学可以看物品，但是绝对 不能让其他同学看到哦！
3.这名同学用语言描述物品是用什 么做的以及用途。
4.其他同学听描述并猜测物品，猜出， 摸东西的同学就成功啦！
木头
纸
玻璃
塑料
金属
纤维
我们身上的物品
1、用看一看、摸一摸、想一想的 方式调查。
2、填写完成“调查表一”。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。

三年级上册科学-3.1观察我们周围的 材料-教 科版( 共16张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
印刷机
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超导材料
超导材料，是指具有在一定的低温条件下呈现出 电阻等于零以及排斥磁力线的性质的材料。现已发现 有28种元素和几千种合金和化合物可以成为超导体。
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我们身边的物品
1、调查整个教室内的物品，填写“调查表二”。
2、以小组合作探究方式进行。
3、限时5分钟，比一比哪组调查的物品最多 并能准确判断出所用材料。
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我们身上的物品
1、用看一看、摸一摸、想一想的 方式调查。
2、填写完成“调查表一”。
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皮革
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能源材料
广义的说，凡 是能源工业及能源 技术所需的材料都 可称为能源材料。 但在新材料领域， 能源材料往往指那 些正在发展的、可 能支持建立新能源 系统满足各种新能 源及节能技术的特 殊要求的材料。

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物品名称 可能使用的材料
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木头
尺子
塑料
书本
纸
文具盒 金属、塑料
橡皮擦
橡胶
剪刀 塑料、金属
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