2020教科版三年级科学下册全册课件【完整版】

实践过程一：设计
在纸上设计“过山车” 的轨道路线
实践过程二：制作
根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
实践过程三：评价 根据要求，完成评价
第一单元 物体的运动
我的“过山车”
你见过或玩过游乐园中的过山车吗？
让我们来设计和搭建一座自己的“过山车”吧。
探索一
建轨道：利用现有材料搭建直线轨道和曲线轨道。
探索二
仔细阅读设计要求，讨论一下怎样才能做到。
过山车设计要求： 1.轨道的总长应在两米以上。 2.要有直线轨道和曲线轨道。 3.轨道的坡度要有变化。 4.小球能滚完全部轨道，不能脱轨。 5.整座“过山车”要稳固。

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观察植物的种子
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观察种子的方法
• 摸：了解种子的光滑程度 • 闻：了解种子的气味 • 看：了解种子的形状、大小和颜色等 • 测量：了解种子的重量、体积等 • 还可以用放大镜将植物种子观察得更
仔细
• 不同的种子，它们的形状、大小和颜 色等都是各不相同的。
名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花，因 其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。
• 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。
• 3—9月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时 间。 生长期在4—9月份，种子播入盆中后一般一个 星期左右即发芽长叶。
土壤的选择有什么要求？
（疏松、肥沃、微酸） 应该放多少土才是适量？
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三、播种
• 用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘 米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用 土盖上。
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四、浇水
• 往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放
在温暖的地方。
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1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住 杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种 子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
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怎样播种凤仙花呢？
播种方法 选种 放土 下种 浇水
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播种前的准备
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一、选种
• 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 • 这个过程叫选种
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拓 展 这些动物是昆虫吗？说说你的理由。
√
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课堂小结
茧里钻出了蚕蛾
触角 头
翅 胸 腹
思考：诗的前两句描写了什么，有什么作用？
两句交代诗人访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的美景。但写得幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕“我”的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久叩不开。这两句表现了诗人的善解人意，怜春惜春，而且将主人不在家，故意说成主人有意拒客，又给下面诗句做了铺垫。
——交配
蚕蛾不吃不喝，存在的价 值是为了交配产卵，产卵后 即死去。
——产卵
探 索 观察蚕蛾的外部特征
蚕蛾身体分为几个部分？
头胸 腹
探 索 观察蚕蛾的外部特征
蚕蛾头部有什么器官？
触角 复眼 口器
口器退化 不再进食
探 索 观察蚕蛾的外部特征
蚕蛾胸部有什么器官？
翅
两对翅，比较短小， 没有多少飞行能力
前
思考：诗的后两句主要写了什么？表达了诗人怎样的思想感情？
两句诗形象鲜明，构思奇特。诗人由一枝红杏出墙，想象到墙内满园春色灿烂夺目，心情不禁愉悦起来。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
这

核心问题：
首诗用花描绘了春天的什么景色？
这
首诗写出春天的生机勃和美丽。
这
读2自然段第一句话： 就在我被俘的那一天—一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。

拓展
如果要让小球运动的更快，可以怎样改进我们的“过山车”？
改进我们的过山车
加 ①（增加起点的高度或降低终点高度）
快 速
②（用更加光滑的轨道）
度 ③（运动路线曲线运动部分减少，
方
法 直线运动部分增加）
……
起点不变，终点变低
改进前
改进后
起点变高，终点变低
改进前
改进后
还有……
改进后二次测试
测 1.改进时可用自己带来的材料，也可以到材料超市领取。
建议： 小球的方向借助方位盘； 小球的距离用软尺沿过山车 轨道量取。
描述小球的运动路线
1.在记录画出小球运动的路线 2.分段标注直线运动（A）和曲线运动（B）
比较小球在不同过山车上的运动快慢
利用秒表、软尺、细绳，比较不同过山车上小球运动的快慢。
1.用软尺量出距离起点2米的位置，并用 标签纸做好记号，作为终点 2.用秒表测出小球从起点到达终点的时 间并记录在记录表上。
第一单元 物体的运动
测试“过山车”
检验过山车
用一个“小球”代替“小车”，从过山车轨道的起点出发，观察小球能否 顺利到达终点，同时观察小球的运动情况，测试我们的过山车。
聚焦
小球的在过山车轨道上是怎样运动的呢？
探索我们的过山车
以起点为中心，描述小球的位置、运动路线和快慢。
描述小球的位置： 将方位盘平铺在“过山车”的下面，并将过山车的起点与 方位盘中心对齐，然后用标签纸在过山车上取几个位置。 请每位小组成员向其他同学描述自己选的小球位置
试
操 2.同样需要及时测量和记录下小球运动2米所需要的时间。
作 小 3.边改进边完善你们的设计图，并及时补充加快速度的方法。

。
2.很久很久以前。绝大多数人认为天是 的,地是 的。
圆 3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到
，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。
4.帆月顶食时，人们观察到地球投射在月球 上的影子总是 的。
5.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行， 3年后 ，他的船队又回到了出发地。根据这个事实， 人们接受了地球是 的观点。
竖直向下
重力
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1.太阳表面温度达
摄氏度6千,内多部则达
摄氏度。
2000多万
2.以太阳为中心，包括围绕它转的
天体组成的天体系统叫做
。
、小 八大行星、矮行星
3.太阳的直径是
顺序排列为水星、
王星、
。其中
近的是水 星；
，按行星距离太阳太由阳近系到远的 、地球、火星、木星、土星、天
是离地球最近的行星,离太阳最 是14行0万星千中米体积最大的一个。
3. 月球基本上没有水，
，昼夜温差很大。
4.月球小档案:
(1)年龄:约 (2)直径:约
年。 。
没有空气
(3)与地球距离:约
。
9.月球地貌最大特征，就是分布着许多大大小小的
。
14.月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，
形成有规律的 45亿 。
3500千米
38万千米
涨潮和退潮。
环形山
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1.太阳和月球是两个星球,它们的形状都是
开始，蚕的生命周期大约为
天。
蚕卵
6.菜粉蝶的一生也是经历了
5四6 种形态。
7.蜻蜓的一生经历了
三种形态。 卵、幼虫、蛹、成虫
卵、幼虫、成虫