2013年幼儿教育社会领域考试试卷

2013年上半年教师资格考试幼儿园-保教知识与能力真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）。

A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚2.适合幼儿发展的内涵是指（）。

A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规律与特点3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。

A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（）。

A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳5.幼儿教师最重要的素质是（）。

A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（）。

A.角色语言B.自我中心语言C.对话语言D.内部语言7.据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（）。

A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能8.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。

这体现的是幼儿（）。

A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异9.婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）。

A.无意触摸到东西B.握住手里的东西C.伸手拿到看见的东西D.玩弄手指10.提出“教育即生活”的教育家是（）。

A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。

12.简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。

三、论述题（本大题共1小题，共20分）13.李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。

结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，儿扮演花朵。

结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。

2013年上半年幼儿教师资格考试综合素质(幼儿园)真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1. 下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是( )。

A．哈雷 B．伽利略 C．布鲁诺 D．牛顿2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行( )。

A．分层教学 B．走班制 C．学分制 D．导生制3. 下列国家中，建造了胡夫金字塔的是( )。

A．伊朗 B．法国 C．德国 D．埃及4. 赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。

对此，赵某可以采取的法律救济途径是( )。

A．复议和诉讼 B．申诉和诉讼C．申诉和仲裁 D．复议和仲裁5. 对于课堂上有的能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，这突出体现了高老师具有( )。

A.求真务实的精神 C．独立自主意识B．团队协作的意识 D．人交关怀意识6. 在幼儿园工作实践中，一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等，只是保育工作。

这种想法有违( )。

A．尊重幼儿原则 B．发挥一日生活的整体功能原则C．重视年龄特点和个体差异性 D．循序渐进原则7. 因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20万元。

根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务应当承担偿还责任的是( )。

A．校长 B．校办产业 C．学校 D．政府8. 下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是( )。

A．窑洞 B．吊脚楼 C．土楼 D．四合院9. 下列朝代中，发生了“义和团’’运动的是( )。

A．宋 B．清 C．明 D．元10.孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。

一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1．学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )。

A．规律性B．个别差异C．阶段性D．社会性2．儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明( )。

A．身体发展决定心理发展B．心理发展影响身体发育C．身体发育影响心理发展D．心理发展决定身体发育3．西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是( )。

A．柏拉图B．亚里士多德C．裴斯泰洛奇D．夸美纽斯4．德国教育家福禄培尔的教育著作是( )。

A．《爱弥儿》B．《大教学论》C．《儿童的发现》D．《人的教育》5．教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是( )。

A．故事难题法B．移情测验法C．投射测验法D．情境测验法6．托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是( )。

A．以保为主B．以保为主，保教并重C．以教为主D．以教为主，保教并重7．如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明( )。

A．遗传决定一切B．后天环境决定遗传素质C．教育起主导作用D．遗传素质为儿童发展提供前提8．《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )。

A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时9．幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的( )。

A．科学性原则B．针对性原则C．了解性原则D．协调性原则10．我国农村发展学前教育的一种重要形式是( )。

A．托儿所B．亲子班C．学前班D．幼儿园二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1．世界上第一本图文并茂的儿童读物是__________。

2．第一个主张儿童权利的国际性文件是__________。

3．幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和__________的奠基阶段。

4．学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有__________。

《学前儿童社会性发展与教育》期末考试试卷附答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.儿童的性灵是指儿童的性情与（）。

A、心情B、思维C、心灵D、情绪2、1904年1月，（）政府出台了我国第一部幼儿教育法规——《奏定蒙养老院章程及家庭教育法章程》。

A、唐朝B、汉朝C、宋朝D、清朝3、（）年，国家教育委员会正式颁布《幼儿园工作规程》，这是我国学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。

A、1996B、1994C、1990D、20014、埃里克森人格发展的八阶段理论幼儿期年龄阶段为（）。

A、0-2岁B、2-4岁C、3-5岁D、2-5岁5、皮亚杰的道德发展阶段理论的前道德阶段的年龄阶段为（）。

A、4岁以前B、4-5岁之间C、4-5岁以前D、4-5岁以后6、学前儿童社会教育的方法不包括（）。

A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、动作法7、（）认为人格包括意识、个人无意识和集体无意识。

A、荣格B、弗洛伊德C、弗洛姆D、埃里克森8、（）先生出版的《幼稚园的社会》一书，是我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育的课程及其实施的著作。

A、陈鹤琴B、张宗麟C、张宗琴D、陈鹤麟9、学前儿童社会性发展的年龄阶段通常4-5岁应接受（）教育。

A、托班B、小班C、中班D、大班10、（）是一种多维度、多层次的复杂心理现象。

A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识11、教育活动方案的拟定不包括（）。

A、活动时间B、活动名称C、活动准备D、活动评价12、学前儿童社会教育评价的原则不包括（）原则。

A、导向性B、可能性C、科学性D、客观性13、学前儿童社会教育活动设计的原则不包括（）原则。

A、目标性B、基础性C、实质性D、时代性14、学前儿童生活教育评价中信息收集方法不包括（）。

A、观察法B、访谈法C、问卷法D、测量法15、（）非常重视学前儿童的社会教育，于1989年颁布了新的《幼稚园教育要领》。

A、日本B、美国C、中国D、英国二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）1、主要是指幼儿园的教师等工作，他们是进行幼儿社会教育的主导性力量。

2013年上半年幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 材料分析题 5. 活动设计题单项选择题1．下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?()A．安抚B．转移注意C．冷处理D．斥责正确答案：D解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。

2．提出“教育即生活”的教育家是()。

A．卢梭B．蒙台梭利C．福禄贝尔D．杜威正确答案：D解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。

3．有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿()。

A．能力发展速度的差异B．能力水平的差异C．能力发展早晚的差异D．能力类型的差异正确答案：D解析：题中差异属于能力类型的差异。

4．某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了()。

A．活动性原则B．直观性原则C．整体性原则D．因材施教原则正确答案：D5．适合幼儿发展的内涵是指()。

A．追随幼儿的兴趣B．适合幼儿发展的规律与特点C．任其自由发展D．跟随幼儿的发展正确答案：B6．幼儿教师最重要的素质是()。

A．知识丰富B．会讲故事C．热爱幼儿D．会弹琴画画正确答案：C解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。

7．由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。

A．长跑B．投掷C．跳绳D．拍球正确答案：A8．婴儿手眼协调的标志性动作是()。

A．无意触摸到东西B．伸手拿到看见的东西C．握住手里的东西D．玩弄手指正确答案：B解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。

9．根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是()。

A．获得比赛奖项B．培养运动人才C．培养幼儿对体育活动的兴趣D．训练技能正确答案：C解析：<幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园社会教育）-试卷1(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：12，分数：24.00)1.社会领域的教育具有( )特点。

（分数：2.00）A.榜样示范B.言传身教C.实践体验D.潜移默化√解析：解析：《幼儿园教育指导纲要》社会领域的指导要点中指出，社会领域的教育具有潜移默化的特点。

幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

故本题选D。

2.让幼儿懂得爱集体、爱家乡、爱祖国，这是( )领域的目标。

（分数：2.00）A.健康B.社会√C.科学D.艺术解析：解析：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》可知，让幼儿懂得爱集体、爱家乡、爱祖国是社会领域的目标。

故本题选B。

3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。

（分数：2.00）A.人际交往√B.操作练习C.教师讲解D.集体教学解析：解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适应。

故本题选A。

4.以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是( )。

（分数：2.00）A.行为练习法B.讨论法√C.行为评价法D.谈话法解析：解析：讨论法是指教师就某些社会性问题、现象或事物与学前儿童进行相互启发、交流意见的方法。

讨论法能够实施的基础条件是要求学前儿童拥有比较多的生活经验、有较强的思考能力和语言表达能力，因此，讨论法一般适合大班儿童使用。

故本题选B。

5.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，该社会领域的年龄班是( )。

（分数：2.00）A.大班B.中班√C.小班D.学前班解析：解析：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域人际交往的目标2“能与同伴友好相处”中的内容可知，4—5岁的幼儿在与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

2013年教师资格考试幼儿教育学试题及答案(1)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1．世界上第一所幼儿园的创立者是（）。

A．夸美纽斯B．洛克C．福禄培尔D．卢梭2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性B．活动C．兴趣D．创造力3．（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．洛克D．福禄培尔4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。

A．社会即学校B．生活即教育C．从做中学D．教、学、做合一5．我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。

A．陶行知B．蔡元培C．黄炎培D．梁漱溟6．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立。

A．武昌B．北京C．上海D．广州7．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）。

A．福禄培尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时8．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日B．1996年7月1日C．1994年1月1日D．1993年7月1日9．（）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

”A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年10．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段二、判断题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1．幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。

2．我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。

3．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

4．教育就是指学校教育和家庭教育。

5．我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。

2013年上半年教师资格考试《综合素质（幼儿）》真题第 1题：单项选择题(本题2分)在幼儿园工作实践中，一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等，只是保育工作，这种想法有违（ ）。

A.尊重幼儿原则B.发挥一日生活的整体功能原则C.重视年龄特点和个体差异性D.循序渐进原则【正确答案】：B【答案解析】：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。

幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

显然，题干中一些教师的片面看法割裂了一日生活的整体功能原则。

第 2题：单项选择题(本题2分)下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（ ）。

A.窑洞B.吊脚楼C. 土楼D.四合院【正确答案】：D【答案解析】：窑洞是中国北方黄土高原上特有的民居形式；吊脚楼，为苗族（贵州等）、壮 族、布依族、侗族、水族、土家族等族传统民居；以客家土楼为代表的该类型建筑，兴建高潮是在中国动乱与客家族群由中原向南方迁移之际；四合院是北京传统民居代表，故选D。

第 3题：单项选择题(本题2分)下列朝代中，发生了“义和团”运动的是（ ）。

A.宋B.清C.明D.元【正确答案】：B【答案解析】：义和团运动又称“庚子事变”，是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动，故选B。

第 4题：单项选择题(本题2分)孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（ ）。

A.促进教师发展B.校园文化建设C.保护学生安全D.校园硬件建设【正确答案】：B【答案解析】：学校安全文化是近年来在各个中小学校出现的一个全新的理念，它和每位学生的安全素质教育密切相关，是中小学生身心安全和健康的基石，它是校园文化的重要组成部分，又是中小学校里一种较特的文化现象。

2021上半年北京教师资格幼儿教育学真题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每题1分，共20分．1、1989年11月，第44届联合国大会在巴黎举行，提出了“儿童的游戏是儿童的正当权利〞的观点，并通过了．〔〕A．?儿童权利公约?B．?关于儿童生存、保护和开展世界宣言?C．?幼儿园工作规程?D．?儿童保护法案?2、清末民初，_____式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人承受，在中国影响最深．〔〕A．日本B．德国C．欧美D．教会3、几名幼儿围坐在积木区玩，强强在摆宝塔，明明在摆房子．强强说：“我把宝塔的塔尖送给你，你不要盖平房，盖一个大大的别墅吧！〞，明明很快乐地容许了．他们的游戏属于．〔〕A．单独游戏B．平行游戏C．合作游戏D．联合游戏4、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点〞，代表了．〔〕A．人本位儿童观B．社会本位儿童观C．家本位儿童观D．促进式教育观5、我国教育家陶行知运用____________培养幼教师资．〔〕A．小先生制B．艺友制C．五指活动D．行为课程6、王安石笔下的?伤仲永?说明____________．〔〕A．儿童的潜力要及时挖掘B．教育要遵循儿童的年龄特点C．教育内容要具有启蒙性D．需要全面地教育儿童7、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……〞这种观点突出强调的是_________．〔〕A．成熟决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论8、教师鼓励小朋友把自己设计的“服装〞推销给班级里的“百货商场〞，还提示他们可以给自己的服装品牌起个好听的名字．这主要表达了幼儿园教育活动内容____________的特点．〔〕A．综合性B．自发性C．全体性D．个别性9、幼儿把教师的丝巾围在身上当晚礼服，手里拿着沙锤当话筒，自己当主持人，请别的小朋友当观众，这种游戏属于____________．〔〕A．表演游戏B．智力游戏C．音乐游戏D．角色游戏10、在教育史上最早论述儿童优先优育的问题，重视学前教育，提出要对儿童实施体、智、德、美全面开展的教育．〔〕A．亚里斯多德B．柏拉图C．苏格拉底D．卢梭11、在“商店〞游戏中，幼儿都争着交款，这时教师扮演“保安〞，要求大家排好队，站在“一米线〞外等待取款．这类教育活动属于．〔〕A．正规的社会教育活动B．非正规的角色游戏活动C．非正规的社会教育活动D．正规的交往游戏活动12、美国当代教育家加德纳认为“每个个体都以不同的方式学习，表现出不同的智能特点和智能组合．〞这说明儿童具有____________．〔〕A．文化差异B．性别差异C．个体差异D．智商差异13、某班建筑区张贴了福建土楼、北京四合院等建筑图片，表达了_______的课程设计原那么．〔〕A．成人儿童权利B．反映民族特色C．面向世界D．挖掘儿童潜力14、对幼儿艺术教育表述错误的选项是____________．〔〕A．具有情感教育功能B．为幼儿提供自由表现时机C．可以丰富幼儿的感性经历D．无需进展技能技巧的指导15、美国教育家埃里克森认为，学前儿童人格开展的四个阶段依次培养儿童的____．〔〕A．信任感、自主性、主动性、勤奋感B．信任感、自主性、勤奋感、主动性C．主动性、信任感、自主性、勤奋感D．主动性、信任感、勤奋感、自主性16、幼儿的语言能力是在____________过程中开展起来的．〔〕A．讲话B．阅读C．运用D．倾听17、社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和________密切合作．〔〕A．小学B．社区C．公益组织D．社会18、教师根据幼儿的生活设计了关于“互联网〞的主题活动．这表达了幼儿园教师劳动具有____特点．〔〕A．科学性B．地方性C．时代性D．幼稚性19、区角活动时间，建构区幼儿搭建了一个"小区工地"，乐乐说"这是我们幼家住的2号楼．"这说明___．〔〕A．游戏产生于幼儿熟悉的事物B．游戏是幼儿最大的心理需求C．游戏有助于提高幼儿的智力D．游戏是幼儿的根本活动20、幼儿园应本着平等、尊重、____的原那么争取家长的理解、支持和主动参与．〔〕A．参与B．引导C．指导D．合作二、填空题：本大题共10小题，每空1分，共11分．21、著名的学前教育家撰写了?童年的秘密?，对现代幼儿教育思想的开展产生了重要的影响．22、幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了．23、在世界学前教育史上，最早论述了游戏对于儿童全面开展的重要价值．24、按照瑞士教育家皮亚杰的分类，从儿童认知开展的角度，游戏主要分为机能游戏、规那么游戏和游戏．25、?幼儿园教育指导纲要?中提出，幼儿园教育应该尊重幼儿身心开展的规律和年龄特点，以_为幼儿园的根本活动，促进每个幼儿富有个性的开展．26、世界上第一本图文并茂的儿童读物是捷克教育家所著的?世界图解?．27、教育评价是幼儿园教育工作的重要组成局部，是了解教育的性和性，调整和改良工作，促进每一位幼儿的开展，提高教育质量的必要手段．28、幼儿园社会教育是指对幼儿进展社会认知、、社会行为等方面的教育．29、典范只有具有“能力〞、“教育〞和“〞三个特征时，才能刺激幼儿的模仿，起到范例的作用．30、幼儿园的数学教育要求幼儿能从生活和游戏中感受事物的并体验到数学的重要和有趣．三、名词解释：本大题共3个小题，每题3分，共9分．31、观察法32、幼儿教师的职业道德33、公开的学前教育课程四、判断题：本大题共10个小题，每题1分，共10分．34、?幼儿园教育指导纲要?中明确规定：“全日制幼儿园每日户外活动和游戏时间不少于2．5小时．〞〔〕35、陶冶儿童情感的课程方案强调童年期是儿童行为习惯的养成期，培养幼儿良好的习惯对其一生的开展都具有举足轻重的作用．〔〕36、幼儿各项活动转换过程中不需要等待全体幼儿到齐后再进入下一个环节．〔〕37、积极的特性分类是指教师与幼儿相互作用时，教师能从正反两方面对待幼儿，对幼儿做出客观的评价．〔〕38、在表演区旁边投放一些故事图画书，可以丰富幼儿的表演内容．〔〕39、幼儿的社会化具有强制性特点．〔〕40、教师介入幼儿的游戏有助于提高幼儿的游戏水平．〔〕41、幼儿园安康领域的活动严禁进展各种比赛、表演和训练．〔〕42、培养幼儿的环保意识是幼儿园科学教育的重要内容．〔〕43、按照美国教育家帕顿的观点，中班幼儿更多表现出联合游戏与合作游戏的方式．〔〕五、简答题：本大题共4个小题，每题5分，共20分．44、?幼儿园教育指导纲要?关于语言领域的目标．45、为什么说游戏能促进幼儿社会性的开展?46、简述陈鹤琴的学前教育思想．47、对幼儿开展状况的评估需要注意什么?六、分析论述题：本大题共2个小题，共30分．48、联系幼儿教育实际，阐述教师如何树立科学的教育观．49、结合幼儿教育实际，阅读分析以下材料，并论述教师如何选择幼儿园课程的内容．“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育．从生活与教育的关系上说，是生活决定教育．从效力上说：教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育．〞?陶行知文集?要在生活情境中萌发幼儿的学习兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字；强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲，注重探究过程，反对学前教育“小学化〞“提前化〞的倾向．——?3－6岁儿童学习与开展指南?参考答案一、选择题：本大题共20个小题，每题1分，共20分．．1、A2、A3、D4、B5、B6、B7、C8、B9、D10、B11、C12、C．13、B．14、D．15、A16、C17、D18、C19、A20、D二、填空题：本大题共10小题，每空1分，共11分．21、蒙台梭利．22、标准家长的教育行为．23、福禄贝尔．24、象征．25、游戏．26、夸美纽斯．27、适宜，有效28、社会情感．29、知觉类似性．30、数量关系．三、名词解释：本大题共3个小题，每题3分，共9分．31、答：是在自然条件下，教师有目的、有方案地对所要研究的现象或行为进展观察、记录和评价的一种方法．32、答：是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为标准和道德准那么，影响和制约着幼儿教育工作的成败．33、答：即显在的、正式的学前教育课程，它包括学前教育工作者为实现教育目标而精心设计的一切教育活动．四、判断题：本大题共10个小题，每题1分，共10分．34、错35、错36、对37、错38、对39、对40、错41、错42、对43、错五、简答题：本大题共4个小题，每题5分，共20分．44、答：1〕乐意与人交谈，讲话礼貌；2〕注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3〕能清楚地说出自己想说的事；4〕喜欢听故事、看图书；5〕能听懂和会说普通话．45、答：1〕游戏有助于克制幼儿的自我中心；2〕游戏培养了幼儿和合群行为；3〕游戏提高了幼儿的交往技能；4〕游戏开展了幼儿遵守规那么的能力；5〕游戏锻炼了幼儿顽强的意志46、答：1〕学前教育对于儿童一生的开展至关重要，关系到国家的前途和民族的命运；2〕学前教育要考虑儿童的特点；3〕要对儿童进展全面开展的教育；4〕幼儿教育要注意多样性；5〕教师要对幼儿加以指导；6〕幼儿园需要和家庭严密配合．47、答：1〕明确评价目的是了解幼儿的开展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导；2〕全面了解幼儿的开展状况，防止片面性，尤其要防止只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向；3〕在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进展．平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；4〕成认和关注幼儿的个体差异，防止用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比拟；5〕以开展的眼光对待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其开展的速度、特点和倾向等．六、分析论述题：本大题共2个小题，共30分．48、答：1〕热爱儿童；2〕尊重儿童；3〕全面教育儿童；4〕寓教于活动之中；5〕教育要儿童化；6〕多种教育形式结合；7〕因儿童施教；8〕争取家庭配合．49、答：分析：第一段材料主要讲述的是教育与生活的关系；第二段材料讲述的是幼儿教育的目标，即与幼儿生活、幼儿学习的关系；教育过程要注重儿童的兴趣、好奇心、探究能力，反对小学化教育论述：教师选择课程内容时需要关注全面性、启蒙性、社会性、开展性、灵活性．。

2013下半年教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题一、选择题(每题3分，共10题，共30分)1、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该A背对幼儿，采用镜面示范 B面对幼儿，采用镜面示范C面对幼儿，采用正常示范 D背对幼儿，采用正常示范2、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。

这反映了幼儿A情绪的发展 B动作的发展C自我意识的发展 D认知的发展3、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿A道德感的发展 B羞愧感的发展C美感的发展 D理智感的发展4、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿A自信心的发展 B自尊心的发展C自制力的发展 D移情的发展5、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。

这一研究方法属于A访谈法 B实验法C观察法 D作品分析法6、幼儿园教育工作评价应当A以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B以园长自评为主，教师等参与评价为辅C以教师自评为主，园长等参与评价为辅D以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅7、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是A为更好地促进幼儿发展提供依据B为教师专业成长提供依据C为建立幼儿档案提供依据D为检查评比提供依据8、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是A经费投入 B师幼互动C教师学历 D高档园舍9、下列属于幼儿园语言教育目标的是A能认读拼音字母 B能清楚地说出自己想说的事C能认读一定量的汉字 D能正确书写常用汉字10、下列有关幼小衔接的说法，正确的是A幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B幼小衔接完全是幼儿园的责任C幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容二、简答(每题15分，共2题，共30分)11、影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?12、有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查，调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园?”调查结果如下图所示。