八年级上册政治12单元知识点汇总

八年级上册政治必背知识点归纳第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊八年级上册政治那些必背的知识点哈。

先来说说社会生活这一块儿。

咱们生活在社会中，人与人之间的交往那可太重要啦！尊重他人是基本的哦，这能让咱们的关系更和谐。

讲诚信也是必须哒，答应的事儿就得做到，不然可不好哟。

再讲讲网络。

网络可真是个神奇的东西，给咱们带来好多方便，但也有不少麻烦呢。

咱得学会合理利用网络，可不能沉迷其中，要不然会影响学习和生活的。

而且在网上也要遵守道德和法律，不能乱说话哟。

然后是社会规则。

规则就像个大管家，管着咱们的行为。

比如遵守交通规则，能保证咱们的安全；遵守公共秩序，大家都能过得舒服。

要是违反规则，那可是要受到惩罚的哟。

还有责任这方面。

每个人都有自己的责任，像在家里要孝敬父母，在学校要好好学习。

承担责任虽然可能会有点辛苦，但这能让咱们成长得更快更强。

好啦，小伙伴们，这些知识点可都很重要，一定要记住哟！第二篇嘿，宝子们！咱们又见面啦，今天接着唠唠八年级上册政治的必背知识点。

来谈谈亲社会行为。

就是要多关心社会，多帮助别人。

比如参加志愿活动，给需要的人送去温暖。

这不仅能让别人开心，自己也会收获快乐呢。

再说说社会秩序。

没有秩序，那社会就乱套啦。

像排队、遵守红绿灯，这些小小的举动都能让社会更有秩序。

咱们得自觉维护秩序，做个有素质的好公民。

说到法律，这可是个厉害的武器。

它保护咱们的合法权益，咱们也要遵守法律。

可别觉得法律离咱很远，其实就在咱们身边。

还有国家利益和个人利益。

国家利益至上，咱们要为国家的繁荣贡献自己的力量。

但个人利益也不能忽视，要找到两者的平衡。

讲讲社会的发展。

咱们的社会在不断进步，科技越来越发达，生活越来越美好。

但也有新的问题出现，这就需要咱们一起努力去解决。

宝子们，这些知识点都要放进咱们的小脑袋瓜里，考试的时候可别迷糊哟！。

八年级政治知识点汇总第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包含（p4）工人、农民、知识分子和其余社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥戴社会主义的爱国者，拥戴祖国一致的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权益的犯法分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④仇视和损坏社会主义制度的敌对权益和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。

（p4）（主人翁地位的表现：同等地享有国家和社会事务的权益）4、什么是公民权益；什么叫公民的基本权益？(p5)公民权益指的是由宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益。

因为宪法例定的公民权益，是公民最主要、最根本的权益，所以称之为公民的基本权益5、人民和公民有何异同，我国的公民包含哪些人？（p6）人民是政治观点，在不一样的国家和同一个国家的不一样历史期间，有着不一样的阶级内容公民则是法律观点，是指拥有某国国籍并依照该国宪法和法律规定，享有权益和肩负义务的人。

中国公民：一定要有中国的国籍才能算是中国公民。

（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不可以算是中国公民）6、我国公民的权益是如何获取保障的(p7)我国成立了以宪法为中心、以立法保障和司法保障为主要内容的权益保障体系，保障公民的权益。

立法保障：就是将公民的权益以法律的形式确认下来，运用国家强迫力加以保护。

司法保障：是指经过法律制裁各样侵权行为，保障公民的权益。

7、我国公民的基本权益有哪些？(p9)公民的基本利波及政治、、文化等各个域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等多方面。

详细包含：①同等②政治利和自由③宗教崇奉自由④人身自由利⑤⋯⋯⑨（法是公民基本利确实和保。

）8、公民正确履行利？（p10--11）①公民在履行利要尊敬他人利。

②公民在履行利，不得害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允的范内履行利。

④要以合法方式履行利。

人教版八年级政治上册知识点(合集3篇)学问点是学问、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。

下面是我细心整理的人教版八年级政治上册学问点(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

人教版八年级政治上册学问点11、竞争的作用：主动作用：(1)竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用;(2)能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;(3)提高自己的水平，增加学习和生活的乐趣。

消极作用：(1)竞争也有不利的一面。

可能使获胜者傲慢自大，使失败者产生自卑感;(2)可能引起心情的过分惊慌和焦虑;(3)可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

2、如何正确看待忌妒心理?(重点)忌妒是竞争的副产品。

有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙剧烈又隐藏的消极情感，是拿别人的成果惩处自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。

3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，状况严峻者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

4、如何做一个合格的竞争者?(重点)(1)消退忌妒心理，培育健康的竞争意识。

(2)遵守道德和法律，做到公允竞争。

(3)明确竞争目的，主动参加竞争。

5、竞争过程必需遵守的"基本准则是：(道德)和(法律)。

6、我们参加竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。

7、合作的核心是：(发扬集体主义精神)。

8、合作与共享的关系?合作是共享的(基础)，共享是合作的(必定结果)。

9、合作的重要性(意义)(重点)：(1)社会生活中，谁都不行能脱离群体而独立存在，我们只有与他人合作，才能有面对困难的志气和战胜困难的力气。

(2)合作，是事业胜利的土壤。

任何事业的胜利，都须要良好的合作。

(3)精诚合作使我们共享胜利的愉悦，互助互惠让我们取得更大的成功。

10、竞争与合作的关系：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。

11、在合作中竞争的内涵：(1)一方面，团体的通力合作激励各个成员间相互竞争;(2)另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

人教版八年级上册政治知识点总结一、公民与法律1. 公民的基本权利和义务- 权利的定义和种类- 义务的内容和履行- 权利与义务的关系2. 法律的概念和作用- 法律的定义- 法律的特征- 法律的分类- 法律的作用和社会意义3. 法律与生活- 法律在日常生活中的应用- 法律对个人行为的规范- 法律对社会发展的促进作用二、法律制度1. 宪法的地位和作用- 宪法的定义- 宪法的基本原则- 宪法的主要功能2. 民法和刑法的基本知识- 民法的基本原则和内容- 刑法的基本原则和内容- 民法与刑法的区别和联系3. 法律救济途径- 法律救济的概念- 法律救济的方式- 法律援助和法律服务三、社会公平正义1. 社会公平的内涵和重要性- 公平的定义和理解- 社会公平的表现形式- 社会公平对社会稳定的作用2. 正义的内涵和价值- 正义的定义和理解- 正义的基本原则- 正义对社会和谐的贡献3. 维护社会公平正义的途径- 法律手段- 教育手段- 社会监督四、法治社会建设1. 法治社会的理念- 法治的定义- 法治社会的特征- 法治与德治的关系2. 法治国家的建设- 法治国家的基本原则- 法治国家的制度建设- 法治国家的公民责任3. 青少年在法治社会中的角色- 青少年的法律意识培养- 青少年的法治行为习惯- 青少年参与法治社会建设的途径五、案例分析1. 典型案例介绍- 选取与青少年生活密切相关的案例- 案例的事实、法律依据和判决结果2. 案例的启示- 案例对个人行为的启示- 案例对社会公平正义的启示- 案例对法治社会建设的启示六、总结与展望1. 知识点回顾- 本学期学习的主要内容回顾- 知识点间的联系和区别2. 法治意识的培养- 法治意识的重要性- 培养法治意识的方法和途径3. 未来展望- 对法治社会的期待- 青少年在法治社会中的责任和使命请注意，这个大纲只是一个起点，您可以根据实际的教学内容和学生的学习情况进行调整和补充。

每个部分都应该包含详细的解释和例子，以确保内容的丰富性和实用性。

八年级思品考试复习资料(第1-2单元)第一单元塑造自我知识要点1．1自尊自信1、什么是自尊？自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

2、自尊的表现：（1）、自我尊重和自我爱护（从穿着、举止、言行等方面来维护自己的形象）（2）、自尊又包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理3、自尊的意义：自尊是健康人格的基石（1）自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格（2）有了自尊，我们才能更好地立身于社会。

4、自尊与羞耻心的关系：自尊心和羞耻心是互这表里的：（1）因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。

（2）有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情，（3）有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧（4）有了羞耻心，我们辜负了他人希望会不觉得内疚。

总之，人要有羞耻之心，洁身自爱，才能确立自尊。

“羞耻心是所有品德的源泉”。

5、自卑是一种不健康的心理状态。

表现在：自卑的人会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。

自卑会妨碍我们建立快乐的人生。

6、如何走出自卑的心理？（走出自卑的小处方）走出自卑首先要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。

（1）夸夸自己。

找出自己的优点和长处。

（2）心理暗示。

在做比较困难的事件之前默念“我能行”。

（3）选准突破口。

发挥自己的个性潜能，让自己取得成功，增强自信心。

（4）树立坚定的志向。

有了坚定的志向，人的潜能就可能充分的发挥出来。

7、自尊与自负的区别：自负的人常会感觉他人都不如自己，自负表面上近似于自信，但是与自信又有着本质的区别。

（1）、自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。

（2）、自负的人夸大自己的优点，贬低别人（3）、自负的人的希望往往落空。

8、自尊与虚荣的区别：（1）自尊是内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

（2）虚荣心强的人总是千方百计引人注意，赢得他人尊重，以他人对自己是否看重为天平。

9、虚荣的危害：（1）虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。

政治12单元知识点总结第一，政治权力的来源和性质。

政治权力是指一定范围内，能够强制实施或影响他人行为，并将其视为合法的权力。

政治权力的来源可以是自然的、宗教的、传统的、法律的或合法的权威。

政治权力的性质包括专制和集权两种。

专制是指政治权力的集中在一个人或一小集团手中，集权则是指政治权力的集中在中央政府手中。

第二，国家的产生与发展。

国家是现代政治组织和权力机构的最高形式，是一个独立的政治实体。

国家的产生与发展主要经历了城邦、城邦国家和封建国家、君主国家和绝对国家、民主国家和现代国家四个阶段。

国家的产生与发展是历史的必然产物，它在促进社会发展和民族团结等方面起着非常重要的作用。

第三，政治制度和政治结构。

政治制度是国家政权组织和运作的基本方式和规则，包括宪法、立法、行政、司法等机构和职能。

政治结构是指国家政权组织的形式，主要有单一制和联邦制两种。

政治制度和政治结构是国家政治体系的重要组成部分，对国家政权机构和运作的稳定性和有效性具有重要意义。

第四，政治行为和政治文化。

政治行为是指政治参与者在政治活动中表现出的行为特征和规律，包括选举、游行、示威、政治运动等。

政治文化是指政治制度和政治运作所产生的文化形态，主要包括国家法规、政府行政和司法体系的文化以及政治制度和体制之间相互关系的文化等方面。

第五，政治学的研究方法。

政治学的研究方法主要包括实证研究方法和理论研究方法两种。

实证研究方法是通过观察、实验、问卷调查等手段，通过数据分析和统计学方法来研究政治现象和政治问题。

理论研究方法是通过逻辑推理、比较分析等方式，来研究政治学理论和政治学的方法。

第六，政治体制和政治发展。

政治体制是指国家政权的组织形式和运行机制，包括执政党体制、议会体制和法院体制等。

政治发展是指国家政权在政治经济和社会文化领域发展变革的历史过程，是国家政治体制和政治文化的不断完善和推进。

第七，政治研究的新趋势和新课题。

政治研究的新趋势主要包括全球化和地区性研究、跨学科研究、政治改革和转型研究等。

八年级道法晨读案第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间时间：姓名：班级：1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3.网络怎样推动社会进步？（1）网络为经济发展注入新的活力。

促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？（1）网络信息良莠不齐。

信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。

5.网络谣言有哪些危害？加剧社会恐慌，引发社会信任危机，损害国家形象，6.怎样防范网络谣言？7.我们应该如何保护自己的个人隐私？8.怎样看待网络？网络是一把双刃剑。

利：利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。

弊：沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。

9.怎样理性参与网络生活？（如何对待网络？）（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律。

做一名负责的网络参与者。

10.网络生活基本准则是什么？恪守道德、遵守法律。

11.怎样传播网络正能量？（如何利用网络传播正能量？）（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。

政治八年级上册知识点总结一、公民与人民的概念1. 公民：具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

2. 人民：以劳动群众为主体的社会基本成员，是推动历史前进的积极力量。

二、权利与义务的关系1. 权利：法律赋予公民可以享有的某种利益。

2. 义务：法律要求公民必须履行的责任。

3. 权利与义务的一致性：每个公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。

三、法律面前人人平等1. 平等原则：所有公民在法律面前享有同等的地位，不论性别、民族、宗教信仰、社会地位等。

2. 应用法律的平等：司法机关在执行法律时，对所有公民一视同仁，不得有任何歧视。

四、宪法的地位与作用1. 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。

2. 宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都不得与宪法相抵触。

3. 宪法保障公民的基本权利和义务，是维护社会公正和秩序的基石。

五、民主与法治1. 民主：人民通过选举和其他形式参与国家和社会事务的决策与管理。

2. 法治：国家和社会生活中一切事务都要依法进行，法律是治国的基本方式。

3. 民主与法治相辅相成，民主是法治的前提，法治是民主的保障。

六、国家机构的设置与职能1. 国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等。

2. 立法机关负责制定和修改法律。

3. 行政机关负责执行法律和管理国家事务。

4. 司法机关负责审理案件和维护法律的尊严。

七、公民的政治参与1. 选举权与被选举权：公民依法享有选举国家代表和被选为国家代表的权利。

2. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民有权表达自己的意见和诉求。

3. 监督权：公民有权对国家机关及其工作人员进行监督。

八、社会主义核心价值观1. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。

2. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。

3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

九、公民道德建设1. 爱国守法：忠诚于国家，遵守法律法规。

八上政治12单元知识点：《我国政府的组织》一、中国共产党的领导地位中国共产党作为中国的执政党，具有领导全国政府和国家机关的重要地位。

根据《中华人民共和国宪法》，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的基本政治制度。

二、中国国家机构的组织结构中国国家机构的组织结构主要包括国家主席、国务院、全国人民代表大会、中国人民政治协商会议等。

国家主席是国家的象征和代表，担任国家元首的职务，负责外交事务和其他重要事务。

国务院是中国的最高行政机关，由国务院总理、副总理和国务委员组成，负责国家政府的日常事务和决策。

全国人民代表大会是中国最高国家权力机关，由各省、自治区、直辖市和军队选举产生，代表人民行使国家立法权和监督权。

中国人民政治协商会议是中国的政治协商机构，由各民主党派、人民团体和各族各界人士组成，负责对国家重大问题进行协商和建议。

三、中国政府的层级结构中国政府的层级结构分为中央政府和地方政府两个层面。

中央政府包括国务院、国家部委和其他直属机构，负责国家的全局性事务和决策。

地方政府包括省级、地级、县级和乡级政府，负责地方行政管理和服务。

四、中国政府的职能与责任中国政府的职能主要包括政治决策、行政管理、经济调控、社会管理和法律监督等。

政治决策方面，中国政府负责对重大政策进行决策制定，并通过立法机关进行实施。

行政管理方面，中国政府负责对国家行政机关进行管理和监督，确保行政机关的正常运行。

经济调控方面，中国政府采取宏观调控措施，促进经济发展和社会稳定。

社会管理方面，中国政府负责维护社会秩序，保障人民的合法权益，促进社会和谐与稳定。

法律监督方面，中国政府负责维护法律的实施和司法的公正，保障公民的法律权益。

五、中国政府的改革与发展中国政府一直致力于推进政府改革和现代化建设，以适应国内外形势的变化和发展的需要。

政府改革方面，中国政府推行了简政放权、放管结合、优化服务的改革举措，减少政府干预市场的程度，提高政府效能和服务水平。