2020年八年级上册政治知识点
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八年级上册政治知识点人教版2020 一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义核心价值体系的基础上,以富强、民主、文明、和谐为核心价值取向,以自由、平等、公正、法治为价值体系的基本内容。
这是我国社会主义制度的价值追求和基本原则,是全党全国各族人民共同的精神力量。
《党章》对社会主义核心价值观进行了明确规定,要求全党带头践行社会主义核心价值观,引导全体人民自觉践行社会主义核心价值观。
二、我国国家制度和基本政治制度我国国家制度是指实行人民代表大会制度的国家制度。
人民代表大会制度是我国社会主义民主政治的根本制度。
我国国家制度分为国家权力机关、人民团体和群众自治组织三个层次。
我国基本政治制度是指人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
中国共产党领导是我国的最本质和最大的特点,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征之一,也是中国特色社会主义制度的最大优势。
三、中国共产党的党的性质和党的最高理想和追求中国共产党是中国工人阶级先进分子先锋队,也是中国人民和中华民族利益的忠实代表。
党的性质是马克思主义政党,实现共产主义是党的最高理想和追求。
中国共产党的最高理想和追求是实现共产主义的社会制度,为人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
党的最高理想和追求是鲜明的共产主义追求。
党的性质和党的最高理想和追求是紧密相连、互为表里的。
四、中国共产党的党和国家机构中国共产党是中国无产阶级的先锋队,是中国工人阶级的先进分子,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向。
党的最高领导机关是中央委员会。
中央委员会根据党章规定的权力,统一领导全党工作,保证全党沿着马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的指导方针,坚持中国特色社会主义道路,推动党和国家事业不断前进。
国家权力机关是全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会。
全国人民代表大会是最高国家权力机关,全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会是人民代表大会制度的核心。
八年级上册政治考点一、政治是什么?政治是指国家、政府和政治组织的活动,以及处理社会事务、管理国家的一种方式。
在现代社会中,政治是各个国家和地区维护社会稳定、促进公平正义、保障人民福祉的重要手段之一。
二、政治的基本原则1. 人民当家作主人民当家作主是指国家事务由人民按照宪法和法律规定的程序进行管理和决策。
这一原则要求政府应该听取人民的意见,依法履行职责,保障人民的合法权益。
2. 社会主义初级阶段社会主义初级阶段是指在社会主义条件下,我国经济尚不发达,生产力水平相对较低,仍然存在阶级和阶级斗争的历史阶段。
这一原则要求我国在发展中坚持社会主义方向,稳步推进社会主义现代化建设。
3. 中国共产党的领导中国共产党是中国工人阶级的先锋队,也是中国工人阶级和广大人民群众利益的忠实代表。
这一原则要求中国共产党在国家政治生活中发挥核心领导作用,领导人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。
三、政治制度与国家机构1. 中国共产党的组织体系和领导制度中国共产党是中国工人阶级和广大人民群众的先锋队,党的组织体系由中央委员会、中央纪律检查委员会等组成。
党内实行民主集中制,领导制度为集体领导、个别负责和民主集中制的相结合。
2. 中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议是中国各民主党派、全国工商联、无党派人士和各族各界人士的统一战线组织,是中国社会主义协商民主的重要形式之一。
3. 国家权力机构:国家主席、全国人民代表大会、国务院国家主席是中华人民共和国的国家元首,全国人民代表大会是最高国家权力机关,国务院是最高国家行政机关。
这些机构的设立和运行,保证了国家的政治稳定和经济社会发展。
四、政治运动与政治改革1. 政治运动政治运动指的是在特定历史时期,政府组织人民开展的为了推动社会进步、改革和革命的群众性运动,例如我国的土地革命和文化大革命。
2. 政治改革政治改革指的是对政治制度和机构进行变革和完善的过程。
政治改革的目的是为了保持国家的发展和稳定,增强政府的公信力,提高人民的政治参与和民主意识。
初二八年级上册政治知识点全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:初二八年级上册政治知识点包括国家的分工合作、国家的权力机构、宪法和法律、选举和参政等方面。
下面我们就分别对这些知识点进行详细的介绍。
一、国家的分工合作国家的分工合作指的是国家机关按照职能分工合作,共同完成国家管理工作的一种制度安排。
在我国,国家机关分为立法机关、行政机关和司法机关三大部门。
最高国家权力机关是全国人民代表大会及其常设机关,负责行使国家的立法权。
行政机关由国务院及其各部门组成,负责行使国家的行政权。
司法机关是由最高人民法院及其各级人民法院组成,负责审理各种刑事和民事案件。
国家的分工合作实现了各级国家机关之间的相互制衡和互相监督,保证了国家管理工作的正常运转。
国家的分工合作也是社会主义国家政治制度的一个重要特点。
二、国家的权力机构国家的权力机构是指行使国家权力的机构和部门。
在我国,国家的权力机构包括国家最高权力机关、国家最高行政机关和国家最高审判机关。
国家的权力机构之间相互制衡和协调,保证了国家行政机关的合法性和公正性,维护了国家的政治稳定和社会秩序。
三、宪法和法律宪法是国家的根本法律,是最高国家权力机关制定和变更的法律。
宪法规定了国家政治制度的基本原则,保障了公民的基本权利和义务,规定了国家机关的职责和权力。
法律是由国家议会或全国人民代表大会制定和变更的法规,是实现宪法规定的具体法律。
法律保证了公民的权利和保障了社会秩序,是国家管理工作的具体依据。
在我国,宪法是国家的根本法律,必须严格遵守和实施。
法律是国家管理工作的具体规定,必须全面贯彻执行。
四、选举和参政选举和参政是公民根据宪法和法律规定,通过选举和参加政治活动,行使自己的政治权利和义务。
选举是公民通过投票选举国家、地方各级人民代表大会代表和政府官员的行为。
选举是民主政治的基本形式,是公民直接参与国家管理的重要方式。
参政是指公民通过各种形式,参加国家和政府的管理工作,表达自己的意见和建议,监督国家机关的工作。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体,具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体,具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述,希望对你的学习有所帮助。
八年级上册政治知识点全部注意:以下文章仅供参考,机器人模型在生成内容时尽量避免使用非法、低俗、敏感和涉及色情、政治等问题的词汇。
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《八年级上册政治知识点全部》引言:政治是现代社会中的一门重要学科,它涉及到人类社会组织、权力运行和公共决策等方面的知识。
在八年级上册的政治课程中,我们将学习到许多与政治有关的知识点。
在本文中,我们将详细探讨这些知识点,帮助读者更好地理解政治的本质和内涵。
一、政治的概念与特征政治是人类社会组织中的一种重要形式,它主要包括国家政治、组织政治和公民政治等方面。
政治的特征主要体现在权力、组织和公共决策的三个方面。
权力是政治的核心要素,它代表了一种能力和控制力。
权力的形式多种多样,如国家权力、组织权力和个人权力等。
权力的合法性和合理性是政治稳定与发展的基础。
组织是政治活动的重要形式。
政治组织主要包括政党、团体和社会组织等。
这些组织在政治生活中发挥着重要作用,代表了不同利益群体的权益和意愿。
公共决策是政治活动的重要内容。
在政治过程中,各种决策都会对社会产生重要的影响。
政治的核心目标之一就是实现公正、公平和公开的决策,以满足广大人民的需求和利益。
二、国家与政府国家是政治学中的一个核心概念,它是一个独立的主权国家,具有一定的土地、人民和政权。
国家的形成主要取决于历史、地理和文化等因素。
政府是国家权力的机构,它是国家行使政治权力的组织。
政府的职责主要包括制定法律、管理社会事务和保障公民权益等方面。
三、宪法与法律宪法是国家的根本法律文件,它具有最高的法律地位,对其他法律具有约束力。
宪法规定了国家的基本制度、权力构成和公民的基本权利和义务等重要内容。
法律是治理社会的重要工具,它规定了社会行为的规范和义务。
法律的制定和执行对于保障社会秩序和公正至关重要。
四、人民代表大会与政府组织人民代表大会是我国最高国权机关,它是国家的最高权力机构。
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上【知识梳理】一、国家好大家才会好1.对伟大祖国,我们怀有什么情感?对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.国家利益的含义是什么?国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等。
3.国家利益的重要性是什么?国家利益关系到民族生存、国家兴亡。
4.国家利益的内容有哪些?(1)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
5.如何正确理解国家利益与人民利益的关系?(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。
反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6.关于爱国主义情感的诗句。
(1)遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。
——戚继光(2)寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。
——黄遵宪(3)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
——鲁迅二、坚持国家利益至上1.如何坚持国家利益至上?(1)坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
2020秋道德与法治八年级上册第一单元每课知识要点梳理附第一单元测试卷(含答案)第一单元《走进社会生活》第一课《丰富的社会生活》知识要点梳理第一课丰富的社会生活1、社会生活给我们带来哪些变化?p4①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心社会发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2、个人和社会的关系是怎样的?P4-5①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3、社会关系分为哪几种不同的类型?(或:几种主要的社会关系?)P5①血缘关系:如家庭、家族成员之间的关系等。
②地缘关系:如同乡、邻居等。
③业缘关系:如同学、同事等。
4、为什么说人的成长是不断社会化的过程?①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、我们为什么要养成亲社会行为(或者亲社会行为的意义)p8①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得社会和他人的接纳与认可。
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
6、如何养成亲社会行为?p8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。
②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
初二政治上知识点总结归纳政治作为一门学科,对于初中学生来说是非常重要的一门课程。
通过学习政治,学生不仅可以了解国家政治制度和政治文化,还可以培养自己的国家意识和社会责任感。
在初二的政治课程中,我们学习了许多重要的知识点,本文将对这些知识点进行总结归纳。
1. 国家与政府国家是一个独立的统一政治实体,并拥有独立的主权。
它由人民组成,可以根据自己的意愿和目标制定和实施政策。
政府是国家的管理者,负责国家的行政和立法工作。
国家与政府共同构成了一个国家体系,保障了国家的正常运行。
2. 国家主权与领土完整国家主权是指国家在自己的领土上行使独立的权力和权威。
国家主权包括决定自己的政治、经济、社会和文化事务。
领土完整是指国家在一定的地理范围内保持统一和完整。
国家的领土完整是国家主权的一部分,也是维护国家统一的基础。
3. 政治制度与民主政治制度是指一个国家的政治组织和运行方式。
各国的政治制度多种多样,其中民主是一种重要的政治制度。
民主政治制度强调人民自主参与政治活动,有言论、选举和组织自由等权利。
民主制度能够保障人民的权益,平衡和制约政府的权力。
4. 政治文化与价值观政治文化是指一个国家或地区在政治方面的传统、价值观和思维方式。
不同的国家和地区有着不同的政治文化和价值观。
政治文化和价值观对于国家的政治稳定和社会和谐起着重要的作用。
5. 政党与议会制度政党是在一定的政治理念和纲领下组织起来的一种政治力量。
政党通过参与选举和组织活动,发表政见,争取民众的支持。
议会制度是一种民主制度,通过选举和代表制度使人民的意愿得到表达和实施。
6. 公民权利与义务公民权利是指公民在国家法律保护下所享有的权利。
比如言论自由、人身安全、财产权等权利。
公民义务是指公民应当履行的法定义务,比如遵守法律、参与国家建设等。
公民权利和义务是公民与国家之间的相互责任和约束关系。
想要了解更多关于政治的知识,在初二政治课上要做好笔记,并结合教科书和相关辅导资料加深理解。
2020年-2021年部编人教版八年级道德与法治上册全册期末知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活(一)我与社会1.感受社会生活(1)我们的社会生活绚丽多彩。
(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系:血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。
(二)在社会中成长1.在社会课堂中成长(我们是怎样在社会课堂中成长的?)(1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会,了解社会,服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间(一)网络改变世界1.网络是怎样改变世界的?(1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
八年级上册复习
第一课丰富的社会生活
1. 列举:社会生活的生动画卷?
①走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作。
②来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作。
③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘。
④参观博物馆,丰富的展品令人震撼。
⑤观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪。
2. 参与社会活动的意义?/ 社会生活对我们的影响和意义?
①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系?
①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4..列举几种主要的社会关系?
①血缘关系——如:家庭、家族成员之间的关系等。
②地缘关系——如:同乡、邻居等。
③业缘关系——如:同学、同事等。
5. 如何理解人是在社会课堂中成长的?
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6.我们怎样成长为一名合格的社会成员?/ 为什么说人的成长是不断社会化的过程?/如何理解社会化?
①通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。
②我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。
③我们逐渐成长为一名合格的社会成员。
7.养成亲社会行为,对我们有哪些好处?/亲社会行为的作用?/为什么要养成亲社会行为?
①有利于我们养成良好行为习惯。
②塑造健康人格。
③形成正确的价值观念。
④获得他人和社会的接纳和认可。
8.亲社会行为的表现有哪些?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
9. 如何养成亲社会行为?
①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
10. 为什么要参与社会?/为什么要鼓励青少年参与社会?为什么积极融入社会?。