四年级劳技课教案

小学四年级劳技教案及反思四年级单元教学反思作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。

既然教案这么重要，那究竟该怎么写一篇优质的教案呢？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。

学校四班级劳技教案及反思篇一《出塞》这首诗属于汉朝乐府诗题，是一首感叹边战不断、国无良将的经典之作。

诗人以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气概流畅。

全诗反映了对驻守边疆的将士们久征未归的怜悯，也表达了诗人盼望朝廷起任良将，早日平静边塞战事，使国家安静的忧国忧民之情，是一首思想性与艺术性完善结合的佳作。

《凉州词》描写了祖国山川的宏伟气概，勾画出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒芜境遇，为后两句刻画戍守者的心理供应了一个典型环境。

后两句写的是戍卒的离愁。

当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。

“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。

王之涣这首诗表现了戍边士兵思念家乡思念亲人的情感，表达了对戍边将士不得还乡的怜悯，写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。

《夏日绝句》整首诗的文字高亢、激扬，字里行间，包含两段历史，三个典故，借古讽今，从而表达自己家国爱恨，爱国情怀表达得淋漓尽致。

本文的教学重点是：1.借助资料的阅读，反复品悟。

通过想象，体会诗人丰富的情感。

2.了解古诗的大意，体会戍边将士思念家乡，思念亲人的情感。

一、教学效果围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：1.在上课前，我对“折柳赠别”这一环节中是否要用诗句有过迟疑，但最终还是保留了。

我引入“折柳赠别”这一环节，目的是为了让同学了解为什么战士要吹奏《折杨柳》的曲子，由于《折杨柳》所表现的是离愁别绪，更表现了战士思念家乡，思念亲人的思想感情。

诵读折杨柳赠别的诗，也是为了让同学感受那种离愁别绪，但周老师说没有必要，《折杨柳》只是“别解”，既是“别解”，每个人有每个人的看法。

但我觉得，由于战士用羌笛吹奏《折杨柳》，更能表现他们的思念之情，这对本课的主题有关，有助于同学理解战士戍边生活的苦痛和孤独。

四年级上册劳动技术实践课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技术知识和实践技能，如整理书包、打扫卫生、叠衣服等。

2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生的动手能力和独立完成任务的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强团队协作意识。

二、教学内容1. 教学重点：掌握基本的劳动技术知识和实践技能。

2. 教学难点：培养学生独立完成任务和团队协作的能力。

三、教学过程1. 导入：教师通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：教师介绍本节课要学习的劳动技能，如整理书包、打扫卫生、叠衣服等。

3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正不规范的操作。

4. 总结提升：教师引导学生总结所学技能，并分享劳动的喜悦。

四、教学评价1. 学生能独立完成基本劳动任务，如整理书包、打扫卫生、叠衣服等。

2. 学生能够与团队成员协作，共同完成劳动任务。

五、教学资源1. 教材：劳动技术实践课教材。

2. 教具：书包、扫把、簸箕、衣服等。

3. 教室环境：干净整洁的教室，有利于学生进行实践操作。

六、教学设计1. 课堂导入：通过故事讲述一个勤劳的小学生，引发学生对劳动的兴趣和热情。

2. 技能讲解：教师分步骤讲解整理书包、打扫卫生、叠衣服的方法和技巧。

3. 实践环节：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，及时纠正不规范的操作。

4. 互动交流：学生分享自己的劳动心得，讨论如何更好地完成劳动任务。

七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范劳动技能，让学生清晰地了解操作步骤。

2. 实践法：学生通过实际操作，提高动手能力和独立完成任务的能力。

3. 互动法：学生之间相互交流、讨论，取长补短，共同提高。

4. 评价法：教师对学生的劳动成果进行评价，激励学生不断进步。

八、教学步骤1. 课堂导入：讲述一个勤劳的小学生故事，引发学生对劳动的兴趣。

2. 技能讲解：教师分步骤讲解整理书包、打扫卫生、叠衣服的方法。

小学劳动技术教案【1】布置教室一、教学目标1．初步学会自己动手布置教室的本领。

2．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。

二、重点难点1．重点：布置节日或游园活动的教室。

2．难点：用彩色纸链布置教室。

三、教学过程（1）谈话导人新课。

XX节日要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。

（2）让四个小组谈他们各自的设想（3）教学第二自然段（4）布置教室要做好分工。

（5）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。

（6）布置好教室后要进行卫生大扫除。

（7）布置教室的彩条（8）教师讲解（9）总结：［实践·创新］告诉学生这节课是一次布置教室的演习，今后应学习其他班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好！扦插三角梅一、教学目标1．通过教学使学生了解扦插的有关知识，学会扦插三角梅的基本步骤和管理方法。

2．培养学生对美化环境的兴趣以及勤于动手的好习惯。

二、重点难点1．重点：插条的剪取和扦插的方法。

2．难点：选取插条。

三、教学过程（1）观察三角梅。

（2）怎样扦插三角梅。

教师先讲扦插的基本方法和关键步骤。

然后教师示如何选取枝条、削枝条、扦插人士、浇水保湿等几个环节。

尤其着重介绍选取枝条。

（3）学生练习剪取枝条，教师巡视指导。

及时纠正发现的情况。

（4）指导看图，按步骤扦插三角梅。

（每个花盆扦插两枝）（5）教师小结扦插全过程以及如何管理好杆插苗的方法，保证第二年就会开花。

（6）布置实践创新的几条作业。

①观察扦插苗成长情况的记录表可填在课本上，写明时间和生长情况，比如什么时候长芽、生出叶子、长成小枝条等②给三角梅造型，可以结合生活实践，把看到的造型在班级里交流，让大家的创新有所启示。

③写作文和感受应注重动手劳动的思想感受，编中国结一、教学目标1．通过教学知道有关中国结的知识，初步学会编中国结的基本方法。

培养看图操作的能力。

四年级劳技教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级劳动技术教案（五篇范例）第一篇：四年级劳动技术教案缝布袋一、教学目标：⒈根据生活经验，探索缝制小布袋的方法。

⒉掌握用平针缝制的技能。

⒊初步形成生活自理的意识，做生活小主人。

二、教学重点和难点1、教学重点：掌握平针缝制的技术。

2、教学难点：（1）缝制过程中两手的协调配合。

（2）收针时的打结也是很难把握的。

三、教学设计：1、技术要点分析：在小学阶段，关于手缝这一内容，在这里是第一次出现，首先要落实穿线、打结这两个技能。

一般情况下，左手拿针，右手拿线，并把线的一端剪光，然后进行穿线。

打结：关于打结的方法有许多，能达到效果便可，但要提示的是结的大小要根据布的密疏（或洞眼）所定。

平针，虽一上一下看似简单，但对初学者来说，要掌握左手拿布，右手拿针的缝制动作配合协调，也是需要强调的。

收针：要求不留下过长的线，这样才能使布袋收口紧密。

2、教学过程课前准备：①课前展示“主题活动”——探索“平针”的奥秘。

②生活中的“平针”调查。

（1）展示情境，学生尝试。

①利用图片、课件或者教师直接示范，创设一个能激发学生想尝试的情境。

②学生尝试穿结、打结。

③反馈、小结。

④学生能者为师，再次尝试。

（2）根据生活经验，探索布袋的方法。

（3）阅读课文，比较讨论（4）实践操作，巡视指导。

（5）展示比较，学生演示。

（6）再实践操作。

（7）评价延伸。

金盏菊的养护教学过程1学会怎样动手栽一棵金盏菊以及知道注意事项。

2、掌握最基本的移栽技术。

3、金盏菊移栽后，怎样做好养护工作教学准备1、材料：金盏菊小苗，花盆、菜园土、复合肥、纱窗网片2、工具：铲子、喷水壶教学过程1、激发兴趣，引出新课（1）同学们，我们先来参观我们的农家乐小基地，你们看，他们多快乐啊！（出示课件）（二小学生的种植图）（2）现在，新的学期又到了，你们有没有准备把自己的学校打扮得更漂亮，今天我们就动手为学校栽一盆花，美化自己的校园，怎么样？揭示课题——金盏菊的养护（3）出示课件——金盏菊我们在座的全体同学都见过金盏菊，但你们对金盏菊了解多少？谁愿意说说。

四年级上册劳动与技术教案一、教学目标1.让学生了解基本的劳动与技术知识，培养学生的动手操作能力和创新思维。

2.通过实践活动，让学生掌握简单的劳动技能，提高学生的生活自理能力。

3.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

二、教学内容1.劳动与技术的基本概念和特点2.常见劳动工具的使用方法3.简单的劳动技能训练4.创新实践：设计与制作三、教学重点与难点1.教学重点：劳动工具的使用方法，简单的劳动技能训练。

2.教学难点：创新实践：设计与制作。

四、教学过程第一课时：劳动与技术基本概念与劳动工具的使用（一）导入1.向学生介绍劳动与技术的概念，让学生了解劳动与技术的关系。

2.引导学生讨论：为什么我们要学习劳动与技术？（二）讲解劳动工具的使用方法1.向学生介绍常见的劳动工具，如：扫把、拖把、铁锹等。

2.示范劳动工具的正确使用方法，让学生跟随示范操作。

（三）实践操作1.将学生分成小组，每组发放劳动工具，进行实践操作。

2.教师巡回指导，纠正学生的错误操作，确保安全。

1.学生分享实践操作中的心得体会。

第二课时：简单的劳动技能训练（一）复习导入1.复习上节课的劳动工具使用方法。

2.提问：同学们，你们认为劳动技能有哪些？（二）讲解简单的劳动技能1.向学生讲解简单的劳动技能，如：扫地、拖地、整理书包等。

2.示范操作，让学生跟随示范学习。

（三）实践操作1.将学生分成小组，进行简单的劳动技能训练。

2.教师巡回指导，纠正学生的错误操作，确保安全。

1.学生分享实践操作中的心得体会。

第三课时：创新实践：设计与制作（一）导入1.引导学生思考：我们学到的劳动技能可以运用到哪些方面？2.提问：同学们，你们想不想尝试一下创新实践呢？（二）讲解创新实践的要求1.向学生讲解创新实践的要求，如：设计合理、制作精细等。

2.示范创新实践的过程，让学生跟随示范学习。

（三）实践操作1.将学生分成小组，进行创新实践：设计与制作。

2.教师巡回指导，提供必要的帮助，确保实践顺利进行。

四年级上学期下学期劳动与技术教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的重要性，培养学生的劳动观念和技术意识。

2. 培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的动手操作技能。

3. 培养学生热爱生活、珍惜劳动成果的良好习惯。

二、教学内容1. 第四章：家务劳动（1）学习整理床铺、书桌、衣柜等生活用品。

（2）学习清洗衣物、碗筷等日常用品。

（3）学习烹饪简单的家常菜。

2. 第五章：农业劳动（1）了解常见的农作物和农业技术。

（2）学习种植、养护植物的基本方法。

（3）体验农场劳动，了解农业劳动的艰辛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的劳动技能，提高学生的动手操作能力。

2. 教学难点：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

四、教学方法1. 采用讲授法、演示法、实践法、小组讨论法等教学方法。

2. 结合多媒体课件、实物展示、视频资料等教学手段。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否主动参与劳动实践。

2. 学生技能掌握程度：检查学生通过劳动实践，是否掌握了基本的劳动技能。

3. 学生情感态度：评价学生在劳动过程中的态度，是否表现出热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

四年级上学期下学期劳动与技术教案（第二部分）六、第四章家务劳动教学内容：1. 学习整理床铺、书桌、衣柜等生活用品。

2. 学习清洗衣物、碗筷等日常用品。

3. 学习烹饪简单的家常菜。

教学步骤：1. 引入话题：讨论家务劳动的重要性。

2. 演示整理床铺、书桌、衣柜的方法。

3. 演示清洗衣物、碗筷的技巧。

4. 演示烹饪简单的家常菜。

5. 学生实践：学生分组进行家务劳动实践。

七、第五章农业劳动教学内容：1. 了解常见的农作物和农业技术。

2. 学习种植、养护植物的基本方法。

3. 体验农场劳动，了解农业劳动的艰辛。

教学步骤：1. 引入话题：讨论农业劳动的重要性。

2. 展示常见的农作物和农业技术。

3. 演示种植、养护植物的基本方法。

四年级上册劳动技术实践课教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解和认识各种劳动工具，知道它们的作用和用法。

2. 培养学生的观察能力和动手能力。

教学重点：1. 认识各种劳动工具。

2. 了解劳动工具的作用和用法。

教学难点：1. 劳动工具的分类。

2. 劳动工具的用法。

教学准备：1. 各种劳动工具的图片或实物。

2. 劳动工具使用方法的示范视频。

教学过程：1. 引导学生观察各种劳动工具的图片或实物，让学生说一说它们的名字和作用。

2. 播放劳动工具使用方法的示范视频，让学生看一看、学一学。

3. 组织学生进行劳动工具的使用练习，让学生亲自动手操作。

4. 教师进行点评和指导，纠正学生的错误。

作业布置：1. 让学生回家后，观察家里或邻居使用的劳动工具，并说一说它们的作用和用法。

第二章：学习简单的劳动技能教学目标：1. 让学生掌握一些简单的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理物品等。

2. 培养学生的动手能力和独立生活的能力。

教学重点：1. 掌握一些简单的劳动技能。

2. 能够独立完成简单的劳动任务。

教学难点：1. 劳动技能的掌握。

2. 独立完成劳动任务。

教学准备：1. 劳动技能的操作示范视频。

2. 劳动工具和物品。

教学过程：1. 播放劳动技能的操作示范视频，让学生看一看、学一学。

2. 教师进行讲解和示范，让学生明白劳动技能的操作要领。

3. 组织学生进行劳动技能的操作练习，让学生亲自动手操作。

4. 教师进行点评和指导，纠正学生的错误。

作业布置：1. 让学生回家后，独立完成一项简单的劳动任务，如扫地、擦桌子、整理物品等。

第三章：学习制作简单的劳动作品教学目标：1. 让学生学习制作一些简单的劳动作品，如手工制作、编织、剪纸等。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

教学重点：1. 学习制作简单的劳动作品。

2. 培养学生的创造力。

教学难点：1. 制作劳动作品的技巧。

2. 创造力的培养。

教学准备：1. 制作劳动作品的材料和工具。

四年级劳动技术上册教案一、第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解和认识各种劳动工具，知道它们的作用和使用方法。

2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动的思想意识。

教学内容：1. 介绍常见的劳动工具，如锤子、螺丝刀、锯子、铁锹等。

2. 讲解各种劳动工具的作用和使用方法。

3. 强调劳动安全常识，让学生知道在使用劳动工具时的注意事项。

教学活动：1. 老师向学生展示各种劳动工具，并讲解它们的作用和使用方法。

2. 学生观看劳动工具的使用演示，并在老师的指导下亲自动手操作。

3. 老师提问，学生回答，加强学生对劳动工具的认识和理解。

二、第二章：学习整理和打扫教学目标：2. 培养学生自觉维护环境，热爱劳动的思想意识。

教学内容：1. 讲解整理和打扫的方法和技巧。

2. 教授如何扫地、拖地、擦窗户、整理物品等。

3. 强调保持环境卫生的重要性。

教学活动：1. 老师示范整理和打扫的方法，学生观看并跟着操作。

2. 学生分组进行实践活动，实际操作整理和打扫。

3. 老师检查学生的整理和打扫情况，给予指导和纠正。

三、第三章：学习制作简单的手工艺品教学目标：1. 让学生学会制作简单的手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生耐心、细心的良好习惯，提高学生的审美观。

教学内容：1. 教授制作手工艺品的基本技巧和方法。

2. 指导学生制作简单的手工艺品，如纸花、小挂件等。

3. 学生发挥想象，创作自己喜欢的手工艺品。

教学活动：1. 老师示范制作手工艺品的步骤和方法，学生观看并跟着操作。

2. 学生按照老师的指导，亲自动手制作手工艺品。

3. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

四、第四章：学习简单的家务劳动教学目标：1. 让学生学会简单的家务劳动，培养学生的独立生活能力。

2. 培养学生热爱家庭，关心家人的思想意识。

教学内容：1. 讲解简单的家务劳动，如洗碗、洗衣、整理床铺等。

2. 教授家务劳动的方法和技巧。

3. 强调家务劳动的重要性。

四年级劳动技术上册教案一、教案内容：第1课：认识劳动工具1. 学习认识各种劳动工具，如锤子、锯子、螺丝刀等。

2. 了解工具的用途和使用方法。

3. 培养学生的观察力和动手能力。

第2课：学习使用剪刀1. 学习剪刀的基本使用方法。

2. 练习剪直线、曲线和各种图形。

3. 培养学生动手操作能力和创造力。

第3课：制作简单的手工艺品1. 学习制作纸飞机、剪纸、泥塑等简单手工艺品。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 提高学生的审美观念。

第4课：学习扫地、拖地1. 学习扫地、拖地的正确方法。

2. 培养学生的责任心和团队协作精神。

第5课：学习整理物品1. 学习如何分类、整理物品。

2. 培养学生整理物品的习惯。

3. 提高学生的生活自理能力。

二、教学目标：1. 让学生认识各种劳动工具，了解其用途和使用方法。

2. 培养学生学会使用剪刀，提高动手操作能力。

3. 培养学生制作简单手工艺品的创新能力。

5. 培养学生学会整理物品，提高生活自理能力。

三、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解各种劳动工具的用途和使用方法。

2. 采用示范法，教师示范剪刀的使用方法和手工艺品制作过程。

3. 采用实践法，学生动手操作，实践所学内容。

4. 采用小组讨论法，学生分组讨论，培养团队协作精神。

四、教学评价：1. 学生能正确认识各种劳动工具，回答工具的用途和使用方法。

2. 学生能熟练使用剪刀，制作出满意的手工艺品。

六、教案内容：第6课：学习种植植物1. 学习种植的基本知识，如选种、播种、浇水等。

2. 了解不同植物的生长习性和种植要求。

3. 培养学生的动手能力和观察力。

第7课：学习烹饪简单菜品1. 学习烹饪的基本知识，如切菜、炒菜、煮饭等。

2. 学习制作简单的家常菜品。

3. 培养学生的生活技能和健康饮食意识。

第8课：学习编织1. 学习编织的基本技巧，如平针、挑针等。

2. 制作简单的编织品，如围巾、帽子等。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

第9课：学习环保知识1. 学习环保的基本概念，如资源循环、废物利用等。