腔肠动物和扁形动物教
学设计
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
教材来源：初中《生物学》教科书/人民教育出版社2015年版
内容来源：初中八年级《生物学（上册）》第五单元
主题：腔肠动物和扁形动物
课时：共2课时
设计者：赖寿俊/广汉市新丰镇中学校
目标确定的依据：
1、课程标准相关要求
（1）概述腔肠动物类、扁形动物的主要特征。
（2）举例说明腔肠动物、扁形动物与人类的关系。
（3）关注血吸虫病等寄生虫病的预防。
2、教材分析
本节教材介绍了腔肠动物和扁形动物两大类群。将这两大类群安排为一节内容，主要考虑腔肠动物和扁形动物都具有“有口无肛门”的共同特征，具有相似性，适宜合并介绍。
3、学情分析：
腔肠动物对于学生来说比较陌生，在日常生活中接触不多，可以先通过图片让学生初步了解常见的几种腔肠动物。然后，再以水螅为例，来分析腔肠动物的基本特征。扁形动物则先以涡虫为例介绍基本的结构特征，然后，介绍了华枝睾吸虫、血吸虫等寄生类型的扁形动物。
教学目标：
1、知识目标
（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。
（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。
（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。
2、能力目标
（1）通过对活体水螅的观察，培养学生的观察能力和分析能力。
（2）通过了解血吸虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。
3、情感态度与价值观
（1）通过对水螅的观察，培养学生爱科学、勇于探索、实事求是的科学精神。
（2）通过了解日本血吸虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。
评价任务：
1、能说出腔肠动物类、扁形动物的主要特征。
2、能举例说明腔肠动物、扁形动物与人类的关系。
3、使学生认识到血吸虫病等寄生虫病的预防。
教学过程：
