第二章声母训练
第一节认识声母
声母是指音节开头的辅音。由辅音充当的声母叫做辅音声母，除此之外，还有的音节没有辅音作声母，声母可以看作为“零”，习惯上叫做零声母。
一、辅音声母的本音和呼读音
声母本来的发音叫本音。声母的本音一般发音不响亮，为了称呼和练习发音，常在每个声母本音的后面配上不同的元音，这样发出的音叫声母的呼读音。辅音声母共有21个，其本音和呼读音如下：
本音 b p m f d t n l ɡ k h j q 呼读音bo po mo fo de te ne le ɡe ke he ji qi ────────────────────────────────x zh ch sh r z c s
xi zhi chi shi ri zi ci si
────────────────────
注：“ji、qi、xi”中的“i”是舌面元音；“zi、ci、si”中的“-i”是舌尖前元音；
“zhi、chi、shi、ri”中的“-i”是舌尖后元音。
二、声母的发音
普通话声母由辅音充当。辅音的发音是由发音部位和发音方法决定的。发音部位是指发音时发音器官对气流形成阻碍的位置；发音方法包括三个基本方面，即发音阻碍气流的方式、气流的强弱、声带是否颤动。
1．根据辅音声母的发音部位，声母可分为七类，如表2.1所示
表2.1
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2．辅音声母的发音方法，有阻碍气流方式、气流强弱、声带是否振动三个方面
（1）根据阻碍气流的方式，声母可分五类，如表2.2所示
表2.2
是送气音；发音时送出气流较弱的是不送气音。
①送气音：p、t、k、q、ch、c。
②不送气音：b、d、ɡ、j、zh、z。
（3）根据发音时声带是否颤动，普通话辅音声母有“清音”和“浊音”之分。发音时声带不颤动的是清音，发音时声带颤动的是浊音。普通话里除了m、n、l、r四个浊音外，其余都是清音声母。
结合发音部位和发音方法两个方面，可以把21个辅音声母的发音列表表示，如表2.3所示。
表2.3 普通话辅音声母发音表
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三、零声母
1.零声母音节
“ü”(啊)、“ün”(安)、“ǎo”(袄)、“ōu”(欧)、“?”(鹅)、“y?”(衣)、“ya”(夜)、“wū”(乌)、“wan”(问)、“yuün”(冤)等都是零声母音节。这些零声母音节从形式上看有两种：一种是音节的第一个字母是元音字母；一种是音节的开头的字母是“y”或“w”。
2.“y、w”的作用
“y、w”不是声母，只起有分割音节的作用。在多音节拼写中，部分零声母容易误读，因此就用加写“y、w”或改写“y、w”的办法进行区别。如果不使用“y、w”来分隔音节，容易产生歧义，例如“fɑni”可以读作“发腻”，也可读作“翻译”。“y、w”的作用类似隔音符号（’）的作用，但它们有不同的分工，如表2.4所示。
表2.4 隔音符号（’）和“y、w”的隔音作用对照
3.“y、w”的出现方式
1）加写y、w
i行和u行的韵母自成音节时，如果i和u后面没有别的元音，就分别在i前加y，在u 前加w；?行韵母自成音节时，不论后面有没有别的元音，一律在?前加y，加y后，?上两点省去。例如：
i→yi(衣) in→yin(因)
inɡ→yinɡ(英) u→wu(屋)
?→yu(迂) ?ɑn→yuɑn(冤) 2）改写y、w
i行和u行韵母自成音节时，如果i和u的后面还有别的元音，就分别把i改写成y，把u改写成w。例如：
iɑ→yɑ(压) ie→ye(耶)
iɑo→yɑo(腰) iɑnɡ→yɑnɡ(央)
uɑ→wɑ(蛙) uɑn→wɑn(弯) 零声母音节的发音，虽然这类音节可以把声母看成“零”，但实际发音时，音节开头仍带有某些辅音性质的成分( 起始部分带有一点轻微摩擦)，只不过它并不明显，并且不具有区别语素或词的功能，所以不必强调，可以忽略不计。
四、声母发音练习
1．认读下列词语，发准每个字音的声母。
b 辨别biànbi?褒贬büobiǎn 臂膀b?bǎnɡ
p 乒乓p?nɡpünɡ澎湃p?nɡpài 偏僻piünp?
m 埋没máim?迷蒙m?m?nɡ漫骂mànmà
f 仿佛fǎnɡfú防范fánɡfàn 吩咐fynfù
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d 导弹dǎodàn 道德dàod?点滴diǎnd?
t 探讨tàntǎo 挑剔tiüot?忐忑tǎnta
n 泥泞n?n?nɡ袅娜niǎonuè能耐n?nɡ·nɑi
1 磊落lti l u?浏览l iúlǎn 裸露l uǒlù
ɡ尴尬ɡünɡà巩固ɡǒnɡɡù梗概ɡtnɡɡài
k 慷慨künɡkǎi 苛刻kyka空旷kōnɡkuànɡ
h 花卉huühu?悔恨huǐhan 浩瀚hàohàn
j 经济j?nɡj?寂静j?j?nɡ倔强ju?jiànɡ
q 崎岖q?qū乔迁qiáoqiün 确切quaqia
x 喜讯xǐxùn 休息xiū·xi 遐想xiáxiǎnɡ
zh 茁壮zhuèzhuànɡ种植zh?nɡzh?主张zhǔzhünɡ
ch 驰骋ch?ch?nɡ拆除chüichú穿插chuünchü
sh 神圣sh?nshanɡ闪烁shǎnshu?赏识shǎnɡsh?
r 荣辱rènɡrǔ柔韧rèuran 荏苒rtnrǎn
z 总则zǒnɡz?自尊z?zūn 罪责zu?z?
c 残存cáncún 粗糙cūcüo 参差cync?
s 松散sōnɡsǎn 琐碎suǒsu?诉讼sùs?nɡ
2．认读下列词语，体会零声母音节发音的特点。
安稳ünwtn 阿姨üy?哀怨üiyuàn
欧阳ōuyánɡ讴吟ōuy?n 欧元ōuyuán
额外?wài 而已?ryǐ俄语?yǔ
医务y?wù一样y?yànɡ疑问y?wan
以往yǐwǎnɡ以为yǐw?i 亿万y?wàn
义务y?wù议员y?yuán 因为y?n·wai
音乐y?nyua引用yǐny?nɡ引诱yǐny?u
隐约yǐnyuy英勇y?nɡyǒnɡ英语y?nɡyǔ
营养y?nɡyǎnɡ应邀y?nɡyüo 应用y?nɡy?nɡ
压抑yüy?押韵yüyùn 烟雾yünwù
言语yányǔ演员yǎnyuán 谣言yáoyán
药物yàowù耀眼yàoyǎn 爷爷y?·ye
野外ytwài 业务yawù业余yayú
夜晚yawǎn 拥有yōnɡyǒu 外语wàiyǔ
玩意儿wány?r 万一wàny?汪洋wünɡyánɡ
威望wyiwànɡ慰问waiwan 文物w?nwù
文雅w?nyǎ乌鸦wūyü乌云wūyún
呜咽wūya无疑wúy?舞艺wǔy?
议案y?'àn 阴暗y?n'àn 烟霭yün'ǎi
海鸥hǎi'ōu 作呕zu?'ǒu 莲藕lián'ǒu
偶尔ǒu'tr 婴儿y?nɡ'?r 扬子鳄yánɡzǐ'a
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第二节辨正声母
一、辨正鼻音声母n和边音声母l的字音
１．声母n与l的发音要领
要读准辅音声母n与l，关键在于控制软腭的升降。n和l发音的共同点都是把舌尖抵住上齿龈，口腔展开。区别在于发n时，软腭下垂，让气流完全从鼻腔出来，形成鼻音；发l时，软腭上升，封住鼻腔通道，让气流从舌头两边出来，绝不带一点鼻音，形成纯粹的边音。练习发边鼻音的基本词可为：“旅客”(lǚka)─“女客”(nǚka)，“荷兰”(h?lán)──河南(h?nán)等。
2．声母n与l字音的错读现象
①没有鼻音声母n(或鼻音微弱)，鼻音声母n被边音声母l代替
某些方言没有鼻音声母n，普通话里的这类字音，方言区的人念成了声母为边音的l。如“男女”(nánnǚ)与“褴褛”(lánvlǚ)读音相同，“河南”(h?nán)与“荷兰”(h?lán) 读音相同，没有边鼻音的区分。
②边鼻不分，自由变读
某些方言中，鼻音声母n与边音声母l混为一谈，分不清楚。或者将n声母与l声母的字音都念成n作声母，但鼻音通常较弱；或者念成l的鼻化音声母，造成了既不是n音，也不是l音。同一地区，同一个人，甚至几种念法都存在，一时念这，一时念那，结果是n、l不分，自由变读。
③声母n与i行韵母构成音节时，念成零声母音节
鼻音声母n与i行韵母构成音节时，地方话中有把辅音n省掉的，使原音节变为零声母音节，或在韵母前加ｙ，或改ｉ为ｙ。如：“你”普通话念“nǐ”，地方话念“yǐ”，“年”普通话念“nián”，地方话念“yán”，如表2.5所示为声母n与i行韵母构成的常用字的读音对照表。
表2.5 声母n与i行韵母构成的常用字的读音对照表
续表
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④声母l 与?行韵母构成的部分音节念成零声母音节
边音声母l 与?行韵母构成音节时，辅音l 被省掉，使原音节变为零声母音节，或在韵母加ｙ，或改ｉ为ｙ。如:“吕”(l ǚ)
读成y ǔ，“旅”(l ǚ)读成y ǔ，“掠”(l ?a)读成y ?a等，表2.6所示为声母l 与?行韵母构成的常用字的读音对照表。
表2.6 声母l 与ü行韵母构成的常用字的读音对照表
①认读下列词语，比较n 声母和l 声母的发音差异 奶娘n ǎini án ɡ 奶牛n ǎini ú 能耐n ?n ɡ·n ɑi 泥喃n ?n án 泥淖n ?n ào 泥泞n ?n ?n ɡ 南宁N ánn ?n ɡ 袅娜ni ǎonu è 牛奶ni ún ǎi 忸怩ni ǔn ? 扭捏ni ǔni y 农奴n èn ɡn ú 拉链l ül i àn 拉力l ül ? 来临l ái l ?n 劳累l áo l ai 牢笼l áo l èn ɡ 勒令l al ?n ɡ 磊落l ti l u ? 冷落l tn ɡl u ? 里弄l ǐl ?n ɡ 理论l ǐl ùn 立论l ?l ùn 历来l ?l ái 联络l i án l u ? 利禄l ?l ù 连累l i án l ti 嘹亮l i áo l i àn ɡ 缭乱l i áo l u àn 料理l i ào l ǐ 淋漓l ?n l ? 凛冽l ǐn l i a 伶俐l ?n ɡl ? 玲珑l ?n ɡl èn ɡ 凌厉l ?n ɡl ? 零乱l ?n ɡl u àn 领略l ǐn ɡl ?a 流浪l i úl àn ɡ 露脸l ?u l i ǎn 氯纶l ǜl ún
伦理l ún l ǐ
轮流l ún l i ú
罗列l u èl i a 裸露l u ǒl ù 论理l ùn l ǐ ②认读下列词语，辨正n 声母和l 声母的字音
哪里nǎ·l i 纳凉nàl iánɡ奶酪nǎi lào
耐劳nài láo 脑力nǎo l?内陆nai lù
嫩绿nan lǜ能量n?nɡl iànɡ尼龙n?lènɡ
逆流n?l iú年轮nián lún 拈连niün l ián
凝练n?nɡl iàn 鸟类niǎo lai 牛郎niúlánɡ
农历nènɡl?奴隶núl?男篮nán lán
努力nǔl?女郎nǚlánɡ暖流nuǎn l iú
来年láinián 烂泥lànn?老衲lǎonà
老年lǎonián 老娘lǎoniánɡ老农lǎonènɡ
累年ltinián 冷暖ltnɡnuǎn 冷凝ltnɡn?nɡ
历年l?nián 利尿l?niào 连年l iánnián
两难l iǎnɡnán 辽宁L iáon?nɡ凌虐l?nɡn?a
羚牛l?nɡniú岭南lǐnɡnán 留念l iúniàn
留难l iúnàn 流年l iúnián 落难l u?nàn
③对比认读下列词语，辨正n声母和l声母的字音
男女nánnǚ─褴褛lán lǚ恼怒nǎonù─老路lǎo lù
脑力nǎo l?─劳力láo l?南天nántiün─蓝天lántiün
南宁Nánn?nɡ─兰陵Lán l?nɡ难住nánzhù─拦住lánzhù
脑子nǎo·zi─老子lǎozǐ闹灾nàozüi─涝灾làozüi
大怒dànù─大陆dàlù老农lǎonènɡ─老龙lǎo lènɡ
泥巴n?bü─篱笆l?·bɑ鸟雀niǎoqua─了却l iǎoqua
女客nǚka─旅客lǚka水牛shuǐniú─水流shuǐl iú
无奈wúnài─无赖wúlài
④练习绕口令，发准声母n和l的字音
1)老农恼怒问老龙，老龙怒恼问老农，
农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
[n：农(nènɡ)、恼(nǎo)、怒(nù)；l：老(lǎo)、龙(lènɡ)]
2)有座面铺面向南，门口挂个蓝布棉门帘。
摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面向南，
挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺还是面向南。
[n：南(nán)；l：蓝(lán)、帘(l ián)]
3)牛郎年年恋刘娘，
刘娘连连念牛郎，
牛郎恋刘娘，
刘娘念牛郎，
郎恋娘来娘念郎。
[n：牛(niú)、娘(niánɡ)、念(niàn)、年(nián)；l：郎(lánɡ)、刘(l iú)、恋(l iàn)、连(l ián)]
⑤读句段，注意分辨声母n和l
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，16
混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
──《春》4．边鼻音声母均念的多音字
在辨正边鼻音声母时，应当注意“弄”字，它既念鼻音n?nɡ，又念边音l?nɡ，区别如下：
弄1n?nɡ摆弄，做、干、办、搞，没法取得，耍、玩弄等。
弄潮儿n?nɡcháo’?r 弄假成真n?nɡjiǎch?nɡzhyn
弄鬼n?nɡɡuǐ弄巧成拙n?nɡqiǎo ch?nɡzhuō
弄权n?nɡquán 弄虚作假n?nɡxūzu?jiǎ
搬弄bünn?nɡ摆弄bǎin?nɡ
拨弄bō·nonɡ播弄bō·nonɡ
簸弄bǒ·nonɡ嘲弄chǎon?nɡ
搓弄cuōn?nɡ逗弄d?u·nonɡ
卖弄mài·nonɡ耍弄shuǎn?nɡ
玩弄wánn?nɡ戏弄x?n?nɡ
愚弄yún?nɡ捉弄zhuōn?nɡ
弄2l?nɡ〈方〉小巷，胡同（多用于巷名）
里弄lǐl?nɡ弄堂l?nɡtánɡ
附：声母n和l代表字类推表
n声母
【那】nǎ哪，nà那、娜(人名)，nuè挪、娜(袅娜)
【乃】nǎi乃、奶、艿、氖
【奈】nài奈、萘，nà捺
【南】nán南、喃、楠，nǎn蝻、腩
【囊】nünɡ囊(囊揣)、囔，nánɡ囊(囊括)、馕，nǎnɡ攮、馕
【挠】náo挠、铙、蛲
【脑】nǎo脑、恼、垴、瑙
【内】nai内，na讷，nà呐、纳、衲、钠
【尼】n?妮，n?尼、坭、呢(呢绒)、泥、怩、铌，n?泥(拘泥)、伲、昵，ne呢
【倪】n?倪、霓、猊、鲵、n?睨
【你】nǐ你；n?n您
【念】niǎn捻，niàn念、埝
【鸟】niǎo鸟、袅
【捏】niy捏，nia涅
【聂】nia聂、嗫、镊、颞、蹑
【宁】n?nɡ宁、拧(拧毛巾)、咛、狞、柠，nǐnɡ拧（拧瓶盖），n?nɡ宁(宁可)、泞、拧
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【纽】niū妞，niǔ扭、忸、纽、钮
【农】nènɡ农、侬、哝、浓、脓
【奴】nú奴、孥、驽，nǔ努、弩，nù怒
【虐】n?a虐、疟(疟疾)
【诺】nu?诺、喏、锘，n?匿
【懦】nu?懦、糯
l声母
【刺】lǎ喇，là剌、辣、瘌，lài赖、癞、籁
【腊】là腊、蜡，l ia猎
【兰】lán兰、拦、栏，làn烂
【蓝】lán蓝、篮，làn滥
【览】lǎn览、揽、缆，lǎn榄(橄榄)
【劳】lüo捞，láo劳、痨、崂、唠(唠叨)，lào涝、唠(唠唠)
【老】lǎo老、佬、姥
【乐】la乐，l?砾、栎(栎树)、跞
【雷】l?i雷、擂、镭，lti蕾，lai擂(擂台)
【累】l?i累(累赘)、缧，lti累(累积)，lai累(劳累)，l uè骡、螺，l uǒ瘰，l u?漯、摞
【里】l?厘、狸，lǐ里、理、鲤，l iánɡ量(量杯)，l iànɡ量(量词)
【利】l?梨、犁、蜊，l?利、俐、莉、猁、痢
【离】l?离、漓、篱、璃
【力】l?力、荔，l ia劣，lai肋，la勒
【历】l?历、沥、雳、呖、枥
【厉】l?厉、励、疠、蛎
【立】l?立、粒、笠，lü拉、垃、啦
【廉】l ián廉、濂、镰、蠊、臁
【连】l ián连、莲、涟、鲢，l iǎn琏，l iàn链
【脸】l iǎn脸、敛、裣，l iàn殓、潋
【恋】l iàn恋，l uán峦、娈、孪、鸾、滦、栾、銮
【炼】l iàn炼、练
【梁】l iánɡ梁、粱、墚
【凉】l iánɡ凉、椋，l iànɡ谅、晾，l?a掠
【良】l iánɡ良、粮，lánɡ郎、廊、狼、琅、榔、螂，lǎnɡ朗，lànɡ浪
【两】l iǎnɡ两、俩(伎俩)、魉，l iànɡ辆，l iǎ俩
【嘹】l iáo嘹、僚、撩(撩动)、獠、潦(潦草)、缭、燎(燎原)，l iüo撩(撩开)，l iǎo燎，l iào 镣
【了】l iǎo了(了解)、钌，l iáo辽、疗，l iào钌(钌铞儿)，l e了
【列】l it咧，l ia列、烈、裂、冽、洌、趔，l?例
【林】l?n林、淋、琳、霖，lán婪
【鳞】l?n鳞、嶙、粼、辚、磷、麟，l?n膦
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【菱】l?nɡ菱、凌、陵、绫，l?nɡ棱
【令】l?nɡ伶、玲、铃、羚、聆、蛉、零、龄、苓、翎，lǐnɡ岭、领、令(一令纸)；
l?nɡ令(命令)，ltnɡ冷，l?n拎，l?n邻，l ián怜
【留】l iū溜(溜冰)，l iú留、遛(逗遛)、馏(蒸馏)、榴、镏(镏金)、瘤，l iù遛(遛遛)、溜(溜子)、馏(馏馒头)、镏(镏子)
【流】l iú流、琉、硫，l iǔ锍
【柳】l iǔ柳，l iáo聊
【龙】lènɡ龙、茏、咙、珑、胧、聋、笼(笼子)；lǒnɡ陇、垄、拢、笼(笼罩)
【隆】lènɡ隆、窿、癃
【娄】lōu搂(搂头)，lèu娄、偻(佝偻病)、蒌、喽、楼，lǒu搂(搂抱)、篓，lǚ缕、屡、偻(伛偻)
【卢】lú卢、泸、栌、颅、鸬、胪、鲈、轳、舻
【鲁】lú鲁、橹、镥
【录】lù录、绿(绿林)、禄、碌，lǜ(绿豆)、绿(绿色)、氯
【鹿】lù鹿、漉、辘、麓
【路】lù路、鹭、露、潞、璐
【吕】lǚ吕、侣、铝
【虑】lǜ虑、滤
【仑】lūn抡，lún仑、伦、论(论语)、抡(抡柴)、沦、纶、轮，lùn论(言论)
【罗】l uō啰(啰嗦) ，l uè罗、逻、萝、锣、箩
【洛】l u?洛、落、络(络纱)、骆、烙(炮烙)，là落(丢三落四)，lào络(络子)、烙(烙印)、酪、落(落色)，l?a略
这种以代表字类推，不能完全包括n、l声母的常用字，但剩余的已经为数不多。可以采用记少不记多的方法，将无类推规律的n声母常用字列于下面：
拿─捉拿zhuōná耐─耐心nàix?n 黏─黏合niành?
男─男子nánzǐ女─女人nǚr?n 碾─碾子niǎn·zi
难─困难kùnnán 苦难kǔnàn 撵─追撵zhu?niǎn
闹─热闹ra·nɑo 淖─泥淖n?nào 鲇─鲇鱼niányú
嫩─嫩绿nan lǜ能─能够n?nɡɡ?u 蔫─蔫呼呼niünhūhū
拟─草拟cǎonǐ逆─逆转n?zhuǎn 拈─拈阄儿niünjiūr
年─年轻niánq?nɡ娘─爹娘diyniánɡ溺─溺爱n?’ài
酿─酝酿yùnniànɡ馁─气馁q?nti 腻─油腻yèun?
尿─尿素niàosù啮─啮噬niash?凝─凝视n?nɡsh?
牛─水牛shuǐniú拗─执拗zh?niù暖─温暖wynnuǎn
镍─镍币niab?弄─嘲弄cháon?nɡ弄堂l?nɡtánɡ
二、辨正声母zh、ch、sh、r与z、c、s的字音
１．声母zh、ch、sh、r与z、c、s的发音要领
声母zh、ch、sh、r的发音是：将舌尖向上翘起，抵住前硬腭( 即上齿龈后隆起处)，口
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腔要自然展开。应注意：舌尖与前硬腭接触面不能过宽。练习的方法是：首先发r的呼读音ri，拖长其尾音，这个尾音就是zh、ch、sh的韵母，再加上声母zh、ch、sh，拼得的音就是翘舌音zh、ch、sh的呼读音zhi、chi、shi。声母z、c、s的发音是：舌尖轻轻顶住上齿背，逐渐放开，形成一条窄缝，气流从中挤出。
2．声母zh、ch、sh、r与z、c、s字音的错读现象
①无翘舌声母zh、ch、sh、r
有些方言里没有翘舌声母zh、ch、sh、r，将普通话翘舌声母zh、ch、sh的字音一律念成用z、c、s作声母的字音，将声母r念成[z]（[z]的发音状况：舌尖前、浊、擦音）。
②发音时，舌位不正确，zh、ch、sh、r发音不准
某些方言有一定的翘舌音，但zh、ch、sh作声母的字音范围比普通话略小，例如“师生”(sh?shynɡ)一词，也被念成“s?synɡ”。即便是有平翘之分的方言里的翘舌声母zh、ch、sh、r与普通话的翘舌声母zh、ch、sh、r也存在着差异，主要表现为：zh、ch、sh、r的发音部位略靠前(舌尖顶住牙龈)或略靠后(舌头卷起来顶住硬腭后部)。
③发音时，口腔舒展度不够，声母平翘舌音模糊不清
方言里发翘舌声母zh、ch、sh、r和平舌声母z、c、s时，不注意口形，口腔常常收得很小，发出的声母zh、ch、sh、r 不是翘舌音，给人的感觉倒像是抬舌音，即不是舌头舒展开舌尖翘起来，而是舌面平抬伸着。
④声母zh、ch、sh或声母z、c、s之间混念
把zh念成ch，ch念成sh，sh念成zh，或者把z念成c，把c 念成s等在一些方言中也存在。例如：“造”(zào)念成cào，“泽”(z?)念成c?，“伸”(shyn)念成chyn等。
3．辨正练习
①认读下列词语，比较翘舌声母与平舌声母的发音差异
辗转zhǎnzhuǎn 招致zhüozh?褶皱zhtzh?u
珍珠zhynzhū真挚zhynzh?斟酌zhynzhuè
诊治zhtnzh?挣扎zhynɡzhá纸张zhǐzhünɡ
制止zh?zhǐ种植zh?nɡzh?周转zhōuzhuǎn
主旨zhǔzhǐ装帧zhuünɡzhyn 卓著zhuèzhù
咂嘴züzuǐ栽赃züizünɡ在座zàizu?
藏族zànɡzú遭罪züozu?造作zàozu?
自在z?zài 自尊z?zūn 宗族zōnɡzú
总则zǒnɡz?贼赃z?izünɡ走卒zǒuzú
走嘴zǒuzuǐ祖宗zǔ·zonɡ坐赃zu?zünɡ
茶匙chách?查处cháchǔ拆除chüichú
蟾蜍chánchú长城chǎnɡch?nɡ惩处ch?nɡchǔ
驰骋ch?chtnɡ赤诚ch?ch?nɡ冲床ch?nɡchuánɡ
抽查chōuchá踌躇chèuchú出差chūchüi
初春chūchūn 穿插chuünchü长处chánɡ·chu
猜测cüica残存cáncún 蚕蔟cáncù
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仓促cünɡcù苍翠cünɡcu?层次c?nɡc?
匆促cōnɡcù葱翠cōnɡcu?从此cènɡcǐ
丛残cènɡcán 粗糙cūcüo 催促cu?cù
摧残cu?cán 璀璨cuǐcàn 措辞cu?c?
山水shünshuǐ伤逝shünɡsh?赏识shǎnɡsh?
少数shǎoshù舍身shtshyn 神圣sh?nshanɡ
生疏shynɡshū诗史sh?shǐ时尚sh?shànɡ
史乘shǐshanɡ首饰shǒush?舒适shūsh?
赎身shúshyn 熟识shú·shi 税收shu?shōu
洒扫sǎsǎo 三思süns?色素sasù
僧俗synɡsú四散s?sàn 松散sōnɡsǎn
送丧s?nɡsünɡ送死s?nɡsǐ搜索sōusuǒ
酥松sūsōnɡ诉讼sùs?nɡ速算sùsuàn
随俗su?sú琐碎suǒsu?
②认读下列词语，辨正翘舌声母和平舌声母
杂志zázh?栽种züizh?nɡ在职zàizh?
赞助zànzhù滋长z?zhǎnɡ增值zynɡzh?
自制z?zh?奏章z?uzhünɡ宗旨zōnɡzhǐ
总账zǒnɡzhànɡ诅咒zǔzh?u 罪证zu?zhanɡ
尊重zūnzh?nɡ佐证zuǒzhanɡ作者zu?zht
渣滓zhüzǐ张嘴zhünɡzuǐ沼泽zhǎoz?
振作zhanzu?争嘴zhynɡzuǐ正宗zhanɡzōnɡ
知足zh?zú职责zhǐz?制造zh?zào
种族zhǒnɡzú著作zhùzu?铸造zhùzào
装载zhuünɡzài 追踪zhu?zōnɡ准则zhǔnz?
财产cáichǎn 采茶cǎichá餐车cünchy
残春cánchūn 操场cüochǎnɡ槽床cáochuánɡ
磁场c?chǎnɡ此处cǐchù粗茶cūchá
促成cùch?nɡ催产cu?chǎn 存储cúnchǔ
错处cu?·chu 仓储cünɡchǔ辞呈c?ch?nɡ
差错chücu?唱词chànɡc?场所chǎnɡsuǒ
炒菜chǎocài 车次chyc?陈词ch?nc?
吃醋ch?cù尺寸ch?cùn 筹措chèucu?
冲刺chōnɡc?初次chūc?楚辞chǔc?
揣测chuǎica船舱chuáncünɡ春蚕chūncán
撒手süshǒu 私塾s?shú死水sǐshuǐ
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四处s?chù素食sùsh?肃杀sùshü
松鼠sōnɡshǔ丧失sànɡsh?算术suànshù
岁数su?·shu 损失sǔnsh?唆使suōshǐ
山色shünsa膳宿shànsù上司shànɡ·si
伸缩shynsuō深邃shynsu?生死shynɡsǐ
绳索sh?nɡsuǒ世俗sh?sú失散sh?sàn
石笋sh?sǔn 收缩shōusuō输送shūs?nɡ
曙色shǔsa疏散shūsàn 哨所shàosuǒ
③对比认读下列词语，辨正平舌声母和翘舌声母的字音
阻力zǔl?——主力zhǔl?栽桃züitáo——摘桃zhüitáo
资源z?yuán——支援zh?yuán 早稻zǎodào——找到zhǎodào
自立z?l?——智力zh?l?暂时zànsh?——战时zhànsh?
大字dàz?——大致dàzh?赞助zànzhù——站住zhànzhù
自序z?xù——秩序zh?xù字纸z?zhǐ——质子zh?zǐ
辞职c?zh?——赤字ch?z?粗布cūbù——初步chūbù
推辞tu?c?——推迟tu?ch?村庄cūnzhuünɡ——春装chūnzhuünɡ
木材mùcái——木柴mùchái 擦手cüshǒu——插手chüshǒu
一层y?c?nɡ——议程y?ch?nɡ仓促cünɡcù——长处chánɡ·chu
从此cènɡcǐ——充斥chōnɡch?乱草l uàncǎo——乱吵l uànchǎo
私贩s?fàn——师范sh?fàn 三哥sünɡy——山歌shünɡy
塞子süi'zi——筛子shüi·zi 散光sǎnɡuünɡ——闪光shǎnɡuünɡ
丧生sànɡshynɡ——上升shànɡshynɡ司长s?zhǎnɡ——师长sh?zhǎnɡ
桑叶sünɡya——商业shünɡya肃立sùl?——树立shùl?
四十s?sh?——事实sh?sh?搜集sōuj?——收集shōuj?
④认读下列词语，分清字音的声母
参战cünzhàn 致词zh?c?侦察zhynchá
珠算zhūsuàn 挫折cu?zh?才智cáizh?
珍藏zhyncánɡ失真sh?zhyn 辞章c?zhünɡ
出租chūzū松驰sōnɡch?舒畅shūchànɡ
早晨zǎo·chen 昌盛chünɡshanɡ生造shynɡzào
色彩sacǎi 作崇zu?su?慈善c?shàn
⑤练习绕口令，发准翘舌声母的字音
1）邹缀缀和周翠翠，二人一同追慧慧，
慧慧回头推翠翠，翠翠伸手拽缀缀。
〔平舌音：邹zōu，翠cu?；
翘舌音：拽zhuài，缀zhu?，周zhōu，追zhu?，伸shyn，手shǒu〕2）紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。
22
〔平舌音：紫zǐ，嘴zuǐ，瓷c?，刺c?；
翘舌音：蒸zhynɡ，盛ch?nɡ，吃ch?，迟ch?，池ch?，匙ch?，齿chǐ，翅ch?，熟shú，生shynɡ〕
3）四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。
四十加上四，就是四十四，要是说错了，就要误大事。
〔平舌音：四s?，错cu?；
翘舌音：是sh?，十sh?，上shànɡ，说shuō，事sh?〕
⑥读句段，注意分辨声母（或加点字声母）的字音
1）要告诉孩子们跑、跳、走的正确姿势，这也是锻炼身体的一种知识。
2）由于他一再推辞，所以这事不得不推迟了。
3）老大娘家里长住八路军的伤员，敌人来的时候，她就把伤员送到地窑里藏住。
4）我们的村子就在这座山的山脚下的三角地带，有山有水，风景很美。
5）这个省的资源很丰富，但是在技术上还需要临省的支援。
6）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
——《繁星》4．平翘舌音声母均念的多音字
在普通话中，有一部分字既念平舌音声母，又念翘舌音声母，念读时一定要认真区分。
【例字】
拆（cü，chüi）
拆1cü〈方〉排泄（大小便）
拆烂污cülànwū
拆2chüi把合在一起的东西打开，拆毁。
拆穿chüichuün 拆伙chüihuǒ拆零chüi l?nɡ拆卖chüimài
拆散chüisǎn 拆台chüitái 拆洗chüixǐ拆御chüixia
拆除chüichú拆毁chüihuǐ拆迁chüiqiün
嚓（cü，chü）
嚓1cü象声词，独立成词。
“嚓”的一声cü·de y?shynɡ
嚓2chü象声词，用于多音节词中。
喀嚓küchü啪嚓püchü
参（cün，cyn，shyn）
参1cün加入、参加，参考，进见、谒见，封建时代指弹劾，探究并领会（道理、意义等）。
参加cünjiü参军cünjūn 参看cünkàn 参阅cünyua
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参谒cünya参拜cünbài 参劾cünh?参他一本cüntüy?btn
参破cünp?参透cünt?u
参2cyn“参差”念cync?，“参错”念cyncu?。
参3shyn人参、党参等的统称，通常指人参；二十八宿之一。
党参dǎnɡshyn 海参hǎishyn 人参r?nshyn 沙参shüshyn
参茸shynrènɡ参须shynxū参商shynshünɡ
孱（càn，chán）
孱1càn用于“孱头”（càn·tou）
孱2chán 瘦弱，软弱。
孱羸chán l?i孱弱chánru?
掺（càn，chün，shǎn）
掺1càn古代一种鼓曲。
渔阳掺Yúyánɡcàn
掺2chün同“搀”，把一种东西混合到另一种东西里去。
掺兑chündu?掺杂chünzá
掺3shǎn〈方〉持，握。
掺手shǎnshǒu
伧（cünɡ，chen）
伧1cünɡ〈书〉粗野。
伧俗cünɡsú
伧2chen “寒伧”念hán·chen。
侧（ca，za，zhüi）
侧1ca旁边，向旁边歪斜、偏。
侧根caɡyn 侧击caj?侧面camiàn
侧记caj?侧门cam?n 侧耳ca’tr
侧重cazh?nɡ侧翼cay?侧目camù
侧2za同“仄”。
平侧pínɡza侧声zashynɡ
侧3zhüi〈方〉倾斜，不正。
侧棱zhüi·l enɡ侧歪zhüi·wɑi
噌（cynɡ，chynɡ）
噌1cynɡ象声词；〈方〉叱责。
“噌”的一声cynɡ·de y?shynɡ挨噌áicynɡ
噌2chynɡ“噌”念chynɡhènɡ，形象钟敲的声音。
差（c?，chü，chà，chüi，chài）
差1c?“参差”念cync?。
差2chü差别、差异，差数，稍微、较、尚。
差别chübi?差异chüy?差错chücu?差额chü'?
差价chüjià差距chüjù差失chüsh?差误chüwù
24
天气差暖tiünq?chünuǎn 差可告慰chüktɡàowai
差3chà不相同、不相合，错误、缺欠，不好，不够标准。
差不多chà·buduō差不离chà·bu l?差得远chà·deyuǎn
差点儿chàdiǎnr 差劲chàj?n 差生chàshynɡ
质量差zh?l iànɡchà
差4chüi派遣（去做事），被派遣去做的事、公务、职务，旧时指被派遣的人、差役。
差遣chüiqiǎn 差使chüishǐ兼差jiünchüi 出差chūchüi
差事chüi·shi 差役chüiy?听差t?nɡchüi解差jiachüi
差5chài〈书〉同“瘥”（chài），病愈。
衰（cu?，shuüi）
衰1cu?“等衰”念dtnɡcu?。
衰2shuüi衰弱。
衰败shuüibài 衰惫shuüibai 衰变shuüibiàn 衰减shuüijiǎn
衰竭shuüiji?衰老shuüi lǎo 衰落shuüi l u?衰弱shuüiru?
衰退shuüitu?衰亡shuüiwánɡ衰萎shuüiwti 衰歇shuüixiy
挲（sü，suō，shü）
挲1sü“摩挲”念müsü，用手轻轻按着并一下一下地移动。
挲2suō“摩挲”又念mèsuō，用手抚摩。
挲3sh ü“挲”念zhü·shü，<方>（手、头发、树枝等）张开；伸开。也作扎煞。
糁（sǎn，shyn）
糁1sǎn〈方〉米饭粒儿。
糁2shyn谷类磨成的碎粒。
玉米糁儿yùmǐshynr
梢（sào，shüo）
梢1sào像圆锥体的形状。
梢2shüo条状物的较细的一头。
梢公shüoɡōnɡ梢头shüotèu 树梢shùshüo
眉梢m?ishüo 辫梢biànshüo
色（sa，shǎi）
色1 sa颜色，脸色、神色，种类，情景、景象，物品的质，妇女美貌，情欲。
色彩sacǎi 色调sadiào 色光saɡuünɡ
色盲samánɡ色素sasù彩色cǎ?sa
暖色nuǎnsa货色hu?sa神色sh?nsa
天色tiünsa喜形于色xǐx?nɡyúsa察言观色cháyánɡuüns
a
面色miànsa眼色yǎnsa和颜悦色h?yányuasa
各色各样ɡasaɡayànɡ景色jǐnɡsa秋色qiūsa
夜色yasa成色ch?nɡsa逊色xùnsa
色艺双绝say?shuünɡju?色情saq?nɡ色胆sadǎn
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血色xuasa姿色z?sa
色2shǎi（～儿）颜色，用于一些口语词。
色酒shǎijiǔ色子shǎi·zi 变色儿biànshǎir
本色儿btnshǎir 上色儿shànɡshǎir 退色儿tu?shǎir
掉色儿diàoshǎir 套色儿tàoshǎir 颜色儿yánshǎir
走色儿zǒushǎir
似（s?，sh?）
似1s?像，如同，似乎，表示超过。
好似hǎos?近似jins?貌似màos?
类似lais?相似xiünɡs?似是而非s?sh??rfyi
恰似qiàs?形似x?nɡs?似乎s?hū
疑似y?s?强似qiánɡs?胜似shanɡs?似2sh?“似的”念sh?·de。
食（s?，sh?，y?）
食1s?拿东西给人吃。
食2sh?吃，吃饭，人吃的东西，一般动物吃的东西，供食用或调味用的，日食、月食。
食补sh?bǔ食肉sh?r?u 食堂sh?tánɡ废寝忘食faiqǐnwànɡsh?
食粮sh?l iánɡ粮食l iánɡ·shi 食糖sh?tánɡ丰衣足食fynɡy?zúsh?
猪食儿zhūsh?r 鸟儿食niǎorsh?食物sh?wù月食yuash?
食3y?用于人名。
郦食基L?Y?j?（汉朝人）
忪（sōnɡ，zhōnɡ）
忪1sōnɡ“惺忪”念x?nɡsōnɡ。
忪2zhōnɡ“怔忪”念zhynɡzhōnɡ。
莎（suō，shü）
莎1suō“莎草”念suōcǎo。
莎2shü用于人名、地名。
莎菲日记Shüfyi r?j?莎车Shüchy（地名，在新疆）
扎（zü，zhü，zhá）
扎1zü捆、束；量词，用于捆起来的东西。
扎彩zücǎi 扎裤脚zükùjiǎo 扎辫子zübiàn·zi
包扎büozü一扎线y?züxiàn 捆扎kǔnzü
扎2zhü刺，钻进去，驻扎。
扎耳朵zhütr·duo 扎根zhüɡyn 扎实zhü·shi
扎花zhühuü扎眼zhüyǎn 扎针zhüzhyn 扎手zhüshǒu
屯扎túnzhü驻扎zhùzhü扎猛子zhümtnɡ·zi 扎营zhüy?nɡ扎3zhá见下。
马扎mǎzhá扎挣zhá·zhenɡ挣扎zhynɡzhá
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咋（zǎ，z?，zhü）
咋1zǎ〈方〉怎、怎么。
咋样zǎyànɡ咋办zǎbàn
咋2z?〈方〉咬住。
咋舌z?sh?
咋3zhü见下。
咋呼zhü·hu 咋唬zhü·hu
奘（zànɡ，zhuǎnɡ）
奘1zànɡ〈方〉壮大；用于人名；说话粗鲁，态度生硬。
唐玄奘Tánɡ Xuánzànɡ
奘2zhuǎnɡ〈方〉粗而大。
身高腰奘shyn ɡüo yüo zhuǎnɡ长得很奘zhǎnɡ·de htn zhuǎnɡ
择（z?，zhái）
择1z?挑选。
择吉z?j?择交z?jiüo 择期z?q?择偶z?'ǒu
择优z?yōu 采择cǎiz?抉择ju?z?选择xuǎnz?
饥不择食j?bùz?sh?择善而从z?shàn'?rcènɡ
择2zhái义同“择”（z?），用于以下各条。
择不开zhái·bu küi 择菜zháicài 择席zháix?
赚（zuàn，zhuàn）
赚1zuàn〈方〉骗（人）。
你赚人nǐzuàn r?n
赚2zhuàn获得利润，利润，挣（钱）。
赚钱生意zhuànqián shynɡ·yi
赚头zhuàn·tou 赚了钱zhuàn·l e qián
琢（zuè，zhuè）
琢1zuè“琢磨”念zuè·mo（思考，考虑）。
琢2zhuè雕刻玉石，使成器物。
精雕细琢j?nɡ diüo x?zhuè琢磨zhuèmè（雕刻和打磨，加工使精美）。
柞（zu?，zhà）
柞1zu?见下。
柞蚕zu?cán 柞树zu?shù柞丝绸zu?s?chèu 柞2zhà地名。
柞水Zhàshuǐ（在陕西）。
附：声母zh、ch、sh与z、c、s代表字类推表
zh 声母
【占】zhün占(占卜)、沾、毡、粘(粘贴)，zhàn占(占据)、战、站，[“砧”念zhyn，“钻”
念zuün(钻研)，又念zuàn(钻石)]
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【长】zhünɡ张，zhǎnɡ长(生长)、涨(涨潮)，zhànɡ胀、帐、涨(泡涨了)，(“长”又念chánɡ) 【章】zhünɡ章、漳、彰、獐、嫜、璋、樟、蟑，zhànɡ障、嶂、幛、瘴
【丈】zhànɡ丈、仗、杖
【召】zhüo招、昭，zhǎo沼，zhào召(召开)、诏、照，[“召”又念shào(姓)]
【折】zhy折(折跟头)、蜇(被蜜蜂蜇了)，zh?折(折断)、哲、蜇(海蜇)，zha浙，[“折”又念sh?(折本)，“誓”念sh?]
【者】zht者、赭、锗，zhū诸、猪、潴，zhǔ渚、煮，zhù著、箸，(“楮、褚、储”念chǔ) 【贞】zhyn贞、侦、祯、桢，(“帧”念zhanɡ)
【珍】zhyn珍，zhtn诊、疹，(“趁”念chan)
【真】zhyn真，zhtn缜，zhan镇，(“慎”念shan)
【振】zhan振、赈、震
【争】zhynɡ争、挣(挣扎)、峥、狰、铮、睁、筝，zhanɡ诤、挣(挣钱)
【正】zhynɡ正(正月)、怔、征、症(症结)，zhtnɡ整，zhanɡ正(正确)、证、政、症，(“惩”
念ch?nɡ)
【支】zh?支、枝、肢，ch?翅
【只】zh?只(一只)、织，zh?职，zhǐ只(只有)，zh?帜，(“识”念sh?，“炽”念ch?) 【知】zh?知、蜘，zh?智，(“痴”念ch?)
【执】zh?执，zh?贽、挚、鸷，zh?蛰
【至】zh?侄，zh?至、郅、致、窒、蛭，(“室”念sh?)
【直】zh?直、值、植、殖(繁殖)，zh?置
【止】zhǐ止、芷、址、趾，(“耻”念chǐ)
【志】zh?志、痣
【中】zhōnɡ中(中央)、忠、钟、盅、衷，zhǒnɡ种(种子)、肿，zh?nɡ中(打中)、种(种植)、仲，[“冲”念chōnɡ(冲锋)，又念ch?nɡ(冲床)]
【朱】zhū朱、诛、侏、洙、茱、珠、株、铢、蛛，(“姝、殊”念shū)
【主】zhǔ主、拄，zhù住、注、炷、柱、驻、蛀
【专】zhuün专、砖，zhuǎn转(转告)，zhuàn转(转圈)、传(传记)、啭，（“传”又念chuán）【啄】zhuō涿，zhuè诼、啄、琢
z 声母
【匝】zü匝、咂，zá砸
【载】züi栽、哉，zǎi载(记载)，zài载(载重)，cái裁
【宰】zǎi宰，zǐ滓、梓
【赞】zǎn攒(积攒)、趱，zàn赞、瓒
【臧】zünɡ臧、赃(贝藏)，zànɡ(藏族)、脏
【澡】zǎo澡、藻，zào噪、燥、躁，(“操”念cüo，“臊”念süo或sào)
【造】zào 造，(“糙”念cüo)
【则】z?则，ca侧、厕、测、恻，(“铡”念zhá)
【责】z?责、啧、帻、箦，z?渍，(“债”念zhài)
【曾】zynɡ曾(曾孙)、憎、增、赠，[c?nɡ曾(曾经)、c?nɡ层，canɡ蹭，synɡ僧]
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【子】z?孜，zǐ子、仔(仔细)、籽，z?字，zǎi仔(牛仔裤)
【兹】z?兹、滋、孳
【资】z?资、咨、姿、趑，z?恣
【宗】zōnɡ宗、综、棕、踪、鬃，z?nɡ粽，(“淙、琮”念cènɡ，崇”念chènɡ)
【奏】z?u奏、揍，(“凑、腠”念c?u)
【卒】zú卒(小卒)，zu?醉
【祖】zū租，zǔ诅、阻、组、祖、俎，(“粗”念cū)
【最】zu?最，zuō嘬，zuǒ撮(一撮头发)
【尊】zūn尊、遵、樽、鳟
【左】zuǒ左、佐
【坐】zu?坐、座、唑
ch 声母
【叉】chü叉(渔叉)、杈，chá叉(叉住)，chǎ叉(叉开)、衩(裤衩)，chà杈(树杈)、衩(衣衩)，chüi钗
【谗】chün搀，chán谗、馋
【产】chǎn产、铲
【昌】chünɡ昌、阊、菖、猖、鲳，chànɡ倡、唱
【场】chánɡ场(场院)、肠，chǎnɡ场(会场)，chànɡ畅
【抄】chüo抄、吵(吵吵)、钞，chǎo吵(吵架)、炒
【朝】cháo朝(朝廷)、潮、嘲(嘲讽)
【辰】ch?n辰、宸、晨，chún唇
【成】ch?nɡ成、诚、城、盛(盛饭)，(“盛”又念shanɡ)
【呈】ch?nɡ呈、程、酲，chtnɡ逞
【池】ch?池、驰、弛
【斥】ch?斥，cha坼，chüi拆(拆信)
【绸】chèu惆(惆怅)、绸、稠
【筹】chèu俦、畴、筹、踌
【出】chū出，chǔ础，chù绌、黜，(“拙”念zhuō)
【除】chú除、滁、蜍
【厨】chú厨、橱、蹰
【喘】chuüi 揣(揣手儿)，chuǎi揣(揣测)，chuǎn喘
【垂】chu?垂、陲、捶、棰、锤
【春】chūn春、椿，chǔn蠢
【缀】chu?啜、辍
c 声母
【才】cái 才、材、财，(“豺”念chái)
【采】cǎi 采(采访)、彩、睬、踩，cài采(采地)、菜
【参】cün参（参观），cǎn惨，cyn参（参差），（“人参”念r?nshyn，“渗”念shan，“掺”
念chün，“碜”念chtn)
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播音初学者资料——口部操，唇舌力量控制；声母韵母难点 练习 『配音公社』[基本功练习素材] 播音初学者资料——口部操，唇舌力量控制；声母韵母难点练习作者：Tassels 发表日期：2009-12-3 两篇文章合在一起的，重新编过目录，方便查看。by T 一、概念 1、普通话—普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。 2、音素—音素是从语音中划分出来的最小语音单位。多数情况下是一个字母表示一个音素，如a、o、p、d，也有两个字母表示一个音素的，如ng、zh、ch、er等。 3、音节—音节是由一个或几个音素组成的，在听觉上是最容易分辨出来的最自然的语音单位。 4、发音部位—是指发辅音时，发声器官形成阻碍的那一部位。 5、发音方法—发音方法是指发音时，形成阻碍和克服阻碍的方式以及气流的强弱、声带的颤动与否等情况。 二、基本知识
1、普通话音节包括声母、韵母和声调。 2、根据声母形成阻碍和克服阻碍的方式普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音几类。根据出租时，气流强弱的不同，普通话声母的发音有可分为送气音和不送气音两种。根据声母发音时，声带颤动的情况又有清音与浊音之分。 3、声母发音的全过程可以划分为成阻、持阻、除阻三个阶段。 三、练习 声调的练习/普通话词的轻重音格式练习/普通话“一”“不”变调的练习/儿化练习/轻声地练习/三声的变调/“啊”的音变绕口令练习四、口部操，唇舌力量练习 1、唇的练习 （1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行、。 （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60
26个字母、23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节、首写字母大写汇总
26个字母、23个声母、24个韵母表、16个整体认 读音节、首写字母大写汇总 大写字母书写： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写字母书写分四种类型： （1）占中格的有13个字母，是：ɑ c e m n o r s u v w x z ( 2) 占中上格的有8个字母，是：b d f h i k l t (3) 占中下格的有4个字母，是：ɡ p q y （4）占全格的有1个字母，是： j
zhi（织）chi（吃）shi（狮）ri（日）zi（字）ci（刺）si（丝）yi（衣）wu（乌）yu（鱼）ye（爷）yue（月）yuan（圆）yin（因）yun（云）ying（鹰） 其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou 标在o上,lei标在e上）；i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了） 五、汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况： 1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang laoshi（王老师）W要大写。
声母韵母表 1、声母表（23个） 2、韵母表（24个） 单韵母（6个） zhi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼）ye（椰） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云）ying（鹰）
■其中汉语拼音的声调标注规律： a o e i u ü标调按顺序，i、u并排标后头。 小ü小ü有礼貌，碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。 a母出现不放过，(即韵母中凡是有a的，标在a上。如 lao,标在a上)； 没有a母找 o e ，(没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）； i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标 在u上，gui,标在i 上）； 单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了） ■汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别规定: (1)?知，吃，诗，日，知，雌，思?等字的韵母是 i 。拼 音分别为 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si . (2) i 行的韵母前面没有声母时，i 改用y。写成 yi (衣) , ya (呀), ye (耶) , yao (腰) ,you (忧) , yan(烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍) . (3) u 行的韵母，前面没有声母时，u改用w. 写成 wu (乌) , wa (蛙) , wo (窝) ,wai (歪) , wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁) .
汉语拼音声母表23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表24个 ɑo e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yun yuan 小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况： 、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。 ：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y 或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。 、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üa n前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan 中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan （烟）”是可行的。音节要标调，规则要记清： 有a莫放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说， i上标调把点去，轻声不标就空着。 字母表： AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww X x Yy Zz V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
声母难点音辨析? 教学目标：? 1、重点讲解声母中几组容易出现语音错误和语音缺陷的声母，提供记忆方法，让学生们能轻易地辨析这几组难点音。? 2、普通话难点声母在日常生活中的应用，着重训练学生的口语表达能力。?教学重点：? 1、声母难点音的发音要领。?2、声母难点音的练习训练。?教学内容：? 1、舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh的分辨，及记忆方法和口语练习。? 2、鼻音n和边音l的分辨，及记忆方法和口语练习。? 3、唇齿音f和舌根音h的分辨?，及记忆方法和口语练习。?教学过程：?导入：? 给学生讲几个生活中因声母难点音分辨不出而闹出的笑话提起学生的学习兴趣：? 1、一个女同学常常与我们一起去吃饭，常去的餐厅做得最好吃的一道菜是“姜丝炒肉”，大家一进门就故意问她：想吃什么啊？她竟很大声地脱口而出：吃“僵尸肉”，引得全员哄堂大笑，餐厅老板惊诧地侧目。? 2、有一个假期，学校的史老师在大街上碰到了一个学生，学生见到老师非常的高兴，喊道：“死老师，真没想到会在大街上碰到您！”这一句话把老师吓得不轻，他觉得自己好像是死而复生，突然从另外一个世界来到了人间。? 3、叶圣陶老先生的《记金华的双龙洞》中有这样一句话：“入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的”。叫一学生读时，变成了“那犀牛就是从洞里出来的”，全班哗然。? ? 一、舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh的分辨。 二、??1、发音方法? 舌尖前音z、c、s，也叫平舌音，发音时舌头向前平伸，抵住或接近上齿背。? 舌尖后音zh、ch、sh，也叫翘舌音，发音时舌尖翘起，舌身后缩，抵住或接近硬腭前部。? 2、字词对比练习 zhìyì??zìyì??? zhìlì??zìlì??? zhǎo???zǎo???? zhájì??zájì 致意---字义???智力---自力???找到---早到??? 札记---杂技? chí????cí?????? chái???cái??? chū????cū??? ?chāi?????cāi 池塘---祠堂???木柴---木材???初步---粗布??拆一拆---猜一猜 shì????sì????? shān???sān????shā????sā???? shuàn????suàn 事迹---四季???山歌---三哥???杀手---撒手?? 涮一涮---算一算 3、记忆方法：?1、形声字偏旁类推? 宗zōng?-----?棕、综、踪、鬃?粽zōng? 琮淙cōng????????崇chóng?朱zhū?-----?珠、茱、诛、蛛? ? 2、声韵配合规律? ①、z、c、s不与ua、uai、uang搭配? “抓、帅、踹、装、双”等字的声母是zh、ch、sh? ②?、sh不与ong搭配 “送、松、宋、耸”等字的声母为s? 4、口语训练?语句练习：? ????chū?zū?chē?sī?jī?shī?fǔ??1、出?租?车?司?机?师?傅。?????zǒng?zhī,zhǒng?zī??shì??2、总??之，?种?子?总?是?种?子。? cháng?chóng?wēi?zhē?zhuān?duī?zhuàn,zhuàn??????zuān?3、长?? 虫?? 围?? 着??砖??堆??转??,?转?完?了?砖?堆?钻?砖?堆。
整体认读音节表 汉语拼音(+声母表+韵母表+) 声母韵母表汉语拼音声母韵母表拼音声母韵母表声母和韵母表拼音声母和韵母表声母及韵母表声母韵母表下载韵母表汉语拼音韵 母表游戏汉字声母韵母表 声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 汉语拼音声母表和韵母表发音 声母表： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 平舌：z(资) c(次) s(思) 韵母表：
a啊o哦e饿i衣u屋v鱼 ai爱ei诶ui威ao袄ou偶 iu油ie也ve约er而 an安en恩in因un问vn晕 ang昂eng亨ing硬ong勇 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些， 而7个声母发音要轻短。 2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相 同，只是形体和作用不同。 整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音。
声母表 23 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 韵母表 24 整体认读音节 16 字母表：26 整体认读音节读时要注意不能拼读，它是一个整体: zhi 、chi 、shi 、ri 、 zi 、ci 、si 、 yi 、wu 、yu 、 ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying j q x 与ü相拼 ，ü上两点要去掉。 标调方法： 1.有a 在，把帽戴，a 要不在o e 戴，要是i u 一起来，谁在后边给谁戴。 2.有a 不放过，没a 把 o e ，i u 并列标在后，最后再找u 。 汉语拼音声母表和韵母表发音 声母表： b （玻） p （坡） m （摸） f （佛） d 、 e 、 f 、 g 、 h 、 i 、 j 、 k 、l 、m 、n 、o 、p 、q 、r 、s 、t 、u 、 p m f d t n l g k h j q x zh ch a o e i u ü（头上加两点） 单－－都只有一个字母 ai ei ui ao ou iu ie üe er 复－－两个字母构成 ：an en in un ün ：ang eng ing ong 声母：b 韵母： 单韵母： 复韵母： A 、b 、c 、 v 、 前鼻韵母 后鼻韵母 w 、x 、y 、z sh r z c s y w a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
汉语拼音声母表韵母表 声母表 b(玻)p(坡)m(摸)f(佛) d(得)t(特)n(讷)l(勒) g(哥)k(科)h(喝)j(鸡) q(欺)x(希)y(医)W(屋) zh(知)ch(吃)sh(诗)r(日) z(资)c(此)s(思) 韵母表 单韵母a(啊)o(喔)e(鹅) i(衣)u(乌)ü(迂) 复韵母ai(爱)ei(诶)Ui(围) ao(熬)ou(欧)iu(优) ie(耶)üe(约) 特殊韵母er(耳) 前鼻韵母an(安)en(恩)in(因) un(蚊)ün(晕) 后鼻韵母ang(昂)eng(亨)ing(英) ong(轰) 整体认读音节zhi (知)chi(吃)shi(诗) ri(日)zi(资)ci(此)si(思) yi (衣) wu (乌) yu(迂) ye(耶) yue (约) yuan (冤) yin (因)yun (晕) ying (英) ju (居) juan (娟) j q x y遇到ü头上两点要去 掉 yue (约) jun （军）yuan (冤) yun (晕)汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定 (1 )“知，吃，诗，日，知，雌，思”等字的韵母是i .拼音分别为
zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si. ( 2 )i行的韵母前面没有声母时，i改用y.写成yi (衣) ,ya (呀) ,ye (耶) , yao (腰) ,you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍). ( 3 )u行的韵母，前面没有声母时，u改用w. 写成wu(乌) , wa (蛙) ,wo(窝) , wai (歪) ,wei(威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁). ( 4 )ü行的韵母，前面没有声母时，写成yu (迂) , yue (约) , yuan (冤) , yun (晕). ( 5 )ü行的韵母跟声母j 、q 、x、y ,拼的时候，ü写成u ,如ju (居) , qu (区) , xu (虚). j-ü-ju j-ü-an-juan j-üe-jue j-ün-jun q-ü-qu q-ü-an-quan q-üe-que x-ün-xun x-ü-xu x-ü-an-xuan x-üe-xue q-ün-qun y-ü-yu y-üe-yue y-ü-an-yuan y-ün-yun ( 6 )ü行的韵母跟声母n, l 拼的时候，仍写成 nv (女) , l v (吕) . ( 7 )iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论) . ( 8 ) 音节是指声母+韵母（两拼音节，如：ba)或声母+介母+韵母(三拼音节， 如：huo)，整体认读音节不分声母和韵母，直接拼读，也属于音节。 ( 9 ) 标调方法： 1.有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后边给谁戴。 2.有a不放过，没a把o e，i u并列标在后，最后再找u 。 归纳：三音拼读比较集中于：声母＋ia、iao、ian、iang、ua、uan、uang、uo等拼音。 字母表（大小写对照）： Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
汉语拼音的重点和难点 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zhchsh r z c s y w 这两个声母对孩子来说是最难的，需要多练习。 其中zhchsh r是翘舌音，也叫卷舌音;z c s 是平舌音。 ②24个韵母可以分为： 6个单韵母：ɑo e i u ü，其中ɑ, o, e是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu,yu。 9个复韵母：ɑi eiui ɑo ouiuie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，uiiuieüe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：(包括5个前鼻韵母、4 个后鼻韵母)ɑn en in un ün (5个前鼻韵母)ɑn ɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)，其中an en angeng(鞥)ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时也可以记成必须与声母组合的韵母。 In un üning则必须与声母组合成音节，读本音时，是yin wen yunying. ③16个整体认读音节： Zhi chi shirizi ci si yiwuyu ye yueyuan yin yunying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌： 有a不放过，无ɑ找o e , i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui 的标调。
汉语拼音字母 汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。 汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京近千年来一直是中国文化的中心，北京音也是中国地域最辽阔、人口最多的北方方言的典型代表，历来被称为“中原雅音”、“官音”、“国音”。 解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。 它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。 《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。 字母表(共26个) 声母表(共23个) 韵母表(共24个) 声母表和韵母表 声母表和韵母表 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个) 韵母表：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong (共24个) 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个) 字母表：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z (共26个) 汉语拼音声母表和韵母表的发音 声母表发音： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音(舌尖音)：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音(软腭音)：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音(硬腭音，龈－腭音)：j(机) q(七) x(西) 平舌：z(资) c(次) s(思) 翘舌：(齿龈后音，舌尖后音)：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 韵母表发音： a 啊 o 哦 e 饿 i 衣 u 屋 v 鱼 ai 爱 ei 诶 ui 威 ao 袄 ou 偶 iu 油 ie 也 ve 约 er 而 an 安 en 恩 in 因 un 问 vn 晕 ang 昂 eng 亨 ing 硬 ong 勇 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un ün(前鼻韵母)，ang eng ing ong(后鼻韵母) 整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音： (1) zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。 (2) yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、ying 、yuan 这9个也是整体认读音节，它们和韵母i 、u 、v 、ie 、ve 、in 、ün 、ing 、üan 发音完全相同，只是形体和作用不同。 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定：
拼音复习 【教学目的】 １、通过有趣的练习形式复习２３个声母，体会学拼音的乐趣。２、巩固拼音的字形，懂得拼音作用大，我们要学好它。 【教学重点】 复习２３个声母。 【教学难点】 能准确找出学生姓里的声母。 【课前准备】 拼音卡片、幻灯片、毛线、小棍等。 【教学过程】 一、谈话导入 我们已经跟声母这个大家庭的每一个成员都成为了好朋友，今天是中秋节，２３个成员都到我们班来做客，看，它们来了。 二、复习声母──读读记记 １、（大屏幕出示打乱顺序的声母）同学们快看看，客人都到齐了吗？（学生一个个数） ２、这样站队太乱了，我们给他们排排队，很快就能看出声母到齐了没有。把声母分七组，按顺序，用课件逐级打出声母：bpmf dtnl gkh jqx zhchsh r zcs y w，学生跟着读 ３、这回再看一看，队伍整齐多了，这是声母表，以后我们就按这样的顺序给声母排队，你一定要记住它们的位置呀！（学生按顺序一组
一组读声母） ４、指名读声母，同桌互相读 ５、老师随便指一个，看你是否叫得出它的名字？（打乱顺序，指名抽读声母卡） ６、哪些同学能按顺序把声母表背下来？（本节不要求会背，对提前能背下来的提出表扬） 三、生活中的声母──哪些同学的姓里有下面这些声母？ １、这些声母的本领可大、了，我们的姓中就有它们呢！就拿老师的姓来说，cui 里就有声母。我们一起做“给姓找朋友”的游戏，“我姓崔，谁是我的好朋友”学生在自己的卡片中快速找出声母c，最先找到的被请到老师旁边，举起卡片“我是c,我是您的好朋友！” ２、学生照着老师的样子，做找朋友的游戏。指导学生在游戏过程中按“我姓Ｘ，谁是我的好朋友”“我是Ｙ,我是你的好朋友”句式来说。 ３、有几个声母，来找朋友。出示以下声母：g、k、h、l、q、x、zh、ch、sh，以小组为单位讨论：本班同学中谁的姓带有这些声母？ 谁是它们的好朋友？继续做找朋友的游戏，逐一出示这９个声母，如果自己的姓中有这个声母请站起来，指导学生在游戏过程中按“我姓X，我是Y的好朋友”句式来说，如果有的同学没能及时站起来，其他同学可提醒。 ４、谁找到了自己的声母朋友，你们心里在想什么？没找到朋友的同学你们在想什么？老师这儿还有几个声母，看看他们中有没有你的朋
声母韵母表 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
声母表和韵母表 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个） 韵母表：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong uan iong （共26个） 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（共16个） 字母表：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z（共26 个） 汉语拼音声母表和韵母表的发音 声母表发音： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 平舌：z(资) c(次) s(思) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 韵母表发音： a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼 ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶 iu油 ie也 ve约 er而 an安 en恩 in因 un问 vn晕 ang昂 eng亨 ing硬 ong勇 单韵母：a o e i u v 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn（前鼻韵母），ang eng ing ong（后鼻韵母） 整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音： (1) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声 母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。 (2) yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音 节，它们和韵母i、u、v、ie、ve、in、vn、ing、van发音完全相同，只是形 体和作用不同。 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定： (1)“知，吃，诗，日，知，雌，思”等字的韵母是i，拼音分别为：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si (2)i行的韵母前面没有声母时，i改用y，写成 yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you (忧),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。 (3)iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论) (4)v行的韵母，前面没有声母时，写成 yu (迂) , yue (约) , yuan (冤) , yun (晕)。
声母发音六难点以及口部操、唇舌力量练习 声母发音六难点以及口部操、唇舌力量练习？ （1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。？ （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行、。？ （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。？ （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。？ 2．舌的练习？ （l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。？ （2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。？ （3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。” ？ （4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。？
（5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。？ （6）舌打响？ （7）捣舌？ 口腔的静、动态控制？ 1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴？ 欲达声挂前腭：？ 1、调整呼吸，声波成束？ 2、声波畅通，音饱色纯？ 3、声射腭前，声音鲜明？ 4、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音）？ 字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落？ 字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发？ 字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明？声母发音难点（一）？ /b、p、m/ 的练习：？
声母发音六难点以及口部操，唇舌力量练习 【字体：大中小】 .. 1、唇的练习 （1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住 气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行、。 （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。 2．舌的练习 （l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后， 将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。 （2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。 如上左右交替、反复练习。 （3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖 能集中用力。” （4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 （5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向 的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。 （6）舌打响 （7）捣舌 口腔的静、动态控制
1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴 欲达声挂前腭： 1、调整呼吸，声波成束 2、声波畅通，音饱色纯 3、声射腭前，声音鲜明 4、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） 字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落 字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发 字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明 声母发音难点（一） /b、p、m/ 的练习： 双唇音在播音员的口中一般不会发生发音部位的错误。只是大部分人发这三个音时，唇显得无力； 有的播音员在播音时，咧嘴唇，影响了口腔开度，同时力量也会分散，其结果双唇的爆发力必然减弱，字音的清晰度下降； 声母/m/的发音力量不够，鼻音色彩就会加重，字音闷暗。有人发音时双唇抿起，影响了音准，延缓了发音动程，语句也不会流畅； 声母/p/的发音，气流太强，则会产生噪音，话筒传出“噗噗”的声音； 生活中这三个音不用太讲究，但是播音中要求字音准确，清晰响亮，必须加强这三个音的力度； 注意：唇部收紧，接触有力，小腹要有控制，气流集中，力量集中在双唇部，这样声音也就集中了； 还要注意：双唇后面带的圆唇韵母/o/，而不是/e/，有的播音员因为受了方音影响把广播—— guang bo 读成 了 guang be ； 练习双唇音的办法很多，如何练习双唇打响；音节表中双唇声母和韵母相拼音节，还有变换四声的练习，两字词，绕口令等。 声母发音难点（二）
(平翘)声母难点突破
声母难点突破 一、声母z c s--zh ch sh 普通话翘舌音声母zh、ch、sh的音很多，几乎占普通话常用词语声母中的80%，而在武汉话中，翘舌音声母往往被读成了平舌音声母z、c、s，所以翘舌音声母zh、ch、sh 是武汉人学习普通话的重点。 【发音要领】 1.发平舌音声母z、c、s时，舌尖抵住（z、c）或接近（s） 齿背，舌尖平伸。 2.发翘舌音声母zh、ch、sh时，舌头放松，舌尖轻巧地接 触（zh、ch）或接近（sh）硬腭前部，舌尖翘起。如图示： 【方音辨正】 要想准确读好平翘舌音声母就必须要明确平舌声母z c s和翘舌声母zh ch sh的发音部位。这两组音的最大区别是发音部位的不同：发平舌音z c s时，舌尖抵在齿背后面，舌尖放平；发翘舌音zh ch sh时，舌尖抵在硬腭前部（上齿龈的后边），舌尖翘起来。平舌音与翘舌音不分或误读是语音错误。如把“正直”说成“zengzi”，把“早晨”说成“zhaocen”；
而翘舌音zh ch sh 发不到位（舌尖抵在硬腭后部或齿龈）是语音缺陷，平舌音z c s 有翘舌倾向也是语音缺陷： 正：舌身略后缩，舌尖上翘，抵硬腭前部 zh ch sh { 误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈 误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成卷舌音 正：舌尖抵住或接近齿背，舌尖平伸 z c s { 误：舌尖前伸过多，发成齿间音 误：舌尖后缩，发成近似于zh ch sh 的音 【记忆方法】 能够正确掌握发音还不够，还要解决记忆问题。很多人能够正确地读出平翘舌音，但由于记不住哪些是平舌音哪些是翘舌音，还是时不时地混读这两类音，因此，记住每个平翘舌音的正确读法是很多教师学好普通话的重点。下面介绍几种记忆方法： （1）形声字声旁类推 独体字如果是翘舌音，由它做声旁的形声字一般也是翘舌音或平舌音。如： 正zhèng —政zhèng 征zhēng 证zhèng 怔zhēng 症zhèng 整zhěng 真zhēn —镇zhèn 缜zhěn （稹zhěn ） 嗔chēn
一年级汉语拼音知识大全（韵母+声母+标调规则+拼写规律） 一、声母 :21个辅音＋零声母 唇音:b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 01、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
02、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声 母相拼。） 03、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün （云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰）
四、声调 一声平平左到右（ ）、二声就像上山坡（） 三声下坡又上坡（ ）、四声就像下山坡（） 五、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标 i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 六、拼写规律
一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 这两个声母对孩子来说是最难的，需要多练习。 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音;z c s是平舌音。 ② 24个韵母可以分为： 6个单韵母：ɑ o e i u ü，其中ɑ, o, e 是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu,yu。 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，ui iu ieüe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：(包括5个前鼻韵母、4 个后鼻韵母)ɑn en in un ün (5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ (4个后鼻韵母)，其中an en angeng(鞥)ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时也可以记成必须与声母组合的韵母。In un üning则必须与声母组合成音节，读本音时，是yin wen yun ying. ③ 16个整体认读音节： Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌： 有a不放过，无ɑ找o e , i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui 的标调。 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：小ü小ü有礼貌， 见了j、 q、 x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和ü在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。 另注：23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo，现解释说明一下：音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节。u为介母，o 为韵母。 特别要注意的是，很多孩子分不清o,和uo。 o是可以自成音节的韵母，但只限于3个字噢、哦和嚄，其它字多为相似音ao 或ou 只有b p m f y w可以直接与o拼，bo po mo fo yo(哟,唷) wo，其它声母都必须加上介母u, 变成uo才拼。 凡是直接与o拼的声母，都不能与uo拼。三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。 多音节：ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong
难点声母、难点韵母对比训练 为了便于大家练习说普通话，现将“难点声母对比训练”和“难点韵母对比训练”的有关内容排列如下： （一）难点声母对比训练 1、送气音和不送气音的分辨 《汉语拼音方案》的声母表中，在塞音和塞擦音两组音中各有3个送气音、3个不送气音，它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的。没有不用气就可以发出的音素。气流微弱且短的，自然地流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫送气音，在普通话中它有辨义的作用。 两字词的比较 b 、p 被服——佩服饱了——跑了 步子——铺子鼻子——皮子 d 、t 队伍——退伍调动——跳动 河道——河套肚子——兔子 g 、k 挂上——跨上天公——天空 关心——宽心干完——看完 j 、q 精华——清华尖子——扦子 长江——长枪吉利——奇丽 zh、ch 摘花——拆花竹纸——竹尺 大志——大翅扎针——插针 z 、c 子弟——此地清早——清草
大字——大刺坐落——错落 两字词的连用 b 、p 编排被迫奔跑爆破 p 、b 陪伴破败盘剥，配备 d 、t 代替地毯带头灯塔 t 、d 态度天地偷盗坦荡 g 、k 赶快港口功课高亢 k 、g 开工肯干客观考古 j 、q 机器价钱近亲坚强 q 、j 抢救请假千斤勤俭 zh、ch 支持专长战船征程 ch、zh 吃斋车站城镇沉重 z 、c 字词早餐杂草资财 c 、z 参赞存在刺字操纵 2、平舌音和翘舌音的分辨 练习时首先要能够分辨，其次要找出两组音发音的区别在什么地方。共同点是舌头整个呈现出马鞍型，即有两个焦点，一个在前（舌头与上齿龈），一个在后（舌面后部与硬腭），前高后低，舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前。但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。 两字词的比较 z 、zh 短暂——短站栽花——摘花