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《企业战略管理》教案一、教案概述1. 课程背景：企业战略管理是企业制定和实施长期目标的过程，旨在实现企业的可持续发展。
本课程旨在帮助学生了解企业战略管理的基本概念、理论和方法，提高他们在实际工作中运用战略管理的能力。
2. 课程目标：通过本课程的学习，学生将能够：a. 理解企业战略管理的基本概念和原则；b. 掌握企业战略管理的主要理论和方法；c. 学会制定和实施企业战略；d. 能够对企业战略进行评估和调整。
3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 引言章：介绍企业战略管理的基本概念、特点和作用，明确课程目标和教学安排。
2. 战略概念章：讲解战略的定义、特征和类型，分析战略与业务计划、策略的区别与联系。
3. 环境分析章：介绍企业外部环境分析的方法，如PEST分析、五力模型等，帮助学生掌握企业应对外部环境变化的策略。
4. 资源与能力分析章：讲解企业内部资源与能力的分析方法，如SWOT分析、价值链分析等，使学生了解企业优势和劣势，为制定战略提供依据。
5. 战略制定章：介绍战略制定的过程和方法，引导学生学会根据企业内外部环境制定合适的发展战略。
三、教学安排1. 课时：每章节安排2课时，共10课时。
2. 教学方式：讲授、案例分析、小组讨论等。
3. 教学过程：a. 第一课时：讲解章节内容，阐述重点概念和理论；b. 第二课时：案例分析、讨论，巩固所学知识，提高实际应用能力。
四、教学评价1. 平时成绩：学生参与课堂讨论、案例分析等的表现，占总评的30%。
2. 课后作业：完成相关章节的练习题，占总评的30%。
3. 期末考试：闭卷考试，测试学生对课程知识的掌握程度，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：推荐《企业战略管理》教材，供学生课后自学。
2. 案例库：收集国内外知名企业的战略管理案例，用于课堂分析和讨论。
3. 网络资源：引导学生关注企业战略管理相关的网络平台，如学术期刊、行业资讯等，拓宽知识视野。
《企业战略管理》课件一、课程简介1. 课程目的：使学员掌握企业战略管理的基本概念、原则和方法，提高企业在竞争环境下的核心竞争力。
2. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖企业战略管理的基本理论、战略分析、战略制定、战略实施和评估等方面。
3. 适用对象：企业中高层管理人员、创业者及对战略管理感兴趣的学员。
二、教学大纲1. 第四章：企业战略管理概述战略管理的定义与内涵战略管理的过程与方法战略管理的意义与挑战2. 第五章：企业环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）企业内部环境分析（SWOT分析）3. 第六章：企业战略制定企业愿景与使命战略目标设定战略选择与评估4. 第七章：企业战略实施战略规划与执行资源配置与协调战略变革管理5. 第八章：企业战略评估与控制战略评估方法与指标战略控制机制与过程战略调整与优化三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论、方法和案例。
2. 案例分析：分析经典案例，使学员更好地理解战略管理的原则和方法。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养学员的合作与沟通能力。
4. 情景模拟：模拟企业战略管理场景，提高学员的实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问。
2. 案例分析报告：评估学员对案例分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现和贡献。
4. 情景模拟报告：评估学员在情景模拟中的表现和成果。
五、教学资源1. 教材：推荐国内外知名的战略管理教材。
2. 案例库：提供丰富的企业战略管理案例。
3. 视频资料：播放相关讲座、访谈等视频资料。
4. 网络资源：推荐相关网站、论坛和文章。
六、第九章：企业战略管理案例分析选择具有代表性的企业战略管理案例进行深入分析。
通过案例分析，使学员了解企业战略管理在实际操作中的挑战和解决方案。
七、第十章：企业战略管理的未来趋势探讨企业战略管理在当前全球化、互联网化背景下的发展趋势。
分析新兴技术和商业模式对战略管理的影响。
企业战略管理教案一、教学目标1. 理解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 能够分析企业的内外部环境，制定合适的战略。
4. 了解企业战略管理的最新发展趋势。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略的定义和特征企业战略的层次和类型企业战略管理的重要性2. 企业战略管理的过程战略分析：外部环境和内部资源分析战略制定：战略选择和评价战略实施：组织结构和战略控制3. 企业战略管理的方法战略地图：企业的使命、愿景和目标战略SWOT分析：优势、劣势、机会和威胁战略矩阵：业务单元的战略选择4. 企业战略管理的评价与监控战略评价的标准和方法战略监控的机制和工具战略调整和变革的管理5. 企业战略管理的最新发展趋势战略领导力和企业文化战略创新和商业模式变革战略管理与企业社会责任三、教学方法1. 讲授：讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
2. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生深入理解战略管理的实际应用。
3. 小组讨论：分组讨论战略管理的相关问题，促进学生思考和交流。
4. 角色扮演：模拟企业战略管理的情境，让学生身临其境地体验战略管理的决策过程。
四、教学资源1. 教材：企业战略管理相关教材或书籍。
2. 案例资料：提供一些成功的或失败的企业战略管理案例。
3. 网络资源：收集相关的在线文章、研究报告和视频资料。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和思考深度。
3. 期末考试：设计有关企业战略管理的问题，评估学生对知识的掌握程度。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过讲解企业的战略管理案例，引发学生对企业战略管理的兴趣。
2. 知识讲解：详细讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
3. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生深入理解战略管理的实际应用。
4. 小组讨论：分组讨论战略管理的相关问题，促进学生思考和交流。
企业战略管理授课讲义一、企业战略概述二、公司战略三、竞争战略四、职能战略一、企业战略概述（一）企业战略的概念、特征及构成要素1、企业战略：企业在市场经济、激烈竞争的环境下，在总结历史经验、调查现状、预测未来的基础上，为谋求生存和发展而做出的长远性、全局性的谋划或方案。
2、企业战略特征（1）全局性（2）长远性（3）纲领性（4）抗争性（5）风险性3、企业战略的构成要素（1）产品与市场领域产品与市场领域是指在企业战略中要描述清楚现在企业生产经营的产品类型，这些产品服务的顾客是谁，其市场范围多大；将来企业生产经营的产品类型，产品服务的顾客是谁，其市场范围多大。
（2）成长方向：市场渗透战略、市场开发战略、产品开发战略、多元化战略。
（3）竞争优势：在特定的产品与市场领域中，企业具有比竞争对手更为优越的特征和条件。
（4）协同效应：企业从现有的产品及市场领域向新的产品及市场领域深入时，由于现在和将来两个领域相互补充、相互促进，可以获得更大的经营效果。
主要表现在：销售协同效应、生产协同效应、投资协同效应、管理协同效应。
（二）、企业战略管理特征及其过程1、企业战略管理及其特征概念：企业战略管理是企业为实现战略目标，制定战略决策、实施战略方案、控制战略绩效的一个动态管理过程。
企业战略管理具有高层次性、整体性、动态性的特点。
（三）企业战略构成体系二、公司战略（一）成长型战略1、密集增长战略（1）市场渗透战略（2）市场开发战略（3）产品开发战略2、一体化战略（1）纵向一体化（2）横向一体化（3）混合一体化3、多元化战略（1）水平多元化（2）同心多元化（3）混合多元化（二）稳定型战略1、定义：稳定型战略是指企业遵循与过去相同的战略目标，保持一贯的成长速度，同时不改变基本的产品或经营范围。
它是对产品、市场等方面采取以守为攻、以安全经营为宗旨、不冒较大风险的一种战略。
稳定型战略包括：无变化战略、维持利润战略、暂停战略、谨慎前进战略。
课程名称：企业战略管理授课对象：企业管理专业学生、企业中高层管理人员授课时间： 2课时教学目标：1. 了解企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 掌握企业战略管理的步骤和方法。
3. 能够分析企业内外部环境，制定有效的企业战略。
4. 培养学生的战略思维和决策能力。
教学重点：1. 企业战略管理的步骤和方法。
2. 企业内外部环境分析。
3. 企业战略制定与实施。
教学难点：1. 企业战略与市场环境变化的适应性。
2. 企业战略实施过程中的风险控制。
教学内容：一、引言（10分钟）1. 课程简介：介绍企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 课程安排：简要说明本课程的教学内容和时间安排。
二、企业战略管理概述（20分钟）1. 企业战略管理的定义和特点。
2. 企业战略管理的意义和作用。
3. 企业战略管理的主要内容。
三、企业战略管理步骤（30分钟）1. 企业内外部环境分析（PEST、SWOT分析）。
2. 确定企业战略目标。
3. 制定企业战略方案。
4. 战略实施与监控。
四、案例分析（20分钟）1. 选择一个具有代表性的企业案例，如华为、阿里巴巴等。
2. 分析该企业的战略管理过程，总结成功经验和失败教训。
五、讨论与练习（20分钟）1. 分组讨论：针对某一企业，进行战略管理案例分析。
2. 练习：根据所学知识，制定一个企业的战略方案。
六、总结与反思（10分钟）1. 回顾本节课的主要内容。
2. 学生总结学习心得。
3. 教师点评和总结。
教学方法：1. 讲授法：讲解企业战略管理的理论和方法。
2. 案例分析法：通过案例教学，帮助学生理解理论知识。
3. 讨论法：引导学生参与讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生的课堂表现，如提问、回答问题、参与讨论等。
2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和战略制定能力。
3. 战略方案制定：评估学生的战略思维和决策能力。
教学资源：1. 教材：《企业战略管理》2. 案例资料：华为、阿里巴巴等企业的案例资料3. 教学PPT：制作相关的教学PPT通过本教案，使学生了解企业战略管理的基本理论和实践方法，提高学生的战略思维和决策能力，为今后从事企业管理工作打下坚实基础。
企业战略管理课程教案第一章：企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的过程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章：企业环境分析2.1 宏观环境分析（PEST分析）2.2 行业环境分析（五力模型）2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章：企业战略制定3.1 企业愿景与使命3.2 战略目标设定3.3 战略选择与评估3.4 战略实施方案设计第四章：企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章：企业战略案例分析5.1 阿里巴巴的战略发展5.2 华为的全球化战略5.3 腾讯的产品战略5.4 字节跳动的创新战略第六章：企业战略规划与资源配置6.1 战略规划的流程与工具6.2 资源配置的原则与方法6.3 人力资源战略规划与管理6.4 财务战略规划与预算管理第七章：企业战略合作伙伴关系管理7.1 战略合作伙伴选择的标准与方法7.2 合作伙伴关系的建立与维护7.3 供应链战略管理7.4 客户关系战略管理第八章：企业战略创新与创业管理8.1 创新战略的类型与实施路径8.2 创业管理的核心要素与过程8.3 企业内部创业与创新激励机制8.4 创业案例分析：从0到1的创新与创业实践第九章：企业战略风险管理9.1 战略风险的类型与识别9.2 战略风险评估与控制方法9.3 企业危机管理与战略应对9.4 战略保险与合规管理第十章：企业战略管理案例研讨与模拟练习10.1 案例研讨：成功与失败的战略管理案例分析10.2 模拟练习：企业战略管理决策制定10.3 小组讨论：战略管理中的领导力与团队协作10.4 总结与展望：企业战略管理的发展趋势与挑战重点和难点解析重点环节1：企业战略管理概述重点和难点：理解战略管理的定义及其在企业中的重要性，掌握战略管理的过程以及面临的挑战与机遇。
重点环节2：企业环境分析重点和难点：掌握宏观环境分析（PEST分析）、行业环境分析（五力模型）、竞争者分析以及企业内部资源与能力分析的方法和应用。
企业战略管理教案第一章：企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的概念和重要性理解战略管理的过程和关键要素掌握企业战略的类型和特点1.2 教学内容企业战略管理的定义和内涵企业战略管理的重要性战略管理的过程和关键要素企业战略的类型和特点1.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的概念和重要性案例分析法：分析经典企业战略管理案例1.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论企业战略管理的重要性第二章：企业环境分析2.1 教学目标理解企业外部环境的变化和影响掌握企业内部环境的优势和劣势学习SWOT分析方法和应用2.2 教学内容企业外部环境的变化和影响因素企业内部环境的优势和劣势分析SWOT分析方法的介绍和应用2.3 教学方法讲授法：讲解企业环境和SWOT分析的概念和方法小组讨论法：学生分组讨论企业的优势和劣势2.4 教学评估口头提问：教师对学生的SWOT分析能力进行提问第三章：企业战略制定3.1 教学目标掌握企业战略制定的方法和步骤理解战略选择和评价的重要性学习战略制定中的决策和风险管理3.2 教学内容企业战略制定的方法和步骤战略选择和评价的原则和标准战略制定中的决策和风险管理3.3 教学方法讲授法：讲解企业战略制定的方法和步骤案例分析法：分析企业战略制定的经典案例3.4 教学评估小组讨论：学生分组讨论战略选择和评价的原则第四章：企业战略实施与控制4.1 教学目标理解企业战略实施的关键要素掌握战略控制的方法和技巧学习战略调整和更新的时机和原则4.2 教学内容企业战略实施的关键要素和步骤战略控制的方法和技巧战略调整和更新的时机和原则4.3 教学方法讲授法：讲解企业战略实施和控制的概念和方法小组讨论法：学生分组讨论战略调整和更新的时机4.4 教学评估口头提问：教师对学生的战略实施和控制能力进行提问第五章：企业战略案例分析5.1 教学目标学习经典企业战略案例的经验和教训提高学生分析和解决实际企业战略问题的能力培养学生的战略思维和创新能力5.2 教学内容经典企业战略案例的介绍和分析学生自己的战略分析和解决方案5.3 教学方法讲授法：讲解经典企业战略案例的背景和过程案例分析法：学生分析案例并进行讨论5.4 教学评估口头提问：教师对学生的案例分析能力进行提问第六章：企业战略规划与管理流程6.1 教学目标理解企业战略规划的概念和流程掌握战略管理流程的关键环节学习战略规划的实用工具和技术6.2 教学内容企业战略规划的定义和重要性战略管理流程的步骤和关键环节战略规划的实用工具和技术，如PEST分析、BCG矩阵等6.3 教学方法讲授法：讲解企业战略规划的概念和管理流程案例分析法：分析战略规划的成功案例小组讨论法：学生分组讨论战略规划的实用工具和技术6.4 教学评估口头提问：教师对学生的战略规划能力进行提问第七章：企业战略与企业伦理7.1 教学目标理解企业战略与伦理的关系掌握企业伦理决策的原则和流程学习企业战略实施中的伦理挑战和应对策略7.2 教学内容企业战略与伦理的关系概述企业伦理决策的原则和流程企业战略实施中的伦理挑战和应对策略7.3 教学方法讲授法：讲解企业战略与伦理的关系和伦理决策流程案例分析法：分析企业伦理决策的成功案例小组讨论法：学生分组讨论企业伦理挑战的应对策略7.4 教学评估口头提问：教师对学生的企业伦理决策能力进行提问第八章：企业战略与组织结构8.1 教学目标理解企业战略与组织结构的关系掌握不同组织结构对企业战略的影响学习优化组织结构以适应企业战略变化8.2 教学内容企业战略与组织结构的关系概述不同组织结构的特点和适用场景优化组织结构以适应企业战略变化的策略和方法讲授法：讲解企业战略与组织结构的关系和组织结构的特点案例分析法：分析组织结构对企业战略影响的经典案例小组讨论法：学生分组讨论优化组织结构的策略8.4 教学评估口头提问：教师对学生的组织结构分析能力进行提问第九章：企业战略与人力资源管理9.1 教学目标理解企业战略与人力资源管理的关系掌握人力资源管理对企业战略的支持作用学习制定战略性人力资源管理计划9.2 教学内容企业战略与人力资源管理的关系概述人力资源管理对企业战略的支持功能制定战略性人力资源管理计划的步骤和要点9.3 教学方法讲授法：讲解企业战略与人力资源管理的关系和战略性人力资源管理计划案例分析法：分析人力资源管理对企业战略支持的经典案例小组讨论法：学生分组讨论制定战略性人力资源管理计划的策略9.4 教学评估口头提问：教师对学生的战略性人力资源管理能力进行提问第十章：企业战略评估与监控理解企业战略评估的重要性掌握战略评估的方法和工具学习企业战略监控的流程和技巧10.2 教学内容企业战略评估的概念和重要性战略评估的方法和工具，如平衡计分卡、SWOT分析等企业战略监控的流程和技巧10.3 教学方法讲授法：讲解企业战略评估的概念和战略评估的方法案例分析法：分析战略评估和监控的成功案例小组讨论法：学生分组讨论战略监控的流程和技巧10.4 教学评估口头提问：教师对学生的战略评估和监控能力进行提问重点和难点解析1. 企业战略管理的概念和重要性：理解企业战略管理的基本概念，以及它在企业运营中的关键作用。
舒辉《企业战略管理》教案教学目标：1. 了解企业战略管理的基本概念和理论。
2. 理解企业战略制定的过程和方法。
3. 掌握企业战略管理中的关键概念和工具。
4. 培养学生分析和解决实际企业问题的能力。
教学重点：1. 企业战略管理的基本概念和理论。
2. 企业战略制定的过程和方法。
3. 企业战略管理中的关键概念和工具。
教学难点：1. 如何运用企业战略管理的概念和方法分析和解决实际问题。
2. 如何运用企业战略管理的工具进行战略制定和实施。
教学方法：1. 讲授：通过讲解课程内容，介绍企业战略管理的基本概念和理论。
2. 案例分析：通过实际案例，让学生运用所学知识分析和解决实际问题。
3. 讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨企业战略管理中的关键概念和工具以及其应用。
4. 实践：组织学生进行实践项目或模拟实践，锻炼学生的问题解决能力和团队合作能力。
教学内容：1. 企业战略管理的基本概念和理论1.1 企业战略的定义和特点1.2 企业战略管理的基本概念和原理1.3 企业战略管理的意义和作用2. 企业战略制定的过程和方法2.1 环境分析2.2 资源分析2.3 竞争分析2.4 企业定位2.5 战略选择3. 企业战略管理中的关键概念和工具3.1 SWOT分析3.2 五力分析3.3 SWOT-五力矩阵3.4 波特五力模型3.5 价值链分析3.6 核心竞争力分析4. 实践案例分析4.1 案例一：XX公司的战略规划与实施4.2 案例二：XX行业的竞争格局分析4.3 案例三：XX企业的核心竞争力分析评价方法：1. 平时表现：完成课堂讨论和作业情况。
2. 期末考试：考察对课程内容的理解和能力运用。
教学资源：1. PPT课件：包括课程内容和案例分析。
2. 相关文献：舒辉的《企业战略管理》等参考书籍。
3. 实践项目或模拟实践材料。
《企业战略管理》教案本课程主要针对管理、新闻类专业，共计60多个课时，共三部分，12章，教学过程中，我将针对重点问题结合案例分析、小组讨论等方式和大家一起学习。
开始这门课程之前，我给大家将一下这门课的考试方式，大家比较关心，课程采用闭卷考试，考试内容会涉及名词解释、简答、案例分析等，但都不会很难，在熟悉教材的基础之上都可以答得出来，所以，各位同学在课堂之后要自己多翻翻教材。
另外，说一下课堂纪律，如果上课有需要请假的同学，需要出具由辅导员老师签字（盖章）的请假条，在上课之前交到讲台。
上课过程中请各位同学保持安静。
现在我们开始这门课的学习，这整本书讲的是企业战略管理，首先我们要弄清楚什么叫企业战略、什么叫管理因此这本书的编排分为三个部分：第一部分战略管理（包括内涵、过程（形成-执行-控制-修订）、十大流派的战略管理思想；第二部分企业战略的形成（环境分析-使命与目标-战略选择）第三部分企业战略的执行和控制（实施、控制、变革）熟悉整本书的编排，有助于我们学习这门课程，脑袋里面首先就有一个大致的框架结构，每一张就是血肉，大纲就是骨骼，这样整个内容我们就能清楚的掌握。
第一章战略管理理论体系的基本框架本章重点：1、什么是战略——熟悉战略的定义方法，并记住定义；2、什么是战略管理——本章重中之重第一个问题：？战略战略，顾名思义跟战争是有关系的，获取战争胜利的谋略；涉及谋篇布局、涉及行动计划、涉及目标与任务，因此，从这个简单的定义中，我们可以看出战略实际上就是为了实现长远的、既定的目标，从现实出发，运用各种资源（人、才、物），使其科学合理的完成某一任务，并最终达成目标。
几种公认的定义安德鲁斯：哈佛——决定揭示企业使命和目标、提出计划和方针、确定经营业务、形成企业特有的经济类型并获取成功；魁因：战略（模式或计划）=目的+政策+活动，依据：内部能力+环境+竞争对手上述两个定义都强调：权变（战略是可以灵机应变的）统一（企业各个层级、各个阶段的战略是服从于一个统一的目标）安索夫：战略分为两步。
