《语文园地四》(三年级上册) 图文

句中的位置和用法。
3. 说话人在后面
日积月累
➢ 人心齐，泰山移。 ➢ 二人同心，其利断金。 ➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ➢ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
我知道这些谚语都是告诉 我们团结一心的重要性的。
团结友爱，和谐互助很重 要，在生活学习中都应该这样。
这四句谚语我都 会背了，我还另外收 集了一些同类谚语。
关于“团结”的谚语
➢ 人多山倒，力众海移。 ➢ 柴多火焰高，人多办法好。 ➢ 星多天空亮，人多智慧广。 ➢ 众人一条心，黄土变成金。 ➢ 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
平时阅读中进行预测训练的方法示例： 阅读时，可以用书将后面的内容盖住。读完一
个自然段后，根据这个自然段的内容去思考，下一 个自然段会写什么。可以从以下方面进行思考：如 果这个自然段是一个总体概述，那么下一个自然段 是否会用具体事例来说，或者是展开叙述呢？或者 是抓住这个自然段中的一个关键性词句，对下一个 自然段的内容进行预测。
（2）在描写说话内容时，提示语在不同位置的 标点符号有什么不同？
提示语在前面，“说”的后面打冒号；提示语 在中间，“说”的后面打逗号；提示语在最后， “说”的后面打句号。
习题示例：
妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精 致。”
“是你吗？”爸爸在 “孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。
日积月累
2.成语。
（1）观察三组成语的特点
这几组成语中，第一个字和第三个字都是数字。 第一列的成语，第一个字和第三个字都是相同的 数字。 第二列的成语，第一个字都是相同的数字“四”， 第三个字都是相同的数字“八”。 第三列的成语，第一个字都是相同的数字“七”， 第三个字都是相同的数字“八”。
（2）根据平时的积累，说说自己还知道哪些这 类的词语。

拓展阅读
• 教下学课背景！
欢迎进入语文课堂！
小矮人
语文园地四
交流平台
总 也 倒 不 了 的 老 屋
交流平台
可以预测的地方：题目、插图、故事内容 方法：依据阅读经验、生活经验
交流平台
胡 萝 卜 先 生 的 长 胡 子
交流平台
小 狗 学 叫
胡萝卜先生的长胡子
小小预言家
大海里到处是各 种各样的生命， 小黑鱼游啊游， 碰见一个又一个 奇迹……
一个三篱二个笆人臭三同心皮个心齐匠桩，，其泰顶一利山个个断移诸好金。葛汉。亮三。个帮。
拓展运用
2020年春，新冠肺炎肆虐神州大
地，疫情万分危急！中国人民群众团
结一心，拧成一股绳，凝聚起抗击疫
情的强大合力，这真是（
）！
拓展积累
一根线容易断，万根线能拉船。 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。
一个人的能 力是很单薄 的，要大家 互相帮助才 能做成事。
ห้องสมุดไป่ตู้
三个才能平庸的 人，若能同心协 力也能提出比诸 葛亮还周到的计 策。比喻集体的 智慧大。
只要两个人一条 心，就能发挥很 大的力量。
花样读
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
我会背
日积月累
tài
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
chòu jiànɡ zhū ɡě
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
lí bā zhuānɡ
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
三个臭皮匠， 顶个诸葛亮。
我会连
二人同心， 其利断金。
人心齐， 泰山移。

人教课标版实验教科书三年级上册 《语文园地四》——习作
课文
《花钟》 《蜜蜂》
观察的事物
各种花开 放的时间
蜜蜂
发现的奥秘
不同的花在不 同的时间开放
蜜蜂有辨别 方向的能力
《玩出了名堂》 《找骆驼》
放大镜
骆驼留 下的痕迹
显微镜、微生物
找到了丢 失的骆驼
明确要求
你把观察到的事物写进日记 里了吗？让我们先交流一下各自 的日记，听听同学的意见，再写 一则观察日记。要观察自己最感 兴趣的，要写自己最想写的。写 好后读给同学听，看谁在观察中 有新的发现。
我发现了向日葵的秘密，它是向着太阳开放的。
我的发现
交流主题
我观察的是（
）。
我发现了（
）。
我是（
）发现的。
习作要求：
2、我观察的是什么？ 3、我发现了什么？ 4、我怎样发现的？
2012年10月24日 星期三 天气 晴
我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它
成熟好一饱口福。可是今天，我却发现了向日葵的一个重大秘
密。
我来的时候像往常一样：站在屋檐下看像向 日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。
下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵， “咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听 到了我的话，开心地笑了，问我：“你想想，它为什么叫向日 葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳， 向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边， 它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”

照规定或经请求批准暂时离开工作 或学习场所:病假、暑假。读成：jià 。
不真实的，不是本来的，与“真” 相对：假山、假话。读成：jiǎ。
词句段运用
jī jǐ
jī
jī
几乎 几百 茶几 窗明几净
将近，差一点儿:几乎。读成：jī。
小或矮的桌子：茶几、窗明几净。 读成：jī。
表示不定的数目：几本书、几百人 。读成：jǐ。
除去部首有几画：六画 除去部首有几画：八画 除去部首有几画：五画
识字加油站
查一查：
阁楼 部首： 门 佳节 部首： 亻 盲人 部首： 目 唐朝 部首： 广
除去部首有几画：六画 除去部首有几画：六画 除去部首有几画：三画 除去部首有几画：七画
读一读 认一认
diǎn jī chǔ
字典 基础
gé
jiā
máng
读句子，说说你有什么发现。照样子写一写 ，注意标点符号的用法。
鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿 吗？”
“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设 了一个圈套啊！”
这三句话属于语言描写， 三句话的提示语位置不同，根 据其不同位置，标点符号的运
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 9:44:30 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020