教育孩子的七个小故事
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关于家长教育孩子的小故事7则导语:家庭是孩子成长的摇篮,会直接影响着孩子的人生观和价值观。
每个家长都应该认真研究家庭教育。
下面是关于家长教育孩子的小故事,欢迎参考。
1、要发现孩子的优点北京一个四年级的小学生雨辰回家宣布:“我再也不上学了!”父母大惊,说:“你小学还没毕业,不上学干什么?”儿子答道:“反正我是不上了,同学不喜欢我,老师烦我,上学活受罪。
”孩子的家长请人出主意,找到一位着名的女作家。
女作家听了他的介绍,给他开出了一个处方:“这个孩子有病,急需要表扬,表扬一个星期。
”孩子的母亲一瞧,皱紧了眉头,苦笑着说:“这样的处方有什么用?”女作家说:“回去试试吧,或许有用。
”孩子的班主任见到这个处方,怀疑地说;“这真是医生开的吗?雨辰的妈妈点头说是。
”班主任叹了口气,说:“就你这儿子,有什么好表扬的?”雨辰的母亲恳切地说:“老师呀,您就行行好吧,这孩子一点信心也没有了。
如果您再不可怜可怜他,他就没有任何希望了,成了废人怎么办?”班主任终于动了恻隐之心,打算一试。
星期一早上一上课,班主任就盯着雨辰看,可是还是什么优点也没看出来。
她定定神,说:“雨辰今天上课很认真。
”雨辰一听老师今天表扬自己了,立即腰板挺直两眼放光。
第二天,班主任又表扬雨辰作业有进步。
雨辰听了特有劲,作业越发认真。
五天下来,经过老师的不断表扬,雨辰变了一个人,爱上课,爱写作业,特别喜欢班主任。
父母见了眉开眼笑,心花怒放。
感悟:这个故事说明了孩子是渴望表扬的。
小孩子是认不清自己的,要靠大人的表扬来认识自我,增强自信,所以,成年人经常鼓励孩子是神圣的责任。
2、淘气包的故事一次去朋友家,席间,他4岁的儿子不断把空盘子拿到地上当轱辘滚着玩,爷爷奶奶‘威逼利诱’均无效。
于是支招,六个大人瞬间安静,凑在一起窃窃私语,不再理会孩子。
一开始,他还兴致勃勃地玩盘子,几分钟后,他开始奇怪,为什么没有人理他了,于是跑过来拉奶奶的衣襟问‘奶奶,你们在干什么呀?’边问边爬上来看。
具有教育意义的20个小故事一定要讲给孩子听
一、小朋友不要爱抢
有一次,小红和小明去野外采草,小明见一个葱绿的杨柳树,满脸笑
容地指着树说:“嘿!给我!”小红也拼命地追着他,想抢到先,急忙大叫:“给我!给我!”
杨柳听到小红的喊声,慢慢地开始摆动着叶子,小红和小明明显感觉
到了不一样的气氛,杨柳柔和地说:“你们都想要我,但是我只能给一个。
”
小红和小明愣了一下,也把抢的念头抛到九霄云外,转而对着树叶细
声说:“树哥,你谁给吧!”
杨柳摆动叶子,坚定地说:“你们其实都可以得到我,你们分别给我
一个人就可以了。
”
小红和小明笑了,小红一把摘下杨柳,小明也把杨柳分了一半给小红,最后,他们把杨柳携带回家,一路笑声不断。
从此以后,小红和小明认识到,资源有限的时候,要学会分享,不要
爱抢,把美好的东西分享给大家,会让自己更加快乐。
二、老鼠学会钻洞的故事
一次,一只老鼠在田边玩耍,突然一只猫出现,老鼠急忙想要逃跑,
可是它周围的地方都被猫占据了,它无路可逃,只得躲在一根细长的稻草里。
猫看到这只老鼠,就一直在追它,但老鼠每次也都可以躲开。
家庭教育优秀案例17个小故事1.牛顿的苹果故事:牛顿的母亲在他小时候给他讲述了一个关于苹果掉在他头上的故事。
这个故事激发了牛顿对万有引力的思考,并最终成为了他在物理学领域的杰出成就。
2.爱迪生的母亲:爱迪生的母亲是一个非常鼓励他的人,当老师告诉他“你是一个笨孩子,不可能学会任何东西”时,她坚定地相信他的潜力,并鼓励他追求自己的梦想。
3.爱因斯坦的父亲:爱因斯坦的父亲是一个非常支持他的人,他鼓励爱因斯坦在科学和数学领域充分发展自己的兴趣,并提供了他所需要的资源和机会。
4.李小龙的母亲:李小龙的母亲是一个非常关爱他的人,她不仅教他如何努力学习和坚持,还鼓励他从事自己热爱的事物,最终帮助他成为一个世界级的武术家和演员。
5.曼德拉的父亲:曼德拉的父亲是一个坚定的信仰者,他传授给曼德拉关于自由、坚韧和正义的重要价值观,这些价值观在曼德拉的一生中起到了重要的指导作用。
6.爱迪生的助手:爱迪生的母亲雇佣了一个助手来帮助爱迪生进行实验。
这个助手给了爱迪生更多的时间和资源来追求自己的发明,极大地促进了他的创造力和成功。
7.爱因斯坦的老师:爱因斯坦的一位老师发现了他在数学和科学方面的天赋,并鼓励他继续追求自己的兴趣。
这位老师的支持激发了爱因斯坦的热情,并成为他成为一名杰出科学家的关键因素。
8.富兰克林的父亲:富兰克林的父亲是一个鼓励他进行自我反省和付出努力的人,他给富兰克林提供了良好的教育和培养他责任感和独立性的机会。
9.雅克德库尔的父母:德库尔是一位天才的艺术家,他的父母意识到了他的独特才华,并为他提供了良好的教育和培养他创造力的机会。
10.托马斯·爱迪生的父亲:尽管爱迪生的父亲只有三年的教育经历,但他非常注重教育,并鼓励爱迪生读书。
他甚至为爱迪生建了一个小图书馆,这对于爱迪生日后的发展起到了重要的推动作用。
11.奥巴马的母亲:奥巴马的母亲是一位教育家,她为奥巴马提供了丰富的学习机会,并鼓励他通过读书和尝试新事物来培养自己的兴趣和才能。
教育孩⼦的17个⼩故事 教育孩⼦,⾸先应该做⼀个有教养的家长。
下⾯店铺收集了⼀些关于教育孩⼦的17个⼩故事,希望对你有帮助 教育孩⼦的17个⼩故事(⼀) 1、⼟拨⿏哪去了 在教育教学过程中,常遇到这样的情况,学⽣因为痴迷于电脑、电视、⼩说等往往放松了学业,忘记了最初的追求⽬标,针对这种情况,教师不妨给他们叫这样⼀个故事: 有三只猎狗追⼀只⼟拨⿏,⼟拨⿏钻进了⼀个树洞。
这个树洞只有⼀个出⼝,可不⼀会⼉,从树洞⾥钻出了⼀只⽩⾊的兔⼦,兔⼦飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔⼦急了,“噌”的⼀下爬上了另⼀颗⼤树。
兔⼦在树上,仓惶中没有站稳,⼀下⼦掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔⼦乘机逃跑了。
故事讲完后,教师要问学⽣:“这个故事有问题吗?” 学⽣可能说: “兔⼦不会爬树。
” “⼀只兔⼦不可能同时砸晕三只猎狗。
” ……直到学⽣找不出问题了,教师才说:“可是,还有⼀个问题,你们都没有提到,⼟拨⿏哪去了?” 趁学⽣思考之际,教师由此引发话题教育学⽣:“⼟拨⿏,猎狗追求的⽬标,可是由于兔⼦的出现,猎狗改变了⽬标,我们的思维也在不知不觉中打了差,⼟拨⿏竟在我们的头脑中消失了。
“在追求⼈⽣的⽬标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被⼀些琐事分散精⼒,在中途停顿下来,迷失了⽅向,或⾛上了歧路,从⽽了最初追求的⽬标。
“同学们,⼈⽣的路很长很长,既有奇花异草的诱惑,⼜有⼭峦叠嶂的阻挡,你⼀定要常常提醒⾃⼰——⼟拨⿏哪去了,不要忘记你最初追求的⼈⽣⽬标。
” 2、鹅卵⽯与钻⽯ “为什么我们⾮要学习这些没⽤的东西呢?” 这是当⽼师的所听到的学⽣们的抱怨与质疑中最常出现的⼀句话。
遇到这种情况,我们不妨给学⽣讲这样⼀个寓⾔: ⼀天晚上,⼀群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被⼀束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来⾃上苍的旨意。
神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾⼀些鹅卵⽯,把他们放在你们的马褡⼦⾥。
教育小孩子的寓言故事(7篇)教育小孩子的寓言故事(7篇)寓言曾哺育了很多代的孩子,今日,古老的寓言对当代儿童,同样具有深远的意义。
下面给大家共享一些关于教育小孩子的寓言故事(7篇),盼望能够对大家有所关心。
教育小孩子的寓言故事【篇1】从前,有一只老虎,又笨又懒。
有一天,它肚子饿了,想到野外找点东西吃。
找着,找着,它看到一只刺猬朝天睡在前面的草地上,圆乎乎略带鲜红鲜红的,以为是块肉,便急赶忙忙地走拢去,正预备张口咬住它,冷不防被刺猬卷住了鼻子,老虎被这突如其来的攻击吓得不得了,鼻子上的刺猬越卷越紧,扔也扔不掉。
它又痛苦又可怕,吓得赶快跑,赶快跑……老虎跑着,跑着,始终跑到大山中,又困又乏,实在是不能动弹了,便无可奈何地躺在地上,不知不觉地昏昏沉沉睡了。
受惊的刺猬见老虎不动了,对自己没有什么威逼了,这才放开老虎的鼻子,迫不及待地逃走了。
老虎一觉醒来,突然发觉鼻子上的刺猬走开了,也不再可怕了,用舌头舔了几下,觉得鼻子还在,很兴奋,肚子饿也遗忘了,便到半山腰的橡树下面去玩。
老虎低头走着、玩着。
不知不觉间观察一个橡子的壳儿,圆溜溜地躺在地下,以为又是只小刺猬。
它心头猛一惊,不知不觉又有点可怕起来,可怕自己的鼻子又要被这只“小刺猬”卷着了,赶快侧着身子,提心吊胆但又不得不很客气地对橡子的壳儿说:“我刚才遇上了您的父亲,您父亲真厉害呀!他的本事我已经领教过了。
现在我不和您小兄弟计较了,还是盼望您小兄弟让让路,放我走吧!”这个寓言故事告知我们:一个人在受到惊吓后,不要心有余悸,假如马马虎虎、粗枝大叶,到头来只能是自己恐吓自己。
教育小孩子的寓言故事【篇2】很久很久以前,有一个笨人,他不管做什么事情都不动脑筋、不加思考,经常做出一些糊涂事来惹人家笑话。
有一次,他在家里熬一锅菜汤。
熬得差不多了,他想试试咸淡合不合适,就用一把木勺舀了一勺汤出来尝。
这人喝了一点汤,咂了咂嘴巴,觉得好像淡了一些,就顺手把装着剩汤的木勺放到一边,抓了一把盐撒到锅里。
教育小故事案例故事一,勤奋的小蜜蜂。
从前,有一只小蜜蜂,它非常勤奋,每天都飞来飞去采集花粉和蜜。
它知道只有勤奋努力,才能为蜂群带来丰收。
有一天,小蜜蜂发现了一片特别香甜的花朵,它兴奋地告诉其他蜜蜂,大家一起去采集。
但是,其他蜜蜂却懒洋洋地躺在蜂巢里,不愿意出去。
小蜜蜂很生气,它劝说其他蜜蜂,告诉他们只有勤奋努力,才能收获甜蜜。
最终,其他蜜蜂被小蜜蜂的劝说所感动,纷纷跟着它去采集花粉和蜜。
最后,他们一起为蜂群带来了丰收,大家都很开心。
故事二,善良的小猫咪。
有一只小猫咪叫做小花,它非常善良。
有一天,小花在街上遇到了一只受伤的小鸟,它决定帮助小鸟。
小花用自己的舌头舔小鸟的伤口,然后找来一些食物喂给小鸟。
小鸟很感激小花的帮助,它决定和小花成为好朋友。
从此以后,小花和小鸟经常在一起玩耍,它们成了街上有名的好朋友。
这个故事告诉我们,善良的行为会得到回报,帮助别人也是帮助自己。
故事三,勇敢的小兔子。
小兔子是森林中最勇敢的动物之一。
有一天,森林里来了一只凶猛的狼,它威胁要吃掉所有的动物。
其他动物都很害怕,不知道该怎么办。
小兔子决定挺身而出,它找来其他动物商量对策。
最终,小兔子和其他动物一起制定了一个计划,他们合作勇敢地对抗狼,最终成功地把狼赶走了。
这个故事告诉我们,勇敢和团结是克服困难的关键。
通过这些小故事案例,我们可以看到故事中的主人公都是勤奋、善良、勇敢的形象。
这些品质不仅是小故事的主题,也是我们希望孩子们能够具备的品质。
通过小故事的讲解,我们可以引导孩子们树立正确的人生观和价值观,培养他们积极向上的心态和良好的品德。
希望每个孩子都能像故事中的主人公一样,勤奋努力、善良友爱、勇敢坚强,成为未来社会的栋梁之才。
幼儿经典民间故事大全10篇导言:民间故事是每个孩子成长中不可或缺的一部分。
它们通过精彩的情节和丰富的想象力,带给孩子们欢乐和启迪。
在这篇文章中,我们将为您推荐十个经典的幼儿民间故事,这些故事既有深度又有趣味,有助于培养孩子们的思维和品德。
一、《小红帽》故事简介:小红帽是一位顽皮的女孩,她有一天踏上了去奶奶家的路程。
途中,她遇到了狼,并被欺骗了。
最终,猎人救了她和奶奶,教训了狼。
故事寓意:这个故事告诉孩子们要保持警惕,不要轻易相信陌生人,同时也宣扬了勇气和善良的品质。
二、《三只小猪》故事简介:三只小猪离开母猪后,为了保护自己建起了不同材质的房子。
大狼跑来吹倒了两只小猪的房子,但第三只小猪的砖房却完好无损。
故事寓意:这个故事鼓励孩子们要有耐心,付出努力来建立坚强的根基,只有这样才能面对困难。
三、《青蛙王子》故事简介:一个王子被一位恶毒的女巫变成了青蛙。
只有通过真爱的吻才能解除诅咒。
最终,一位善良的公主解救了王子。
故事寓意:这个故事教育孩子们相信真爱的力量,并且告诉他们善良和勇气的重要性。
四、《拇指姑娘》故事简介:拇指姑娘是一个非常小的女孩,她遇到了很多困难,但最终通过勇敢和聪明的头脑克服了这些困难并找到了幸福。
故事寓意:这个故事鼓励孩子们要坚持不懈,相信自己的能力,并展示了勇气和聪明的重要性。
五、《哈巴狗和小猫》故事简介:哈巴狗和小猫是一对最好的朋友。
他们一起经历了许多冒险,无论困难多大,他们都互相扶持,永不放弃。
故事寓意:这个故事强调了友谊的重要性,并教育孩子们要相互关心和支持。
六、《美丽的世界》故事简介:这个故事讲述了一个小男孩通过探险,发现了大自然的美丽和和谐。
故事寓意:这个故事鼓励孩子们去探索世界,重视和保护环境,培养他们对大自然的热爱和珍惜。
七、《小羊肖恩的冒险》故事简介:小羊肖恩离开了农场,展开了一场激动人心的冒险。
他敢于冒险,充满想象力,为了追求自己的梦想不断努力。
故事寓意:这个故事鼓励孩子们要勇敢面对挑战,并且告诉他们只要努力,他们的梦想就可以实现。
幼儿园教育小故事15篇故事一:“豌豆公主的成长”从前,有一颗小豌豆被一位善良的园丁种在了花园里。
阳光、雨水和空气的滋润,让小豌豆迅速成长起来。
时间一天天过去,小豌豆变成了一个高大的豌豆藤。
在藤上,树起了一个高高的架子,小豌豆也变成了一个豌豆公主。
一天,豌豆公主看到了一棵小树苗,它整天只能依靠阳光和雨水生长。
豌豆公主觉得这样很可怜,她决定帮助小树苗。
于是,她伸出了自己的豌豆藤,为小树苗提供了一个安全的遮阳处。
时间又过去了,小树苗长成了一棵茂密的大树。
豌豆公主感到非常的开心,她明白,自己的帮助让小树苗感受到了温暖和成长。
从此以后,她就更加努力地去帮助身边的小朋友,让大家一起成长。
故事二:“小鸟的勇气”在一片繁忙的城市中,有一只小鸟住在一棵高楼的窗台上。
这只小鸟很想飞向天空,看见更广阔的世界。
但是,它害怕离开窗台,怕在突然飞翔的过程中摔落下来。
一天,小鸟看到了一个孩子在窗台下追逐风筝。
孩子的笑声和欢快的跑动勾起了小鸟心中的勇气。
它鼓起了勇气,迈出了第一步。
小鸟小心地平衡住身体,垂下了双翅,然后振翅高飞。
它自由地在蓝天中飞翔,终于实现了自己的梦想。
小鸟的勇气感染了旁边的小鸟们。
他们也相信自己可以做到。
于是,一只只小鸟踏出了窗台,投身于蓝天中。
他们在空中自由地飞翔,享受着自由的感觉。
小鸟们明白,只要有勇气,就可以追寻心中的梦想。
故事三:“小树苗的坚持”在一片茂密的森林中,有一颗小树苗梦想着能够长成一棵高大的树。
但是,小树苗的生长过程中遇到了很多困难。
首先,小树苗面临着严酷的自然环境。
他只能依靠阳光、雨水和土壤生长。
有时,阳光不够充足,小树苗的生长受到了限制;有时,雨水不够充沛,小树苗无法得到滋润;有时,土壤贫瘠,小树苗无法吸收养分。
其次,小树苗还面临着竞争。
在森林里,有很多其他植物也在争夺阳光、雨水和土壤的资源。
他们生长得很快,抢走了小树苗的生长空间。
然而,小树苗并没有放弃,他坚持着。
他不停地从阳光、雨水和土壤中吸收养分,并伸展出自己的枝叶,努力向上生长。
20个经典育儿故事,关于10个经典育儿故事在教育孩子的时候,爸爸妈妈们有没有遇到过原本是出于好心却适得其反的效果?您的教育方式是否得当?分享10个经典育儿故事,教育孩子的好故事,也许会对你在教育孩子的过程中有所帮助。
1、无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,看见院墙边有一张椅子,他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张,静静地跑至墙边,松开椅子,就地站著。
不到半个时辰,果真听到墙外一阵响动。
少顷,一位小和尚翻墙而入,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时,才发觉刚才自己踏上的不是椅子,而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措,张口结舌,只得站在原地,等待师傅的责备和处罚。
超乎大和尚意料的就是,师傅并没厉声责备他,只是以很平淡的语调说道:“夜深天凉,快去多穿一件衣服”。
2、人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。
一次,他辨认出有个学生手指被烟熏徐了,便严谨地劝说那个学生:“烟对身体有毒,必须戒除它。
”没想到那个学生有点不服气,甜美地说道:“那您抽烟就对身体没益处吗?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部挑去,当众封存,还撞断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,真诚地说道:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。
”果然,踢那以后,他再也不抽烟了。
3、一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你纤细的小拇指就晓得,将来你一定会就是纽约州的州长”,一句普通的话,发生改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口,话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此,他从小就受到了不良影响,读小学时经常逃学、打架、偷窃。
幼儿园教育小故事简短10篇故事一:小鸟学飞从小,小鸟就渴望学会飞翔。
它时常看着天空中自在翱翔的大鸟们,眼神里透露着羡慕和向往。
经过一番艰苦的训练,小鸟终于在一天清晨成功展翅高飞,它发现,飞翔的喜悦果然非同凡响。
幼儿园老师告诉小孩们,只要坚持努力,就可以突破自己的界限。
故事二:小乌龟的勇气小乌龟一直以来都胆小怕事,总是躲在壳里不愿出来。
一天,小乌龟目睹了一只激烈的蜗牛比赛,看到众多蜗牛围观的人群,它突然萌生了参赛的念头。
虽然胆怯,小乌龟却鼓起勇气加入了比赛,最终取得了出色的成绩。
幼儿园老师告诉孩子们,勇气是战胜恐惧的表现。
故事三:小猫学识字小猫对字母着迷,想学会识别它们。
它从幼儿园借来了一本图书,悄悄地研究起来。
每天,小猫都专注地识字,通过不断的学习,它渐渐成为了字母的专家,并开始用字母拼写自己的名字。
幼儿园老师告诉小孩们,只要自己努力,就能掌握知识。
故事四:小蚂蚁建家小蚂蚁渴望有一个属于自己的家。
它勤劳地收集食物、建造家园。
尽管其他蚂蚁不理解它的做法,但小蚂蚁坚持了下来。
最终,他拥有了一个结实而温暖的家,也感受到了家的温馨。
幼儿园老师告诉孩子们,要为自己的目标而努力,不要轻易放弃。
故事五:小鲤鱼跳龙门有一条小鲤鱼向往跳龙门,它身边的朋友都劝它不要去,认为它没有能力。
但小鲤鱼并不灰心,经过努力,终于跳过了龙门。
它从中学到了重要的一课:只要敢于尝试,就能创造奇迹。
幼儿园老师告诉小孩子们,要相信自己,勇敢地面对挑战。
故事六:小兔子的耐心小兔子学习绘画的时候总是心急火燎,画画一会儿就开始着急结果。
幼儿园老师告诉它,耐心是学习的关键。
于是,小兔子决心要改变自己,慢慢画下每一笔每一色。
经过一段时间的锤炼,小兔子的绘画技巧大大提高,也变得更加有耐心。
幼儿园老师告诉小孩子们,学习需要耐心和毅力。
故事七:小松鼠的智慧小松鼠一直习惯了在森林中自给自足,但有一年来了一次严寒,食物变得非常稀缺。
小松鼠灵机一动,它利用自己存放的种子,在雪地上建立了一座食物仓库。
教育孩子的七个小故事教育故事之一有一道测试题,从下面3个候选人中选出一位能造福人类的,你会选谁?第一个,他信巫医和占卜,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;第二个,曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才肯起来,读大学时曾经吸过毒,每晚都要喝许多白兰地;第三个,曾是国家的战斗英雄,保持着素食习惯,从不吸烟,也不喝酒,年轻时没做过什么违法的事情。
大多数人会毫不犹豫地选择第三个,但没想到却是错的。
有史料记载:第一个是富兰克林.罗斯福,第二个是丘吉尔,第三个是希特勒。
这不禁引起了人们的思索,没有想到,罗斯福和丘吉尔这样的大好人,身上还有这样的缺点;而希特勒,这个杀人的魔鬼,他的身竟还有如此多的闪光点。
由此我们想到了孩子,如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者,如后来的罗斯福和丘吉尔,他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗丘两人吧。
所以孩子一时错误,不代表会什么,我们对孩子要增加信任和期待,教育孩子的全部秘密就在于相信孩子。
教育故事之二教育从尊重开始一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事,对于我们教育孩子颇有启示。
一个星期天,她领5岁的儿子到公园玩。
儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车",这件事使母亲大吃一惊。
因为那只纸飞机充其量只值5 美分,而这辆小汽车至少也要值20多美元。
开始她以为儿子说谎,当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时,这位德国母亲说:"小汽车是属于孩子的,该由孩子做主。
"她还说:"你儿子喜欢,小汽车就归他了。
过会儿,我会领着孩子上玩具商店,让他知道这辆汽车值多少钱,能买多少个纸飞机,这样他就不会第二次做这样的蠢事了。
"尊重孩子的选择,不干预、不阻止,也不单纯批评孩子的做法,而是采取有效措施,及时对孩子进行循循善诱的教育。
我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重。
尊重孩子的选权,并不能保证孩子的每一次选择都是正确的,但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头,走一段弯路,但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。
让我们在教育中少一分盲目和粗野,多一份理智和科学,把爱变得更深沉一些、艺术一些。
教育故事之三让教育多份选择和智慧著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的"小调皮"时,用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解,发现了那个"清浅的小溪"是没有危险的。
于是当4个"小调皮"耷拉着脑袋,站在办公室里等着挨批时,袁老师只是笑着对他们说:"你们喜欢虾子,这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗?你们谁能告诉我,虾子喜欢歇在什么地方?你是怎么抓着的?抓虾用什么办法最好?虾子到底是什么模样、什么颜色的,头上有什么?脚有多少只?尾巴呢……"小调皮们傻了眼,只顾着抓,谁会注意到底是什么模样?看到孩子们傻了眼,袁老师又拍拍他们的肩膀说:"我本想让你们明天向全班同学介绍介绍的,可是你们……这样吧,你们再去抓一次,抓的时候,认真看看,好好想想,回来再讲给我听听,好不好?"孩子们相互望望便撒腿去了。
这事若换了我们父母,通常会一顿批评,把孩子说得眼泪汪汪!因为我们所关注、所思考的只是"放学不回家捉虾"这个事情的性质,至于孩子们捉虾的危险大不大,坏事能不能变成好事,我们很少会去关心和注意的。
在这一点上,袁老师做了有心人。
他通过孩子们对虾的特殊"情结",引导他们进行观察、思考、探索、教孩子们如何玩得更有意义。
教育就是这样,有时只要我们的多些了解和思考,就可能多份选择和智慧。
教育故事之四两种思维的碰撞一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。
在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。
旅行结束后,父亲问儿子:"旅行怎样?""好极了!""这回你应该知道穷人是什么样了吧?"儿子回答:"是的,我知道了"。
"你能描述一下富人和穷人的区别吗?"儿子想了想说:"我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。
"儿子说完,父亲哑口无言。
接着儿子又说:"等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。
"孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。
虽然孩子的看法有点天真,却也是一份纯真的美好!让孩子开阔眼界,了解不同人的生活,丰富生命,对孩子来说是最好的人生一课。
我们父母不要一味用成人世界的成功标准去纠正孩子,与其说教孩子还不如让孩子对生活心存美好,顺便告诉他过什么样的生活都要勤劳和努力!这才是明智之举.教育故事之五潜能传说苏格兰北部的古城堡和蓦地经常闹鬼。
有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家,而他又必须经过地墓。
墓地里尔偶尔传来令人毛骨悚然的号叫,蝙蝠幽灵一样飞来飞去,枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。
走着走着,这个人他一不小心就掉进一个新挖的墓坑里。
这个坑太深太大了,人高马大的他几经努力还是爬不出去。
他索性坐在那里,等天亮再说吧。
这时,又有一个人经过这里,也不小心掉了下去,这个人使出吃奶的力气也爬不出去。
先掉下来的人实在看不过去,开口说:"别费力气了,你是爬不出去的。
"那人忽然听到说话声以为是遇到了鬼,吓得魂不附体,手脚并用,没想到三两下竟然爬了上去,然后惨叫着逃得无影无踪。
每个人的潜能都是深不可测的,我们没有理由给任何人妄下断语-------"你是庸者,你是天才"。
谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来呢?值得思考的是,在平常的生活里,"平庸"的人很少爆发自己潜能因而显得平庸,"聪明"的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来,因而不同凡响。
其实,我们全部可以做出不同凡响的事,因为我们的潜能就像埋藏起来的石油,一直没有得到开发。
作为父母就是要作这种"潜能"的挖掘者、激发者,使每一个孩子身体里的潜能都得到充分的发挥,打破平庸,走向卓越!教育故事之六你不能施舍给我翅膀在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫"帝王蛾".帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。
当他的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。
它娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。
太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了"飞翔"这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。
他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。
这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。
但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的"帝王蛾"-------它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地前行!原来,那"鬼门关"般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;惟有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。
人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔无缘。
现在的青少年就需要这种磨练,他们惧怕那黑黑的隧道,总是渴望有一双援助的手将他们一路护送;现在的家长也多是"怀了爱怜之心"的父母,总是怕孩子吃苦受累,于是把孩子的"生命通道"修得特别宽畅,让孩子"自由快乐"地成长;现在的老师也大有"怀了恻隐之心"的,他们怕学生做不出"标准答案",怕学生的答案与自己的要求相差太远,居然把答案一字不差地读给学生!这样下去,将来的社会上,会有多少能够展翅飞翔的"帝王蛾"呢?孟子曰:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……"今天的青少年吃点苦不算什么,"不经历风雨怎能见彩虹"?父母和老师一定要为孩子的未来着想,给他们锻炼的机会,给他们锻炼的空间,这样他们才会在未来的社会上凭借自己的能力占据一席之地,这样他们才能用坚强的臂膀托起未来中国绚丽的朝阳!教育故事之七头鱼这是一条很不起眼的小鱼儿,很瘦小孤单。
主人喂食时它总也抢不到,最多只能吃些别的鱼剩下的残渣碎末。
平时它常孤零零地在鱼外游荡,似乎谁都可以欺负它。
万幸的是,终于有一天主人发现它是如此可怜,打那以后喂食时都先在它身边撒些饵料。
不想这一些微不足道的举动,竟改变了小鱼的命运,还创造了一个奇迹。
因为聪明的鱼儿们渐渐地发现:只要在小鱼的周边就一定能得到食物。
于是一星期以后一个颇为壮观的场面出现了:一条不起眼的小鱼,领着一个偌大的鱼群在水中游来游去。
这条小鱼儿竟然成了"头鱼"。
从此它再也不会以自卑的神色黯然地徘徊在池边、角落,而是摇头摆尾、神气活现地做着"领头鱼",俨然开始统帅起整个鱼群。
主人不是教育学家,他完全可以用这样的方法,把任何一条鱼都培养成"头鱼""统帅"。
同样道理,如果我们家长对孩子多一些关注,哪怕他是一个"差生",也很有可能让他走出困境、窘界。
能否创造出更大奇迹,在孩子本身,更在于你我的关注。