浅谈小学生学习兴趣的培养与良好学习习惯的养成
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小学生如何培养学习兴趣与习惯
对于小学生来说,培养良好的学习兴趣与习惯是他们学习道路上不可或缺的一环。
这不仅关系到他们当前的学习效果,更对他们未来的学习和成长产生深远影响。
那么,如何帮助小学生培养学习兴趣与习惯呢?
首先,兴趣是学习的最大动力。
家长和老师可以通过观察孩子的兴趣点,引导他们将这些兴趣与学习相结合。
例如,如果孩子对自然世界充满好奇,可以引导他们阅读科普书籍,参与科学实验;如果孩子喜欢绘画,可以鼓励他们通过画画来描绘学习内容,以此激发学习热情。
其次,良好的学习习惯是学习的基石。
家长和老师应该帮助孩子制定明确的学习计划,并引导他们按照计划执行。
同时,要教会孩子如何有效地管理时间,合理安排学习和娱乐的时间,避免拖延和浪费时间。
此外,阅读是培养学习兴趣和习惯的重要途径。
家长可以定期为孩子购买适合他们年龄段的书籍,鼓励他们进行阅读,并与他们分享阅读心得。
通过阅读,孩子们不仅可以拓宽知识面,还可以培养专注力和思考能力。
最后,家长和老师的榜样作用不可忽视。
他们应该以自己的行动来影响孩子,展示出对学习的热爱和专注,让孩子在潜移默化中形成良好的学习兴趣和习惯。
总之,培养小学生的学习兴趣与习惯需要家长和老师的共同努力。
通过引导兴趣、制定计划、培养阅读习惯以及发挥榜样作用等方式,我们可以帮助孩子们建立起积极的学习态度和良好的学习习惯,为他们的未来学习之路奠定坚实的基础。
小学教案:如何培养学生良好的学习习惯和兴趣?学生的学习习惯和兴趣是影响他们成长和发展的重要因素。
良好的学习习惯和兴趣能够帮助学生更好地理解知识,掌握学科技能,并激发他们的求知欲和好奇心。
如何培养学生良好的学习习惯和兴趣成为小学教育的重要议题。
本文从以下几个方面探讨如何培养学生良好的学习习惯和兴趣。
一、树立正确的教育观念和价值观教师是学生的引路人,而他们的教育观念和价值观会直接影响学生的学习习惯和兴趣。
教师应该自觉树立正确的教育观念和价值观,以此来引导学生正确地看待学习和生活。
在具体的教育实践中,教师可以通过制定科学的教育方式、注重学生情感体验、关注学生身心健康等方法来培养学生的兴趣和习惯,进而提高他们的学习成绩和发展潜力。
二、创设有利于激发学生兴趣和积极学习的环境创设有利于激发学生兴趣和积极学习的环境是培养学生学习习惯和兴趣的重要因素。
教师应该注重教室环境和教学方式的创新,通过多种途径为学生提供全面、多元的知识和信息,鼓励学生主动学习和探究,提高他们的学习兴趣。
同时,教师还可以鼓励学生在自由探究中建立自己的学习习惯,以此提高学生的学习效率和质量。
三、开展类型多样化的课外活动学生的学习习惯和兴趣不仅仅是课堂学习带来的,学生们在日常生活中也会慢慢培养自己的学习习惯和兴趣。
教师还可以通过开展类型多样化的课外活动,让学生们在各种场合下充分发挥自己的才能和潜力,从而增强学生的学习信心和兴趣。
例如,组织学生参加文艺和体育活动,开展科技和手工实践活动等,在活动中培养学生的探究精神和锻炼自身能力。
四、注重发挥个性化教育的优势小学生处于敏感期,他们具有多方面的兴趣和天赋,而在学校和家庭的成长环境中,他们的兴趣和天赋往往受到限制。
教师应该注重发挥个性化教育的优势,通过了解每个学生的兴趣、优点和不足,为他们制定个性化的教学计划和培养方案。
每个学生的特点和潜力都独一无二,正确引导和开发,将会更好地激发他们的学习习惯和兴趣。
如何培养小学生的学习兴趣和习惯学习是每个小学生成长过程中至关重要的一部分。
培养小学生的学习兴趣和习惯不仅可以提高他们的学业成绩,还可以帮助他们发展终身学习的能力。
以下是一些方法,可以帮助家长和教育者培养小学生的学习兴趣和习惯。
1. 创设良好学习环境小学生容易受环境影响,因此创设一个良好的学习环境非常重要。
确保孩子有一个安静、整洁、干净的学习空间,减少干扰和杂乱的因素。
提供一个书桌、书架和学习工具,鼓励孩子保持整洁并自主管理他们的学习物品。
同时,确保有足够的自然光照和舒适的温度,这些都会有助于孩子集中注意力和舒适学习。
2. 建立学习日程和目标制定一个合理的学习日程表,并帮助孩子制定每日的学习目标。
确保孩子可以在规定的时间内完成他们的学习任务,并给予适当的奖励和鼓励。
这有助于培养孩子对学习的责任感和时间管理的能力。
同时,帮助孩子设定短期和长期的学习目标,这些目标可以帮助孩子有计划地行动,并激发他们的学习兴趣。
3. 参与有趣的学习活动小学生通常对有趣的学习活动更感兴趣。
因此,家长和教育者可以尝试通过游戏、实验、趣味作业等方式来培养他们的学习兴趣。
比如,利用互动电子游戏或教育应用程序进行数学或语文练习,或者带孩子去博物馆或科技中心进行实地考察。
这样的活动不仅能够激发孩子的好奇心,还能够将学习与娱乐相结合,使学习变得有趣和有意义。
4. 鼓励自主学习和创造力培养小学生的学习兴趣和习惯也需要鼓励他们的自主学习和创造力。
给孩子提供选择的机会,让他们根据自己的兴趣和需求自主选择学习内容和方式。
这样可以增加孩子的主动性和学习动力。
同时,鼓励孩子进行创造性的思考和表达,让他们在学习中体验到乐趣和成就感。
例如,可以鼓励孩子参加绘画比赛、写作比赛或编写短剧本等活动,激发他们的创造力和表达能力。
5. 培养良好学习习惯良好的学习习惯对小学生的学业成绩和学习兴趣起着至关重要的作用。
家长和教育者应该帮助孩子养成良好的学习习惯,如按时完成作业、认真听讲、阅读与学习相关的书籍等。
如何培养小学生的良好学习习惯与学习方法在小学阶段,培养学生的良好学习习惯和学习方法是非常重要的。
良好的学习习惯和方法可以帮助他们建立正确的学习态度,提高学习效率,培养独立思考和自主学习的能力。
本文将从家庭环境、学校教育和个人努力等方面,探讨如何培养小学生的良好学习习惯与学习方法。
1. 家庭环境的影响家庭环境是孩子学习习惯和方法形成的重要因素之一。
父母应该给予孩子良好的学习环境和积极的学习氛围。
以下是一些具体的家庭培养方法:1.1 设立规律的学习时间父母应该制定一个固定的学习时间表,让孩子养成按时进行学习的好习惯。
这样的规律有助于孩子建立学习的积极性和责任感。
1.2 提供适当的学习资源家庭应给予孩子充足的学习资源,如教科书、参考书籍、学习工具等,以便孩子能够充分利用这些资源进行学习。
1.3 鼓励阅读和讨论父母可以鼓励孩子培养阅读兴趣,提供丰富的图书,引导他们进行阅读,并在阅读后与孩子进行讨论,帮助他们深入理解和应用所读内容。
1.4 建立学习目标和奖励机制父母可以与孩子一同制定学习目标,并根据孩子的努力和进步给予适当的奖励,以激励孩子继续努力学习。
2. 学校教育的重要性学校是小学生学习习惯和方法培养的重要场所。
学校可以通过以下方式促进学生的良好学习习惯和方法的养成:2.1 建立良好的学习氛围学校应该创造积极向上、鼓励创新的学习氛围。
可以通过设立学习小组、开展学习竞赛等方式,激发学生的学习热情和主动性。
2.2 提供多样化的学习方式学校应该根据学生的不同特点和学习方式,提供多样化的学习资源和途径。
例如,可以开设实践活动、学科竞赛等,丰富学生的学习经验。
2.3 注重学习方法的教育学校应该注重学习方法的教育,帮助学生掌握科学的学习方法。
这包括学习计划的制定、归纳总结、提问和解决问题的能力等。
2.4 鼓励合作学习学校可以组织学生进行小组合作学习,让学生通过合作与交流获得知识,培养合作精神和团队合作能力。
3. 个人努力的关键除了家庭环境和学校教育外,个人的努力也是培养良好学习习惯和方法的关键。
浅谈小学生的兴趣与习惯养成随着社会的发展,小学生的生活和学习环境也在不断发生变化,如何培养小学生的兴趣和习惯成为了家长和教育者们共同面临的问题。
本文将从小学生的兴趣和习惯的定义入手,探讨如何培养小学生的兴趣和习惯。
一、小学生的兴趣兴趣是指个人在日常生活中从事某些活动、了解、认识某些事物,使其感到愉快和满足的精神活动。
小学生的兴趣十分多样化,涵盖了游戏、阅读、音乐、体育、绘画等多种方面。
这些兴趣不仅可以满足小学生的自我表达与体验,还有助于增强他们的自信心和个性发展。
1、阅读兴趣。
阅读是小学生发展语言、思维与情感的重要途径,通过阅读,小学生可以学习到知识、文化、价值观等方面的内容,并且能够丰富自己的情感体验。
2、游戏兴趣。
游戏是小学生的主要活动之一,孩子们可以在游戏中学习到生活中的各种经验,并且通过游戏交流与合作,培养自己的社交能力。
3、音乐兴趣。
音乐是表达情感、塑造人格的工具,小学生在音乐中可以学习到音乐理论、乐器演奏技巧,还能提高感知力和创造力。
4、体育兴趣。
体育锻炼不仅有益于小学生的身体健康,还可以增强小学生的毅力、自信心和团队合作精神,形成良好的品格。
5、绘画兴趣。
绘画是小学生表达自我、发掘个性特点的途径,它能够促进小学生的视觉感受、想象力和创造力。
二、小学生的习惯养成良好的习惯对小学生的成长非常重要,习惯具有长期稳定性,养成良好的习惯有助于增强小学生的自我控制能力和自律性,提高他们的学习效率和生活品质。
1、阅读习惯。
阅读是良好的一种习惯,可以提高小学生的语言表达能力、思维能力和审美能力,培养他们的文学素养。
2、生活习惯。
良好的生活习惯不仅是健康成长的基础,还可以培养小学生的自我保护意识和责任心,如勤俭节约、爱护环境、爱护公物等。
3、学习习惯。
良好的学习习惯是优秀学生的基础,它能够提高小学生的自我学习能力和掌握知识的能力,如自主学习、笔记整理、复习巩固、多问问题等。
4、文明习惯。
在现代化社会中,文明素质对每个人都非常重要,良好的文明习惯不仅是小学生自我修养的表现,还能增强他们的公民意识和文化素质,如礼貌待人、积极参与公益活动、关心他人等。
如何帮助小学生养成良好的学习兴趣学习是培养孩子全面发展的关键环节,而培养孩子的学习兴趣则是学习的基础。
本文将提供一些方法,帮助小学生养成良好的学习兴趣。
一、创造积极的学习环境1. 提供舒适的学习场所:为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境,可以让他们更容易集中注意力。
2. 清晰的学习规则:制定明确的学习规则,例如每天完成作业后可以享受一段娱乐时间,或者制定一个每天的学习计划表,让孩子能够清楚地知道自己的学习任务。
3. 赞扬和奖励:及时给予孩子肯定和奖励,表扬他们在学习上的努力和进步,这会激发他们的学习动力。
二、培养学习的习惯1. 制定良好的学习计划:帮助孩子合理安排学习时间,制定一个每天的学习计划。
有计划地安排学习任务可以让孩子感到有序和井然,并逐渐养成学习的习惯。
2. 养成阅读习惯:培养孩子的阅读兴趣是培养学习兴趣的重要途径。
可以为孩子提供适合他们年龄的图书和杂志,让他们感受阅读的乐趣。
3. 激发探索欲望:让孩子在学习中保持好奇心和探索欲望。
可以通过提供一些趣味性的学习任务或者实践活动,激发他们对知识的兴趣。
三、创设有趣的学习方式1. 制作教具:可以利用一些简单的材料制作教具,帮助孩子更好地理解和记忆知识。
例如,制作卡片来记忆单词,或者利用图标和图表帮助孩子理解数学概念。
2. 利用游戏元素:将学习与游戏相结合,设计一些有趣的学习游戏。
例如,用卡片比赛复习知识点,或者利用角色扮演来模拟真实情境。
3. 多样化的学习资源:除了课本外,还可以为孩子提供丰富多样的学习资源。
例如,利用教育软件、音频、视频等多媒体资料来帮助孩子更直观地理解知识。
四、通过榜样的力量激发学习兴趣1. 赋予孩子榜样:让孩子接触一些成功的学习榜样,例如优秀的学生、职业人士或者科学家。
可以通过讲座、访谈或者书籍来让孩子了解这些榜样的学习经历和成功故事,以激发他们追求更高的学习目标。
2. 鼓励孩子参与实践活动:让孩子参与一些实践活动,如参观博物馆、参加社区服务等,这样可以让他们将学习与实践结合起来,增加对知识的兴趣和理解。
如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯在孩子的学习中,学习习惯和兴趣的培养非常重要。
如果孩子没有良好的学习习惯和兴趣,那么他们将很难在学习上取得成功。
下面将探讨如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯。
1. 了解孩子的学习兴趣首先,我们应该了解孩子的学习兴趣,这是培养学习习惯的第一步。
家长可以通过与孩子一起交流来了解他们的兴趣爱好,例如他们喜欢什么科目、喜欢看哪些类型的书籍、听哪些类型的音乐等等。
通过了解孩子的兴趣爱好,家长可以更好地引导孩子学习,并让他们乐意投入到学习中。
2. 创造良好的学习环境一个良好的学习环境可以帮助孩子更好地集中精力,从而更容易培养学习习惯和兴趣。
家长可以为孩子创造一个安静、明亮、整洁、舒适的学习空间。
例如,在狭小的房间里使用书桌、床和窗台等,合理地利用空间,使孩子充分感受到安静、舒适、愉悦的学习体验。
3. 确定切实可行的学习目标家长应该帮孩子制定一些切实可行的学习目标,从而帮助他们建立起学习习惯。
这些目标应该围绕孩子的兴趣爱好和能力水平来制定,要切实可行,而不是过于宏大或不切实际的目标。
例如,对于一个小学生,他们可以制定完成某个作业或读完一本书的目标。
4. 激发孩子的学习兴趣激发孩子的兴趣可以使他们更有动力地学习。
家长可以利用丰富多彩的学习方式,例如课外活动、游戏、阅读、美术、音乐和体育等,来增强孩子的学习兴趣。
同时,在学习中,家长应该给予孩子充分的鼓励和认可,以激励他们更加努力地学习。
5. 养成良好的学习习惯良好的学习习惯可以帮助孩子更有效地学习。
例如,每天按时看书、按时完成作业、按部就班地学习等等。
家长应该鼓励孩子养成良好的学习习惯,并为他们制定一个学习计划,帮助他们更好地管理自己的时间和学习任务。
总之,培养孩子的学习习惯和兴趣是一个长期的过程,需要家长的耐心和坚持。
通过积极措施,鼓励孩子在学习中进步,培养他们的学习兴趣和习惯。
希望上述方法和建议能够帮助家长更好地辅导孩子,助力他们在学习中取得成功。
谈小学生学习习惯的培养小学生是学习习惯的养成阶段,他们的学习习惯不仅决定了他们目前的学习成绩,还将影响他们未来的学习生活。
培养小学生的良好学习习惯非常重要。
下面就来谈一谈小学生学习习惯的培养。
要培养小学生的学习兴趣。
学习习惯的培养需要从培养学习兴趣开始。
学生只有对学习感兴趣,才能主动去学习,才能愿意花时间去做作业,去阅读书籍。
教师和家长要激发孩子的学习兴趣,可以通过丰富多彩的教学方式和课外活动来激发学生的兴趣,让学生在学习中感到快乐,主动去学习。
注重小学生的学习方法。
小学生学习习惯的培养还需要注重学习方法的培养。
教师和家长要教会孩子良好的学习方法,比如如何高效地阅读书籍,如何合理地安排作业时间,如何使用学习工具等。
只有学生掌握了良好的学习方法,才能够更好地学习知识,更容易形成良好的学习习惯。
要建立良好的学习环境。
良好的学习环境对于小学生的学习习惯的培养非常重要。
学生需要有一个宽敞明亮的学习空间,有一张舒适的桌椅,有足够的学习用品,这样才能够更好地安心学习。
学校和家庭也需要营造一个良好的学习氛围,让学生懂得尊重学习,珍惜学习时间。
只有在良好的学习环境中,学生才能够更容易地养成良好的学习习惯。
还需要注重小学生的自律能力。
自律能力是学习习惯的重要组成部分。
小学生需要学会自觉地按时完成作业,自觉地安排学习时间,自觉地控制课余时间的娱乐活动。
家长和教师可以通过培养孩子的自理能力和自主能力来提高孩子的自律意识,教育孩子学会自律,做到自觉自愿地学习。
要引导小学生养成良好的学习习惯。
培养小学生学习习惯还需要引导学生养成良好的学习习惯。
比如学生可以制定学习计划,每天按时完成作业,坚持每天复习课程,每周进行一次总结等。
良好的学习习惯需要长期的养成和坚持,家长和教师可以定期检查学生的学习习惯,及时对学生进行引导和纠正,帮助他们逐渐养成良好的学习习惯。
培养小学生的良好学习习惯是一个长期的过程,需要家长和教师的共同努力。
培养小学一年级孩子的学习兴趣和好习惯为了培养小学一年级孩子的学习兴趣和好习惯,家长可以采取以下方案:1. 激发学习兴趣激发学习兴趣是培养孩子学习动力的关键。
家长可以通过以下方式来激发孩子的学习兴趣:- 创设愉快学习环境:为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境,摆放有趣的学习工具和书籍,鼓励孩子自主选择学习的内容。
- 鼓励探索和实践:给予孩子适当的时间和空间,让他们根据自己的兴趣探索和实践,例如进行小实验、观察自然等。
- 提供多样化的学习资源:为孩子提供丰富的学习资源,包括图书馆、博物馆、科技馆等,引导孩子主动获取知识。
- 制定有趣的学习计划:与孩子一起制定有趣的学习计划,例如每天看一本故事书、进行简单的科学实验等。
2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学习起着重要的作用。
以下是培养孩子良好学习习惯的方法:- 定期制定学习计划:每天和孩子一起制定学习计划,合理安排学习时间和任务,并记录下来,以提醒孩子遵守。
- 培养良好的自律性:教育孩子按照计划执行学习任务,养成按时完成作业的习惯,逐渐培养孩子自律性和责任感。
- 培养集中注意力的能力:通过游戏、绘画、拼图等活动,提高孩子的专注力和记忆力,逐渐培养孩子集中注意力的习惯。
- 鼓励孩子问问题:鼓励孩子在学习中积极提问,帮助他们培养思考和解决问题的能力,促进深度学习。
3. 建立学习和生活的平衡除了学习,孩子还需要适当的休息和娱乐,以保持身心健康。
以下是建立学习和生活平衡的方法:- 合理安排作息时间:保证孩子每天有足够的睡眠时间,并制定合理的作息时间表,确保娱乐时间和学习时间的平衡。
- 鼓励多样化的兴趣爱好:鼓励孩子参加体育运动、音乐、绘画等兴趣爱好,培养孩子的兴趣广泛,健康发展各方面能力。
- 家庭亲子时间:与孩子共度家庭时间,进行家庭游戏、亲子阅读等活动,建立良好的亲子关系,增进孩子的幸福感。
通过以上方案,希望能够帮助家长培养小学一年级孩子的学习兴趣和好习惯,促进他们全面发展和取得更好的学习成绩。
小学生学习习惯培养
小学生学习习惯的培养是非常重要的,它直接影响着孩子的学
习成绩和未来的发展。
在小学阶段,培养良好的学习习惯对孩子的
成长至关重要。
下面我将从几个方面来谈谈小学生学习习惯的培养。
首先,要培养小学生的学习兴趣。
学习兴趣是学习的动力,只
有孩子对学习感兴趣,才能主动去学习。
家长和老师可以通过多种
方式激发孩子的学习兴趣,比如给孩子提供丰富多彩的学习资源,
让孩子在学习中感受到快乐和成就感,从而激发他们对学习的热情。
其次,要培养小学生的学习自觉性。
学习自觉性是指孩子能够
主动地安排学习时间,自觉地完成学习任务。
家长和老师可以通过
制定学习计划、定期检查孩子的学习情况等方式来培养孩子的学习
自觉性,让他们养成良好的学习习惯。
再次,要培养小学生的学习方法。
学习方法是学习的手段和途径,良好的学习方法可以提高学习效率,让孩子更快地掌握知识。
家长和老师可以教导孩子如何有效地学习,比如如何做好笔记、如
何合理安排学习时间等,让孩子掌握科学的学习方法。
最后,要培养小学生的学习态度。
学习态度是指孩子对学习的
态度和态度,只有积极的学习态度才能让孩子在学习中取得好成绩。
家长和老师可以通过表扬和鼓励来培养孩子的学习态度,让他们明
白学习的重要性,树立正确的学习观念。
总之,小学生学习习惯的培养是一个长期的过程,需要家长和老师的共同努力。
只有在家长和老师的引导下,孩子才能养成良好的学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。
希望每个小学生都能在良好的学习环境中茁壮成长,取得优异的学习成绩。
浅谈小学生学习兴趣的培养与良好学习习惯的养成
随着社会经济体制的改革,家庭生活诸方面的需求,多数学生家长不得不快节奏地劳作,从而疏于对孩子学习习惯的培养。
那么现实教师队伍中也不少只顾对学生进行知识的传授,淡化对学生学习兴趣的培养和学习习惯的养成,从而降低了学生在校学习生活中的乐趣,故而笔者涤感有浅谈起之必要。
针对小学生个因应采取不同的措施,如:学生父母皆外出务工,与祖母或祖父一起生活;单亲家庭中的学生。
他们在学校生活中,大多往往表现出较强的自卑感,对学校生活不感兴趣,课堂上精力不能高度集中,课间活动也显得举止拘谨。
像这样的学生,我认为教师要特别加以关注,融入他们的生活中去,与他们多接触、多交谈。
使他们感觉到:老师在他们的心目中有胜过父母的关爱,在自己与他人相比之下,自己更博得老师的喜爱。
这样以来,原为自卑感的心态就变得具有优越感啦。
“亲其师,信其道”这类学生对老师所传授的知识,也就乐于思考,乐于习练。
自己也就产生了满足感,这时不但要对这类学生的转变给以及时的表扬,而且还应通过一定的方式尽快告知其家长,让家长在于孩子接触的同时,肯定孩子在校良好的表现。
在进行一番有益的叮嘱。
不许多次的反复,学生学习的兴趣,习惯就会逐渐的养成。
再如:双亲家庭中的孩子,在家被长辈宠爱有加,视为
“小皇帝”。
这样的学生在校学习,生活中则恰恰与前者相反,他们往往表现出强烈的优越感,处处想高与他人一等,因而难
以与他人相处,难以听从老师的安排。
常常违反纪律,出些风头。
我认为:对这样的孩子培养其学习兴趣和习惯,更不能急
于求成,仍需教师适时而耐心地引导。
指出其表现是学习的上
的“大敌”,应告诉学生:下决心逐一丢掉坏习惯,就能成为
好学生。
同时,应将老师自己对学生的习惯养成计划与其家长
交流,征求家长的同意,并要求其家长配合老师,在家中也要
不断地给孩子进行有关良好的兴趣与习惯,对学习的重要性的
教育,以影响学生本人对老师的尊重。
重塑自己在校的作风,
反复多次,这类学生的傲气便消减了,那么对学习的兴趣就产
生了,其学习习惯的培养也就容易了。
至于学习中习惯的养成,要结合知识的传授,使学习从中
自觉地养成,才能收到最佳的效果。
如:在小学阶段的识字教学中,应着重培养学生将汉字的音、形、义相结合的学习习惯,字音识读时,首先让学生区分
汉子的拼音构成:声、韵、调(零声母,整体认读音节除外)
分别是什么,然后据其拼法规则:“前音轻段,后因重,两音
相连猛一碰”进行试读‘这样便很快读出了正确的字音了。
字形辨析时,首先分析其字的结构是怎样的(独体字除外),各部分由什么部首和什么笔画或独体字组成,然后再去
识记,便容易多了。
字义的理解,这是识字教学的难点,务必
讲清楚,才便于学生理解并记忆。
上述识字的方法,一旦被学生所掌握,其效率固然甚高,
其习惯一经养成才能收益终身。
再如:在语文课的教学实践中,教师若着重培养学生“听
说结合”,“读写结合”的学习习惯。
那么,学生的口头表达
能力,书面写作能力的提升是指日可待了。
“橘生淮南则为桔,生于淮北则为枳”树如此,人亦然也。
学生如橘树,其学习兴趣,习惯的优劣自然就是淮南,淮北之
地啦。
因此,我们教育工作者,特别是一线的教师,在担当其
为国育人的重任时,并能最大程度地与家长密切合作,广开渠道,多措并举,才能使我们的教育卓有成效,才能使得我们的
学校真正成为人才的摇篮。
常化粉。