细菌比较表格

病毒、真核细胞、原核细胞的比较
基因
表达
（转录
+翻译）
边转录边翻译先转录后翻译（由于核膜的存在）可遗传
变异来
源一般只有基因突变
基因突变、基因重组、染色体
变异
光合作用不能
光合细菌、蓝藻等可以，
例如，蓝藻虽没有叶绿
体，有叶绿素、藻蓝素，
可在片层膜上进行
场所：叶绿体
呼吸作用不能
蓝藻、好氧型细菌有氧
呼吸场所—细胞质与细
胞膜（主要）
厌氧型细菌无氧呼吸场
所—细胞质
有氧呼吸场所：细胞质基质与
线粒体（主要）
无氧呼吸：细胞质基质
代表生物DNA病毒：噬菌体，
乙肝病毒
RNA病毒：烟草花叶
病毒、艾滋病毒、流
感病毒、非典病毒
细菌（杆菌、球菌、弧
菌、螺旋菌）、蓝藻(蓝
球藻、念珠藻、颤藻、
发菜）放线菌、支原体、
衣原体
单细胞原生动物（变形虫、草
履虫）、真菌（酵母菌、霉菌）、
动物、植物（绿藻—水绵、衣
藻、小球藻，褐藻，红藻，黑
藻等）
原核与真核共有的：都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、
RNA。

《细菌》生物说课稿《细菌》这一课题是人教版的“义务教育课程标准实验教科书"八年级上册第五单元第四章的第二节。

下面我从教材分析、教学处理、教法与学法、教学过程等方面说说本节课的教学设想。

一、教材分析（一）教材地位和作用本章教材分别介绍细菌和真菌的主要特征,教学内容是按照从宏观到微观的顺序呈现.教材在本节以科学探究的过程为脉络安排内容，讲述细菌的发现过程,提供了多幅关于细菌的突破图片，引导学生了解细菌的形态结构特征，侧重引导学生自己去通过与动植物细胞进行比较，来归纳出细菌的主要特征。

细菌是单细胞的生物，所以必须以前面学过的动植物细胞的知识为基础，细菌的个体微小，需要借助显微镜，又必须有显微镜的知识，而学习了细菌的形态、结构、营养和生殖方式才能为理解细菌在生物圈的作用打下基础,因此本节课起到了续前辅后的作用.（二) 教学目标依据:根据教学大纲和教材及学生实际.(1）知识目标①让学生掌握细菌的主要特征；②通过与动、植物细胞的比较推测出细菌的营养方式（2) 能力目标通过观察培养学生发现问题的能力，通过比较培养学生分析、解决问题的能力，学会思考，学会理论联系实际.（3）德育目标①通过了解细菌的发现过程和巴斯德实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。

②通过对细菌繁殖速度的认识，养成良好的卫生习惯。

（三) 重难点分析由于细菌的个体很小，用肉眼难以观察；细菌靠分裂生殖，快速繁殖以及芽孢的形成是一个动态的过程，学生可能会感到比较抽象，不易理解。

由此确立本节课的重难点是: （1）重点：①细菌形态和结构的特点；②细菌的营养方式和生殖.(2）难点：①巴斯德实验的理解；②细菌的生殖及分布广泛的原因.二、教学分析（一）学情分析八年级的学生已具备一定的知识水平，思维和学习能力也得到一定发展，但形象思维仍占优势，注意力容易转移，而且学生对细菌的发展史较陌生,因此在教学中要注意直观性原则，用不同层次的问题面向有差距的同学，不失时机地作出鼓励的肯定，使全体学生能保持较大的学习兴趣，从而努力培养学生的逻辑思维力.（二）教学设计本节课安排一课时。

菌属菌种（型）埃希菌属培养特性生化反应】兼性厌氧，营养要求不高2生化反应活泼，发酵多种糖类3IMViC试验结果为++--绝大多数发酵乳糖抗原构造O抗原：菌体抗原>170种，引起IgMH抗原：鞭毛抗原>50种，引起IgGK抗原：荚膜多糖抗原100种以上鉴定大肠杆菌血清型命名法O：K：HO157：K58：H7致病物质1黏附素：菌毛2III型分泌系统3外毒素：肠毒素溶血毒素所致疾病肠道外感染：条件致病菌泌尿系统感染：尿道炎、膀胱炎、肾盂肾炎化脓性感染：腹膜炎、阑尾炎、手术创口感染、败血症、新生儿脑膜炎胃肠炎（腹泻）：致病菌：肠产毒型大肠埃希菌ETEC肠致病型大肠埃希菌EPEC肠出血型大肠埃希菌EHEC肠侵袭型大肠埃希菌EIEC肠集聚型大肠埃希菌EAEC微生物学检查法1标本2分离培养与鉴定肠道外感染肠道内感染血清学鉴定：疑为致病性大肠杆菌需作血清学鉴定防治原则其它致病因素易感人群（6个种，众多型别，少数血清型有致病性，粪便污染的检测指标）肠产毒素型大肠埃希菌（ETEC）肠致病型大肠埃希菌（EPEC）肠毒素（二种）不耐热肠毒素LT加热65°C、30分钟失活耐热肠毒素ST加热100°C、20分钟不失活不产生肠毒素、无侵袭力细菌粘附（小肠）微绒毛绒毛微缩一刷状缘破坏上皮细胞功能受损干扰对肠道内水分的吸收婴幼儿、旅游者婴幼儿肠出血型大肠埃希菌（EHEC）志贺样毒素Stx-1破坏核糖体，阻止蛋白质合成，细胞损伤肠上皮细胞结构破坏-吸收减少，分泌增多Stx-2破坏肾内皮细胞肠侵袭型大肠埃希菌（EIEC）不产生肠毒素侵袭结肠粘膜上皮细胞-组织坏死-炎症较大儿童、成人接种疫苗对饮水和食物的消毒，加热对病人隔离治疗,补充水，维持电解质平衡耐药性非常普遍药敏试验IMViC试验：吲哚（I）、甲基红（M）、VP（V）、枸橼酸盐利用（C）四种试验常用于鉴定肠道杆菌大肠埃希菌“++--”产气肠杆菌“--++”其它血清型：0157：H7主要疾病：5岁以下儿童出血性结肠炎（剧烈腹痛及血便）溶血性尿毒综合征侵犯部位：结肠症状：腹泻、脓血便、里急后重虫媒病毒毒。

真菌病毒细菌区别表格篇一：细菌-真菌-病毒区别1 细菌是原核生物，无成型的细胞核，真菌是真核生物，有细胞核2 细菌多是单细胞生物，真菌少数是单细胞。

3 细菌细胞壁组成为肽聚糖，多数真菌的细胞壁中最具特征性的是含有甲壳质，其次是纤维素。

4 生殖方式上细菌为分裂生殖，真菌多样。

由于细菌遗传物质大部分都是单链的RNA，比双链的DNA更易发生变异，所以在一些极端环境中发现的最多的是细菌。

真菌大部分营腐生生活，还有些营寄生生活篇二：细菌性和真菌性、病毒性病害的区分细菌和真菌的区别湖北省恩施清江外国语学校彭邦凤细菌和真菌的名称中均有一个“菌”字，同属微生物，但两者在生物类型、结构、大小、增殖方式和名称上却有着诸多不同。

比较如下：一、生物类型一是就有无成形的细胞核来看：细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物；真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。

二是就组成生物的细胞数目来看：细菌全部是由单个细胞构成，为单细胞型生物；真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物（如酵母菌），也有由多个细胞构成的多细胞型生物（如食用菌、霉菌等）。

二、细胞结构细菌和真菌都具有细胞结构，属于细胞型生物，在它们的细胞结构中都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但却存在诸多不同，具体表现在：一是细胞壁的成分不同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，而真菌细胞壁的主要成分是几丁质。

二是细胞质中的细胞器组成不同：细菌只有核糖体一种细胞器；而真菌除具有核糖体外，还有内质网、高尔基体、线粒体、中心体等多种细胞器。

三是细菌没有成形的细胞核，只有拟核；真菌具有。

四是细菌没有染色体，其DNA分子单独存在；真菌细胞核中的DNA与蛋白质结合在一起形成染色体（染色质）。

三、细胞大小原核细胞一般较小，直径一般为1μm~10μm；真核细胞较大，直径一般为10μm~100μm。

四、增殖方式细菌是原核生物，为单细胞型生物，通过细胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂；真菌为真核生物，细胞的增殖主要通过有丝分裂进行，因真菌种类的不同其个体增殖方式主要有出芽生殖（如酵母菌）和孢子生殖（食用菌）等方式。

科协蒋贞阳染色芽胞鞭毛荚膜菌毛镜下形态氧要求培养板菌落形态特点金黄色葡萄球菌+无无大多无球形，呈葡萄串状排列需氧或兼性厌氧普通培养基/血平板圆形隆起、表面光滑、边缘整齐、不透明菌落不同菌种产生金黄色、白色或柠檬色脂溶性色素，致病菌金黄色、β溶血A群链球菌+无无早期有有球形或椭圆形，呈链状排列兼性厌氧营养要求较高，需补充血液、血清、葡萄糖等血琼脂平板灰白色、表面光滑、边缘整齐的细小菌落在血清肉汤中易形成长链，管底呈絮状沉淀，在血琼脂平板上，多数菌落呈β溶血肺炎链球菌+无无有矛头状，多成双排列，宽端相对，尖端向外兼性厌氧营养要求较高，需在含有血液或血清的培养基菌落细小、草绿色α溶血环，与甲型链球菌相似；能产生自溶酶，菌落中央呈脐状凹陷 （胆汁或胆盐等能促进自溶）毒力菌株培养后荚膜会消失并变成革兰阴性菌脑膜炎奈瑟菌-无无有有肾型或豆型双球菌专性需氧 巧克力色培养基无色，圆形，凸起，光滑透明似露滴状产生自溶酶，人工培养超过48小时常死亡淋病奈瑟菌-无无有有成双排列，接触面平坦，似一对咖啡豆专性需氧 巧克力血琼脂平板凸起，圆形，灰白色，光滑透菌落碱性亚甲蓝染色，菌体呈深蓝色埃希菌属-无有有有兼性厌氧普通培养基圆形、突起、灰白色S型菌落SS选择鉴定培养基：红色菌落；克氏双糖培养基：斜面（乳糖）和底层（葡萄糖）均产酸产气、H2S-、动力+志贺菌属-无无无有普通培养基光滑型SS选择培养基：无色半透明；克氏双糖管：斜面（乳糖）不发酵、底层（葡萄糖）产酸不产气、H2S-、动力-沙门菌属-无大多有一般无大多有兼性厌氧普通培养基光滑型SS选择培养基：无色半透明；克氏双糖管：斜面（乳糖）不发酵、底层（葡萄糖）产酸产气、H2S-/+、动力+）霍乱弧菌-无有有些有有弧形或逗点状，排列如“鱼群”状兼性厌氧PH8.8-9.0碱性蛋白胨水圆形、透明或半透明S型、无色扁平菌落TCBS培养基菌落呈黄色、培养基呈暗绿色；单鞭毛，运动非常活泼副溶血弧菌-无有有弧形、棒状、卵圆形等多形态含35g/L氯化钠培养基TCBS平板上形成中等大小、圆形、不分解蔗糖的蓝绿色S型菌落普通血平板上不溶血或只产生α溶血；在含高盐（7%）的人O型血或兔血以及D-甘露醇作为碳源的我妻琼脂平板上可产生β溶血：神奈川现象（KP）幽门螺杆菌-有有细长、螺旋形或弧形弯曲微需氧营养要求高，需血液或血清细小、针尖状、无色透明菌落单极，多鞭毛，运动活泼破伤风梭菌+有有无芽胞正圆形，菌体顶端，大于菌体，使细菌呈鼓槌状严格厌氧血平板菌落较大、扁平、边缘不整齐羽毛状，易在培养基表面迁徙扩散血平板上，有β溶血，羽毛状菌落产气荚膜梭菌+有无有芽胞呈椭圆形，直径略小于菌体，位于次极端厌氧，不十分严格1，血琼脂平,2，蛋黄琼脂平板3，疱肉培养基4，牛奶培养基1、双层溶血环（靶样溶血）2、Nagler反应（乳白色浑浊圈） 3、肉渣淡红色4、汹涌发酵内源性感染，白细胞甚少且形态不典型肉毒梭菌+有有无芽胞椭圆形，直径大于菌体，位于次级端，细菌呈汤匙状或网球拍状严格厌氧普通琼脂平板卵黄培养基上，菌落周围出现混浊圈不耐热，毒素抑制乙酰胆碱释放，导致肌麻痹结核分枝杆菌抗酸染色+无无有有细长略带弯曲，单个或分枝状排列专性需氧罗氏培养基菜花样菌落：干燥、坚硬，表面呈颗粒状、乳酪色或黄色懒、馋、丑，易变异麻风分枝杆菌抗酸染色+唯一至今不能人工培养，胞内菌流感嗜血杆菌-无无有(陈旧培养基上消失)多数有需氧或兼性厌氧巧克力色血平板圆，凸，湿，灰白，不溶血生长时需要X，V因子，金黄色葡萄球菌血平板共培养，卫星现象布鲁菌属-无无微荚膜（S型）短小杆菌专性需氧普通（缓慢生长），加入血清或肝浸液可促进生长微小、透明、无色S型菌落人工传代可转变为R型菌落，血琼脂上不溶血，胞内菌（吞噬细胞中）鼠疫耶尔森菌-无无有两端圆钝，两极浓染的卵圆型短小杆菌兼性厌氧肉汤培养基肉汤表面菌膜摇动后呈“钟乳石”状下沉炭疽芽孢杆菌+有（有氧情况）无有两端平截、可见竹节状排列芽胞椭圆形、位于菌体中央、其宽 度小于菌体宽度需氧或兼性厌氧普通灰白色粗糙型菌落，卷发状边缘；肉汤培养基中形成长链呈沉淀生长致病菌中最大的细菌；在机体内不形成芽胞 ；机体内或含血清的培养基上可形成荚膜；抵抗力极强白喉棒状杆菌+无无无细长弯曲带的杆菌，菌体一端或两段膨大呈棒状，排列不规则，呈栅栏状、V字形或L字形需氧或兼性厌氧1、含有凝固血清的吕氏培养基2、含0.03%～0.04%亚碲酸钾的血琼脂平板1、灰白色小菌落、异染颗粒明显2、菌落黑色或灰色溶原性转换之后才产生外毒素；Albert染色可见异染颗粒百日咳鲍特菌-无无有 (S型菌)有毒株有短杆状或椭圆形球杆菌专性需氧鲍-金培养基：马铃薯、甘油、血液露滴状，不明显溶血环不侵入血嗜肺军团菌-无有微荚膜短杆状专性需氧活性炭-酵母浸出液琼脂（BCYE）灰白色有光泽S型菌落，雕花玻璃样生长缓慢，常规染色不易着色，用Dieterle镀银法染成黑褐色，Giemsa法染色染成红色；兼性胞内寄生菌铜铝假单胞菌（绿脓杆菌）-无有有有直或微弯小杆菌专性需氧1、普通平板2，血琼脂平板1、亮绿色 2、透明溶血环4摄氏度不生长，42摄氏度可生长；液体培养基中混浊生长，常在表面形成菌膜；有特殊的生姜气味放线菌+无无无丝状或链状、呈分支生长厌氧或微需氧培养困难，葡萄糖肉汤培养基、血琼脂平板将硫磺样颗粒制成压片或取组织制成切片，在 显微镜下可见颗粒呈菊花状裂殖方式繁殖；浓汁中可找到肉眼可见的硫磺样颗粒（巨噬细胞、组织细胞、 纤维蛋白、细菌）支原体-高度多形性需血清提供胆固醇与其他长链脂肪酸，低浓度琼脂含血清培养基“油煎蛋状”（中心厚，周边薄）能在无生命培养基中繁殖的最小微生物，严格胞内寄生；Giemsa染色，淡紫色立克次体-无无高度多形性，以球杆状或杆状为主细胞培养法、鸡胚卵黄囊培养法、动物接种法Giemsa染色，紫色；严格胞内寄生衣原体鸡胚卵黄囊培养法Giemsa染色，紫色；严格胞内寄生钩状螺旋体-一或两端弯曲呈C、S或问号状需氧或微厌氧Korthof培养基/EMJH培养基28℃~30℃培养镀银染色法，菌体呈金黄色或棕褐色结构：柱形原生质体、内鞭毛、外膜；动力：旋转状活泼运动，菌体遮光性强暗视野显微镜观察苍白密螺旋体苍白亚（梅毒螺旋体）-两端尖直微需氧不能在无生命的人工培养基上生长繁殖镀银染色法结构：与钩端螺旋体相似，但螺旋较少；动力：移行、曲伸、滚动等方式运动柏氏疏螺旋体-两端稍尖微需氧BSK-II培养基32-35℃培养镀银染色法、Giemsa或Wright染色法结构：与钩端螺旋体相似，但螺旋少且不规则；动力：扭转、翻滚、抖动等方式运动回归热螺旋体-细长有疏松螺3~10螺旋微需氧含血液、血清或动物蛋白的液体培养基28℃~30℃培养Giemsa染色紫红色；Wright染色棕红色运动活泼生化反应抵抗力致病物质多数分解葡萄糖、麦芽糖和蔗糖，产酸不产气；致病菌分解甘露糖产酸；触酶阳性(区分链球菌)无芽胞细菌中抵抗力最强，耐热、耐干燥、耐盐凝固酶，葡萄球菌溶素（ 溶素），杀白细胞素，肠毒素，表皮剥脱毒素，毒性休克综合征毒素-1，纤维蛋白溶酶、耐热核酸酶、透明质酸酶、脂酶分解葡萄糖，产酸不产气；不分解菊糖，不被胆汁溶解（鉴别甲型溶血性链球菌和肺炎链球菌）较弱，不耐热，对常用消毒剂敏感；干燥尘埃中生存数月1、胞壁成分：黏附素（脂磷壁酸和F蛋白）、M蛋白，肽聚糖 2、外毒素类：致热外毒素、链球菌溶素SLO/SLS 3、侵袭酶：透明质酸酶、链道酶分解葡萄糖、麦芽糖和蔗糖，产酸不产气；胆汁溶菌试验阳性较弱，有荚膜菌株的抗干燥能力较强1、荚膜：主要毒力因子2、肺炎链球菌溶素O：溶解红细胞3、脂磷壁酸：黏附4、神经氨酸酶：定植、繁殖、扩散分解葡萄糖和麦芽糖，产酸不产气很弱，对干燥、热力、消毒剂敏感1、菌荚膜：抗吞噬2、菌毛：黏附3、IgA1蛋白酶：破坏IgA1，促黏附 4、脂寡糖（LOS）：主要致病物质只分解葡萄糖，产酸不产气；氧化酶试验阳性很弱。