历史九下14-16课
- 格式:ppt
- 大小:1.83 MB
- 文档页数:51
九年级下历史16课知识点一、中国古代历史的转折点——秦朝的兴起秦朝是中国历史上的重要时期,它标志着中国从封建社会过渡到中央集权的国家体制。
秦始皇统一了六国,建立了强大的中央集权政权。
他实施了一系列改革措施,如推行郡县制、修筑统一的车辙、度量衡等,统一了中国的法律、货币和文字。
此外,秦始皇还修筑了万里长城,统一了中国境内的防线。
二、秦朝的崩溃与汉朝的兴起秦朝的崩溃主要因为秦始皇治理方式过于专制,使得国家内外出现了不满情绪。
秦朝崩溃后,刘邦建立了汉朝,统治了中国长达四个多世纪,被称为中国历史上最长久、最稳定的封建王朝。
汉朝时期,国家实行了多种政策措施,如实行分封制、推行科举制度等。
此外,汉朝还倡导儒家思想,使得中国封建社会的思想观念得到了很大的发展。
三、三国时期的政治格局三国时期是中国历史上的一个重要时期,也是中国历史上最为动荡的时期之一。
三国时期的政治格局主要是由魏、蜀、吴三个国家组成。
各国之间经历了数度战争和政治斗争。
诸葛亮作为蜀国的丞相,实施了一系列的政策措施,如草木皆兵、木牛流马等,使得蜀国能够在短时间内得到一定程度的稳定。
四、唐朝的开放与繁荣唐朝是中国历史上的一个辉煌时期,也是中国封建社会最为繁荣的时期之一。
唐朝实行了科举制度,并对外开放,与其他国家进行了广泛的贸易活动。
唐朝还进行了一系列的文化发展,如安史之乱后的玄宗时期,诗歌盛行,出现了许多优秀的诗人,如杜甫、白居易等。
五、宋朝的政治格局与科技发展宋朝是中国历史上一个重要的封建王朝,也是中国历史上科技发展最为繁荣的时期之一。
南宋时期,中国科技水平得到了极大的提升,如火药的发明、造纸术的改进等。
此外,宋朝还实行了一系列的政策措施,如推行科举制度、进行土地整顿等。
宋朝还进行了文化发展,出现了一大批文化名人,如苏轼、欧阳修等。
六、明朝的政治格局与海外探险明朝是中国历史上一个重要的封建王朝,它统一了中国大部分领土,并进行了一系列的政治改革。
明朝时期,海外探险活动逐渐兴起,郑和七下西洋是其中最为著名的一次。
部编版:九下历史《全册思维导图》
第1课殖民地人民的反抗斗争
第2课俄国的改革
第3课美国内战第4课日本明治维新
第5课第二次工业革命
第6课工业化国家的社会变化
第7课近代科学与文化第8课第一次世界大战
第9课列宁与十月革命
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设
第12课亚非拉民族民主运动的高涨第13课罗斯福新政
第14课法西斯国家的侵略扩张第15课第二次世界大战
第16课冷战
第17课战后资本主义的新变化
第18课社会主义的发展与挫折第19课亚非拉国家的新发展
第20课联合国与世界贸易组织第21课冷战后的世界格局
第22课不断发展的现代社会
部编版:九下历史《期末易混易错14条》
部编版:九下历史《全册复习提纲》
部编版:九下历史《两次世界大战比较》
部编版:九上历史《期末易错易混归纳》
部编版:九上历史《全册思维导图》,超级实用。
历史人教九下第14课笔记一、意大利法西斯政权的对外扩张1. 建立:1922年,墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。
2. 政策:对内独裁统治,对外侵略扩张(1935年侵略埃塞俄比亚)二、欧洲战争策源地的形成1. 背景:经济危机首先爆发于美国,后迅速席卷整个资本主义世界。
2. 纳粹党:在德国上台执政(1933年,希特勒担任德国总理)并且建立法西斯恐怖统治(独裁、种族灭绝、对外扩张侵略)。
3. 战争策源地形成:日本军部是法西斯势力的支持者和集中地,1936年,广田弘毅上台组阁,法西斯专政初步建立。
1940年近卫文麿组阁,大力推行法西斯主义,并发动对外侵略战争,日本进一步成为亚洲战争策源地。
三、二战的爆发1. 局部战争:20世纪30年代,意大利侵略埃塞俄比亚;日本侵略中国东北和朝鲜。
2. 全面爆发:1939年9月1日,德国闪击波兰,英法对德宣战。
四、绥靖政策1. 含义:西方大国对法西斯的侵略不是加以严厉的制裁,而是希望以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者,从而谋求一己的一时安宁。
“绥靖”即绥靖政策,是英美法采取一种纵容侵略、姑息养奸的政策。
2. 代表人物:张伯伦(英)和达拉第(法)3. 政策影响:希望以牺牲局部利益及弱小国家利益为代价,谋求与法西斯侵略者的妥协,以维护本国利益。
事实证明绥靖政策不仅没有维护世界和平,反而助长了法西斯的侵略气焰,最终给自身带来了巨大灾难。
同时,也极大削弱了反法西斯力量。
五、慕尼黑阴谋1. 内容:1938年9月,英、法两国为避免战争爆发,签订《慕尼黑协定》,牺牲捷克斯洛伐克的苏台德区的一项绥靖政策。
但这一政策反而助长了纳粹德国的侵略气焰,最终导致第二次世界大战全面爆发。
2. 影响:助长了德国法西斯的侵略气焰,削弱了反法西斯力量,使德国进一步摆脱凡尔赛体系束缚,加速了二战的全面爆发。
九年级历史下册第16课《冷战》知识点归
纳
一、冷战的发生
1.含义: 指二战后的40多年间, 以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2、背景: 美国成为最强军事、经济国家;推行民主制度、自由观念;认为社会主义国家有侵略性。
苏联认为美国是潜在防御对象。
3.开始标志: 1947年杜鲁门主义的出台, 标志着美苏战时同盟关系破裂(政治表现)
4、发展:马歇尔提出“欧洲复兴计划”(马歇尔计划), 援助西欧恢复经济(经济表现)
二、德国的分裂
1.分区占领: 二战后德国被美苏英法分区占领。
2.柏林危机
3.东西德:1949年, 在美英法占领区成立了德意志联
邦共和国, 又称“联邦德国”或“西德”。
在苏联占领区
成立了德意志民主共和国, 又称“民主德国”或“东
德”。
4、影响: 欧洲冷战对峙的局面基本形成。
三、北约与华约对峙
1.北约: 1949年美英法等成立“北大西洋公约组织”
2.华约: 1955年苏联和东欧7国成立“华沙条约组织”
3、影响:美苏敌对发展到两大集团全面冷战对峙, 也标志着两极格局形成。