八年级历史下-第十五课
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人教版八年级历史知识点失败乃胜利之母,重复是学习之母。
学习,须要不断的重复重复,重复学过的学问,加深印象,其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。
下面是我给大家整理的八年级历史学问点,盼望对大家有所协助。
初二历册学问点总结内战烽火1、重庆谈判:(见书93页插图)(1)蒋介石邀请重庆谈判的目的:A为了赢得打算内战的时间。
B为了欺瞒人民。
(2)谈判的目的:A为了争取国内和平。
B也为了戳穿蒋介石假和平的阴谋。
(3)谈判的结果:国共双方签定了《双十协定》,又称《会谈纪要》。
2、转战陕北:1947年,国民党军队大举进攻陕甘宁解放区,周恩来领导下,主动撤离延安,转战陕北;彭德怀,贺龙指挥西北人民解放军采纳“蘑菇战术”,取得了清化砭等战役的成功,粉碎了敌人的全面进攻。
3、挺进大别山:刘邓大军率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山。
见书94页插图。
→意义:A揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
B紧要的威逼了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
八年级上学期历史学问点归纳第十五课卢沟桥事变(又称七七事变):1937年7月7日(农历一九三七年五月二十九,小暑),日军炮轰卢沟桥旁边宛平城,二十九军奋起还击,佟麟阁、赵登禹为国捐躯,最终平津陷落。
影响:标记全国性的抗日斗争爆发。
抗日民族统一战线的建立过程:1、九一八事变后,日军侵略矛头指向华北,中国共产党提出建立抗日民族统一战线。
2、西安事变的和平解决,标记着十年内战的根本完毕,抗日民族统一战线的初步形成。
3、卢沟桥事变后,国共实现其次次合作,抗日民族统一战线的正式建立。
(卢沟桥事变后,国共实现其次次合作,抗日民族统一战线的正式建立,工农红军改编为八路军、新四军)八一三事变:1937年8月13日(农历一九三七年七月初八),日军发动八一三事变,大举进攻上海。
南京.(最能反映日本军国主义野蛮暴行的事务):1937年12月,南京被占,国民政府迁都重庆(陪都),日军杀害中国军民30万人以上。
对南京.及日本右翼势力歪曲历史的相识:斗争是残酷的。
八年级历史第十五课笔记
一、课程标题
八年级历史第十五课:中国近代史上的重要事件与人物
二、课程目标
1. 了解中国近代史上的重要事件和人物,如鸦片战争、洋务运动、戊戌变法等。
2. 掌握这些事件和人物的历史背景、经过和影响。
3. 培养学生的历史意识和爱国情感。
三、课程内容
1. 鸦片战争
鸦片战争是中国近代史上的重要事件之一,也是中国近代史的开端。
这场战争发生在1840年至1842年,起因为英国向中国走私鸦片。
战争以清朝的失败告终,签订了《南京条约》,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2. 洋务运动
洋务运动是清朝时期的一场自强运动,主张学习西方科技,加强国家实力。
这场运动发生在19世纪60年代至90年代,以曾国藩、李鸿章等人为代表。
洋务运动虽然取得了一些成就,但最终未能改变中国的半殖民地半封建社会性质。
3. 戊戌变法
戊戌变法是清朝时期的一场政治改革运动,主张学习西方政治制度,实行君主立宪。
这场运动发生在1898年,以康有为、梁启超等人为代表。
戊戌变法虽然失败了,但它对中国近代史产生了深远影响,推动了中国的现代化进程。
四、课程小结
通过本课的学习,我们了解了中国近代史上的重要事件和人物,如鸦片战争、洋务运动、戊戌变法等。
这些事件和人物在中国近代史上具有重要的地位和影响。
同时,我们也应该认识到,这些事件和人物的出现和发展,都是与当时的社会背景和历史条件密切相关的。
我们应该珍惜历史,铭记历史,从中汲取智慧和力量,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第十五课钢铁长城一、陆、海、空军的建设1、陆军:现代化水平大大提高,发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队,武器装备不断更新。
2、我国国防和军队建设发展迅速的表现:①由单一兵种到诸军兵种的转变。
②军队革命化、现代化、正规化、建设取得的巨大成就。
3、海军:(1)部队建设:①第一支海军部队:新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。
②三大舰队:新中国成立后,建立了东海、南海和北海舰队。
(2)装备建设:1971年,我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务,后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。
(3)兵种建设:①20世纪90年代以后,海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围也逐步扩大。
②2012年9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
4、空军:(1)是在陆军的基础上建立起来的,空军刚刚诞生,就面临抗美援朝战争的考验。
(2)人民空军建立早期,飞机主要从国外购买,后来逐步走上国产化道路。
改革开放以来,自行研制和引进了一批新型飞机,空军的现代化建设有了新的飞跃,成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
二、导弹部队的发展:1、组建:1966年,中国组建第二炮兵部队。
2015年,更名为火箭军。
2、任务:是中国战略威慑的核心力量,遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
3、组成:由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。
三、新时代强军之路:1、政治保障:2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
2、强军改革:调整组建陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。
成立了东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区,构建军队联合作战体系。
3、指挥体系:形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局,军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。
螺丝历史八年级下册第十五课一、螺丝的概述螺丝是一种常见的紧固件,通常由螺杆和螺母组成。
螺丝通常用于连接各种部件或构件,并提供结构稳定性和强度。
螺丝的发明可以追溯到数千年前,是人类工具进化的重要里程碑之一。
二、螺丝的历史1. 古代螺丝在古代,人们使用的螺丝主要是木质或金属材料制成的。
相比今天的标准螺丝,古代螺丝形状和结构较为简单,但在当时已经发挥了重要的作用,例如用于纺织机械、船只构造等。
2. 工业革命时期随着工业革命的到来,螺丝的制造和使用经历了革命性的变化。
18世纪末至19世纪初,螺丝的制造方法得到了改进,使用范围也逐渐扩大。
螺丝成为机械工业和交通运输领域不可或缺的紧固件,推动了工业化的进程。
3. 标准化和专业化20世纪初,为了提高螺丝的质量和互换性,各个国家开始制定螺丝的标准。
通过标准化,不同厂家生产的螺丝可以互换使用,提高了生产效率和质量。
此外,螺丝的专业化制造也逐渐兴起,各种特殊用途的螺丝如电子螺丝、航空螺丝等应运而生。
三、螺丝的应用1. 机械制造业螺丝在机械制造业中广泛应用,用于连接零部件、固定机身和构造框架。
螺丝的强度和稳定性对于机械设备的正常运行至关重要。
2. 建筑业螺丝在建筑业中用于固定结构和部件。
例如,在安装门窗、屋顶材料和搭建框架时,螺丝是必不可少的工具。
3. 电子工业电子产品中的螺丝通常较小而精细,用于固定各种电子部件。
这些螺丝需要具备高度的互换性和稳定性,以确保电子设备正常运行。
4. 航空航天工业在航空航天工业中,螺丝的材质和设计要求更为严格。
航空螺丝需要具备轻量化、耐高温和高强度等特点,能够承受巨大的压力和振动。
四、螺丝的未来随着科技的进步和工艺的创新,螺丝的制造材料、形状和设计将不断发展和改进。
未来,我们有可能看到更轻、更坚固、更环保的螺丝问世。
对于螺丝行业而言,全球化、智能化生产也将成为重要趋势。
五、结语螺丝虽然看似简单,但它的发明和改进对于人类社会的进步起到了重要作用。
八年级历史下册框架第一课中华人民共和国成立学习目标:1、重点:(1)《共同纲领》的内容及作用(2)中华人民共和国成立的意义(3)西藏和平解放的意义2、难点:(1)国旗、国歌等国家标志的象征意义(2)中国人民政治协商会议的作用和职权第一课时1、中国人民政治协商会议召开:①时间:②地点:③通过文件,作用④会议决定:⑴国名⑵首都,并改名⑶纪年方法⑷代国歌,年正式定为国歌⑸国旗:⑹在建立,此碑为纪念后牺牲的人民英雄⑺选举主席,副主席⑤意义:2、开国大典:⑴政府委员会:①时间:②地点:③接受为政府施政方针④任命:总理兼外交部长,军委主席,解放军总司令⑵时间:⑶地点:⑷经过:①②③④⑤⑸宣告唯一合法政府是⑹意义第二课时3、西藏和平解放:⑴进军西藏时间,()的胜利,为西藏和平解放奠定了基础。
⑵和平解放时间⑶解放方式⑷谈判代表:⑸意义:第二课人民政权的巩固学习目标:1、重点:①抗美援朝:这场战争的胜负影响到新中国安全和亚洲乃至世界政治力量的格局,关系到国内已起步的经济建设和土地改革能否顺利完成。
②土地改革:新中国成立后,占中国人口绝大都数的农民真正当家做主人,在农村铲除封建剥削的土地制度,对巩固新生的人民民主政权至关重要。
2、难点:理解整顿经济秩序和土地改革涉及的一些财经知识和专业术语。
第一课时1、列举建国初期巩固人民政权的措施有:⑴经济上:⑵军事上:⑶外交上:⑷政治上:2、整顿经济秩序:⑴措施:①②③④⑵结果:⑶意义:⑷毛泽东称这一经济上的胜利“不亚于淮海战役”的是3、抗美援朝:⑴主要原因:⑵目的:⑶起止时间:⑷参战部队:⑸司令员:⑹开始标志:⑺著名战役:⑻英雄任务:①一级战斗英雄事迹②特级战斗英雄事迹⑼结束标志:⑽意义:①政治:②思想:③外交:④经济:⑾文艺作品:①歌曲、②电影、③文学作品⑿取胜的主要原因:①②③⒀结合有关史实,针对美国称霸世界企图,谈谈感想第二课时4、土地改革:⑴起止时间:⑵主要内容:①②⑶法律依据(开始标志):⑷结果:⑸意义:①②③④⑤5、排列顺序:⑴新中国成立(1949.10.1)⑵整顿经济秩序⑶土地改革开始(1950.6)⑷抗美援朝(1950、10)(5)西藏和平解放(1951.5)第三课向社会主义过渡学习目标:1、重点:①三大改造基本完成:这使我国的社会生产关系和经济结构发生重大变化,标志着新中国过渡时期的结束和社会主义初级阶段的开始。
初中历史八下教案15课
课题:近代中国的社会变革
课时安排:1课时
教学目标:
1. 了解近代中国的社会背景和变革的原因;
2. 掌握近代中国的社会变革的主要内容;
3. 能够分析近代中国的社会变革对中国历史的影响。
教学重点和难点:
1. 近代中国的社会变革的主要内容;
2. 近代中国的社会变革对中国历史的影响。
教学准备:
1. 教材《历史》八下第15课;
2. 多媒体设备。
教学过程:
一、导入(5分钟)
教师通过图片或视频引入主题,让学生了解近代中国的社会变革是如何发生的。
二、讲授(15分钟)
1. 小组讨论:学生分组讨论近代中国的社会变革的原因,并进行汇报。
2. 教师讲解近代中国的社会变革的主要内容,包括太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
三、分组讨论(15分钟)
学生分组讨论近代中国的社会变革对中国历史的影响,并进行汇报。
四、总结(5分钟)
教师对本节课内容进行总结,并强调近代中国的社会变革对中国历史的深远影响。
五、作业布置(5分钟)
布置作业:写一篇关于近代中国社会变革的文章,并结合教科书内容进行分析。
六、课堂反思(5分钟)
教师总结本节课的教学效果,收集学生的反馈意见,为下节课的教学做准备。
教学反思:
本节课通过引入、讲解、讨论和总结等多种教学方法,使学生初步了解近代中国的社会变革的背景、内容和影响,并培养了他们的分析思维和表达能力。
然而,在今后的教学中,需要更加注重引导学生深入思考问题,培养他们的批判性思维和创造性思维。
八年级下册历史第十五课笔记一、开篇引入嘿,宝子们!今天咱们来唠唠八年级下册历史第十五课的那些事儿。
这课呀,就像是一把神秘的钥匙,能打开一段超级有趣又特别重要的历史大门呢。
你想啊,历史就像一部超级长的大电影,每一课都是一个精彩的小片段,这第十五课那可是相当精彩的一幕哦。
就好比一场盛大的音乐会里,这一课是那特别抓耳的一段旋律。
二、课的主要内容板块一咱先来说说这课里提到的大事件之一吧。
我跟你们讲,当时的情况那叫一个复杂。
这就像咱们玩那种超级难的解谜游戏,每个线索都藏得很深。
当时发生的这件事,就涉及到好多不同的人物,他们就像棋盘上的棋子,各有各的走法。
比如说,有个像诸葛亮一样聪明的人物,他提出了一个超级棒的计划,就像诸葛亮的“隆中对”一样,给当时的局面带来了巨大的转机。
这个计划影响了好多好多人的生活,改变了整个局势的走向呢。
宝子们,你们能想象得到那种感觉吗?就像你在游戏里突然发现了一个超级大的隐藏关卡一样兴奋。
三、课的主要内容板块二再说说另外一个重要的点吧。
这里面有一群人,他们的力量可不容小觑,就像一群超级英雄一样。
他们为了自己的信念,每天都在努力奋斗着。
我仿佛能看到他们那种坚定的眼神,就像我们在运动会上看到那些拼尽全力奔跑的运动员一样。
他们做的事情呀,是在当时那种艰难的环境下非常了不起的壮举。
这就好比在黑暗里点燃了一盏明灯,给周围的人都带来了希望。
宝子们,要是你处在那个时候,你有没有勇气像他们一样呢?我想我可能会有点害怕,但又会被他们的精神所鼓舞。
四、课的主要内容板块三还有哦,这课里还提到了一些政策之类的东西。
这些政策就像是游戏里的规则,它决定了大家要怎么玩这个“历史游戏”。
比如说有个政策,就像给一个快要干涸的池塘注入了新鲜的水源,让整个社会都活跃起来了。
这个政策影响到了各行各业的人,就像一阵春风吹过大地,万物都开始复苏了。
你们看,这政策多厉害呀!要是没有它,那当时的发展肯定会是另外一个样子了。
我就在想啊,那些制定政策的人是不是都有一颗超级智慧的大脑呢?就像那些发明了超级厉害东西的科学家一样。
八年级历史下册导学案第十五课独立自主的和平外交【课标要求】知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。
【学习目标】1、知道:独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。
认识弱国无外交的道理,增强社会责任感,认识到是中国共产党使中国人真正站了起来,进而培养学生热爱中国共产党的情感。
【学习重点】和平共处五项原则。
【学习难点】建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
【学习方法】分析资料、合作探究【知识链接】联合国有哪些机构?(1)联合国大会(2)安全理事会:安理会有15个理事国,其中中国、法国、俄罗斯联邦、英国和美国五国为常任理事国(3)经济及社会理事会(4)托管理事会(5)国际法院(6)秘书处2、近代中国外交的基本特征是:不平等、不独立、无自主权。
新旧中国和平外交与屈辱外交之别,在于国家是否独立和社会制度本质上存在的差别:①清政府一次次签订不平等条约;②新中国外交政策的核心:独立、和平、自主。
【自主学习】一、和平共处五项原则1、新中国奉行__________的和平外交政策。
2、和平共处五项原则提出的背景:①新中国建国的第一年我国同__________等17个国家建立了外交关系;②美国等帝国主义国家对中国实行__________的外交政策。
3、时间:__________年底周恩来在__________时首次提出__________原则。
4、内容:互相__________、__________、互不__________、__________、__________。
5、意义:和平共处五项原则在__________,被世界上__________,成为__________。
二、周恩来出席万隆会议1、时间:__________年;2、地点:__________;3、性质:第一次没有__________参加的__________会议;4、内容:讨论__________和__________问题。