最新 是继续解放思想还是新的一轮的思想解放运动？-精品

三次思想解放大讨论的总结三次思想解放大讨论是中国历史上的重要事件，它标志着中国社会主义事业的深入发展和中国共产党的领导核心地位的进一步确立。

本文将对三次思想解放大讨论进行总结，探讨其对中国社会主义建设和中国共产党的意义及影响。

首先，三次思想解放大讨论是中国社会主义历史上的重要事件，是一次对马克思主义的深入思考和理论探讨。

三次思想解放大讨论的背景是社会主义建设的需要和理论的发展，中国希望在社会主义建设的道路上找到更为科学和适合中国国情的路径。

通过三次思想解放大讨论，中国共产党强调了实事求是、解放思想、开拓创新的重要性，提出了“抓纲治国”的思想方法。

这为中国社会主义事业的稳步发展提供了重要的思想指引。

其次，三次思想解放大讨论有助于加强中国共产党的领导核心地位。

在讨论中，毛泽东倡导党内外群众广泛参与讨论，鼓励大家解放思想、提出意见和建议。

这种开放和民主的讨论氛围有利于凝聚党心和民心，增强党的凝聚力和战斗力。

同时，通过讨论，党内出现了一大批具有理论深度和实践经验的优秀干部，为党和国家的事业发展提供了强大的思想和组织力量。

三次思想解放大讨论的成功，巩固和发展了中国共产党在全国和军队中的领导地位。

再次，三次思想解放大讨论对中国社会主义建设产生了深远的影响。

通过解放思想，中国共产党开始大力推进社会主义建设，在经济、文化、科技等各个领域取得了巨大的成就。

特别是在经济改革开放中，解放思想的精神成为推动改革进程的重要动力。

社会主义市场经济体制的建立和发展，中国经济的快速崛起，都与三次思想解放大讨论有着密切的联系。

此外，三次思想解放大讨论也在一定程度上促进了中国社会的进步和发展。

在讨论中，人民群众的积极参与和大胆提出自己的意见使中国社会的思想观念得到了一定的解放。

人们更加敢于思考和创新，更加关注社会问题和民生福祉。

这对于中国社会的发展具有重要的推动作用，也为未来的改革和发展方向提供了参考意见。

总之，三次思想解放大讨论是中国历史上的重要事件，对中国社会主义建设和中国共产党的发展产生了重要的影响。

1.试述重新确立解放思想、实事求是思想路线的意义。

(1)解放思想，实事求是思想路线的重新确立，有力地推动和保证了拨乱反正的进行。

十一届三中全会前后，拨乱反正工作遇到的最大障碍是“两个凡是”，即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚持拥护;凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。

解放思想，实事求是思想路线的重新确立，冲破了“两个凡是”的束缚，保证了拨乱反正工作的顺利进行。

(2)解放思想，实事求是思想路线的重新确立，有力地推动和保证了全面改革的进行。

全面改革首先要求冲破传统观念的束缚，大胆地闯，大胆地试;全面改革过程中，会遇到这样那样的新问题，同样要求转变思想，更新观念，不断探索，努力进取。

没有解放思想，实事求是的精神，就无法推动和保证全面改革的进行。

(3)解放思想，实事求是思想路线的重新确立，为反对“左”或右的错误倾向提供了锐利的思想武器，为改革开放和现代化建设沿着正确的方向发展提供了强有力的保证，解放思想，实事求是的思想路线是在同各种“左”的和“右”的错误思想的斗争中确立起来的;在改革开放和社会主义现代化建设的过程中也还存在着种种错误思想，只有运用解放思想，实事求是这个思想武器，才能批判它们，抵制它们，排除它们的干扰，保证改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

(4)解放思想，实事求是思想路线的重新确立，为邓小平理论的形成和发展奠定了思想基础。

解放思想，实事求是思想路线的重新确立，使邓小平能够在拨乱反正和全面改革的过程中成功地解决关系党和国家前途命运的重大课题，作出两大历史性贡献。

第一是实事求是地评价了毛泽东，维护了毛泽东和毛泽东思想的历史地位;第二是成功地找到了一条建设有中国特色的社会主义道路，创立了建设有中国特色的社会主义理论。

2.试述邓小平关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题。

(1)“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，是邓小平始终抓住的建设社会主义的根本问题，是建设有中国特色社会主义首先需要回答的基本理论问题。

自新中国建立起来，人们的生活发生了翻天覆地的变化，自由民主使我们这个民族更加的自信和富有活力，但错误而且残酷的文革运动以及四人帮反革命团体使得我们这个新兴起来的国家遭受了沉重的打击，但是一次会议给我国带来了新的转机和发展。

这次会议就是我们所熟知的十一届三中全会，它是一场思想的解放和党的执政方式，方向的反思，20世纪中国发生了多次思想解放运动，每次思想解放运动都对历史的进程产生了巨大而深远的影响。

党的十一届三中全会以来的改革、开放和社会主义现代化建设能取得举世瞩目的成就，也与二十年来所经历的思想解放休戚相关。

思想解放的第一次“最大潮”，就是十一届三中全会前后的关于实践是检验真理标准的大讨论。

它解决的是党的思想路线问题。

要否定“文化大革命”，要平反冤假错案，解放干部，首先就要破除“两个凡是”的指导方针，否则，一切无从谈起。

十年“文化大革命”不仅给社会造成巨大破坏，给经济发展造成巨大损失，使人民生活长期处于贫困状态，而且给人们的思想造成巨大的混乱，是非扭曲。

实践是检验真理标准的大讨论，对“两个凡是”的批判，解放了人们的思想，去掉了精神桎梏。

思想路线的拨乱反正，为政治路线的拨乱反正开辟了道路。

中国共产党十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是共和国历史上的一个伟大转折。

他从根本上冲破了长期“左”倾错误的束缚，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线+，又一次解决了“中国向何处去”的问题，成为开辟有中国特色社会主义道路，开创中国社会主义事业发展时期的伟大转折。

党的十一届三中全会召开前，中共中央召开了工作会议，为全会作了充分准备。

在分组讨论中，陈云率先提出，为实现党内的安定团结，需要由中央考虑和决定，解决一些“文化大革命”遗留的和历史遗留的问题，平反一批重大冤假错案。

这一建议得到与会同志的响应，引起广泛热烈的讨论。

在闭幕会上，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。

新时代解放思想的新内涵作者：刘建军来源：《人民论坛》2019年第05期【摘要】新时代，实现思想再解放、改革再突破，既要破除阻碍深化改革的旧障碍，坚持改革开放的新经验，反思和纠正改革开放探索中的失误和教训，又要进一步扩展主体内涵，坚持问题导向、行动导向和全面创新的导向，还要进一步打开国际视野，旗帜鲜明地坚守思想立场和政治原则，自觉以新时代发展着的马克思主义为行动指南。

【关键词】改革开放解放思想基本要求【中图分类号】D602 【文献标识码】A在40年的改革开放过程中，我们大力破除束缚生产力发展和社会活力进发的思想观念和体制机制，为启动和推进改革开放开辟了道路。

但是，我们还不能说思想解放的任务已经全部完成，更不能讲解放思想可以停步。

因为，解放思想是一个长期而艰难的过程，尽管我们的改革开放已经取得了巨大的成就并已站在了更高的起点上，但是长期以来形成的一些僵化的思想观念，在一些人的头脑中仍有存在。

比如在对待市场问题上，不理解发挥市场决定性作用的意义;在对待民营企业家问题上，不把他们当自己人;一些僵化的体制机制在一些部门和地方仍有存在，包括妨碍科学家科研工作和科技创新的一些不合理的管理制度和方式，一些阻碍人才流动和合理使用的做法等。

新时代的思想解放运动，就要继续破除那些不利于经济社会发展的旧的思想观念和体制机制的残余，为新时代的改革开放扫清障碍。

我们在40年改革开放过程中大胆探索，积累了许多成功的新经验。

这是思想解放的宝贵结晶，也是进一步解放思想的更高起点。

在新时代，特别是在改革开放40周年的历史节点上，我们必须认真回顾改革开放的历程，科学总结这些积累起来的新经验，力求找出规律性的东西并上升到理论的高度，来作为我们进一步改革开放的向导。

思想解放不停步，改革探索不停步。

在新时代的改革开放中，要进一步改进和完善改革开放中形成的新观念和新做法，使之更加成熟。

改革开放是一个解放思想和不断探索的过程，是一个“摸着石头过河”的过程。

解放思想，需要明确解放什么思想去年以来，媒体和官方倡导掀起新一轮解放思想的高潮。

许多文章都在论述解放思想的重要性。

的确，解放思想在中国从文革的泥坑中走出来的过程中，发挥了非常大的作用。

1978年以前，谁要提到毛也会犯错误，是会被关进监狱的。

谁如果想在农村试一试包产到户，就意味着政治生命的终结；谁如果提市场经济，肯定是反革命。

那时候解放思想，针对性很强，就是解决两个凡是的问题，后来的解放思想，是解决姓资姓社的问题。

应该说，那时候，一提解放思想，人们都很清楚，要解放什么思想。

大家可能记得，此后，有一段时间，解放思想的意思非常含混。

从报刊文章看，你只会明白解放思想非常重要，但不明白要解放什么思想，哪些思想还被束缚着，需要解放。

理论界谁也没讲清楚要解放什么思想。

实践中，有的人把放任黄赌毒当作解放思想，有的把容忍污染看作是解放思想的表现，有的搬出马克思的原始积累理论，为资本不守规矩的行为辩护，并认为这就是解放思想。

而相当流行的解放思想，就是见了红灯绕着走，即不执行中央政策，或变相曲解中央政策。

解放思想概念在当时之混乱，大家应该记忆犹新。

那样的解放思想，让人觉得混乱、无序、迷茫。

似乎只要你有权、有钱，只要在政治上不出问题，别的什么都可以干。

几乎近于赌运气没人干预你，你就成功，于是乎就是解放思想的结果。

你可以把所有荒唐的做法叫作解放思想，只要没人管你。

送礼、行贿，只要是可以打上跑项目、接待上级、招商引资的旗号，都可以放在解放思想这个篮子里。

当然，前提是运气好。

同一种行为，不同的人干了，有的会获奖，有的进监狱。

你真不明白，什么叫解放思想。

那种解放思想，实际上是思想的严重混乱，对民族传统美德、对社会起码规范的杀伤力极大。

我们现在正在为此付出代价。

现在，我们又提出要解放思想。

我想，为了避免以前出现的混乱，有必要明确指出，我们这次解放思想是针对哪些没有被解放的思想。

实际上，我们在一些方面，思想解放得太过头了，有的已经越过了社会伦理的底线，如有的城市公然打出厅局级抽的烟这样的广告，有的地区谁影响招商引资就影响谁一辈子的口号，以及野蛮拆迁、国企老板自己重奖自己、管理层敢于拿天文数字的高薪、政府敢于以完成任务奖的名义给自己和部门领导发数额很大的奖金的做法，等等，令人瞠目结舌，你仿佛觉得所有可耻的事都可以通过言辞变得合理，这类行为除了挑战你的良心，甚至在侮辱公众的智力；有的已经使纲纪大大松驰，故有政令不出中南海之说；有的使社会分配严重恶化。

教育局解放思想大讨论心得体会当前，全校解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。

我通过对十七大报告的学习，深刻认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。

实践表明，解放思想因发展需要而生，新的发展要求需要我们再一次解放思想，新的思想解放必将为新的发展提供强大的思想动力。

“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面一大法宝。

”邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。

”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。

什么是“解放思想”?就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

在我们党员干部队伍中在解放思想方面还存在许多问题，如：思想僵化，观念陈旧，体制落后，思维定势，创造性少，缺乏创新开拓精神;满足现状，不求进取，缺乏忧患意识，没有居安思危的思想;自我封闭，缺乏合作开放意识;责任感不强，作风不实，责任落实不到位;片面发展，顾此失彼，没有全面协调发展观等，这些问题需要进一步解放思想才能够解决。

那么做为一名教师怎样才能真正体现思想的大解放呢?一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。

教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。

由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

二、解放思想要体现在一个“真”字，即讲真话，干真事，求真的成绩。

解放思想不能停留在理论上，只讲理论，不联系实际;讨论的根本是落实到实践上，讨论的成果要体现在工作实效中。

第二次思想大解放近代思想解放在中国，20世纪中期前有两次伟大的思想解放运动：第一次是1915年的“新文化运动”以当年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》为标志，以陈独秀、胡适之为代表的知识分子在近代西方先进思想的推动下，冲破了几千年封建文化的牢笼，高喊“科学和民主”，开展新文化运动，推动着中国社会大改造。

先进的知识分子，接受了马克思主义，创立了中国共产党，从此中国进入了崭新的新民主主义革命时代。

新文化运动是中国历史上一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动，它以勇往无前的大无畏精神和与传统观念彻底决裂的激烈姿态，对封建专制主义，封建伦理道德和封建迷信愚昧进行了无情的批判，唤醒了一代青年，是中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼。

第二次是40年代的延安整风运动。

毛泽东领导了这一伟大的思想解放运动，冲破斯大林、共产国际及其中国代理人的“左”倾教条主义的思想牢笼，开创了马克思主义中国化的历史进程，把马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合，创造了毛泽东思想，从而指导了中国革命在1949年取得了伟大的胜利。

历史发展鸦片战争1840年鸦片战争用大炮打开了中国国门，也迫使中国与西方产生交流，为了救亡图存，地主阶级开始“睁眼看世界”，并希望通过学习西方器物的制造强国御侮。

这一时期涌现了魏源、严复、林则徐以及爱新觉罗·奕䜣等大量地主阶级代表人物，并提出了“师夷长技以制夷”、“中体西用”等口号。

传统华夷思想的逐渐变化，放弃文化自大主义，采取开放主义文化观，不仅改变了人们对世界的看法，也是中国近代思想解放潮流的开端，更因此引发了社会的变革。

儒家思想的改造19世纪末通过对儒家思想的改造，即把西方有关资产阶级的政治思想和学说与中国传统的儒家文化相结合，民族资产阶级为维新变法寻找新的理论基础，极大地改变和扩展了人们的认知，因此这是中国近代史上一次思想启蒙运动，它促进了人们思想的大觉醒、大解放。

浅析中国现代的三次思想解放运动作者：王艳梅来源：《党史博采·理论版》2013年第07期社会意识对社会存在具有反作用，正确的思想能够指导行动的正确方向。

从社会发展的纵向发展来看，重大的社会变革和社会进步都是以解放思想为前提和指导的。

中国现代以来先后发生了五四运动、延安整风运动和1978年5 月开始的关于真理标准问题大讨论这三次大的思想解放运动，十一届三中全会后形成的全国思想解放运动，有力推动了中国革命和中国特色社会主义建设事业的不断胜利发展；对中国共产党的产生、发展具有重大意义；对推动当前的思想解放也不乏借鉴与参考。

一、三次思想解放运动概述五四运动促进了马克思主义在中国立足并传播，马克思主义与中国实际结合产生了两次历史性飞跃，延安整风运动实现了第一次飞跃，创立了毛泽东思想，并在这一理论指导下取得了新民主主义革命的胜利，最后促使了社会主义制度的建立。

实事求是的思想路线在十一届三中全会的真理标准问题大讨论中得以确立，中国特色社会主义理论的建立使中国及执政党的发展进入了一个新的时期。

（一）五四运动五四运动实现了马克思主义理论与中国实际的初步结合。

之前，中国的农民、资产阶级都曾为国家的生死存亡不断地进行探索、抗争，但均以失败告终。

在中国的危急时刻，五四运动带来了马克思主义，它促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从一定意义上说，没有这第一次思想解放运动，就不可能有中国共产党成立这一开天辟地大事件的发生。

五四时期，马克思主义在中国传播有着国际国内两方面的背景。

就国际方面来看，马克思主义给中国带来了新的生机，“十月革命”一声炮响送来的马克思列宁主义，与中国当时的社会条件相结合，使中国先进知识分子开始认真地接近马克思列宁主义。

20世纪初，中国的民族资本主义得到了较快的发展，工人阶级出现，开始登上历史舞台，为中国革命奠定了阶级基础。

由于工人阶级自身的特点，他们需要马克思主义理论来指导。

十月革命证明了马克思列宁主义的胜利，给被压迫国家开辟了新的道路。

高考历史知识点总结中国近现代思想解放运动的比较距离2011年高考还有不到2个月的时间了，这个时候文科的同学要有一个清楚的头脑，总结各科的知识重点并记住。

下边小编就为大家总结了高中历史知识点，希望对大家有所帮助。

中国近代前期先后发生三次思想解放运动，给近代中国产生非常深远的影响下面从背景、内容与影响三个方面对其进行联系比较，从而总结其规律性认识。

(一)背景1.资产阶级维新派同封建顽固派论战列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重;民族资本主义发展，民族中产阶级开始登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动;西方思想进一步传入。

2. 资产阶级革命派和立宪保皇派论战同盟会成立以后，康有为、梁启超为代表的保皇派，极力维护清政府的反动统治。

社会基础：民族资本主义发展，资产阶级小资产阶级革命知识分子队伍壮大。

思想武器：西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说3.新文化运动政治上：列强加紧侵华，北洋军阀统治黑暗;经济上：一战期间，中国资本主义有了进一步发展;思想文化上：西方启蒙思想进一步传入，民主共和观念深入人心，袁世凯掀起了尊孔复古的逆流。

由此可见，中国近代由于帝国主义的侵略，民族危机不断加深，中华民族面临生死抉择。

面对民族危亡，中国近代的仁人志士代表不同的阶级，从各自的阶级立场出发，提出挽救危机的思想主张。

其中，民族资本主义的发展与民族资产阶级壮大，并开始登上政治舞台成为维新思想的传播和新文化运动重要背景。

(二)内容1.资产阶级维新派同封建顽固派论战要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学，改革教育制度等问题。

2. 资产阶级革命派和立宪保皇派论战A.要不要以暴力推翻清政府，B.要不要要实行民主政治，C.要不要改变封建土地制度。

核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。

3.新文化运动前期：提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信;提倡新道德，反对就道德;提倡新文学，反对就文学。

后期：宣传十月革命，宣传社会主义。

浅谈新形势下解放思想的特点及问题莱州市委党校党的十八大进一步确定解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，将“继续解放思想”作为“全面深化改革”的先导。

新一轮思想解放将极大地推动我国科学发展、建设和谐社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的进程。

一、新形势下解放思想的主要特点1、以往解放思想的针对性非常明确，经过讨论甚至争论后统一思想，最后将思想解放的结果写进党的文件。

而新一轮解放思想中，对哪些具体思想需要解放，各地既有共性也有个性。

2、以往解放思想主要是围绕“什么是社会主义”展开的，对象多在于意识形态的层面。

经过30多年改革开放，坚冰已经打破，意识形态的障碍基本不在。

我们所面对的是“如何建设中国特色社会主义”和“如何全面实现小康，进而实现中国梦”的问题。

这些问题的真正解决需要各地在解放思想的基础上，结合具体情况进行创造性的工作。

3、新一轮思想解放的背景，是我国发展中面临的新形势和产生的新问题。

与30多年前相比，我国经济社会发展的水平、条件、环境、目标都发生了重大的变化，机遇前所未有，挑战也前所未有。

新形势带来了新要求，同时也产生了新的问题，归结起来就是发展方式如何迅速有效地转变，如何实现科学发展、和谐发展。

新问题用以往的习惯思维、常规方式难以很好地解决，这就需要继续解放思想，探讨新方法、寻求新路径、实现新突破。

二、继续解放思想的几个问题1、解放思想的原则。

解放思想的基本原则是实事求是、一切从实际出发。

从解放思想的实践看，准确地把握和自觉运用实事求是、一切从实际出发的基本原则最为困难。

原因有三，一是工作作风不深入，官僚主义、唯书唯上，与丰富多彩的实际经济活动存在一定的距离。

二是缺乏把握实际的能力，不能根据实际的发展，对既往的实践活动进行理性分析和提升，形成“路径依赖”，甚至落入经验主义的陷阱。

三是既得利益扭曲了部分人观察实际的视野和处理问题的方法，从实际出发往往变成为从个人或小团体利益出发，形成与思想解放和创新的对立。