2018年支教活动新闻稿-范文模板 (4页)

支教新闻稿件范文背景介绍随着中国经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，但是教育资源的不均衡问题依然存在。

许多贫困地区的学校仍然面临着师资力量不足、教学设备简陋、教育经费不足等问题。

为了改善这种状况，越来越多的志愿者选择到贫困地区支教，为当地的孩子们提供更好的教育资源。

支教新闻稿件标题志愿者支教贫困地区，为孩子们带来新希望正文近日，一批来自全国各地的志愿者来到了贫困地区，为当地的孩子们提供支教服务。

这些志愿者来自不同的领域，有教育专业的大学生，也有退休教师和社会爱心人士。

他们自愿前来支教，为当地的孩子们带来新的希望。

据了解，这些志愿者将在当地的学校中担任教师，为孩子们提供语文、数学、英语等科目的教学。

他们将根据当地的教学大纲和教学计划，制定适合当地孩子们的教学方案，帮助孩子们提高学习成绩，增强自信心和学习兴趣。

在支教过程中，志愿者们不仅仅是教师，更是孩子们的朋友和家人。

他们与孩子们建立了深厚的感情，帮助孩子们解决生活中的问题，关心孩子们的成长和发展。

许多孩子们表示，志愿者们的到来，让他们感到很温暖，也让他们更加热爱学习。

此次支教活动得到了当地政府和社会各界的大力支持。

当地政府提供了必要的教学设备和教育经费，社会各界也纷纷捐赠书籍、文具等物资，为支教活动提供了有力的保障。

志愿者们表示，支教是一项艰巨而有意义的工作，他们将继续为贫困地区的孩子们奉献自己的爱心和力量，为孩子们带来更多的希望和梦想。

结语支教是一项艰巨而有意义的工作，需要志愿者们付出大量的时间和精力。

但是，支教也是一项非常有意义的工作，可以为贫困地区的孩子们带来新的希望和梦想。

希望越来越多的人能够加入到支教的行列中，为贫困地区的孩子们带来更多的关爱和帮助。

支教新闻稿模板七月，骄阳似火，恰似我们那颗怀揣着青春与梦想的心在灼热的燃烧着，激情的跳动着。

下面是我整理的“支教新闻稿模板”，欢迎阅读。

支教新闻稿模板【一】“在四川的某个角落，有这么一群彝族孩子，他们没有城市的灯红酒绿，闪亮霓虹，亦无繁华的街道，车水马龙，可他们呼吸着喧嚣中最为干净纯粹的气息，守护着他们心中最美的梦。

”7月10号至7月13号，共青团四川民族学院委员会西昌队携手四川师范大学青年志愿服务队总队赴西昌市小庙村小学中心校进行了三下乡支教活动。

本次支教得到合作高校认可的同时，被西昌市小庙村中心校领导高度赞扬。

本次支教以拓展课外知识，培养兴趣爱好为主。

对此，我院蒲公英计划服务队为小朋友们带去毛笔、宣纸、笔记本、彩色笔、油棒等学习用具。

此外，志愿者们带去书法教材和美术教材，毛笔从最简单的基础笔画入手，美术以生活物品为主要授课内容，对大家耐心讲解，悉心辅导。

小朋友更是用自己最满意的作品同小老师合影，以最淳朴的微笑留下大学生志愿者带给自己的难忘和感动。

支教结束的联谊汇演更是给所有人留下深刻印象：节目穿插游戏，学生和志愿者都带来不一样的精彩。

来自不同年级的同学排练的舞蹈《小苹果》，以不成熟却让人难忘的舞步跳出小朋友的天真淳朴;游戏“你比我猜”各年级小朋友积极参与，笑声不断;川师音乐学院志愿者李筱晴作为指导老师，带领小朋友准备了合唱歌曲《虫儿飞》，赢得观众一片掌声;游戏“乒乓比拼”中，各队队员为丰厚奖品奋力拼搏，大家都拿到志愿者带去的各种礼品。

此次汇演进一步拉近了志愿者与小朋友的关系，更是为支教划上圆满句号。

不能帮助所有人，却能播撒心灵希望。

蒲公英计划服务队队员每人与小朋友进行“结对子”项目，留下彼此联系方式，为做到长期性、持久性而努力，更是希望彝区小朋友能感受身边的温暖，以乐观的心态和感恩之心对待生活。

虽然本次支教志愿服务只有几天，但是志愿者为大家带去知识的同时，更是用行动为孩子们种下对未来的憧憬之梦，让大山里的孩子们坚定信念，为追逐梦想而不断努力。

助学支教志愿服务活动新闻稿本报讯近日，由某大学学生会主办的助学支教志愿服务活动在该校圆满落幕。

此次活动旨在关注农村地区教育发展不平衡问题，鼓励大学生积极参与社会实践，帮助贫困地区学生解决学习困难。

活动从某月某日开始，历时一个月，共有来自不同学院的100名大学生参与。

志愿者们在活动期间，分为若干小组深入到贫困山区的小学进行支教活动。

他们不仅为学生们上课，还帮助学校组织各类文体活动，丰富学生的课余生活。

为了更好地开展活动，组织方提前与当地教育局取得联系，了解了该地区的教育资源和需求情况。

志愿者们随后进行了一系列的准备工作，包括准备教材、课件等教学资料，并制定了具体的教学计划。

在支教过程中，志愿者们面临了不少挑战。

由于地处偏远山区，交通不便，志愿者们需要徒步走上数小时才能到达学校。

同时，学校的教学条件也相对简陋，缺乏教学设备和教学资源。

面对这些困难，志愿者们始终保持着积极的工作态度，用心教书育人。

活动期间，志愿者们不仅传授学生们知识，还注重培养他们的兴趣爱好和综合素质。

他们组织了各类课外活动，如趣味运动会、绘画比赛等，激发学生们的学习热情和创造力。

此外，志愿者们还积极联系社会资源，为学生们筹集了图书、文具等物资，改善学习环境。

该活动得到了当地学校和学生家长的高度赞扬和支持。

学校领导表示，志愿者们的到来为学校带来了新鲜的教学理念和方法，对学生们的学习产生了积极影响。

家长们纷纷表示，感谢志愿者们的辛勤付出，让孩子们有了更好的学习机会和学习环境。

通过此次助学支教志愿服务活动，不仅提高了大学生的社会责任感和团队协作能力，也为贫困地区的学生们带去了希望和改变。

组织方表示，将继续开展类似的志愿服务活动，促进城乡教育资源的均衡发展，助力贫困地区学生的成长和发展。

（本文仅代表作者个人观点，不代表本报立场）。

三下乡支教新闻稿第一篇：三下乡支教新闻稿是时候来讲述那段清澈难忘称之为支教的日子了。

是的，这注定会是一个冗长华丽却不失温暖的故事。

当车缓缓使进枣庄市山亭区凫城镇，道路两旁的葱郁树木诉说着凫城镇脱离喧嚣的安静......凫城镇一个宁静而又美丽的小山村，这里有这样一群孩子，明明有父母却无法撒娇，明明住在家中，却总是缺少“家”的温暖，他们就是留守儿童。

有人说“留守儿童是有父母的孤儿”，但他们乐观坚强，积极向上又很可爱。

凫城之行，我们经历了很多，也获得了很多。

虽然早已告一段落，但一幕幕画面仍历历在目。

我的工作是负责记录此行的点点滴滴，我观察着我们的队员，与我们打交道的所有人，其中有辛劳，有欢乐，有汗水，也有泪水。

但是让我们此生难忘的，我想，还是官庄小学的那一群孩子们，忘不了他们读书时的认真神态，忘不了他们休息时缠着我们的调皮样子，更忘不了他们依偎在门框上来送我们依依不舍身影。

也许我们只是他们生命中的一群过客，随着时间的流逝，我们在他们脑中的形象渐渐模糊，但他们带给我们的心灵震撼，他们教会我们在学校怎么也学不到的东西，是时光无论如何也无法抹去的。

孩子们，该是我们向你们说一声谢谢。

遇见：就像相识已久的朋友起初，大家都是一起下乡支教的，团队里的成员因为不善言谈，面对小朋友们有些紧张，尤其是在我们刚刚进入教室时小朋友们那热烈的掌声跟欢呼声，让一些成员略显的有些拘谨。

不过好在孩子们的热情慢慢的感染力大家，稚嫩的童声和热情洋溢的笑容融化了大家的心，孩子们的眼中更是透露着自然的纯真，这使得支教的热情也愈发高涨，与小朋友之间的关系越来越融洽。

“看着他们的眼睛里似乎有一种有好奇、有求知欲，渴望学到新知识的光芒。

”侯晴说道。

当我们来到这里后发现这里条件非常简陋，而且师资力量也相对较少，只有三四个老师，没有美术、音乐这一类的艺术课。

于是，大家随即针对他们的实际情况制定了一套短期的教学计划，达到一个让他们自己学会学习的目标。

第一节课上的是手工课，胡牧男首先在讲台上示范了一遍手工的做法，随后大家让孩子们开始今天的手工课程。

支教新闻稿件范文支教新闻稿。

近日，我校组织了一支由10名教师和30名学生组成的支教团队，前往贫困地区开展支教活动。

他们将在当地学校开展为期一个月的支教活动，为当地学生带去知识和关爱。

这支支教团队由学校的优秀教师和热心学生组成，他们自愿报名参加支教活动，希望能够为贫困地区的孩子们带去一些帮助。

在经过层层筛选和培训后，他们终于出发了。

支教团队的目的地是一个偏远的山区小学，这所学校条件简陋，师生们的生活十分艰辛。

支教团队一到达学校，就受到了当地师生的热烈欢迎。

在接下来的一个月里，他们将为学校的孩子们上各种课程，包括语文、数学、英语等，还将组织一些丰富多彩的课外活动，如绘画比赛、运动会等，让孩子们在学习之余也能感受到快乐和温暖。

支教团队成员表示，他们将尽自己最大的努力，为当地的孩子们带去一些知识和关爱，同时也希望能够给孩子们树立一个榜样，让他们知道努力学习，改变命运是完全有可能的。

他们还计划在支教结束后，捐赠一些学习用品和生活用品给这所学校，希望能够帮助学校改善一些条件。

支教团队的负责人表示，学校一直以来都非常重视学生的素质教育，希望通过这次支教活动，让学生们更加懂得关爱他人，热爱学习，同时也让他们更加懂得珍惜现在的幸福生活。

希望通过这次支教活动，能够让更多的学生参与到公益活动中来，让更多的人感受到公益活动的快乐和意义。

支教活动结束后，支教团队将会在当地举办一场简短的结业典礼，届时将会有当地领导和学校师生参加，届时将会有一些表演和颁奖环节，让孩子们感受到来自外界的关爱和鼓励。

这次支教活动不仅带给了当地的孩子们一些知识和关爱，也让支教团队成员们收获了一次难忘的经历。

他们表示，这次支教活动让他们更加懂得了关爱他人的重要性，也更加懂得了珍惜现在的幸福生活。

希望在以后的日子里，能够继续参与到这样的公益活动中来，为更多的人带去一些帮助和温暖。

周末支教志愿活动新闻稿德智体美为提高学生的综合素质，丰富学生课外文化生活，提升课堂教学质量。

2018年12月20日，我院组织部分学生前往湖北省黄冈市英山县五女镇中心小学开展周末支教志愿活动，旨在提高我校学生的综合素质。

本次活动以“德智体美”为主题，为留守儿童发放英语读本、课外读物、手工制作等爱心物品；并开展知识讲座及趣味运动会、绘画、手工制作等形式多样、丰富多彩的活动。

活动中老师们首先与学生们分享了此次活动举办的目的及意义；随后老师们以游戏互动、角色扮演、音乐伴奏等多种形式为孩子们提供了一个接触知识、开阔眼界、培养孩子兴趣爱好、陶冶情操、提升人格素养的平台；最后老师们鼓励学生们要乐观向上、勇于拼搏、敢于挑战自我！本次活动得到了同学们很大范围的积极响应和参与。

此次活动受到了学生们的一致好评并取得了良好效果。

一、发放爱心物品，增强学生感恩意识12月20日上午，支教志愿者来到学校进行爱心物品发放活动。

在全校师生大力支持下，五女镇中心小学学生踊跃参与本次活动，并得到家长大力支持，使本次活动取得了圆满成功。

下午，支教老师分别为学生发放英语读本、课外读物、手工制作等爱心物品，并进行了精彩的趣味运动会及绘画活动。

活动现场气氛热烈，同学们在快乐中学到了很多课本上学不到的知识、锻炼了他们的胆量、更好地适应了学校的生活环境。

他们在收获快乐的同时，也感受到社会这所大学校的温暖。

他们积极参与互动，在快乐的氛围中进行知识教育，学习进步，全面发展。

此次活动共收到爱心物品200余份，为留守儿童发放英语读本和课外读物等礼物40余册，为孩子们捐赠了学习用品。

每位同学都收到了一份特殊礼物---一面国旗；爱心包以及爱心手绢等物品！相信每一个人都曾对自己有着不同版本而心存感激。

因此这次活动让我们更加珍惜拥有未来学习当中所需东西！活动结束后，学生们纷纷表示今后一定会好好学习，以优异成绩回报社会！让爱心继续传递下去！1、志愿者为学校精心准备了精彩的英语读本和课外读物，学生通过看，学，听，读等方式学到了很多新知识。

支教新闻稿范文支教新闻稿。

近日，我校组织了一支支教团队前往贫困地区进行支教活动。

这支团队由我校优秀教师和学生志愿者组成，旨在为贫困地区的孩子们带去知识和关爱，促进当地教育事业的发展。

本次支教团队共有20名成员，其中包括10名教师和10名学生志愿者。

他们将前往贫困地区的小学和初中，开展为期一个月的支教活动。

在这一个月的时间里，他们将为当地的孩子们上课授课，开展文化交流活动，并且进行一系列的志愿者服务工作，为当地的教育事业贡献自己的一份力量。

支教团队成员表示，他们将以饱满的热情和专业的知识，为当地的孩子们带去最好的教育资源。

他们将通过丰富多彩的教学方式，激发孩子们学习的兴趣，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。

同时，他们也将与当地的教师们进行深入交流，分享教学经验，共同探讨教育发展的路径，促进当地教育水平的提高。

此外，支教团队还将组织一系列的文化交流活动，带领孩子们了解外面世界的风土人情，拓宽他们的视野，激发他们的求知欲和好奇心。

同时，他们也将开展一些志愿者服务活动，为当地的孩子们提供帮助，传递爱心和温暖。

此次支教活动得到了当地政府和学校的大力支持，他们表示将全力配合支教团队的工作，为他们提供最好的工作条件和生活保障。

同时，他们也希望支教团队能够为当地的教育事业带来新的思路和方法，促进教育水平的提高，让更多的孩子能够接受到优质的教育。

支教团队成员表示，他们将以饱满的热情和坚定的信念，为当地的孩子们带去最好的教育资源，让他们能够享受到与城市孩子一样的教育权利。

他们相信，通过自己的努力，能够为当地的教育事业带来新的希望和活力，让更多的孩子能够拥有一个美好的未来。

支教团队的工作得到了社会各界的广泛关注和支持，他们表示将持续关注支教团队的工作进展，为他们提供力所能及的帮助和支持。

同时，他们也希望更多的人能够加入到支教的行列，为贫困地区的教育事业贡献自己的一份力量，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。

支教团队将于一个月后结束支教活动，届时将举行一场精彩的结业典礼，为孩子们带去丰厚的奖励和祝福。

大学生支教新闻稿范文大学生支教新闻稿。

近日，一群热心大学生走进了偏远的山区小学，开展了一场别开生面的支教活动。

这些大学生不畏艰辛，用自己的知识和爱心，为山区孩子们带去了一场别样的教育盛宴。

这次支教活动是由一家知名大学的学生社团发起的，他们深知山区孩子们的教育资源匮乏，希望能够通过自己的努力，为他们带去更多的学习机会和知识启蒙。

于是，他们积极筹备，制定了详细的支教计划，然后带着满满的爱心和期待，踏上了前往山区小学的路途。

一到山区小学，大学生们就被孩子们的纯真笑容所感染，他们迅速融入了支教活动中。

在教室里，大学生们用自己的专业知识，为孩子们上了一堂生动有趣的课程。

他们结合孩子们的实际情况，设计了丰富多彩的教学内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到了更多的知识。

同时，他们还组织了各种丰富多彩的课外活动，如绘画比赛、手工制作等，让孩子们在玩中学，在学中玩，增强了他们的学习兴趣和动手能力。

除了教学活动，大学生们还积极参与了山区小学的改造工作。

他们帮助老师们清理教室，修缮校园环境，为孩子们创造了更好的学习条件。

他们还为孩子们捐赠了大量的学习用品和玩具，让孩子们感受到了外界的关爱和温暖。

在支教活动中，大学生们深刻感受到了山区孩子们的真诚和善良，也收获了很多成长和感动。

他们纷纷表示，这次支教活动不仅让他们学到了更多的知识，更让他们懂得了责任和奉献的意义，更加坚定了自己为教育事业贡献力量的决心。

支教活动结束后，山区小学的孩子们送别大学生们时，眼中闪烁着感激和留恋的泪光。

他们纷纷表示，大学生们的到来给他们带来了无尽的快乐和希望，他们会更加努力学习，争取早日改变自己的命运。

而大学生们也表示，他们会继续关注山区教育，将爱心和希望传递下去，为山区孩子们的未来助力。

这次支教活动不仅让山区孩子们受益匪浅，也让大学生们在奉献中成长，展现出了大学生的责任担当和社会责任感。

相信在未来的日子里，这样的支教活动会越来越多，让更多的大学生走进山区，为山区教育事业贡献自己的一份力量。

支教新闻稿(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除邓尔小学支教活动新闻稿留不住的似水流年，抹不去的黔行实践。

时光如流水，明亮而透明，带着五彩的记忆一去不复还。

光阴荏苒，很快，V帮公益联盟在本学期举办的的邓尔小学支教活动结束了，活动历经五个星期，取得了圆满的成功。

在此期间共有54名同学参与到了社团活动当中，活动累计服务时常15个工作日，参加活动的同学们都奉献了自己的一片爱心。

在给孩子们留下美好回忆、增长了课外知识的同时，也给了我们提供了一个很好锻炼成长的机会和接触校外生活增长见识的契机。

支教一共开设四门课程：书法、微机、科技、合唱。

每一门课程都有专门的负责人编写课程，提前写好教案，并由社团的部长审阅，确保上课的内容和形式都适合孩子们，从而使支教活动举行的更有效、更有意义。

每次去支教的同学事先都会与学校老师沟通，更好的了解学校和学生的状况，以便能切实的帮助到孩子们。

集体的合唱可以更好的团结大家，我们教孩子们学习《明天会更好》，轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……美妙的歌声萦绕在耳边，稚嫩的童声感染着我们每一个人的心灵。

我们也共同期待孩子们的明天会充满阳光充满开心快乐。

愉快的歌声之后，孩子们就要回到自己选择的兴趣班啦，孩子们最喜欢的就是科技课，科技是培养孩子们的动手动脑能力，培养他们的创新能力，通过自己的亲手实践，自己动手制作的小成品，特别有成就感孩子们感兴趣的还有微机课，在微机课上他们可以学到各种自己感兴趣的软件，像小动画啊，小幻灯片啊，记得在母亲节时候，孩子们还自己动手做了一份礼物给自己的妈妈接下来就是书法课，我们的小老师认真耐心的教孩子们写字，硬笔书法，软笔书法，孩子们虽然都很小，但学起写字来特别的认真努力，他们的字写得真的漂亮！在我小时候我最渴望的就是学会一件乐器，口琴，我的梦想没有实现，但是孩子们的梦想我们替他们实现了，我们开设的乐器课程就是口琴，虽然孩子们的家里条件不富裕，但是不会阻止孩子们学口琴的梦想，家里人还是给他们买了口琴，让他们学习虽然这学期的支教活动结束了，但我们并不会就此分离，下学期我们还会继续，因为我们非常喜欢那里的孩子们，孩子们也会非常想念我们，每次我们离开的时候，孩子们总会问我们：姐姐，你还什么时候来呀？我们只是暂时的离开，还会再见的，我们享受与他们在一起的时光，我们的爱心与他们天真童心紧紧的联系在一起。

某小学老师爱心支教活动新闻稿[新闻稿、通讯稿] 某小学老师爱心支教活动新闻稿-新闻稿、通讯稿关键字:六月，是枝头从泛绿到葱郁的过渡，是花儿从绚丽到斑斓的成长，是阳光从温馨到热烈的激情。

6月12日这天早晨7点左右，xx县实验小学的几名老师在校长xx、副校长xx以及教育局继教股xx、xx等股室领导的带领下，再次踏上了由xx 县教育局发起的“送教下乡”教学研讨活动的xx联校之行。

此次“支教xx联校”活动，实验小学派出了自己学校各阶段、各学科教研组的优秀骨干教师。

有高段语文骨干教师xx老师、还有中段数学青年骨干教师xx老师、还有英语教学能手xx老师。

7时50分左右，一行人到达了这所干净整洁的中心小学。

整洁高大的四层教学大楼矗立在安静、祥和的小山村的最高处显得是那样圣洁，不禁让一行人对这次支教活动充满了期待。

校长xx携老师们热情的欢迎一下子拉近了双方的距离，一阵简单的寒暄之后，支教老师们便立刻开始了紧张的工作。

首先，教育局股室相关领导、两校的校长、xx学校的相关科目的老师们听取了由实验小学三名老师所展示的三节教学示范课。

分别是xx老师带来的五年级语文示范课《临死前的严监生》、xx老师带来的三年级数学示范课《数学广角—搭配》、xx老师带来的三年级英语示范课《unit6 a let`s talk》。

三位老师过硬的业务素质、高超的教学水平、饱满激情的教学情绪、紧凑大容量的教学过程、学生主动活跃的课堂气氛，给听课老师们留下了深刻的印象，尤其在对教学内容的巧妙处理与把握、调动学生参与的积极性、能力培养与学法指导的实施上等方面，亮点纷呈，起到了很好的示范作用，赢得了听课领导、教师、学生的一致好评。

课后，在局领导、两校领导的积极组织下，两校教师分语、数、英三组就新课程理念下教学改革中的具体操作细节，进行了积极的研讨交流，并毫无保留的将自己及所在校的好的做法介绍给同行。

特别是语文研讨中，老师们就我县正在轰轰烈烈进行的“新主题阅读教学法”谈了自己的具体做法、感受、还有一些困惑。