李延龙小水滴爱心支教7.10艺术课新闻稿

欢声笑语中体会支教乐趣
—记阳光志愿者育才小学支教活动
为延续和传承机电学院“志愿服务快乐奉献有你有我有大家”的服务精神，机电学院阳光志愿者于5月7日上午再次前往育才小学进行支教服务，体现出了对农民工子弟成长的关爱之心，进一步增强了同学们服务社会的责任感。

我们机电学院6名志愿者早晨8:30从学校出发，前往育才小学。

到那之后志愿者们各自找到自己所报课程的教室，协助老师做好上课准备，如教材、座椅、音乐及舞蹈器材等的准备。

上课期间，志愿者们不仅帮助老师做好课堂纪律的维护，而且还参与到教学中去，极大激发了学生的上课热情。

课间休息时间，我们与孩子们玩在一起，有说有笑，建立了良好的情谊。

志愿者们认真负责的态度得到了学校老师的一致好评。

志愿者积极热情的服务不仅让孩子们体会到学习的乐趣，而且也培养了自己对社会需要帮助之人的关爱之心。

本次育才小学支教服务为今后更多志愿者的加入打下了良好的基础，我们会一如既往地做好每一次志愿活动。

供稿：林玉冬。

乡村支教例子感动中国乡村支教是当今社会的一种公益活动，通过自愿者到偏远的乡村地区进行教学、辅导，为农村教育事业注入新的力量。

在这些年里，乡村支教已经改变了一个又一个孩子的命运。

其中，有一些支教老师的故事更是感动了整个社会，甚至成为了经典案例。

一位乡村支教老师的经历在社交媒体上引起了热议。

这位年轻的女老师从城市来到偏远的山区，为当地的贫困孩子提供免费教育。

她在那里不但教授知识，还带孩子们上山下地采风、体验生活。

她的关爱和耐心让孩子们感到了温暖，拓展了他们的视野和未来方向。

这位老师用她的真心和努力为这个孩子们打开了一扇窗户。

她建立了一个精神家园，让孩子们感受到了来自外面的世界，激发了孩子们的学习积极性，让他们知道了知识的重要性和自己的方向。

另一位乡村支教老师，在滇西石屏县玉龙镇马莲村开展支教活动。

每次支教，他都扮演起老师、父亲、朋友、精神导师的角色，帮助贫困家庭的孩子接受教育。

他开展了多项活动，如：爱心助学、义卖义演、捐物资等，为这里的孩子们构建起了一条通向希望的路。

他的精神力量赢得了当地孩子和家长的认可，也感动了更多的人。

还有一位乡村支教老师，她来自广东，从2017年起，她一直在云南省红河州绿春县紫溪乡中心小学支教。

在那里，她不仅为孩子们学习提供帮助，还教授孩子们舞蹈、歌唱等艺术课程，举办各种活动丰富孩子们的课余生活。

她用自己的行动告诉孩子们，教育可以改变命运，每个孩子都有自己闪亮的未来。

这些乡村支教老师都是社会的各界群体的楷模和典范，他们是人民良心、社会进步的标志。

乡村支教不仅能够帮助贫困地区的孩子们拓宽视野、提高自己的知识水平，也是国家加快乡村教育发展的有效途径，是一项可以持续改变乡村教育环境的公益事业。

我们要向这些伟大的乡村支教老师们致敬！我们也要在他们的带动下，积极投身到乡村支教的行列中去，让更多的孩子能够享受到教育和希望带来的惊喜和改变。

让我们共同努力，为建设一个富有生机和活力的社会贡献绵薄之力！。

助学支教志愿服务活动新闻稿本报讯近日，由某大学学生会主办的助学支教志愿服务活动在该校圆满落幕。

此次活动旨在关注农村地区教育发展不平衡问题，鼓励大学生积极参与社会实践，帮助贫困地区学生解决学习困难。

活动从某月某日开始，历时一个月，共有来自不同学院的100名大学生参与。

志愿者们在活动期间，分为若干小组深入到贫困山区的小学进行支教活动。

他们不仅为学生们上课，还帮助学校组织各类文体活动，丰富学生的课余生活。

为了更好地开展活动，组织方提前与当地教育局取得联系，了解了该地区的教育资源和需求情况。

志愿者们随后进行了一系列的准备工作，包括准备教材、课件等教学资料，并制定了具体的教学计划。

在支教过程中，志愿者们面临了不少挑战。

由于地处偏远山区，交通不便，志愿者们需要徒步走上数小时才能到达学校。

同时，学校的教学条件也相对简陋，缺乏教学设备和教学资源。

面对这些困难，志愿者们始终保持着积极的工作态度，用心教书育人。

活动期间，志愿者们不仅传授学生们知识，还注重培养他们的兴趣爱好和综合素质。

他们组织了各类课外活动，如趣味运动会、绘画比赛等，激发学生们的学习热情和创造力。

此外，志愿者们还积极联系社会资源，为学生们筹集了图书、文具等物资，改善学习环境。

该活动得到了当地学校和学生家长的高度赞扬和支持。

学校领导表示，志愿者们的到来为学校带来了新鲜的教学理念和方法，对学生们的学习产生了积极影响。

家长们纷纷表示，感谢志愿者们的辛勤付出，让孩子们有了更好的学习机会和学习环境。

通过此次助学支教志愿服务活动，不仅提高了大学生的社会责任感和团队协作能力，也为贫困地区的学生们带去了希望和改变。

组织方表示，将继续开展类似的志愿服务活动，促进城乡教育资源的均衡发展，助力贫困地区学生的成长和发展。

（本文仅代表作者个人观点，不代表本报立场）。

李廷华，一名普通的教研员，一个憨直的大汉，一位勇敢的救人者，我们身边的英雄。

救他人生命于垂危中，彰显出人格魅力和朴实而伟大的精神。

勇救溺水儿童，不求回报6月10日，恰逢端午节期间，岳池县教育科学研究室教研员李廷华利用假日到水库钓鱼。

钓得正起劲时，突然听到人边跑边着急地吼：快喊人！&&。

当李老师明白有人掉进水里时，立即起身，迅速随来人跑过去，见离岸边3米处的水面有一只手在晃动，连衣服也来不及脱就纵身跳下水，快速游到那只手边，顺手抓住孩子并将其托举起来游至岸边放到陆地上。

李老师正想松一口气时，只听其中一个孩子焦急地说：还有一个在水里。

李老师顺着孩子手指的地方，又屏住呼吸跳进水里摸索，幸运的是很快用脚勾到了孩子，于是弯下身一把就将他抱出了水面，迅速游到岸边，观察了一会儿，确定落水的孩子没有大碍时才离开。

李廷华救了素昧平生的两个落水儿童，也没把自己的行为当成是一件多么了不起的事情，只是给大家简单讲了句端午节那天岳池县万寿小学俩学生被他幸运的救了起来。

他说这事也不是为了接受表扬、采访，纯粹是闲聊，可在老百姓心中，在深入推进实现伟大中国梦、共建美丽和谐繁荣岳池的主题教育活动中，他的行为不仅是英雄行为，也让两个家庭免遭不幸，用实际行动谱写了伟大中国梦的和谐之曲。

而李老师总是坚持说，我只是做了那种情况下自己能做的事。

助人解难，不事张扬李廷华的同学提起他，言语中流露出喜爱与敬重。

说起他们几个同学曾与他一起乘车到校，在客车即将启动的时刻不见了人影，把同学们急得四处寻找，终于在一个即将出发的车旁找到了他，原来在他正要上车时见一个老太婆找不到自己乘车的位置，急得不知如何是好时，李廷华出现了，帮她解了燃眉之急。

曾受过李老师资助的学生说，他当时家离学校很远，而且山路弯弯，坡陡难行，很想在校附近租一间房。

当李老师得知这一情况后，就主动把自己在学校本来就十分狭窄的寝室腾出一间让他住读，李老师一家三口住在另一间长达三年之久。

《心有一团火，温暖众人心》爱心燃众心在这个纷繁复杂的世界里，总有一些人，他们的心中燃烧着一团炽热的火焰，用无尽的温暖和关爱照亮着他人的生活。

这团火，不是熊熊的烈焰，而是默默燃烧的炭火，不张扬，却持久而坚定。

他们用自己的行动，诠释着爱心的力量，让无数人感受到了人间的真情与温暖。

在我们的身边，有这样一位老人。

他已年逾古稀，身体也不再矫健，但他的眼神中却始终闪烁着坚定和善良。

每天清晨，他都会早早地起床，来到社区的小花园里，清扫垃圾，修剪花草。

他的动作虽然缓慢，但却充满了认真和执着。

有人问他，为什么要这样辛苦自己？他总是微笑着说：“能为大家做点事，我心里高兴。

”这位老人的心中，就有一团火，一团为他人奉献的火。

他的付出虽然看似微不足道，但却让整个社区变得更加整洁和美丽，让每一个居民都感受到了温暖和关怀。

还有一位年轻的志愿者，他放弃了城市里高薪的工作，来到偏远的山区支教。

那里的条件艰苦，生活不便，但他从未抱怨过。

他用心地教导着孩子们知识，用爱陪伴着他们成长。

他不仅教孩子们读书写字，还关心他们的生活和心理。

他会为孩子们准备温暖的棉衣，会在他们生病时悉心照料。

他说，看到孩子们的笑容，他觉得一切都是值得的。

这位志愿者的心中，也有一团火，一团为了孩子们的未来而燃烧的火。

他的付出，为山区的孩子们带来了希望和梦想，让他们看到了更广阔的世界。

在医院里，也有这样一群白衣天使。

他们日夜忙碌，为患者的健康而奔波。

他们不顾自己的疲惫，总是以最温柔的态度对待每一位患者。

他们会耐心地倾听患者的倾诉，会给予他们鼓励和安慰。

在手术台上，他们全神贯注，用精湛的医术拯救着生命。

在病房里，他们细心照料，用关怀让患者感受到家的温暖。

他们的心中，同样有一团火，一团为了拯救生命而燃烧的火。

他们的付出，让无数患者战胜了病魔，重新拥有了健康和幸福。

这些人的故事，只是众多爱心故事中的一部分。

他们或许平凡，或许默默无闻，但他们的爱心却如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。

支教新闻稿范文支教新闻稿。

近日，我校组织了一支支教团队前往贫困地区进行支教活动。

这支团队由我校优秀教师和学生志愿者组成，旨在为贫困地区的孩子们带去知识和关爱，促进当地教育事业的发展。

本次支教团队共有20名成员，其中包括10名教师和10名学生志愿者。

他们将前往贫困地区的小学和初中，开展为期一个月的支教活动。

在这一个月的时间里，他们将为当地的孩子们上课授课，开展文化交流活动，并且进行一系列的志愿者服务工作，为当地的教育事业贡献自己的一份力量。

支教团队成员表示，他们将以饱满的热情和专业的知识，为当地的孩子们带去最好的教育资源。

他们将通过丰富多彩的教学方式，激发孩子们学习的兴趣，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。

同时，他们也将与当地的教师们进行深入交流，分享教学经验，共同探讨教育发展的路径，促进当地教育水平的提高。

此外，支教团队还将组织一系列的文化交流活动，带领孩子们了解外面世界的风土人情，拓宽他们的视野，激发他们的求知欲和好奇心。

同时，他们也将开展一些志愿者服务活动，为当地的孩子们提供帮助，传递爱心和温暖。

此次支教活动得到了当地政府和学校的大力支持，他们表示将全力配合支教团队的工作，为他们提供最好的工作条件和生活保障。

同时，他们也希望支教团队能够为当地的教育事业带来新的思路和方法，促进教育水平的提高，让更多的孩子能够接受到优质的教育。

支教团队成员表示，他们将以饱满的热情和坚定的信念，为当地的孩子们带去最好的教育资源，让他们能够享受到与城市孩子一样的教育权利。

他们相信，通过自己的努力，能够为当地的教育事业带来新的希望和活力，让更多的孩子能够拥有一个美好的未来。

支教团队的工作得到了社会各界的广泛关注和支持，他们表示将持续关注支教团队的工作进展，为他们提供力所能及的帮助和支持。

同时，他们也希望更多的人能够加入到支教的行列，为贫困地区的教育事业贡献自己的一份力量，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。

支教团队将于一个月后结束支教活动，届时将举行一场精彩的结业典礼，为孩子们带去丰厚的奖励和祝福。

华水土木小水滴支教队参加“温暖二七，七彩台郭”暑期实践活动
今天是小水滴支教队来到台郭小学的第二天，经过昨天一天的教学，老师和孩子们之间有了初步的认识。

在今天，老师们安排了丰富的课程内容来教学，十分期待孩子们的带来。

八点准时开始了今天的第一堂课，在老师的带领下，孩子们朗朗的读书声一次次的响起，令整个学校都充满了生气。

接着，老师们进行了手工教学，一张张富有想象力的简笔画出现在了孩子们的手中。

最后，孩子们拿起毛笔，学着古人的样子挥毫泼墨，完成了各自的书法作品。

看着孩子们开心的笑脸，老师们仿佛收获了最宝贵的礼物。

孩子们的内心是很单纯的，他们现在正是学习新鲜东西、了解新鲜事物的黄金时期，天马行空的创造力给予了他们无限的可能。

多接触一些事物有助于培养他们广泛的兴趣爱好，这也正是小水滴老师们的初衷，希望引领孩子们全面的发展，丰富他们的课余生活。

培养他们的兴趣爱好，让孩子们的暑假更加多彩。

虽然现在关于爱心支教有很多不同的声音，但是这并不影响小水滴给孩子们带来帮助，送去温暖。

现在的孩子需要正确的引导，网络发达的生活中有大量的负面能量让孩子们过早的接触，会影响他们的价值观，小水滴希望可以通过对孩子们的言传身教来为他们树立正确的观念，培养出正确的兴趣爱好，避免误入歧途。

爱心支教活动，承载的是大学生的奉献之心，托起的是孩子们五彩斑斓的梦。

支教活动新闻稿经过前期准备，我们山东经济学院“齐鲁情”大学生支农促进会以协办方的身份参与到西部爱心公益网、上海公益联盟和西北师范大学爱心天使西部助学会联合举办的2022西部爱心支教活动。

2022年7月20日，我们应该记住这个难忘的日子，早八点，我们和所有的志愿者驱车来到黄羊川国际会展中心。

短暂的动员会后，我们齐鲁情队员，便和菜籽口小学校长李校长来到了学校。

在门口我们看到了我们的学生排着整齐的队伍，列队欢迎我们，口里还喊着：“欢迎欢迎热烈欢迎”。

我们所有队员被这一幕所震惊，我们手忙脚乱的整理我们已经整理好的左臂的红领巾，胸前的会员牌，和我们的队服，每一个队员此刻都很肃穆！我们从欢迎的队列中满怀感到走过！如同受检阅的不是他们，而是我们，我们这一群对未来二十天满怀憧憬的支教队员。

现在支教工作已经结束，但是我们忘不了那一幕，严肃而充满温情。

这二十天里，我们主要进行了一下方面的工作一、支教教学工作首先，我先做一下总体介绍，我们每天早上从八点十分到十一点二十五，下午从两点二十到四点五十，上午时早读加三节正课，下午两节正课加一节活动课。

早读基本上是英语，由英语老师带同学们练习口语。

正课一共是八门，具体包括：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社科和实验课。

下午的活动课，我们通过借鉴我们大学选修课的模式，把班的建制打乱，按同学们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。

我们所有的课程教学工作围绕我们的协会支教的宗旨“传授理念培养兴趣扩展视野”展开。

传授理念即把我们的思想，我们的是非观、人生观、价值观传授给学生。

我们主要是通过在上课过程中特别是社科课，和同学们的交流，引导同学们正确人生价值观。

培养兴趣即培养学生们对各学科的兴趣。

我们平常的授课除英语外不是以知识性为主，因为他们的知识老师将会教给他们，再加上我们不是专业老师，知识性肯定有缺陷。

所以我们上课过程中，以各学科在生活中的应用为主，像数学课都是生活中数学或挑战思维的趣味奥数题，这类题目学生因为体会到学习数学的好处，所以会慢慢喜欢上数学。

共同成长的故事：支教教师与学生的点滴感动共同成长的故事：支教教师与学生的点滴感动教育是人类灵魂的工程，这个过程中，教师和学生都在不断地成长。

而支教教师与学生之间，更是发生了许多感人至深、令人难以忘怀的故事。

有这样一位支教教师，叫做张老师，他来自山东，到另一个省份的乡村支教。

刚去的时候，张老师根本不适应异乡的环境，还总是想念家乡的亲人和朋友们。

但是，当他走进教室，看到那些乖巧的孩子脸上洋溢的笑容的时候，他发现自己是多么喜欢这里，多么乐意在这里工作和生活。

张老师的教学方式很有特点，既有知识传承，又有互动交流。

他让学生们在课堂上穿梭在知识的海洋中，用自己的方法、自己的话语来表述自己的看法，这样让孩子们兴致盎然。

尽管他的教学经验不足，但是他十分关注每个学生的学业和生活，尤其在学习方面，他总是鼓励孩子们多动手试试，多提问题，多思考，善于发问，提高自己的学习能力和思维能力。

关注学生的生活并不仅仅是关注学习，还包括身体健康方面。

有一个小男孩儿叫小明，个子不高，身体也略有瘦弱，他的成绩总是不太理想。

有一天，张老师发现小明的眼睛红肿，问他怎么了，小明很不自在地说：“我家里没人照顾我，我在家里照顾自己，大人都去工地上，受伤了也没人管我，每天就吃点泡面，没精神。

”张老师听后叹息一声，给小孩儿带来一份考虑周全、营养均衡的午餐和水果，还安排附近的一个孤儿院的小伙伴们来给小明做家教，经过一段时间他的身体和成绩都有所提高，他也变得更积极向上了。

在教学过程中，张老师与学生们建立了深厚的情感关系。

第一个农民丰收节，张老师带领全班同学去看，参加了表演和比赛，还亲手做了最后的拓展活动。

在这个过程中，他天真、勤恳的态度，赢得了孩子们的喜爱和尊敬。

张老师还特意去购买了一个五子棋的硬件，并与小班的每个孩子一起下棋，大胆地和孩子们说笑。

总之，支教教师在授课和管理方面具备了足够的责任，他们不仅仅是一名教师，更是自己家乡的一位“大使”，通过教育可以在不久的将来推动社会的发展。

筑梦刘河为爱支教—刘河中心校欢送支教
老师
“在位于荥阳西南部山区的刘河镇，有这么一群农村孩子，他们没有城市的灯红酒绿，霓虹闪烁，亦无繁华的街道，车水马龙，可他们呼吸着喧嚣中最为干净纯粹的空气，守护着心中最美的梦。

他们应该享受到更好的教育条件，拥有更多的教育资源。

”谈起支教初心，尹占伟校长如是说。

时光如流水，聚散一寒暑，从九月第一次见到校园蔷薇花的惊艳，到七月最后一次见蔷薇花的离别，荥阳三小、荥阳五小和荥阳二中的支教老师们用蔷薇花花开花谢的时间，把青春和热血留在了刘河校园里，也把难忘和感动留在了全体师生心里。

7月8日上午，荥阳市刘河镇中心学校为优秀支教老师们举行了欢送仪式。

会议由刘河中心校党支部书记李喜娥主持，中小学相关领导参加会议。

;;;;支教一年来，尹占伟、郑长岭、丁一、陈琼等几位优秀教师牢记学校领导的要求与嘱托，把博爱的情怀带到刘河中心校。

他们克服重重困难，以满腔热情全身心投入到教学工作中，为提高刘河中心校的教育教学质量尽最大努力。

在他们的努力下，学校教学水平大幅提高，学生学习热情空前高涨，在期末考试中交上了一份满意答卷。

;;;;不能帮助所有孩子，却能播撒心灵希望。

支教老师在为学生带去知识的同时，更是用行动为孩子们种下对未来的憧憬之梦，教会他们以乐观的心态和感恩之心对待生活，让大山里的孩子们坚定信念，为追逐梦想而不断努力。

支教手工课和心理课新闻稿
某月某日，某地幼专大学生志愿者暑期“三下乡”支教来到“第一军规”颁布地，在桥头乡某某中心小学开展“青春湘伴，用爱助力”教育关爱服务活动，陪伴60余名留守儿童度过快乐时光！
“材料上桌，奇思妙想手工课开课啦！”通过丰富有趣的精美手工课，支教团成员们不断了解孩子们多姿多彩的心理世界，教室里时不时传出孩子们的赞叹声。

孩子们似乎忘记了滚滚的热浪，聒噪的虫鸣，只专注于手上的作品，老师们也沉浸其中，耐心地引导孩子们前进。

本节课旨在让每个孩子参与手工制作，提高孩子们的动手能力。

课堂之中，孩子们对本节课具有极大热情和兴趣，每个孩子积极跟着老师的教学动手折纸，课堂氛围轻松活跃。

心理建设游戏在经典童谣《丢手绢》的欢快旋律下拉开帷幕，支教团通过《我是谁》、丢手绢、串名字等心理建设游戏，组织孩子们进行团体活动。

“老师准备的内容非常丰富有趣，我在活动中也收获了很多，我还得到了老师送我的小礼物，太开心啦。

”学生说。

支教团成员介绍说：“活动中我见证了孩子们从认识自己、接纳自己，再到宽容他人、乐观友善。

我是孩子们的老师，是孩子们的朋友，更同样是一个学生，一个在和孩子们的相处中重返童年、感受童心的学生。

”。

1.四百字关于大学生支教得新闻稿经过3个小时的颠簸山路旅程，华北电力大学环境学院“馨希望”实践队一行八人终于抵达了本次暑期实践目的地—黄龙寺小学。

准备开始为期五天的“用爱心倾注，从细微着手”的支教实践活动。

刚下车我们就受到了黄龙寺村主任的热情接待，他向我们简单介绍了黄龙寺小学的一些情况，然后我们稍作安顿，便进行了一个简短的会议商议了一下未来五天的活动内容。

下午黄龙寺小学刘校长到来给我们安排了食宿，队员们开始打扫房间厨房，干的热火朝天。

经过队员的齐心协力，我们终于收拾完毕，大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。

特别是在晚上，当两名队员端上为大家煮的面条时，大家都很感动，狼吞虎咽得解决了可口的晚餐！第一天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿和下午的忙活使大家都有点劳累，但也都很高兴。

2.求大神改新闻稿志愿者活动宣传稿为了大力弘扬雷锋精神,倡导时代总体来说，太过单调。

第一段除了把中间的句号改成逗号，没有问题。

第二段开始，你可以在最前面加一些出发的时间，到达的时间，参加的人数等信息，然后再接着你上面的，不过要修改下，你可以具体描述打扫、交谈或者整理三个当中其中一个的具体过程，生动再现当时的情景为好。

清理小广告的过程也是一样，可以挑出具体的一件来描述一下，比如太阳很大，同学很辛苦什么的。

最后一段，要交代清楚活动结束的时间，然后再加上你上面的。

另外，在你的新闻稿中，用了“我们”这个人称，这是大忌，建议你换成“同学们”。

最后，虽然新闻稿的性质注定了它就是写实，但是只有有血有肉和生动具体的新闻稿，才能吸引读者，让读者产生共鸣。

我也是大学写新闻稿过来的，希望采纳。

3.急求一篇志愿者活动通讯稿走进社区“快乐星期六”——城市学院电脑爱心维修社志愿者在行动为了帮助广大社区居民解决电脑中的实际问题，城市学院电脑爱心维修社积极参加走进社区“快乐星期六”志愿者活动。

此次活动在同学们当中产生了很大的反响。

由于活动时间有限，我们的志愿者表示，有问题可以随时找他们，活动虽然结束了，但是服务并不会因此而中止，城市学院电脑爱心维修社的成立宗旨就是竭诚为大家解决电脑问题，今后我们还要积极参加这类活动，真真正正的为社区居民服务，帮电脑使用者和计算机爱好者解决问题。

“水滴乡村医务室”落地漾濞作者：来源：《云南教育·视界（时政）》2023年第08期本刊讯（通讯员常世伟）近日，北京水滴汇聚公益基金会捐赠的“水滴乡村医务室”在漾濞彝族自治县苍山西镇金星完小挂牌，这是大理州首批落成的“水滴乡村医务室”。

据悉，本次“水滴乡村医务室”将惠及漾濞彝族自治县第一初级中学、苍山西镇初级中学和苍山西镇金星完小。

“水滴乡村医务室”配备了包括电子肺活量计、电子体温计、输液架、口罩、消毒棉签、绷带纱布、紫外线杀菌消毒灯、折叠担架、身高体重计、骨折夹板等在内的常用医疗物资。

医务室投入使用后，基金会还将帮助当地学校建立起校园卫生管理制度和青少年健康教育制度。

同时，根据学校特点开展有针对性的应急、外伤处理的培训，并进行持续两年的跟进，让师生有一定基础的应对能力，为师生的日常生活和学习增添安全保障。

“学校即将实现整体搬迁，医务室已经建好，就缺着常规的医疗器械和物资，现在‘水滴乡村医务室’能在我们学校落地，真是雪中送炭。

有了常用的医疗设备，加上应急救护知识、技能的培训，我们可以更好地应对突发事件。

”漾濞彝族自治县金星完小校长常绍昌说。

为了提高当地急救能力，基金会还邀请国家职业资格应急救援员考评师、国家职业资质二级心理咨询师、中国红十字会应急救护导师吴丽平在金星完小分别对教师、学生进行心肺复苏CPR操作、自动体外除颤器AED操作以及其他急救知识培训。

参加培训的金星完小五年级二班学生祁晨炫掩饰不住内心的激动：“以前都没有机会接触这样的培训，以后要是遇到类似的突发情况，我可以利用今天学到的技能去帮助他人。

”作为水滴汇聚公益基金会助力乡村振兴的重点项目，“水滴乡村医务室”启动于2018年5月，至今已经联合多家公益组织企业、社会爱心人士累计在新疆、四川、山东、福建、贵州等10多个省份109所小学成功落地，受益總人数已达47万人。

向着光亮的方向
–小水滴支教队讲述党的发展历程7月16日清晨，台郭小学的小水滴老师们等到了孩子们的欢笑声。

经过一个星期的适应，老师们利用自己休息的时间规划了未来的课程安排，给孩子们一个合理的学习计划。

今天，老师们以红色为主题，给孩子们讲解党的历史，让孩子们了解党在我们国家发展中的重要性。

首先，由有过军队生活的陈老师给孩子们讲述自己在军队里的生活，如何进行训练，如何要求时间等等这些细节却能反映出军人铁的纪律的事情，孩子们听的如痴如醉，了解到军人生活的艰苦，才更能感受到军人的艰难和我国和平生活的来之不易。

接着，老师们根据历史知识给孩子们讲述中国共产党从萌芽，到建立，再到发展壮大，直到带领中国人民走向富强的艰辛历程。

孩子们都对党有一知半解，通过老师们的讲解，孩子们对党的事业更加钦佩。

最后，老师们选取在党的发展过程中做出过重要贡献的伟人，通过这些伟人的故事，将孩子们带入到那个动荡的年代，身临其境的感受我国在发展过程中的艰难险阻。

孩子们的内心是纯洁天真的，他们总是会对英雄事迹充满羡慕与向往。

我国的发展历程正是一个无与伦比的英雄事迹，在老师们的指引下，孩子们对祖国的热爱更加强烈，相信在他们心中已经种下了一颗报效祖国、建设祖国的种子，只待与他们一同成长起来便可开花结果。

肖云中心小学：爱，在肖云中心小学传递7月3日下午，肖云中心小学在教学楼前隆重举行爱心助学捐赠仪式。

肖云镇陈楼村党支部书记陈雷和金鑫煤业经理于启海一行来到肖云中心小学进行捐资助学活动。

他们向困难学生捐赠了一批书包，并且向学校捐赠了16台吊扇，6台壁扇。

同学们拿到新书包，个个心里乐开了花。

金乡县学生资助管理中心主任韩宗营，金乡县教体局宣传办公室主任王超，肖云镇中心校校长李建华参加了捐赠仪式。

少先队员给莅临领导、爱心人士带上红领巾，表达了少年儿童最崇高的敬意。

李建华校长向两位爱心人士表示感谢。

大爱无疆，爱心无限。

孩子们在爱心的哺育下，一定会更加努力的学习，长大了也一定会这爱心传递，报效社会。

肖云中心小学在各级领导和爱心人士的关怀、帮助下，一定会书写出更加绚丽的篇章。

肖云中心小学李艳艳撰稿。

支教新闻稿范文支教新闻稿。

为了帮助偏远地区的学生，提高他们的教育水平，一群热心的志愿者们自发组织，前往贫困山区开展支教活动。

他们不畏艰辛，用自己的爱心和知识，为孩子们带去了温暖和希望。

支教团队由来自各行各业的志愿者组成，他们中有老师、医生、大学生等，他们怀着一颗赤诚的心，怀着对教育事业的热爱，齐聚一堂，一起为山区的孩子们奉献自己的爱心和知识。

他们将自己的经验和技能传授给孩子们，帮助他们提高学习成绩，拓宽视野，增强自信心。

在支教活动中，志愿者们除了传授知识，还组织了各种丰富多彩的课外活动，如绘画比赛、手工制作等，为孩子们带去了快乐和欢乐。

他们还为孩子们带去了文具、书籍、衣物等物资，帮助他们改善生活条件。

在与孩子们的交流中，志愿者们深刻感受到了他们的纯真和善良，也收获了许多感动和快乐。

支教活动不仅带给了山区的孩子们知识和快乐，也让志愿者们得到了成长和收获。

在与孩子们的相处中，他们学会了倾听、学会了理解，也学会了感恩和珍惜。

支教活动不仅仅是一次简单的志愿活动，更是一次心灵的洗礼，一次对生活的感悟。

支教活动的开展得到了当地政府和社会各界的大力支持，他们纷纷表示将继续关注和支持这项公益活动，为孩子们的未来加油鼓劲。

同时，也呼吁更多的人加入到支教活动中来，为偏远地区的孩子们奉献自己的爱心和知识，让更多的孩子们享受到优质的教育资源。

支教活动虽然结束了，但志愿者们的心依然留在了山区的孩子们身边。

他们表示将继续关注并支持山区的教育事业，为孩子们的未来努力奋斗。

他们相信，在大家的共同努力下，一定能够让山区的孩子们拥有更美好的明天。

支教活动不仅仅是一次简单的志愿活动，更是一次心灵的洗礼，一次对生活的感悟。

愿我们的爱心和知识能够为山区的孩子们带去更多的希望和温暖，愿我们的支教活动能够为教育事业添砖加瓦，让更多的孩子们享受到优质的教育资源。

捐资助学新闻奖作品简介全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：本次捐资助学新闻奖作品经过慎重筛选，最终入选的作品将在颁奖典礼上展示，并获得奖金和奖杯。

以下是其中一些精彩的作品简介。

作品一：《点燃希望，助力乡村教育》这篇报道以“点燃希望”为主题，讲述了一位热心公益的女士在偏远乡村投入资金支持当地学校的教育事业。

通过采访当地学生、老师和村民，揭示了乡村教育资源匮乏的现状，以及捐款人的善举如何带来希望和改变。

文章引人深思，感动了无数读者，震撼了社会。

作品二：《用心传播知识，激发学生潜能》这篇报道关注了一所贫困地区的小学老师，她不仅尽心尽力教育学生，还发起募捐活动为孩子们购买教学用具。

文章通过访谈老师和学生，展现了这位老师的奉献精神和对教育的热爱，让人深受启发。

作品以真挚感人的笔调，传递了爱心和正能量，受到了广泛好评。

作品三：《启迪未来，助力贫困生走上成功之路》这篇报道聚焦了一位资助学生的故事，讲述了他在困境中如何坚持不懈，最终走上成功之路。

文章通过描写学生的成长历程和面对困难时的坚强态度，展现了爱心人士的善举对学生的重大帮助。

作品引人深思，唤起了社会对贫困生教育问题的关注。

以上是几篇入选捐资助学新闻奖的作品简介，它们通过真实的故事和感人的情感，传递了正能量，激励了更多人积极参与公益事业，共同助力教育事业的发展。

希望这些作品能够启发更多人关注教育慈善，为构建更美好的社会贡献力量。

【这里根据实际情况添加更多作品简介】。

第二篇示例：近日，一则令人振奋的消息传来：由某著名基金会发起的“捐资助学新闻奖”评选活动圆满落幕，得到了各界人士的广泛关注和支持。

这项评选活动旨在表彰在新闻领域取得优秀成绩的学生，并通过捐款资助他们的学业，鼓励更多年轻人投身新闻事业，为社会传递更多正能量和价值导向。

在本次“捐资助学新闻奖”评选活动中，共有来自全国各地的五百多名学生参与，他们分别来自不同的学校、不同的专业，但共同的目标是热爱新闻事业、勇于追求真相、善于表达自己的见解。

学生助农新闻稿范文300字
“低头便见水中天，手持青苗嵌入田。

脚踩泥浆半身蹲，退步原来在向前”。

5月17日，独山县打羊小学食堂里，校长张光辉给孩子们出了一道谜语，看到孩子们云里雾里，张光辉说：“谜底就在今天的活动里，想知道答案的请跟我来。

”
当天，打羊小学组织学生100余名师生开展“助农插秧”活动，到附近寨子帮助缺劳力的老人插秧。

泥泞的稻田里，孩子们兴致勃勃，完成拔秧、挑秧、分秧、插秧一系列工序。

这些乡村孩子们人小鬼大，个个都是插秧的一把好手，铆足了劲，把在家里学到的插秧技术在田里展示。

据悉，“双减”背景下，独山县打羊小学积极探索劳动教育新模式为学生成长赋能，让孩子们在劳动中成长，在帮助他人中收获快乐，达到“以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美”的教育目的。