中班万圣节活动方案

幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。

2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。

3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。

4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。

5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。

6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。

方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。

2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。

4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。

5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。

方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。

2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。

3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。

4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。

5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。

6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。

方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。

2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。

3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。

4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。

5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。

中班万圣节教案万圣节一、教学目标1、让幼儿了解万圣节的由来、习俗和特色，感受西方节日文化。

2、鼓励幼儿积极参与万圣节的各项活动，培养其创造力和想象力。

3、增强幼儿的团队合作意识和交流能力。

4、通过制作万圣节相关手工艺品，锻炼幼儿的动手能力。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿熟悉万圣节的典型元素，如南瓜灯、鬼怪、糖果等。

（2）引导幼儿参与制作万圣节手工艺品。

2、难点（1）如何让幼儿理解万圣节背后的文化内涵。

（2）在活动中确保幼儿的安全，避免因兴奋而产生意外。

三、教学方法1、讲述法：通过讲述故事和介绍，让幼儿了解万圣节的基本知识。

2、直观演示法：展示万圣节相关的图片、视频和实物，帮助幼儿形成直观印象。

3、实践操作法：组织幼儿进行手工制作和游戏活动，加深对万圣节的体验。

四、教学准备1、万圣节相关的图片、视频资料。

2、制作南瓜灯、面具、魔法棒等的材料，如南瓜、纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

3、糖果若干。

五、教学过程1、导入（约 5 分钟）（1）教师穿着万圣节的服装走进教室，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“小朋友们，看看老师今天的打扮，你们知道是什么节日要来了吗？”引出万圣节的主题。

2、知识讲解（约 15 分钟）（1）播放一段简短的万圣节介绍视频，让幼儿对万圣节有初步的了解。

（2）结合图片，向幼儿讲解万圣节的由来和习俗。

告诉他们万圣节是西方的传统节日，人们会在这一天装扮成各种鬼怪的样子，孩子们会去邻居家敲门要糖果，还会制作南瓜灯等。

3、创意手工（约 30 分钟）（1）南瓜灯制作教师先展示一个已经做好的南瓜灯，让幼儿观察其形状和特点。

给每个小组分发一个小南瓜，让幼儿在教师的指导下，用勺子挖出南瓜瓤，然后在南瓜表面刻出眼睛、鼻子和嘴巴的形状。

最后，在南瓜里面放入蜡烛，点亮南瓜灯。

（2）面具制作为幼儿提供各种颜色的纸张、彩笔、剪刀和胶水。

让幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的面具图案，然后用剪刀剪下来，并用胶水粘贴在脸上。

中班万圣节活动方案6篇中班万圣节活动方案 (1)一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。

二、活动时间10月30日中午12：30——13：00(周五)三、参加对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师四、活动形式I.体验式活动：一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)II.了解式活动：1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参与式活动：trickortreat活动分年级进行1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。

(利用周一到周四时间)2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

负责老师：一年级：张庆二年级：孔雪龙三年级：包玉敏四年级：王妍婷五年级：吴蝶国际部：刘正洋(负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)3、主要活动落实途径：1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课4、活动所需内容：1、万圣节的简介欣赏。

(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

3、各年级外教课的准备。

五、具体安排1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。

有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏。

中班综合教案：万圣节教学目标1.了解万圣节的由来和意义；2.培养幼儿的人际交往能力和团队合作精神；3.提高幼儿的语言表达能力；4.促进幼儿的情感发展。

教学内容与活动安排一、引入活动：带着幼儿了解万圣节•步骤一：老师向幼儿简单介绍万圣节的由来，并引导幼儿讨论“什么是万圣节”，“万圣节和我们日常生活有什么不同”等问题。

•步骤二：老师带领幼儿做拼图或手工，制作与万圣节相关的卡片或小物件。

二、游戏活动：万圣节主题宝藏寻找•步骤一：老师在教室内放置有礼物的“宝箱”，组织幼儿进行寻宝活动，激发幼儿的探索欲望与想象力。

•步骤二：幼儿需在寻宝过程中完成带有关键词的任务卡，培养幼儿语言表达能力。

•步骤三：在活动结束时，让幼儿将宝藏礼物分享给其他小朋友，促进幼儿的人际交往能力和团队合作精神。

三、手工制作：DIY万圣节面具•步骤一：老师带领幼儿进行万圣节面具制作活动，发放相关的道具和材料。

•步骤二：幼儿自由发挥想象，根据自己的兴趣和爱好进行面具的设计和制作。

•步骤三：当所有的面具完成后，老师组织幼儿进行比赛、互动、拍照等活动，促进幼儿的情感发展。

四、总结回顾：万圣节活动反思•步骤一：老师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿自主表达自己的想法和感受，促进幼儿语言表达能力和情感发展。

•步骤二：老师总结活动的亮点和欠缺，提出可改进的方案，促进幼儿的思维发展。

教学评价•在游戏和手工制作环节，老师要根据幼儿的实际情况，合理安排活动任务，以保障所有幼儿的参与度和完成度；•在教学活动中，老师要积极引导幼儿积极参与和表达意见，以促进幼儿思维和语言的发展；•当天教学结束后，老师要及时总结和反思活动内容，提出改进方案，以保障教学效果和提高幼儿的综合素质。

中班万圣节主题数学活动方案一、活动主题：中班万圣节主题数学活动二、活动目标：1.培养幼儿对数学的兴趣和好奇心。

2.提高幼儿的观察力、思维能力和创造力。

3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

4.增强幼儿对万圣节的认知和理解。

三、活动时间：万圣节前夕四、活动地点：幼儿园教室五、活动对象：中班幼儿六、活动流程：1.开场游戏（20分钟）1.1教师带领幼儿玩“捉迷藏”游戏，以激发幼儿的兴趣和好奇心。

1.2教师与幼儿互动，询问幼儿对万圣节的了解，引导幼儿发表自己的观点。

2.万圣节数学知识讲解（15分钟）2.1教师向幼儿介绍万圣节的相关知识，如：万圣节的起源、习俗等。

2.2教师引导幼儿学习数学知识，如：数的比较、大小排序等。

3.万圣节数学游戏（45分钟）3.1游戏一：万圣节拼图大赛3.1.1教师准备万圣节主题的拼图，分发给每个小组。

3.1.2小组成员合作完成拼图，比一比哪个小组用时最短。

3.2游戏二：万圣节找不同3.2.1教师展示两张万圣节图片，让幼儿找出不同之处。

3.2.2幼儿回答问题，正确的小组获得奖励。

3.3游戏三：万圣节数南瓜3.3.1教师准备南瓜图片，上面标有数字。

3.3.2幼儿按照图片上的数字，将南瓜贴在对应的位置。

4.1每个小组派代表分享自己在游戏中的收获和感受。

5.活动结束（5分钟）5.1教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

5.2教师带领幼儿一起唱一首万圣节歌曲，活动结束。

七、活动准备：1.万圣节主题拼图、图片、南瓜道具等。

2.计分板、奖励道具等。

3.万圣节歌曲、视频等。

八、活动注意事项：1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2.关注每个幼儿的情绪，确保他们积极参与活动。

3.活动过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导他们思考和解决问题。

通过本次中班万圣节主题数学活动，幼儿不仅能够感受到节日的氛围，还能在游戏中学习到数学知识，提高自己的观察力、思维能力和创造力。

同时，幼儿在活动过程中，还能培养团队合作意识和沟通能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。

2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。

3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。

万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。

2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。

3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。

二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。

___月___日，以班级为单位进行装饰评比。

2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。

3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。

推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。

4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。

(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。

2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。

3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。

可邀请家长参与，增进家园互动。

4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。

5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。

中班万圣节活动方案一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

二、活动时间：____年____月____日(星期四)15:00--20:00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：____月中、下旬，完成时间：____月____日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。

活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

(二)万圣节知识认知及道具制作：____月____日1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。

如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。

也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。

建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。

也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。

活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。

通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。

此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。

二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。

2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。

可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。

在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。

3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。

每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。

每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。

4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。

可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。

最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。

5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。

教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。

在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。

完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。

6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。

可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。

幼儿园中班万圣节教案一、教学目标1、让幼儿了解万圣节的由来、习俗和特色，感受西方节日文化。

2、鼓励幼儿积极参与万圣节的活动，培养他们的创造力、想象力和团队合作能力。

3、通过制作万圣节手工、装扮和游戏等活动，提高幼儿的动手能力和协调能力。

二、教学重难点1、重点让幼儿了解万圣节的基本元素，如南瓜灯、女巫、鬼魂等。

引导幼儿参与万圣节的装扮和手工制作活动。

2、难点如何让幼儿理解万圣节中一些较为抽象和神秘的概念。

确保在活动中幼儿的安全，特别是在使用工具进行手工制作时。

三、教学方法1、直观教学法通过展示图片、视频等资料，让幼儿直观地感受万圣节的氛围和特色。

2、实践操作法组织幼儿进行手工制作、装扮等活动，让他们在实践中体验万圣节的乐趣。

3、游戏教学法设计与万圣节相关的游戏，如“南瓜接力”“寻找魔法糖果”等，增加教学的趣味性。

四、教学准备1、万圣节相关的图片、视频资料。

2、各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

3、装扮道具，如面具、披风、帽子等。

4、南瓜、糖果等食物。

五、教学过程1、导入播放一段万圣节的动画视频或展示一些万圣节的图片，引起幼儿的兴趣。

提问幼儿：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”引导幼儿观察并回答。

2、知识讲解用简单易懂的语言向幼儿介绍万圣节的由来和习俗，比如万圣节是西方的鬼节，人们会装扮成各种恐怖的样子来驱赶鬼魂。

介绍万圣节的常见元素，如南瓜灯、女巫、吸血鬼、鬼魂等，让幼儿了解它们的特点。

3、手工制作组织幼儿一起制作南瓜灯。

先将南瓜的顶部切开，让幼儿用勺子将南瓜瓤挖出来。

然后，在南瓜的表面画上眼睛、鼻子和嘴巴，让幼儿用小刀小心地刻出来。

最后，在南瓜里面放上蜡烛，点亮南瓜灯。

让幼儿制作万圣节面具。

给幼儿提供各种颜色的彩纸、羽毛、珠子等材料，让他们自由发挥，设计自己喜欢的面具。

4、装扮活动拿出准备好的装扮道具，如披风、帽子、面具等，让幼儿选择自己喜欢的进行装扮。

引导幼儿互相欣赏彼此的装扮，感受万圣节的氛围。

幼儿园中班万圣节庆祝方案一、活动主题：欢乐万圣，创意无限二、活动目标：1.让孩子们了解万圣节的文化背景，拓宽视野。

2.培养孩子们的团队协作精神和创造力。

3.增进师生之间的感情，加强家校互动。

三、活动时间：2021年10月31日四、活动地点：幼儿园中班活动室五、活动对象：幼儿园中班全体学生及家长六、活动流程：1.开场互动（10分钟）教师以幽默生动的方式介绍万圣节的来历，引导孩子们分享自己对于万圣节的了解和期待。

同时，邀请家长参与互动，增进亲子关系。

2.亲子南瓜灯制作（20分钟）提前为每个家庭准备南瓜、雕刻工具和装饰品。

在教师的指导下，家长和孩子们一起动手制作南瓜灯，培养孩子们的动手能力和创造力。

3.孩子们表演（30分钟）提前组织孩子们进行万圣节主题的表演，如歌曲、舞蹈、童话剧等。

让孩子们在表演中感受节日的氛围，增强自信心。

4.亲子游戏（30分钟）设计一系列亲子游戏，如“猜糖果”、“trickortreat”等，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。

5.万圣节美食分享（20分钟）邀请家长们提前准备万圣节美食，如糖果、饼干、南瓜派等。

在活动结束后，大家一起品尝美食，共享欢乐时光。

6.活动现场布置（10分钟）提前布置活动室，如挂南瓜灯、糖果挂饰等，营造浓厚的节日氛围。

七、注意事项：1.提前通知家长活动时间、地点和准备材料，以便家长和孩子共同参与。

2.在活动过程中，注意安全事项，如使用刀具、火源等。

八、活动预算：1.食材费用：糖果、饼干、南瓜等。

2.装饰品费用：南瓜灯、糖果挂饰等。

3.道具费用：表演道具、游戏道具等。

九、活动效果评估：1.家长满意度：通过问卷调查或口头反馈，了解家长对活动的评价。

2.孩子参与度：观察孩子们在活动中的表现，如积极参与表演、游戏等。

3.媒体报道：邀请媒体报道活动，提高幼儿园的知名度。

通过本次万圣节庆祝活动，让孩子们在欢乐的氛围中了解和体验万圣节的文化，同时增进亲子关系，加强家校互动。