少儿万圣节活动方案正式版

最新万圣节儿童活动策划方案（通用6篇）最新万圣节儿童活动策划方案1一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：陈玉凤、潘焕谊、陈斌3、活动计划开展时间：20__年10月29日上午（9：00—11：30分）4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。

通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。

同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。

（详细请见万圣节活动流程安排表）（另：万圣节的班级环境布置截至20__年10月27日下午5：00检查。

）2.万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品；4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。

两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween！（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween！”体现主题教育。

并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

万圣节活动策划方案范本一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的认知和接纳。

2. 提供一个英文展示的平台，以培养幼儿的自信心和大方的素质。

3. 加强家庭与幼儿园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现家园共育的目标。

二、活动准备：游戏与环境准备：准备游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资，同时布置与万圣节相关的活动场地，包括自制的万圣节装扮、手电筒和荧光道具。

家长配合：制作万圣节服装及荧光道具，确保孩子在周五活动时穿戴整齐。

(“魔鬼走秀”节目需在周三将服装道具送至班主任处)。

每位幼儿需准备10枚糖果(周四带到班主任处)，家长还需额外准备2-3个糖果(周五使用)。

每个幼儿需带一个苹果(周四带到班主任处)和一个手电筒(周五活动使用)。

三、活动流程：1. 万圣节集体开场舞蹈2. 狮王进行曲展现狮之威风3. 最炫英语风大班、中班、小班展示4. "魔鬼走秀"(有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。

参加的家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品交给班主任)。

5. 神秘讨糖果活动目标：提升孩子的社交技巧规则：在安静神秘的氛围中寻找伙伴交换糖果。

各班教师需有序组织。

家长和孩子需在主会场附近藏好糖果，等待其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖。

参与寻找糖果的家庭为木星、天王、水星、海王、金星班，讨糖果时，幼儿需说“Trick or treat”或“Happy Halloween”以获得糖果。

若对方不愿给糖，可自行设定趣味惩罚。

分散活动：活动一：打怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力及竞争意识玩法：教师在篮子上贴上怪兽图案，分组进行，幼儿需蒙眼将球丢向怪兽篮子，成功次数最多的组别将获得小印章奖励。

活动二：咬苹果规则：将苹果漂浮在装满水的盆中，幼儿需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果，先咬到苹果的幼儿获胜，可获得小印章。

少儿万圣节活动方案6篇少儿万圣节活动方案 (1)一.活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。

为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

二.活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

三.活动名称：万圣节晚会四.活动的时间.地点和对象时间：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00地点：人文楼109(R109)对象：全体英语协会的成员五.活动内容1.前期准备宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。

介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。

(可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处)④由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交给主持人。

⑤活动组准备好活动的的材料,奖品和音响。

⑥主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。

⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲(包括歌词中英双语版)，交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。

2.活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。

音响与灯光安排两人准备音响和灯光。

音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲;灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。

会场布置A.在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词(中英双语版)。

万圣节活动策划方案模版一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。

2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。

3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。

二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。

三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。

四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。

___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。

11:00 上午活动结束。

下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。

2、___班及___班在__小区进行“讨糖果游戏”。

安全负责人：黄园长、陈园长，活动组织者：匡老师、袁老师。

五、活动准备：(一)万圣节环境布置：1、幼儿园前台及走廊的布置工作应在___月___日(星期_)完成，班级环境布置应在___月___日(星期五)完成。

2、利用美术课或英语手工课，引导幼儿制作万圣节相关装饰（如面具、蜘蛛、南瓜灯等），用于装饰各班及幼儿园公共区域。

3、自___月___日起，通过宣传栏、主题板等形式介绍万圣节的起源。

4、播放万圣节相关音乐，营造节日氛围，注意选择适合幼儿心理的音乐。

5、在___月___日之前，于幼儿园大门外展示万圣节海报，负责人：__。

(二)班级活动：(万圣节知识学习：___月24日至___日)六、活动组织与人员分工：1.活动准备：各班班主任负责准备装糖果的袋子、幼儿化妆、服装及道具。

___班主任需知：A. 家长义工协助制作道具，班级提前组织幼儿练习T台秀，确定口号和方阵。

B. 班主任需组织班级制作万圣节相关道具，体现于班级区角，并在班级群进行活动宣传。

C. 在教室播放万圣节视频，讲解相关知识和文化价值。

万圣节的活动方案（通用6篇）万圣节的活动方案1一、活动目标1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。

2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。

3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。

学会一些基本的情绪控制。

4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。

二、活动时间10月31日星期三（下午以及晚上）三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所四、活动准备1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛；2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的`装饰品；3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历；4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函；5、准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲；6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。

五、活动过程1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。

2、早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。

3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。

4、注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。

六、活动注意1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。

2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。

小学生万圣节活动策划方案三篇方案一：小学生万圣节手工制作活动活动目的：通过手工制作，培养小学生的动手能力、创造力和团队合作意识，同时增强他们对万圣节的了解和参与感。

活动时间：10月中旬至10月底活动准备：确定活动时间、地点和参与人员。

准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

设计各类万圣节手工制作项目，如南瓜灯笼、鬼面面具、幽灵吊饰等。

安排志愿者协助活动进行。

活动流程：活动开始前，通过简短的讲解介绍万圣节的由来和意义，让小学生对活动有所了解。

分组进行手工制作，每个小组有一名成人志愿者指导。

按照设计好的项目，小学生使用手工材料进行制作，可以根据自己的想法进行创作。

制作完成后，小学生可以展示自己的作品，并进行评选和奖励。

活动结束时，可以组织小学生一起进行万圣节化妆秀，增加活动的趣味性。

清理活动现场，整理材料。

活动评估：通过观察小学生的参与度和制作效果，评估活动的实施效果。

收集小学生的反馈意见和建议，以便改进和完善类似活动。

方案二：小学生万圣节糖果收集活动活动目的：通过糖果收集活动，增强小学生的社交能力、合作意识和团队协作能力，同时让他们体验万圣节的乐趣。

活动时间：10月31日晚上活动准备：确定活动时间、地点和参与人员。

准备万圣节主题的装饰品，如鬼魂、南瓜灯等。

准备糖果和糖果袋，可以事先向家长征集糖果。

安排成人志愿者协助活动进行，并分配岗位任务。

活动流程：在活动开始前，对小学生进行简短的讲解，介绍万圣节的由来、习俗和安全注意事项。

将小学生分成小组，每个小组由一名成人志愿者带领。

小组沿着指定的路线，敲门要糖果。

在敲门时，小学生可以说出“不给糖就捣蛋”的口号，增加活动的趣味性。

收集到的糖果放入糖果袋中，小学生可以在活动结束后进行交流分享。

活动结束后，可以组织小学生一起品尝糖果，交流收获和感受。

活动评估：通过观察小学生的参与度和交流情况，评估活动的实施效果。

收集小学生和家长的反馈意见和建议，以便改进和完善类似活动。

少儿万圣节活动方案2022年少儿万圣节活动方案（精选12篇）为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家整理的2022年少儿万圣节活动方案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

少儿万圣节活动方案1一、活动的目标通过活动丰富幼儿生活，让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，让幼儿体验不一样的文化习俗。

为幼儿提供上台展示的舞台，培养大方自信的素质。

提供家庭交流机会，增进父子交流。

二、活动的准备◎幼儿园大厅、通道和各班进行万圣节环境布局，烘托节日气氛。

要求活动前的手工课程安排老师带孩子们去做万圣节口罩、蜘蛛、南瓜灯等，利用这些手工作品来装饰各个班级的区域。

◎活动前，利用展板、板报等形式宣传万圣节的起源，向家长发送节日邀请函。

◎制造万圣节情况，及时播放相关音乐。

音乐的选择应注意儿童的心理承受能力，避免儿童的恐惧。

建议音乐选择快乐易学的万圣节歌曲。

◎各小游戏物资、游戏比赛奖品和奖状等。

三、活动的过程1、节日打招呼。

活动当天，幼儿穿着和家长一起制作的服装口罩入园，老师也戴着口罩接待幼儿，互相问候。

2、主持人介绍各活动环节及注意事项。

活动序幕致辞、开场舞蹈表演环节（幼儿表演、教师表演等）游戏活动环节等。

3、游戏的一环。

01亲子表演。

游戏准备：家长、幼儿可以事先装饰万圣节，装饰天使、巫婆、魔术师、各种漫画形象等。

游戏规则：配合适当的节日音乐，精彩的表演环节！02穿越前线。

游戏准备：4米长的铃铛绳5根，眼罩6根。

游戏规则：让老师拉5组绳子，让家长先以不同的姿势顺利通过不碰铃的原则。

家长试了一次之后，蒙上眼睛正式开始，去掉绳子，看家长朋友们的表演。

03怪兽，怪兽，几点？游戏准备：口罩。

游戏规则：老师带着口罩（幽灵、巫婆、怪物、骷髅、吸血鬼）。

例如，带着巫婆的口罩，孩子们说：witch、witch、what老师对孩子说twooclokd……，说tenoclock就抓住孩子。

儿童万圣节活动方案（精选22篇）儿童万圣节篇1每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目标：1、通过介绍、知道万圣节的来历。

2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;2、装饰教室3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象：全园师生万圣节活动流程：1、万圣节的来历2、观看万圣节视频3、学习万圣节相关英语4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……5、游戏6、讨糖、吃糖。

7、跳舞具体措施：一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)三、学习万圣节相关英语halloween万圣节pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜灯ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽skeleton骷髅bat蝙蝠trickortreat不给就捣蛋四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛如制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

五、游戏小班：(1)ghotsiscoming幽灵来了(玩法与丢手绢相同)(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)中班：(1)witch,witch,whattimeisit?(玩法与老狼，狼几点钟相同)(2)catchthepumpkin.摘南瓜大班：(1)catchtheghost捉幽灵(玩法与网小鱼相同)(2)巫婆捉小孩六、trickortreat不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖儿童万圣节活动方案篇2一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象：全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。

2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。

3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。

万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。

2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。

3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。

二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。

___月___日，以班级为单位进行装饰评比。

2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。

3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。

推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。

4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。

(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。

2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。

3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。

可邀请家长参与，增进家园互动。

4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。

5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。

万圣节幼儿园活动方案活动目的：1：让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。

2：增强幼儿的竞争及合作意识。

3：培养幼儿勇敢面对困难及积极动脑的意识。

4：给幼儿充分展现自我的机会。

活动准备：1：各种面具等2：各种题卡等3：面包机、音乐、小蜜蜂等4：各种体育器械、沙包、战袍5：气球及绳子、礼品箱7：报纸、糖果及小礼物活动过程：1：故事引入：美羊羊求救，让小朋友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。

2：第一个游戏：霹雳啪啦响(小蒙)发纸棒3：第二个游戏：看我七十二变(舞蹈)发沙包4：第三个游戏：智力攻堡(托二进托一出)5：翻山越岭(整个走廊)6：解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。

人员分配：1：故事导入：万____(美)杨____2：霹雳啪啦响：韩____王____3：看我七十二变：贾____刘____4：智力攻堡：刘____李____(魔鬼)5：兔子舞：林____(喜)王____(懒)田____(沸)6：门口接待：刘____孙____7：南瓜灯评选：全体参加活动的老师。

8：道具准备：杨____蔡____9：照相：刘____录像：曹____10：结束：颁发小礼物----所有羊羊(伴有音乐《别看我只是一只羊》)万圣节幼儿园活动方案（二）活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。

2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。

3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。

活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。

游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。

游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。

二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。

万圣节儿童活动策划方案2万圣节儿童活动策划方案2精选3篇（一）1. 活动主题及目的：万圣节儿童鬼屋体验活动目的：为儿童提供一个平安、有趣的万圣节活动，让他们感受到恐惧和欢乐的气氛，同时增强他们的团队合作才能和勇气。

2. 活动时间和地点：活动时间为10月31日晚上6点至8点，地点为学校校园内或室内体育馆。

3. 活动流程：(1) 活动开场前，主办方准备好鬼屋布置和道具。

(2) 儿童们分成小组，每组由一名成年人带着。

(3) 活动开场，每个小组依次进入鬼屋，体验惊险刺激的场景。

(4) 鬼屋设置不同的恐惧道具和幽灵演员，让儿童们感受到紧张恐惧的气氛。

(5) 在鬼屋中，设置一些有趣的小游戏和谜题，鼓励儿童解决并通过。

(6) 每个小组成功通过鬼屋后，进展集体照相纪念。

(7) 活动完毕后，主办方为每个小朋友送上精巧糖果礼盒。

4. 活动准备：(1) 鬼屋布置：选择一个适宜的场地进展布置，可以使用气球、彩带、人造蜘蛛网等装饰物营造恐惧气氛。

(2) 道具准备：准备一些恐惧道具，如骷髅、假血、人造蜘蛛等。

(3) 幽灵演员：找一些志愿者扮演幽灵角色，在鬼屋不同的区域进展表演吓唬儿童。

(4) 小游戏和谜题：设计一些有趣的小游戏和谜题，让儿童在鬼屋中解决，并获得奖励。

(5) 礼品准备：为每个小朋友准备一个精巧的糖果礼盒，作为活动完毕后的奖励。

5. 平安措施：(1) 鬼屋的设置应考虑到儿童的平安，防止设置过于恐惧的场景和道具，以免伤害到儿童。

(2) 指定一些成年人负责照看儿童，并确保他们的平安。

(3) 安排急救人员在活动现场，以应对突发情况。

6. 活动宣传：(1) 在学校和社区内张贴活动海报，用醒目的文字和图片吸引儿童和家长的注意。

(2) 通过学校的微信____、社交媒体等渠道宣传活动，提醒家长和儿童参与。

7. 预算：(1) 鬼屋布置和道具：500元(2) 幽灵演员：400元(3) 礼品准备：300元(4) 宣传费用：100元(5) 急救人员：200元(6) 其他费用：100元8. 活动评估：(1) 设立反应档案，搜集参与者的反应意见。

万圣节活动策划方案范文活动时间：____月____日下午____点活动流程：一、走秀(地点：操场)。

二、闯关游戏(地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记)。

三、抽奖活动(地点：多功能厅)。

家长需知：(1)4：____分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。

)(2)走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域.(3)到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦!(活动前每个小朋友会收到一张邀请券)(4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖!会有惊喜等着大家哦!(5)以集体舞结束此次活动!如有问题可以咨询老师哦!备注：(1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦!(2)万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下!带来不便请谅解!(3)具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多!万圣节活动策划方案范文（二）一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

二、活动背景在西方每年____月____日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。

每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

2024小学万圣节活动策划方案大全-万圣节活动策划方案小学一、活动主题：魔法万圣夜，快乐学园行1.主题说明魔法万圣夜，快乐学园行，旨在为孩子们营造一个神秘、欢乐的万圣节氛围，让他们在活动中感受到学园的温暖和快乐。

2.活动目标（1）提高孩子们的动手能力，培养他们的创新思维。

（2）增强孩子们的团队协作能力，培养他们的沟通能力。

（3）传承万圣节文化，让孩子们了解这个节日的来历和习俗。

二、活动时间：2024年10月31日三、活动地点：学校操场、教室四、活动流程1.上午场：魔法课堂（1）8:30-9:00开场仪式主持人介绍活动主题，讲解活动规则，宣布活动开始。

（2）9:00-10:00魔法课程邀请专业魔法师为孩子们讲解魔法知识，传授魔法技巧。

（3）10:00-10:30互动环节孩子们分成若干小组，进行魔法表演，评选出最佳魔法师。

2.下午场：万圣节狂欢（1）13:00-13:30开场舞由学校舞蹈队表演开场舞，为活动营造氛围。

（2）13:30-14:30万圣节游戏设计一系列万圣节主题的游戏，如“僵尸追逐赛”、“鬼屋探险”等，让孩子们在游戏中感受万圣节的乐趣。

（3）14:30-15:00亲子互动环节邀请家长参与，与孩子们一起完成万圣节手工制作，增进亲子关系。

3.晚场：魔法灯光秀（1）18:00-18:30灯光秀准备搭建灯光舞台，调试灯光设备。

（2）18:30-19:30魔法灯光秀邀请专业灯光师进行灯光表演，为孩子们带来一场视觉盛宴。

五、活动准备1.场地布置：悬挂万圣节主题气球、彩旗，营造节日氛围。

2.道具准备：魔法帽、魔法棒、万圣节服装等。

3.食品准备：准备万圣节特色美食，如南瓜饼、糖果等。

4.人员安排：明确各环节负责人，确保活动顺利进行。

六、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。

2.利用学校官方、微博等平台进行宣传。

3.发放活动邀请函，邀请家长和孩子们参加。

七、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.道具租赁费用：5000元3.食品费用：3000元4.宣传费用：2000元5.人员费用：1000元总计：22000元八、活动效果评估1.活动结束后，收集家长和孩子们的反馈意见，了解活动满意度。

万圣节幼儿园活动方案范文一、设计目的：为了使我们的孩子能够体验到外国传统节日万圣节的独特氛围，我策划了这次活动。

活动还旨在引导孩子们理性地探讨可能引发争议的“鬼”主题，以增强他们的勇气和辨别力。

二、活动规划：活动目标：1. 通过角色扮演，深化孩子对万圣节气氛的理解，享受节日的乐趣。

2. 提升孩子的胆量和辨别事物的能力。

活动准备：1. 创建一个“鬼屋”环境。

2. 孩子们装扮成他们心目中的“鬼”形象。

3. 准备水粉颜料、毛笔等艺术工具。

活动流程：1. 教师引导孩子们进入“鬼屋”，参与“猜糖果”游戏。

2. 介绍万圣节，进行相关游戏。

教师引导：今天是个特别的日子，是哪个节日？学生分享对万圣节的理解（教师个别提问）。

教师总结：万圣节是庆祝秋季丰收的节日，传说中在___月___日，鬼魂会被召集，胆小的人害怕，而大胆的人则装扮成鬼，点南瓜灯玩游戏，非常欢乐。

进行游戏：“魔鬼，魔鬼在哪里？”3. 制作万圣节面具。

教师启发：你心中的鬼魂是什么样的？鼓励孩子们为其他人设计鬼脸面具。

孩子们动手制作鬼脸面具。

游戏：“勇敢者的游戏”。

三、活动反思：此次活动成功地激发了孩子们的参与热情。

在日常生活中，我们通常避免讨论“鬼”这个敏感话题，但在这次活动中，我们不仅讨论了“鬼”，还以游戏的形式进行了互动，甚至将教室布置成“鬼屋”，孩子们在这样的环境中享受到了“放肆”的快乐。

在“猜糖果”环节，孩子们看到老师被面粉涂白的脸时，表现出前所未有的兴奋，这种在平时无法体验到的“反叛”带来了极大的乐趣。

在制作面具的过程中，孩子们选择不熟悉的老师进行创作，老师们虽然有些许不安，但还是勇敢地配合，孩子们的主导地位让他们感到无比满足。

万圣节幼儿园活动方案范文（二）一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个可以适度嬉戏捣蛋的环境。

二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。

万圣节儿童活动策划具体方案5篇万圣节儿童活动策划具体方案篇1一、活動日期：20__年10月31日星期三下午二、活动地点：幼儿园音乐厅三、活動目标：1、通过Halloween节庆气氛的引导，让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。

2、各班亲子南瓜灯手工制作活动。

3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。

4、家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。

四、活动准备：1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐2、万圣节相关的布置物品如：南瓜灯，黑蜘蛛，蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。

4、布置音乐厅走秀舞台。

5、各班幼儿准备糖果6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的英语学习五、活动流程：1、接待家长，亲子化妆：(1：30————2：30)2、各班制作南瓜灯(2：30———3：10)3、全园老师以园长为首走秀。

(3：20——— 4：20)4、(1)分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。

(全园评选出一个班级组织奖)(2)全园讨糖游戏活动(4：20———4：40)由家长带领自己的孩子，向全园教职员工(包括办公室)讨糖。

(注意：只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐!老师方可给糖。

来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。

)5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。

(4：40———5：00) 万圣节儿童活动策划具体方案篇2一、万圣节活动主题疯狂万圣节—化妆舞会狂欢夜二、万圣节活动时间20__年10月31日(万圣夜)三、万圣节活动地点__酒店酒吧服务部四、万圣节活动筹划安排1、万圣节宣传措施1)水池边横幅：至尊会(10月31日)万圣节——假面恐怖舞会乐翻天!2)宣传单印刷：5000份(夹报派发)3)水牌广告：3幅(含奖品、预告节目内容)，另做石头条广告一幅。

小学万圣节活动策划方案范文活动筹备：1、所需物品包括糖果、各种万圣节主题面具（如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅和南瓜娃娃）以及巫婆帽等装饰品。

2、各班级需营造万圣节氛围，可制作蝙蝠、南瓜灯等道具置于英语活动区域，并附上英文说明。

3、准备万圣节主题音乐《trick or treat》。

前期工作：1、参与者需熟悉游戏中的各个角色，以降低游戏过程中的紧张感，同时掌握角色对应的英文及相关对话。

2、预先熟悉主题曲“trick or treat”的旋律。

活动流程：1、在活动开始阶段，先进行角色熟悉环节，游戏过程中将持续播放主题音乐，确保游戏的轻松愉快氛围。

2、游戏阶段：游戏一：参与者需询问戴有面具的老师（如“witch,witch, what’s the time?”），老师则回应时间，当说到“ten o’clock”时，需追逐小朋友。

之后更换不同面具，重复游戏。

游戏二：分组进行，每组需尽快将一名同学用报纸包裹成“木乃伊”。

3、讨糖环节：游戏结束后，关闭灯光，拉下窗帘，教师带着孩子藏起来，手持糖果。

其他学生戴上面具寻找并说出“trick or treat”，找到隐藏的同学并获得糖果。

4、糖果分享：两组学生手拉手围成圈，进行南瓜游戏（通过改变圈的大小模拟南瓜变大变小），游戏结束后，分享糖果。

5、结束语：各角色的扮演者将与参与者告别，共同分享游戏的乐趣，正式结束活动。

小学万圣节活动策划方案范文（二）1、为参与者预备天然色素和服装配件，鼓励他们相互之间，包括学生与教师，以创新的方式装扮对方。

此活动可在活动初期进行，通过装扮赋予每个人特定的角色，从而增添活动的乐趣。

2、组织一场“杰克灯”制作比赛，即南瓜雕刻活动，以激发孩子们的创新思维。

此活动以往已被证明能带来极大的乐趣，同时也能有效提升孩子们的想象力。

3、鼓励扮演角色的学生自发组成团队，为全体参与者呈现一场表演或设计一款游戏。

特别是要鼓励那些较为内向的孩子，帮助他们建立自信心，勇于表达自我。

万圣节儿童活动策划万圣节儿童活动策划模板5篇人们习惯说的每年的10月31日，其实是万圣节前夜(英语：Halloween，为“AllHallowsEve”的缩写)，即万圣节的前一天。

下面给大家分享一些关于万圣节儿童活动策划模板5篇，期望能够对大家有所帮助。

万圣节儿童活动策划模板（篇1）一、活动目的为了让学生感悟西方文化特点，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的爱好，体验西方节日的快乐。

二、活动安排：1、活动时间：20__年10月30日19:30-21:002、活动地点：____3、活动总指挥：4、活动策划：5、活动主持：6、参加人员：晚修班全部学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装潢南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生衣饰头饰自备四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六.活动进程：1.所有教师着巫婆装，装扮好入场2.了解万圣节文化，观看PPT。

3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营建惧怕搞笑的气氛)4.学唱万圣节歌曲5.学生形象秀：帽子秀：戴各种形状、色彩的帽子，越奇特越杰出睡衣秀：穿上自己爱好的睡衣艳服秀：郑重的礼服和装扮(举行“最佳装扮奖”评选活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并给予嘉奖)6.趣味游戏：游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比画，一人猜。

把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。

(举行“最佳搭档奖”评选活动，每班选3组最佳默契搭档，并给予嘉奖)游戏二：故乡话说对白玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用故乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

对白：喂喂喂!大家不要动气，动气会犯嗔戒的。

悟空你也太顽皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。

月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。

要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。