下载文档原格式
人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题（本试卷满分100分，答题时间120分钟）友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、积累运用（30分）1、古诗文名句默写（17分）（1）沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2），蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（3）世有伯乐，。
（韩愈《马说》）（4），铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）（5）又恐琼楼玉宇，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（6），化作春泥又护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）（7），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）2、给下列加粗点注音。
（5分）皲．裂（）衔觞．（）容臭．（）黔．娄（）媵．人（）3、解释下列加点的词语（8分）（1）走送之，不敢稍逾．约（）（2）性嗜．酒（）（3）或．置酒而招之（）（4）无冻馁．．之患（）（5）言和而色夷．（）（6）每假借．．于藏书之家（）（7）援疑质．理（）（8）若人之俦．（）二、阅读理解（一）阅读《送东阳马生序》，完成后面的题：（15分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
4、解释下列加点词语在文中的意思。
语文八年级下人教新课标第五单元测试卷一、基础知识平台（21分）一、选择以下加点字注音有误的一项为哪一项 ( )A．叱．咄(duō) 缥．碧(piǎo) 弗之怠．(dài) B．烨．然(huá) 泠泠．(léng) 轩邈．(miǎo)C．皲．裂(jūn) 箪．瓢(dān) 辄．尽(zhé) D．婵．娟(chán) 黔．娄(qián) 汲汲．(．jí)二、选择加点字说明有误的一项为哪一项 ( )A．至舍．(学舍，书馆) 容臭．(气味，臭味) B．铁未销．(销蚀) 把．酒(端起)C．期．在必醉(期望) 甚．箭(胜过) D．戾．天(至，到) 何许．人(处所)3.以下词语书写错误的一项为哪一项（3分）（）A.水皆缥碧天山共色不求甚解德隆望尊B.奇山异水泠泠作响不慕荣利援疑质理C.疏条交映千百成蜂箪瓢屡空衔觞赋诗D.短褐穿结负箧曳屣风烟俱净天下独绝4.以下各项中修辞方式判定正确的一项为哪一项（3分）（）（1）急湍甚箭，猛浪假设奔。
（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（4）负势竞上，相互轩邈。
A.比喻排比排比拟人B.拟人对偶排比拟人C.比喻对偶排比拟人D.比喻对偶拟人比喻五、以下各句中没有通假字的一项为哪一项（）（3分）A.四支僵劲不能动B.世有伯乐，然后有千里马C.同舍生皆被绮绣D. 食之不能尽其材六、对以下各句朗诵的节拍划分有误的一项为哪一项（）（3分）A.千里马/常有，而伯乐/不常有。
B.食马者/不知其能/千里而食/也。
C.忽如/一晚上/春风来，千树/万树/梨花开。
D.尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
7、以下文学常识搭配有误的一项为哪一项（）（3分）A、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝B、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝C、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝D、《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝二.阅读·体味（39分）（一）阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答8—11题（15分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
人教版八年级语文下册第五单元测试题及答案1八年级语文下册第五单元知识检测与能力提高〔一〕〔本试卷总分值120分 ,答题时间120分钟〕友情提醒：请认真阅读 ,仔细审题 ,冷静思考。
一、明察秋毫〔16分〕1．选择以下加点字注音全对的一项为哪一项 ( ) 〔3分〕A．晏如〔yàn 〕叱咄(duō) 缥碧(piāo) 弗之怠(dài) B．烨然(huá) 泠泠(líng) 轩邈(miǎo) 骈死〔pián〕C．宫阙〔què 〕皲裂(jūn) 箪瓢(shàn) 辄尽(zhé )D．婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí ) 短褐〔hè 〕2．文学常识搭配有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．?送东阳马生序?--?宋学士文集?--宋濂(明初文学家)B．?马说?--?韩愈文选?--韩愈(唐代文学家)C．?与朱元思书?--?吴均文选?--吴均(南朝梁文学家)D．?五柳先生传?--?陶渊明集?--陶渊明(东晋文学家)3．以下句子朗读停顿正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．且欲与/常马等/不可得 B．马/之千里者C．鸣之/而不能/通其意 D．家贫不/能常得4．“富贵非吾愿 ,帝乡不可期〞是陶渊明?归去来辞?中的名句 ,你觉得与下面的哪句话含义相同。
〔〕〔3分〕A．闲静少言 ,不慕荣利。
B．既醉而退 ,曾不吝情去留。
C．忘怀得失 ,以此自终。
D．衔觞赋诗 ,以乐其志。
5．将以下选项依次填入文段的空缺处 ,正确顺序是〔〕〔4分〕我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰 ,有莽苍广阔的黄土高原 ,有茂密的西双版纳 ,有浩浩荡荡的杨子江……我们有 , 有 ,有 , 有,……A．雄伟壮丽的故宫博物院 B．巧妙绝伦的赵州桥C．崇山峻岭的万里长城 D．风景旖旎的深圳特区二、知识积累及运用〔20分〕6．根据要求填空〔10分〕默写上下句。
人教部编版八年级语文下册第五单元综合测试卷[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1. 阅读下面的文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(3分，每空0. 5分)到壶口观瀑布，可见一川大水硬是被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾ǎi_______，消失在远山青色的背景中。
到了瀑布边缘，看见浑黄的黄河水从上游奔泻而下，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡．_________，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪shà_______时碎成堆堆白雪。
到长江源头各拉丹冬，可见融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱．_________角与层次毕现，富有雕塑感。
登勃朗峰，拾．_________级而上，威严的qióng______顶也随之愈升愈高。
2. [2024·原创]下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )(3分)A. 由于我非常喜欢那本课外书，所以我经常在书店里漫不经心．．．．地浏览它。
B. 一路上鞭炮声震耳欲聋．．．．，舞龙处更是火花四射，烟雾隔街不见人，龙身翻腾时隐时现……C. 每年这个时候，火红的樱桃就挂上了枝头，各地客商也纷至沓来．．．．。
D. 灯光与水母的结合会呈现出令人目眩神迷．．．．的绝美画面。
3. 下列对句子的病因分析正确的一项是( )(3分)A. 我国经济能否转型升级，是实现经济高质量、持续健康发展的关键。
病因:“关键”后面缺少谓语。
B. 大会以后，很多企业领导围绕提高产品质量，塑造企业形象为中心，加大了整顿力度。
病因:“塑造”和“形象”搭配不当。
C. 以“奋斗的人民，奋进的中国”为主题的中国正能量故事征集评选活动正在持续。
病因:“以……为主题”句式杂糅。
D. 黄山有“天下第一奇山”之称，总占地面积约1200平方千米左右。
病因:“约”与“左右”语义重复。
4. 下列各项分析正确的一项是( )(3分)①我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。
第五单元测试一、积累与运用（24分）1.下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.迂．回（yū）驰．骋（chí）暄．哗（xuān）目眩．神迷（xuàn）B.黧．黑（lí）蠕．动（rú）浮燥．（zào）慢．不经心（màn）C.棱．角（léng）蔓．延（màn）俯瞰．（kàn）纷至沓．来（tà）D.翌．日（yì）拾．级（shè）颠簸．（bō）接踵．而至（zhòng）2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
C.春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）（3分）A.不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。
除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。
B.真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一，大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。
C.故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。
D.读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。
不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。
4.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美，它之所以赢得多方赞誉，__________，__________，_________,_________《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。
八年级语文(下册)测试题命题人单位:十里铺中学姓名:付科萍评价等级:优良达标待达标积累·运用(13分)１、下面词语中字形、注音全部正确的一组是( )A、骈死 pián 相马 xiāng 槽枥 lì一石 shí粟B、缥碧 piǎo 轩邈 miǎo 泠泠 líng 嘤嘤 yīngC、嗜酒 shì肃然 xiāo 晏如 yàn 赋诗 fùD、逾约 yú加冠 guān 晖裂 jūn 哗然 yè２、诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出的美好祝愿。
(3分)３、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整(2分)上联:大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联:红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。
下联调整为:４、综合性学习，根据要求完成下面的题目。
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
(2分) ［示例］项目:硬笔(钢笔)书法比赛目的:激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一:目的:项目二:目的:(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
(2分)(3)班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说:“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。
第五单元测试卷一、语言积累与运用(共30分)1.下列加点字注音有误的一组( )(2分)A、臧．克家zāng 冻馁．něiB、贻．误yí参与．yǔC、欣慰．wèi 斑斓．lánD、颟顸．．mānhān 憬．悟jǐnɡ2.下列各组中有错别字的一项是( )(2分)A、修长姹紫嫣红人声鼎沸B、教诲潜滋暗长挑拨离间C、豁亮惟妙惟肖骇人听闻D、滑稽一想天开故弄玄虚3.下列各项中的动词与后面三个词分别搭配，有错的一项是( )(2分)A、掌握――(要领、技巧、方法)B、表明――(观点、立场、态度)C、显露――(生机、锋芒、错误)D、主持――(工作、会议、公道)4.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。
②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。
③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
修改意见:①②③5.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分)学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，____ _ 。
A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强6.老张和老李下棋，第二盘棋下完了，老张说:“这一盘你又输了。
”老李就说:“不！这一盘是我还没有赢。
”两人都有言外之意。
他们的言外之意是 :(4分)老张:老李:7.按原文默写(10分)(1)东阳马生君则在太学已二年，。
余朝京师[，生以乡人子谒余。
，辞甚畅达。
，。
自谓少时用心于学甚劳。
(2)把名字刻入石头的，；只要春风吹到的地方，。
新人教版八年级语文下册第五单元测试卷附答案导读：一、基础知识平台（16分）1.文学常识填空（4分）（1）《马说》的作者_________，他长于诗、文，但以写作散文最为著名，被后人推为“_________”之首。
（2）苏轼，字子瞻，自号_________，宋代_________家。
2.课文词语填空（4分）不求_________不慕__________________望尊_________质理3.名句积累（8分）（1）东风不与周郎便，__________________。
《赤壁》（2）山河破碎风飘絮，__________________。
《过零丁洋》（3）__________________，__________________，此事古难全。
《水调歌头》（4）环堵萧然，不蔽风日；__________________，__________________，__________________。
《五柳先生传》（5）千里马常有，__________________。
《马说》二、综合性学习实践（44分）（一）文言文阅读（14分）阅读课内文言文《与朱元思书》，回答问题。
与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.的作者_________，字叔庠，南朝梁_________家。
（2分）2.解释下面加点词语在文中的意思。
（2分）负势竞上（）鸢飞戾天者（）望峰息心（）经纶世务者（）3.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）（2分）4.你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。
人教版八年级下第五单元检测题附参考答案姓名：学号：成绩：一、基础知识(26分)1．根据要求，填写词语。
（4分）①fēng yún tū biàn（），军阀重开战。
洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。
②这张脸píng dàn wú qí（），障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸梦寐阴沉，yù yù guǎ huān（），丑陋可憎。
③那些旅馆已被废弃,而我们就在那里qī xī（）2．选择加点字解释有误的一项是 ( ) （2分）A、至舍．(学舍，书馆) 容臭．(气味，臭味) C、期．在必醉(期望) 甚．箭(快)B、铁未销．(销蚀) 把．酒(端起) D、戾．天(至，到) 何许．人(处所)3．《水调歌头》对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（2分）A、上阕写词人把酒问月，萌生“乘风归去”的奇想，而天上高寒又使他转向对人间的喜爱。
B、阕写词人对月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C、但愿人长久，千里共婵娟”表明情意相通，不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，反映了作者现实与理想的矛盾心里，但积极处世态度终于战胜了消极遁世念头，表现了词人旷达胸怀、乐观情致。
4.下列对《酬乐天杨州初逢席上见赠》诗中相关词语解说有误的一项（）（2分）A.“酬”是酬答的意思，“二十三年”指白居易于唐顺宇永贞元年（805年）九月被贬，到唐敬宗宝历二年（827年）被召回，前后近二十三年；“弃置”指被贬谪。
B．“闻笛赋”指晋朝向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个曲故，是为了怀念被贬被害的朋友。
C．“烂柯人”指晋朝人王质；诗人用这个曲故是表达人世沧桑之感。
D．“听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，字乐天：“歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。
5．用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（）（2分）①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
人教版八年级语文下册第五单元达标测试卷八年级语文·下(R版)时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列句子中加点字词的字音或字形完全正确的一项是()(3分)A．回那曲拍了片才知道，矫．贵而无用的尾椎．(zhuī)骨已经折．(shé)断，连带腰椎也错了位。
B．太阳偶．一露(lòu)面，这冰世界便熠．(yì)熠烁烁，光彩．夺目。
C．俯瞰．脚下峡谷，只见其间一股清流急湍．(tuān)，环顾四周，岩壁巉．(chán)峻，丘冈．葱绿，美不胜收。
D．或者说，不是老天有意．安排，让他在离开阿冉．(rǎn)提时喝得酒气熏熏．．——结．(jiē)果就不会是这样的了。
2．下列句中加点成语使用不当的一项是() (3分)A．清明节快到了，去烈士陵园扫墓的人络绎不绝．．．．。
B．天晴了，雪停了，站在楼顶上极目远望，茫茫原野，群山奔驰，银装素裹，五彩斑斓．．．．。
C．尽管离乡多年了，但家乡的风景依然历历在目．．．．。
D．此刻倒霉迹象接踵而至．．．．，频频小震酝酿着某一两次大地震。
3．下列各句中，没有语病的一句是() (3分)A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。
B．我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
C．一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。
D．央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。
4．选出下列标点符号使用完全正确的一项()(3分)A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。
B．屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。
C．《朗读者》播出后，圈内人士评论“这才是国产综艺节目该有的样子”，观众称“该节目是良心之作。
第五单元测试卷温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(6分)①关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，______________。
(《诗经·关雎》)②溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，______________。
(《诗经·蒹葭》)③______________，胡为乎中露？(《诗经·式微》)④______________，子宁不来？(《诗经·子衿》)⑤______________，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑥《小石潭记》中表明小石潭不可以长时间停留的原因的句子是：______________。
(2)默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的前四句．．．。
(4分)________________，________________。
________________，________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)满天的繁星在树梢头辉耀着；东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一些光辉来。
芦苇在风中摇yè的姿态，却隐约可以辩认。
这芦苇底下和四边的草丛，是萤火虫的发祥地。
最有趣的是这些萤火虫虽然乱窜，但也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个忽然隐mò了，于是追逐者失去了目标，就迟疑地转换方向飞去。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)摇yè( ) 乱窜．( ) 隐mò( )(2)语段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(2分)(3)根据语境，“发祥地”的意思是________________________________________________________________________。
(2分)(4)画线句子运用了________、________的修辞手法。
(2分)3．名著阅读。
阅读下面文字，完成(1)～(2)题。
(4分)(1)《钢铁是怎样炼成的》作者是________________，他还创作了另一部小说________________，但只完成了第一部。
(2分)(2)《傅雷家书》是傅雷写给____________的书信，信中首先强调的问题是：________________________________________________________________________。
(2分) 4．八年级开展以“保护文物”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
(12分)(1)下面是同学们在活动中整理的《安徽文物类别统计表》，请你用简洁的语言概括表格的信息。
(不得出现数字)(3分)(2)文物是祖先留给我们的无价之宝，具有丰富的历史价值、文化价值、艺术价值、科学价值，有待我们去保护和研究。
请使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则“保护文物”的宣传标语。
(3分)(3)活动中，潘迎纪同学写了一篇倡导保护文物的短文，下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
(6分)【A】要认真落实“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”，切实有效地做好文物保护工作。
【B】要勇于同盗窃文物、走私文物、破坏文物等违章行为做斗争，积极协助公安部门侦破文物案件。
留住文物，【1】就是对先人和历史的尊重，【2】就是留住文化的血脉，【3】就是在历史和现实之间架起了一座对话和沟通的桥梁。
让我们携起手来，共建精神家园，让华夏文明更加繁荣昌盛。
①画线句【A】成分残缺，应修改为________________________________________________________________________ ______________。
(2分)②画线句【B】用词不当，应把“________”改为“________”。
(2分)③句子【1】【2】【3】语序不合理，应该把________与________调换。
(只填序号)(2分)二、阅读理解(55分)阅读下面文章，完成题目。
【一】(18分)汉字字体设计现状：燎原之火举步维艰①现代生活里手机、电脑都离不开电子显示的字体字库。
绝大多数人也许从来都没有想过它们是如何来的。
其实和电脑程序一样，字体也是由专业人士来设计和制作的。
汉字设计由于文字本身的特征，存在一些其他文字所没有的特点，抑或说是难点。
②其一为“多”。
现今我们日常电脑使用的电子字体字库，其字数是基于1980年发布的中国国家标准GB2132而来的，总计6 763个字数，已经基本覆盖了中国大陆99.75%的汉字使用频率。
不过，数千年历史造就了中国数十万的庞大汉字群，虽然绝大多数不常用，但随着社会的进步和发展，越来越多的生僻字在古籍和辞书出版中被需求，国家于2000年发布了新的标准GB18030，它的编码允许更多的字数。
现在已有包含七万多汉字的超大字库！这是何等庞大的工作量啊。
③其二为“复杂”。
东汉许慎著的《说文解字》确立了汉字造型法之“六书”——“指事、象形、形声、会意、转注、假借”。
汉字结构分独体、左右、左中右、上下、上中下、包围等结构方式，而字形外廓亦有扁平、三角、菱形、矩形等。
汉字笔画多寡悬殊，从最少的一画到复杂的数十画之多，这些复杂的因素所组合的汉字还是以上千至万记数的。
而在设计上，每个字都必须全部严格地限制在同样大小的方格内，也都必须保持结构有序且美观大方。
更重要的是必须保持整体风格统一，尽量减少因笔画多寡而导致的密度不均。
④正因为汉字设计“多”和“复杂”特性的限制，汉字字体的开发数量和速度，远不及欧美国家动辄上万的字体数量。
据估计．．。
不．．．中国现有的电子汉字字体也就200～300款左右过同为汉字使用国的邻国日本，目前至少拥有超过1 000款的字体！这是一个令人汗颜的数字。
这个数字比例真实地反映了中日两国字体设计水平的差距，甚至也从一个方面折射出中日两国平面设计水平的差异。
⑤尽管从民国开始，中国的民族印刷业人士奋发努力，创造了一批优秀的铅活字字体。
新中国建立后也涌现出了像上海印刷技术研究所、上海字模一厂、北京新华字模厂等一批专业从事字体设计和相关制作研究的机构，但在字体造型设计上，基本没有什么创新之举。
比如目前使用面最广的字体之一的黑体字，很遗憾的事实是，黑体并非原创于中国，各方研究表明我们的近邻日本于19世纪末首先设计使用了这一极具现代感的字体，然后才由商务印书馆反过来引入中国而得到普及的。
⑥二十世纪八十年代以后电脑出版技术飞速发展，上述这些老牌字模设计制作机构完全没有踏正节拍，被外来新技术冲击得支离破碎。
上海印刷技术研究所、上海字模一厂设计字体的能力早就名存实亡。
偌大个上海，铅活字几近消亡，只有在门可罗雀的上海印刷博物馆一角，和不超过20平方米的上海字模一厂门市部尚能看到铅活字的孤单身影。
更可惜的是谁都说不清到底哪里还有能让这些残存的活．字真正．．．“．活．”起来的铅字印刷机。
经济和技术可以靠单纯的引进来提高速度，但文化是不可能的。
文字是文化的载体，发扬汉字文化只能依靠我们自己。
5．选文第②③④段的位置能否调换？为什么？(4分)6．文章第④段“据估计．．”中加点的“据．．．中国现有的电子汉字字体也就200～300款左右估计”和“左右”能否去掉？请说明理由。
(4分)7．文章第④段主要用了哪两种说明方法？其作用是什么？(4分)8．请分析第⑥段画线句中的两个“活”字所指的意思是否相同。
(6分)【二】(22分)麦与镰的季节屈绍龙①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。
阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。
在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。
麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。
②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。
粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。
③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。
就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。
④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。
羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。
麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。
岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。
⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发出一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，给人一种向上的力量。
月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。
作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。
⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。
初夏时节，麦子成了待字闺中的少女。
⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。
或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。
我只好蹲下，与她们近距离接触。
我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。
⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。
不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。
⑨远方养牛的院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。
或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。
⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子是既追求肥沃，又追求空间的农作物。
当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。
此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。
绿色，是最感人，最有情的。
她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。
B11手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……(选自2017年第5期《散文选刊》，有删节)9．根据文章内容，将表格补充完整。
(3分)11．文中两处画线句富有表现力，请加以赏析。
(6分)(1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。
