清华版五年级信息技术复习计划(定稿)

小学五年级信息技术复习计划目标本复计划旨在帮助五年级的学生复和巩固信息技术的知识和技能，以提高他们的信息技术水平。

复内容1. 计算机基础知识- 计算机的基本组成和工作原理- 计算机硬件设备的名称和功能- 常用的操作系统和软件程序2. 网络和互联网- 互联网的定义和发展历程- 常见的网络设备和网络连接方式- 使用浏览器访问和搜索互联网资源的方法3. 信息处理与表达- 使用文字处理软件编写和编辑文档- 制作演示文稿和幻灯片- 制作简单的电子表格4. 多媒体应用- 图像文件的格式和处理方法- 使用图像处理软件编辑和修改图片- 制作简单的音频和视频文件5. 信息安全与道德- 认识网络安全的重要性- 研究如何保护个人信息和隐私- 培养正确的网络使用行为和道德意识研究方法- 阅读教材中的相关知识点，并做好笔记- 参加课堂讲解和讨论，积极提问和回答问题- 在课后复教材，加强对知识的理解和记忆- 完成相关的练和作业复安排- 第一阶段：研究计算机基础知识和网络互联网（2周）- 第二阶段：研究信息处理与表达（2周）- 第三阶段：研究多媒体应用（2周）- 第四阶段：研究信息安全与道德（1周）- 第五阶段：综合复和巩固（1周）考核方式- 期中检测：对每个阶段的研究成果进行测试- 期末考试：综合考察五年级信息技术的知识和技能注意事项- 学生应按时完成相关的作业和练- 学生可以参考教材外的资料进行扩展研究- 学生应遵守信息技术的使用规范和道德准则- 在复过程中，如有问题需要帮助，请及时向老师求助以上是小学五年级信息技术复习计划的概要，希望能帮助学生们有条理地进行复习，达到更好的学习效果。

五年级信息技术复习计划2014.5一、指导思想1、明确复习课的目的。

复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。

让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。

卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。

”3、复习课要拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。

师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。

二、复习目标：1、以教材为本，以全面提高学生信息技术成绩为目的，系统深入地、扎实全面的做好信息技术复习工作。

提高学生信息技术的能力。

2、通过复习，引导学生对本学期的知识进行系统归纳整理3、进一步感受信息技术与生活的密切联系，培养学生获取信息、应用信息技术的能力。

三、复习方法1、继续认真学习和领会新课标和教材，在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、复习时少讲精讲，让学生多观摩，争取在家中练习。

3、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

4、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

理清各单元知识要点。

四、复习内容及安排1、重点复习机器人任务驱动。

2、综合测试五下信息技术复习提纲2014.51、机器人定义、特征机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。

有三个基本特征：大脑，自动控制的程序。

身体，一定的结构形态。

动作，具有完成一定动作的能力。

2、机器人分为四大类，工业机器人、民用机器人、军用机器人和特种机器人。

3、机器人传动有三种方式：皮带传动、链条传动、齿轮传动。

4、机器人的基本组成包含控制系统、传感器系统和机械系统三部分。

5、传感器是一种能够感受并测量信息的检测方式，相当于人的眼睛、耳朵等器官。

有光感传感器、触碰传感器、温度传感器、声音传感器等。

6、红外线传感器的工作原理是：由红外发光管发出红外线，用接收管检测是否有反射光，判断是否有障碍物。

部编版五年级信息技术上册期末复习计划
复内容
1. 计算机硬件和软件：复计算机的基本组成部分，包括计算机硬件和软件的概念及其功能。

2. 信息处理：复如何收集、整理和处理信息，包括如何使用软件进行文字处理、表格处理等操作。

3. 信息交流与互联网：复信息交流的方式和工具，了解互联网的基本概念和使用方法。

4. 信息安全与法律法规：复网络安全的基本知识，了解网络安全的重要性及如何保护个人信息。

5. 信息技术与生活：复信息技术在日常生活中的应用，包括如何使用各类软件和应用程序进行实践操作。

复方法
1. 阅读教材：仔细阅读教材中的相关章节，理解其中的概念和知识点。

2. 做练题：完成课后题和练册上的题目，巩固知识点的理解和应用能力。

3. 制作笔记：将重点知识点整理成笔记，方便后续回顾和复。

4. 进行小组讨论：与同学一起讨论和解答问题，互相研究和交流经验。

5. 制定复计划：根据个人研究情况，制定合理的复计划，合理安排时间，避免拖延。

复时间安排
备注：复时间可根据实际情况进行调整和安排。

复建议
1. 在复过程中，注意理解和掌握概念和原理，而不仅仅追求记忆。

2. 多进行实践操作，通过实际操作来巩固知识。

3. 复过程中遇到问题，及时寻求帮助，与老师和同学进行交流。

4. 合理安排时间，避免过度复或拖延复。

以上为部编版五年级信息技术上册期末复习计划，希望能够帮
助到您的复习，祝您取得好成绩！。

小学信息技术期末考试复习计划
目标
通过制定合理的复计划，帮助学生充分复信息技术知识，提高期末考试成绩。

复内容
单元一：计算机基础知识
- 计算机的基本组成部分
- 计算机的操作系统
- 输入设备和输出设备的基本概念
- 计算机文件的保存和管理方式
单元二：网络与通信
- 互联网的基本概念
- 常见的网络服务及其用途
- 网络安全和隐私保护知识
- 使用搜索引擎进行信息检索
单元三：多媒体与图像处理
- 图像和声音的基本概念
- 常见的多媒体文件格式
- 使用图像处理软件编辑和处理图片
- 制作简单的幻灯片演示文稿
复计划
第一周
- 复单元一的内容，了解计算机的基本组成和文件的管理方式。

- 完成相关练题和试卷，检查自己的理解程度。

第二周
- 复单元二的内容，研究互联网和网络服务的基本概念。

- 进行互联网安全知识的研究和练。

第三周
- 复单元三的内容，研究多媒体和图像处理的基本知识。

- 使用图像处理软件进行实践操作，掌握基本的编辑和处理技巧。

第四周
- 综合复前面的内容，进行模拟考试。

- 根据模拟考试结果，查漏补缺，并进一步巩固知识点。

注意事项
- 每天安排固定的复时间，保证研究效果。

- 注意理解和掌握重点知识，而非死记硬背。

- 在复过程中，积极做练题和参考试卷，巩固知识。

- 如有疑惑，及时向老师请教或寻求同学的帮助。

希望以上的复习计划可以帮助学生顺利备考，取得好成绩！。

五年级信息技术期末复习计划目标本复计划的目标是帮助五年级的学生复信息技术知识，准备期末考试。

时间安排复计划将持续两周，每天花费一小时进行复。

复内容以下是复的主要内容：- 计算机硬件和软件- 操作系统和文件管理- 网络和互联网- 基本的办公软件操作- 信息安全和隐私保护研究方法为了更好地掌握复内容，建议以下研究方法：1. 阅读课本：仔细阅读相关章节，理解基本概念和原理。

2. 做笔记：将重要的知识点和关键信息记录下来，方便复时回顾。

3. 做练题：做一些相关的练题，加深对知识的理解和应用。

4. 与同学讨论：和同学一起复，互相讨论和解答问题，共同进步。

复计划以下是每日的复计划安排：- 第一天：计算机硬件和软件- 第二天：操作系统和文件管理- 第三天：网络和互联网- 第四天：基本的办公软件操作- 第五天：信息安全和隐私保护- 第六天：综合复- 第七天：综合复- 第八天：模拟考试- 第九天：复错题- 第十天：复错题- 第十一天：复不熟悉的知识点- 第十二天：复不熟悉的知识点- 第十三天：综合复- 第十四天：休息提示与建议- 每天坚持按照计划进行复，不要等到最后几天才开始。

- 多做一些练题，加深对知识的理解和记忆。

- 如果有不理解的地方，可以向老师请教。

- 在复过程中，保持积极的心态，相信自己一定能够取得好成绩。

> 注意：以上只是一个简要的复计划，可以根据实际情况进行调整和优化。

记得合理安排时间，保证复和休息的平衡。

祝你复习顺利，考试取得好成绩！。

信息技术学科复习计划2015-2016学年第一学期
一、复习内容
四年级：初步知识与鼠标操作、画图
五年级：制作演示文稿、文件管理、信息交流与安全
二、复习目的
1、通过复习，引导学生对本学期的知识进行系统归纳整理。

2、进一步感受信息技术与生活的密切联系，培养学生获取信息、应用信息技术的能力。

3、激发学生的学习兴趣，体验学有所用的快乐。

三、复习重点、难点
重点：从实践操作进一步夯实理论知识。

难点：实践操作与理论知识相结合。

四、复习方法
1、继续认真学习和领会教材，整体梳理每一课的知识点，制定符合实际的复习计划，最终形成复习题。

2、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。

有的知识点，可能会以选择、判断、填空等多种形式出现，在复习时，要从不同的角度去思考，这样才能使所所学知识融会贯通，提高答题灵活性。

3、关注学困生的学习，分层复习，优等生指导学困生争，以提高学困生学习的积极性，力争提高成绩。

4、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

五、复习安排
1、第一课，少讲精讲，重点讲解学生不易理解的知识点；
2、第二课进行复习题的摸底检测；
3、第三课分析讲解失分多的知识点。

让一部分优等生和老师一起指导学困生，对学困生进行一对一的指导。

小学信息技术五年级下册期末复习计划目标本文档旨在制定小学五年级下册信息技术课程的期末复计划，帮助学生复重点知识，提高应试能力。

计划内容单元一：计算机基础1. 复计算机的概念和基本组成部分2. 复输入设备和输出设备的功能和使用方法3. 复计算机硬件和软件的区别和联系4. 复计算机文件和文件夹的管理方法单元二：网络和互联网1. 复网络的概念和组成结构2. 复常见的网络设备和它们的功能3. 复互联网的基本知识，如浏览器的使用和搜索引擎的选择4. 复网络安全和个人信息保护的重要性单元三：图像和多媒体1. 复图像的基本概念和常见图像格式2. 复图像编辑工具的基本功能和操作方法3. 复音频和视频的基本知识和常见格式4. 复多媒体制作工具的使用方法和注意事项单元四：应用软件1. 复文字处理软件的基本功能和常用操作技巧2. 复电子表格软件的基本功能和公式计算方法3. 复演示文稿软件的使用方法和展示技巧4. 复数据库软件的基本概念和数据管理方法单元五：信息素养1. 复信息获取和利用的方法，如关键词搜索和信息筛选2. 复信息评估和知识产权的基本知识3. 复信息安全和网络道德的意识和行为准则4. 复信息表达和交流的技巧和规范研究方法1. 拟定每天的研究计划，合理安排时间，确保每个单元都有充足的复时间。

2. 阅读课本，重点查看每个单元的重点内容，并记下重点知识点。

3. 制作复提纲，整理并理清重点知识，方便记忆和复。

4. 制作相关练题，加强对知识的掌握和应用。

5. 与同学互动，互相交流和讨论研究中的问题和难点。

复安排注意：在复的过程中应注重复概念和基础知识，同时注重操作技巧和实践应用。

在复习的过程中应注重复习概念和基础知识，同时注重操作技巧和实践应用。

以上是小学五年级下册信息技术课程期末复习计划，希望能够帮助学生提高知识掌握和应试能力。

祝学生们取得好成绩！。

清华版五年级上册信息技术教学计划(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--清华版五年级上册信息技术教学计划清华版五年级上册信息技术教学计划清华版五年级上册信息技术教学计划(一)一、学情分析五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有掌握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析本学期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

五年级信息技术教学计划一、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

【知识与技能】1) 了解Scrath软件窗口的界面和功能及其基本工作；2) 认识Scrath中的角色，会新增角色，会为舞台选择合适的背景；3) 了角舞台属性，能够使用动作命令对演员时行定位移动；4) 了角“画笔”模块的相关命令及使用方法，会控制角色，绘制运动轨迹；5）学会建立新变量，掌握比较变量大小的方法；6）理解广播与接收消息的含义，会运用广播与接收消息创作故事或游戏；【过程与方法】1) 通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的快捷性，培养学生学习Scratch的兴趣；2) 通过教学，培养学生的动手能力、探求新知的能力以及创新能力；3）通过学生作品的展示与评价，培养学生的自信心和自豪感，增强学生的学习兴趣；4) 培养学生几何美感意思和严谨的思维态度；【情感态度与价值观】1) 培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；2) 培养学生的自信心和自豪感；3）培养学生的逻辑思维能力；4）培养学生的合作意识和竞争能力；5) 培养学生信息技术与其他学科整合的意识；2、质量目标：在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

二、教材分析1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。

学生初步能认识scratch软件，了解该软件的界面和功能，并掌握scratch的基本工作方式。

学生能认识scratch中的角色，并能掌握在scratch中新增角色和选择舞台背景的方法。

学生能掌握对scratch中角色的移动和旋转。

学生能够了解舞台的属性，并能够掌握用“移到”、“面向”、“平滑移动”等动作命令编写简单的scratch程序。

学生能够了解“画笔”模块的相关命令和使用方法，并能够掌握用“落笔”、“停笔”等命令编写简单的scratch 程序。

学生能够理解按键与控制的含义，并能够运用按键与控制进行故事创作或编写简单的小游戏。

2012—2013学年第一学期信息技术五年级复习计划信息技术教研组谭华一、学情分析五年级教学采用大量美观实用的实例，由浅入深的学习了Flash MX 动画制作的方法和技巧。

针对班级学生的浓厚兴趣，在注重知识复习、巩固和综合练习的同时，也注重培养学生的技能技巧。

同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。

在课堂中，注重以丰富多彩的活动和循序渐进的任务为引导，每课都配以能激发学生兴趣的实例和教材，寓教于乐，使学生在轻松、愉快的氛围下掌握信息技术，提高动手能力。

二、教材分析本套教材结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，贯彻“以教师为主导、学生为主体”的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活跃的人文精神。

本学期教材是使用清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材，内容是全新的。

本册教材供小学五年级第一学期使用，总16学时。

知识点：Flash 动画制作基本操作与应用。

三、复习总目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件与软件的基本组成，学会怎样使用Flash MX动画制作软件并应用于学习工作。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生自主学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机以及互联网络获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。

能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，相互学习。

四、具体要求：1、理论知识：本学期主要学习计算机的基础知识，把知识总结为以下几部分内容：◆培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生自主学习、使用计算机的兴趣和意识。

◆了解信息技术以及互联网的应用环境和硬件与软件的基本组成，学会怎样使用Flash MX动画制作软件并应用于学习工作。