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放射基本知识放射防护学PPT课件

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X线放射防护PPT【11页】

X线放射防护PPT【11页】
量也会相应减少 尽量使用短时间透视，减少不必要的曝光 给患者力所能及的防护措施 工作人员进操作间要穿铅衣、铅围脖、戴铅眼镜、使
用防护板
谢谢！
提高国民对放射防护的认知 正确选择适应症 采用恰当的X线质与量 严格控制照射野 非摄影部位屏蔽防护 避免操作失误 提高射线灵敏度
工作人员防护方法
机房要求：室内使用面积不小于40平方 除当天的必要物品外不得摆放其他物品 物品柜与检查床的直线距离不小于200CM
对工作人员的要求
尽最大可能使用机器自身配有的防护设备 除直接术者外其他人员远离放射源 尽量使患者远离X线球管 在不影响观察与诊断的前提下，尽量缩小视野，射线
辐射损伤的影像因素
辐射能量、射线剂量、照射方式、照射部位和 范围、年龄、性别、健康状况、精神状态、营 养等等。
组织对X线照射的感受性
高感受性组织：造血、淋巴、生殖腺、肠上皮、胎儿。 中高感受性组织：口腔粘膜、吐液腺、毛发、汗腺、
皮肤、毛细血管、晶体。 中感受性组织：脑、肺、胸膜、肾、肾上腺、肝、血
X线放射防护
X线是由德国物理学家威.康.伦琴在1895年 发现的
产生的三个条件： 1，电子源 2，高速电子的产生 3，电子骤然减速
X线的特性
物理效应：穿透、荧光、电离、干涉衍射反射 与折射作用
化学效应：感光、着色作用 生物效应：对生物细胞，特别是增值性强的细
胞由抑制损伤，甚至使其坏死，它是放射治疗 的基础。
管。 中低感受性组织：甲状腺、脾、关节、骨、软骨。 低感受性组织：脂肪、神经及结缔组织平最优化 个人剂量限制
基本方法
尽量缩短照射时间 增大与射线源之间的距离 增加防护屏 固有防护为主，个人防护为辅 X线工作者与患者防护兼顾
病人防护

放射医学辐射安全防护培训课件(精)

放射医学辐射安全防护培训课件(精)
剂量记录
对患者的辐射剂量进行详细记录和管理，以便对患者的辐射安全进行长期跟踪和 评估。
CHAPTER 04
放射医学实验室安全防护与管理
实验室布局与分区管理要求
实验室布局
安全通道
合理规划实验室空间，确保各功能区 互不干扰，降低交叉污染风险。
确保实验室内安全通道畅通无阻，方 便人员在紧急情况下快速撤离。
疏散人员
疏散周围人员至安全区域，确保人员安全。
协助专业人员处理
协助专业人员对故障进行排查和处理，确保 设备恢复正常运行。
CHAPTER 03
放射医学诊疗过程中的安全防护
诊疗前患者准备与告知事项
患者准备
患者在接受放射诊疗前，应进行 必要的身体准备，如更换衣物、 去除金属饰品等，以减少对放射 线的吸收和散射。
CHAPTER 02
放射医学设备及其安全防护
常见放射医学设备介绍
X射线机
用于诊断和治疗，通过产生X射 线穿透人体组织，形成影像。
CT扫描仪
利用X射线和计算机技术，对人 体进行断层扫描，重建三维图像
。
核医学设备
包括伽马相机、PET扫描仪等， 利用放射性核素进行诊断和治疗
。
设备安全防护措施与原理
屏蔽防护
采用铅板、混凝土等材 料屏蔽射线，减少辐射
泄漏。
距离防护
增加操作人员与放射源 之间的距离，降低辐射
强度。
时间防护
尽量缩短操作人员暴露 在辐射场中的时间，减
少辐射剂量。
个人防护
佩戴个人防护用品，如 铅围裙、铅眼镜等，减 少射线对操作人员的伤
害。
设备操作规范及注意事项
严格遵守操作规程
按照设备使用说明书和操作规 程进行操作，确保设备正常运

放射医学辐射安全防护培训课件ppt

放射医学辐射安全防护培训课件ppt

加强科研机构安全管理，完善应急预案和 培训演练，提高员工安全意识和应对能力 。
THANKS
[ 感谢观看 ]
建立职业健康档案
详细记录员工的职业健康状况，以便进行跟踪管 理和预防干预。
3
档案更新与维护 及时更新档案内容，确保信息的准确性和完整性 。
职业病防治与健康促进
职业病防治
采取有效措施预防职业病的发生 ，如改善工作环境、减少有害物
质的暴露等。
健康促进
开展健康教育活动，提高员工对 职业病防治的认识和自我保护意
放射医学辐射安全防护 培训ห้องสมุดไป่ตู้件
汇报人：可编辑
2023-12-23
CONTENTS
目录
• 放射医学辐射安全防护概述 • 放射医学辐射安全防护基础知识 • 放射医学辐射安全防护措施 • 个人防护与职业健康管理 • 放射医学辐射安全防护培训与教育 • 放射医学辐射安全防护案例分析
CHAPTER 01
放射医学辐射安全防护概述
施的有效性。
放射医学辐射安全防护的历史与发展
01
历史回顾
从早期的X射线应用开始，人们逐渐认识到辐射的危害并采取相应的防
护措施。
02
技术进步
随着科技的发展，放射医学技术不断更新换代，辐射安全防护措施也得
到不断改进和完善。
03
未来展望
随着医疗技术的进步和人们对健康需求的提高，辐射安全防护将更加重
视个体差异和人性化服务，同时加强国际合作与交流，共同推动辐射安
。
培训效果评估与改进
理论考试
对学员的理论知识掌握情况进 行考核。
实践操作考核
评估学员在实际操作中的技能 水平。
问卷调查

[课件]放射基本知识(放射防护学)PPT

[课件]放射基本知识(放射防护学)PPT
级调整才能趋于稳定的核素称为放射性核素
(radionuclide);
放射性核素的原子由于核内结构或能级调整，
自发地释放出一种或一种以上的射线并转化为另一
种原子的过程称为放射性衰变(radioactive decay)。
2018/11/30 12
二、基本衰变类型
1. 衰变
+ + + + + + + + +
Stability Unstability
9
Z>20 N/Z>1 Stability
• P>83的核素，核力不能与质子间的斥力保 持平衡，故全是不稳定的放射性核素。
• P<82的核素，天然的放射性核素很少，多 由人工生产。
2018/11/30
10
100
Proton rich nuclei
2018/11/30
放射药物
放射性测量 放射生物效应 辐射防护的原理与措施 放射卫生管理
放射线的监测
X 射线、超声的防护 2018/11/30
3
第一章
放射基础知识
2018/11/30
4
第一节
原子核结构
原子核
中子
+ ++
质子 电子
2018/11/30
原子结构
5
原子核结构:
X为元素符号 Z为质子数 N为中子数 A为质量数
2. 衰变
发生原因——母核中子或质子过多
β- 衰变
32
β+ 衰变
13 7N
32 S + β- + Ue + 1.71MeV P → 15 16

放射性防护知识培训培训课件

放射性防护知识培训培训课件

9/1/2024
放射性防护知识培训
16
3、常用的辐射量及其单位
吸收剂量(D)
吸收剂量是当电离辐射与物质相互作用时，用来表 示单位质量的物质吸收辐射能量大小的物理量。其 概念适用于任何电离辐射、任何物质。
国际制单位是焦耳每千克，J•kg-1 ； 专用名称是戈瑞，Gy。 原来的单位是拉德，rad。 1 Gy =100 rad
红细胞数： 低于4×1012/L 或高于5.5×1012/L （男）
低于3.5×1012/L 或高于5.0×1012/L （女）
白细胞数： 准备参加放射工作人员，低于4.5×109/L 或 高于
10×109/L
已参加放射工作的人员持续（指6个月）低于4×109/L 或
高于1.1×1010/L
血小板： 准备参加放射工作人员， 低于110×109/L
同位素分为稳定和放射性同位素两种。
辐射源 能发射致电离辐射的装置或物质
9/1/2024
放射性防护知识培训
3
1.基础概念
密封源 一种密封在包壳或紧密覆盖层里的 放射源
非密封源 不是密封源的放射源
放射工作人员 所从事的本职工作属于放射工 作的人员
9/1/2024
放射性防护知识培训
4
2.射线分类及危害
4、《放射事故管理规定》 （卫生部、公安部发布）
5、《放射工作卫生防护管理办法》(卫生部令第17号）
三、放射源保存、运输等有关规定
9/1/2024
放射性防护知识培训
2
1.基础概念
放射性 指物质自发地放出射线的性质
放射性同位素 某些元素中发生衰变的同位素（三个重 要特点：1、能自发的放出射线，常见的有α、β、γ三 种射线。2、有一定的半衰期T1／2。）

《放射防护知识培训》课件

《放射防护知识培训》课件
1986年发生在乌克兰切尔诺贝利核电站的事故，由于反应堆设计缺陷和操作失误，导致大量放射性物质泄漏，造 成全球范围内的影响。
三里岛核事故
1979年美国宾夕法尼亚州三里岛核电站发生的严重事故，由于设备故障和操作失误，导致反应堆部分熔化，大量 放射性物质泄漏。
成功放射防护实践案例分享
核电站安全运行
介绍国内外核电站安全运行的成功实践 ，包括设备维护、人员培训、应急预案 等方面的措施。
辐射安全与防护设备
辐射安全与防护设备的选用
根据实际需要选择合适的设备，如防护眼镜、手套、围裙等。
设备的正确使用和维护
确保设备正确安装、使用和维护，及时更换损坏或失效的部件。
设备的检测与校准
定期对设备进行检测和校准，确保其准确性和可靠性。
个人防护用品的使用与维护
个人防护用品的选用
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
根据工作性质和辐射类型选择合适的个人防护用品，如防护服
提高能力
通过培训，使员工掌握正确的防护方法和技能，提高自我保 护能力。
放射防护教育与培训的评估与改进
评估方式
通过问卷调查、考试等方式，对员工 掌握情况进行评估，了解培训效果。
改进措施
根据评估结果，对培训内容和方式进 行改进，提高培训质量。
05
放射防护案例分析
典型放射事故案例分析
切尔诺贝利核事故
辐射剂量测量与监控
01
02
03
辐射剂量测量
使用专业的仪器和设备测 量现场辐射剂量率、累计 剂量等参数，评估辐射水 平。
辐射监控系统
建立辐射监控系统，实时 监测辐射剂量、报警阈值 等情况，确保辐射水平在 安全范围内。
数据记录与分析
对监测数据进行记录、整 理和分析，为评估辐射防 护效果和制定改进措施提 供依据。

医疗放射防护ppt

医疗放射防护ppt

xx年xx月xx日
医疗放射防护ppt
CATALOGUE
目录
引言医疗放射基础知识医疗放射防护的必要性医疗放射防护的措施及实施医疗放射防护的监督与管理结论和建议
01
引言
探讨医疗放射防护的目的和意义，分析当前放射防护的形势和任务，提出加强放射防护的对策和措施。
研究目的
随着医疗技术的不断发展和进步，放射诊断和放射治疗在临床上的应用越来越广泛，但与此同时，放射性危害也日益凸显，因此医疗放射防护工作显得尤为重要。
医疗放射防护需要关注患者和医护人员的辐射安全。
应当加强放射防护的宣传和教育，提高医护人员的放射防护意识。
建议加强放射防护立法，完善放射防护标准和规范。
建议加强放射防护设施建设，提高放射防护水平。
建议加强放射性药品的管理，确保患者的用药安全。
建议加强放射性废物处理和处置的管理，减少对环境和公众健康的影响。
操作培训
对医务人员进行操作培训，确保其掌握正确的操作方法和应急处理措施。
安全操作规程
05
医疗放射防护的监督与管理
法律法规和标准
中华人民共和国放射性污染防治法
电离辐射防护与辐射源安全基本标准
电磁辐射环境保护管理办法
医疗机构放射诊疗管理规定
国家辐射防护监管机构
省级辐射防护机构
医疗机构辐射防护管理
监督管理的机构和职责
研究背景
目的和背景
本次汇报主要包括以下内容：医疗放射防护的基本概念、相关法律法规和标准、放射性危害的表现形式及程度、现有放射防护措施及实施情况等。
汇报范围
意义：放射防护对于保护医护人员和患者的身体健康具有重要意义，能够有效地减少或避免放射性危害的发生，提高医疗质量和安全水平。

放射医学辐射安全防护培训课件ppt

放射医学辐射安全防护培训课件ppt
结合实际案例，分析辐射安全事故的原因及应对措施，提高学员应对突发事件的能力。
03
02
01
理论考试
通过闭卷考试形式，考核学员对辐射安全防护知识的掌握程度。
实践操作考核
现场评估学员对辐射安全防护设施与设备的使用和个人防护用品的穿戴是否正确。
综合评价
结合学员的理论考试和实践操作考核成绩，以及培训过程中的表现，给出综合评价。合格标准：理论考试和实践操作考核均达到60分及以上，综合评价良好以上。
一旦发生事故，应立即报告相关部门，并启动应急预案。
事故报告
在专业人员的指导下，采取适当的措施控制事故扩大。
现场处置
事故处理完毕后，应进行总结和评估，加强防范措施。
事后处理
05
CHAPTER
放射医学辐射安全防护法律法规与标准
工作场所的分类
根据放射性工作场所的特性，将其分为不同的类别，如控制区、监督区和非限制区等。
放射医学辐射安全防护是指在放射医学实践中，采取有效的措施，以减少或避免电离辐射对工作人员、受检者及公众健康的危害。
定义
随着放射医学技术的广泛应用，放射性诊疗已成为临床诊断和治疗的重要手段。然而，电离辐射对人体健康具有潜在危害，因此，采取有效的辐射安全防护措施至关重要，以保障工作人员、受检者及公众的安全与健康。
放射医学辐射安全防护培训课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
放射医学辐射安全防护概述放射医学辐射安全防护基础知识放射医学辐射安全防护设施与装备放射医学辐射安全防护操作规程与注意事项
目录
放射医学辐射安全防护法律法规与标准放射医学辐射安全防护培训与考核
01
CHAPTER
放射医学辐射安全防护概述

《放射防护知识培训》课件

《放射防护知识培训》课件
《放射防护知识培训》 PPT课件
欢迎参加《放射防护知识培训》课程。本课程旨在提供放射防护的基本知识 和培训内容，帮助您全面了解放射防护的重要性并学习正确的防护方法。
一、引言
放射防护对于人类健康和安全至关重要。本节课程将介绍培训的目的和内容 安排，帮助您更好地理解本课程的重要性。
二、放射性物质的概述
五、辐射防护装备的使用
辐射防护装备的正确使用对于防护人员至关重要。通过了解辐射防护装备的分类和正确使用方法，您将 能够更好地应对潜在的辐射风险。
六、放射事故应急处置
放射事故的发生可能对人员和环境造成严重影响。本节课程将介绍放射事故的种类、发生原因以及应急 处置的流程，帮助您应对可能的事故情况。
七、结论
放射性物质包括不同来源和种类的辐射性材料。通过了解放射性物质的来源 和危害，您将能够更好地认识到对其进行有效防护的重要性。
三、放射防护的基本原则
时间、距离和屏蔽是放射防护的基本原则。本节课程将详细介绍如何评价和 限制辐射剂量，以及如何应用基本原则进行放射防护。
四、放射源的管理
放射源根据其特性可以进行分类，并需要进行安全管理以确保工作环境的安 全性。本节课程将介绍放射源的分类和安全管理的重要性。
放射防护对于保障人类健康和安全至关重要。通过本课程的学习，希望能够再次强调放射防护的重要性， 并为您的工作提供启示和指导。
八、参考文献
为了更好地了解放射防护，建议参考相关标准、法律法规以及行业标准和技 术规范。这些参考文献将

放射卫生基础知识ppt

放射卫生基础知识ppt
放射卫生基础知识
主要内容 • 1、有关辐射及防护的基础知识 • 2、医用X射线的防护
相关基础知识简介 宏观物质世界的组成
原子是非常微小的，原子直径的数量级为 10-10m。定义为1埃，记为lA。
原子核直径仅几十费米(10-15m)，密度高达1.66E+11吨/Cm3，原子的质量 几乎全部集中在原子核，核外电子在各自不同能量级的轨道绕原子核作 高速运动。
直射线 散射线
散射线：直射线照射到人体 或物体等介质后产生的射线。
需要屏蔽的主要对象。
医用诊断Χ射线机机房防护设施的技术要求
1、医用诊断Χ射线机机房的设置必须充分考虑邻室及周围场所 的防护与安全，一般可设在建筑物底层的一端。
Χ射线机房的防护设计必须遵循防护最优化的原则，即使工作人 员和受检者的受照剂量保持在可以合理达到的低的水平。
半衰期 (T 1 / 2 ): 放射性核素的数目减少至原来一半 所需要的时间
相关基础知识简介
射线装置
• 只有在通电、高电压状态 下产生射线
• 如：加速器、CT机、X射 线机等
相关基础知识简介
辐射 辐射: 以粒子或电磁波形式传递的能量。 • 粒子：中子n，质子p，α、β、重带电粒子等 • 电磁波：普通电磁波、X、γ射线。 • 辐射之所以有健康危害,是因为其具有能量。 • 大体上，能量转移越大，辐射的危害越大。
相关基础知识简介
人类年均受照的有效剂量(mSv)
mSv 2.5
2.4
2
1.5
1
0.4
0.5
0.005 0.002 0.0002
0天然本底 医疗大照气射层核试验切事故 核能生产
人类电离辐射来源
相关基础知识简介
放射性同位素 • 放射性同位素可根据需要

放射基本知识放射防护学

放射基本知识放射防护学

原子核结构
2020/12/29
编辑ppt
原子核结构:
X为元素符号 Z为质子数 N为中子数 A为质量数
6
几个概念
➢ 元素(element)——具有相同质子数的原子。化学
性质相同，但其中子数可以不同，因而物理性能不 同，如碘元素中的131I和127I；
➢ 核素（Nuclide）——质子数相同，中子数也相同， 且具有相同能态的原子，称为一种核素。同一元素 可有多种核素，如131I、127I、3H、99mTc、99Tc分别 为3种元素的5种核素；
(T1/2: ①66.02d; ②6.02h)
131I → 131Xe + β- +γ
(T1/2:8.04d)
+ +
+
++
+
+
+ +
2020/12/29
光子
－
编辑ppt 中微子
22
137 Cs
➢ 放射药物
➢ 放射性测量
➢ 放射生物效应
➢ 辐射防护的原理与措施
➢ 放射卫生管理
➢ 放射线的监测
➢ X 射线、超声的防护
2020/12/29
编辑ppt
3
第一章
放射基础知识
2020/12/29
编辑ppt
4
第一节 原子核结构
2020/12/29
++ +
原子结构 编辑ppt
原子核 中子 质子 电子
5
β射线本质：高速运 动的电子流
2020/12/29
编辑ppt
16
-衰变：3H 3He+ -
2020/12/29

放射医学辐射安全防护培训课件

放射医学辐射安全防护培训课件
技术政策与指南包括放射性废物管理、辐射监测、应急响应等方面的技术要求和操 作规范。
通过这些技术政策与指南，可以确保在放射医学实践中采取科学、合理的辐射安全 防护措施，降低对环境和公众健康的潜在风险。
CHAPTER 05
放射医学辐射安全防护培训与教育
培训对象与培训内容
培训对象
放射科医师、技师、护士及相关管理人员。
02
严格按照操作规程使用 放射性设备，避免误操 作导致辐射泄漏。
03
定期对设备进行维护和 保养，确保设备正常运 行，延长使用寿命。
04
建立设备档案，记录设 备的购置、使用、维修 等情况，便于追溯和管 理。
放射性工作场所的布局与设计
01
02
03
04
合理划分工作区域，将放射性 操作区域与其他区域隔离，确
放射性污染防治法律法规是规范放射 医学行为和保障公众健康的重要依据 。
重要的法律法规包括《中华人民共和 国放射性污染防治法》、《放射性同 位素与射线装置安全和防护条例》等 。
法律法规规定了放射性物质的管理、 使用、处置等要求，以及违法行为的 处罚措施。
放射性污染防治技术政策与指南
放射性污染防治技术政策与指南是指导实践操作的重要文件。
改进措施
根据评估结果，针对薄弱环节进行 补充培训和加强实践操作训练，同 时完善培训课件和教学方法，提高 培训效果。
CHAPTER 06
放射医学辐射安全防护案例分析
案例一：某医院放射性设备事故调查与处理
事故概述 事故原因 处理措施 经验教训
某医院在使用放射性设备进行诊疗过程中，发生设备故障导致 辐射泄漏。
选择有资质的单位进行废物的处理和 处置，确保废物得到安全、合法、有 效的管理。

放射防护学-放射防护的目的、原则和措施PPT课件

放射防护学-放射防护的目的、原则和措施PPT课件
放射防护的目的、原则和措施
本章重点：
放射防护总的目的、原则 外照射防护的措施 内照射防护的措施
为什么要进行放射防护？
放射性的双重性 利益是巨大的
危害是无法避免的
利益与代价共存 焦点：以最小代价获得最大利益 防护：是降低代价的有效手段
1979年，人类核能利用历史上首次公开的 核事故——美国三英里岛核电站事故
效应的剂量阈值
②限制随机性效应的发生率，使之达到被认为可以 接受的水平
对于随机性效应，我们只可能合理地限制其发生几率，而无 法完全消除
何为可以接受的水平？
二、放射防护的基本原则
①放射实践的正当化（Justification） ②放射防护的最优化(optimization)
③个人剂量限值（individual dose limits）
（individual dose limits）
在贯彻实施以上两种原则的时候，对个人所受的辐射剂量 限值加以限制。
ห้องสมุดไป่ตู้
放射防护的三个基本原则是一个有机的统一整体，缺一不 可。在实际工作中，这三者不可人为地割裂开来，而应同 时予以考虑。只有这样，才能保证放射防护正常合理地进
行。
误区：以个人剂量限值为金标准
1、放射实践的正当化 （Justification）
利益——危害 利益>危害
引进伴有辐射照射的任何实践之前，都必须经过正当化判断。 正当化要求
群体体检：是否取消胸透？
2、放射防护的最优化(optimization)
避免一切不必要的照射。 As Low As Reasonable, ALAR原则 任何必要的照射，在考虑了经济、技术和社会等因素的基础 上，应保持在可以合理达到的尽可能低的水平
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2020/11/24
21
4. 衰变
➢ γ衰变往往是继发于α衰变或β衰变后发生， 这些衰变后，原子核还处于较高能量状态，原 子核以放出γ-ray 释放出过剩能量
99Mo → 99mTc + β- → 99Tc + γ
(T1/2: ①66.02d; ②6.02h)
131I → 131Xe + β- +γ
➢ 同质异能素（Isomer）——质子数和中子数都相同
，但处于不同的核能状态原子，如99mTc、99Tc 。
2020/11/24
7
➢ 同位素——凡同一元素的不同核素（质子数同，中子数 不同）在周期表上处于相同位置，互称为该元素的同位 素。 There are the same protons, but different mass number (or neutrons).
(T1/2:8.04d)
+ +
+
++
+
+
+ +2020/11/24源自光子－中微子
22
137 Cs
137 Ba* （激发态）
母核 -衰变
衰变
137 Ba + 射线（661.7 keV）
子核（基态） （0.0）
光子是什麽？（举例说明光子的来源和分类）
射线就是高能量的光子 ：几百keV-MeV 量级
238U4He + 234Th
从母核中射出 的4He原子核
2020/11/24
13
衰变：241Am 237Np+4He
2020/11/24
14
Characteristic of alpha particle
• α粒子实质上是He原子核，
• α衰变发生在原子序数大于82的重元素核素。
• α粒子的速度约为光速的1/10，即２万km/s，2s绕 地球１周。
放射性核素的原子由于核内结构或能级调整， 自发地释放出一种或一种以上的射线并转化为另一 种原子的过程称为放射性衰变(radioactive decay)。
2020/11/24
12
二、基本衰变类型
1. 衰变
+ +
+
++
+
+
+ +
放射性母核!!
238U → 234Th + 4He + Q
粒子得到大部分衰变能， 粒子 含2个质子，2个中子
Z=N
50
Neutron rich nuclei
0
50
100
150
Neutron number
Neutron-proton ratio with line nuclear stability
2020/11/24
11
原子核稳定，不会自发衰变的核素称为稳定核 素(stable nuclide);
原子核处于不稳定状态，需通过核内结构或能 级调整才能趋于稳定的核素称为放射性核素 (radionuclide);
X为元素符号 Z为质子数 N为中子数 A为质量数
6
几个概念
➢ 元素(element)——具有相同质子数的原子。化学
性质相同，但其中子数可以不同，因而物理性能不 同，如碘元素中的131I和127I；
➢ 核素（Nuclide）——质子数相同，中子数也相同， 且具有相同能态的原子，称为一种核素。同一元素 可有多种核素，如131I、127I、3H、99mTc、99Tc分别 为3种元素的5种核素；
衰变发生由于原子核能量态高，从高能态向低能态跃迁，在 这个过程中发射 射线，原子核能态降低。
• 在空气中的射程约为3-8cm，在水中或机体内为
0.06～0.16mm。
• 因其射程短，一张纸即可阻挡
• 但α粒子的电离能力很强。
2020/11/24
15
2. 衰变
发生原因——母核中子或质子过多
➢ β- 衰变
3215P → 3216S + β- + Ue + 1.71MeV
➢ β+ 衰变
137N → 136C + β+ + υ + 1.190MeV ➢ 电子俘获（electron capture）
➢ 在长期的核医学和其他放射性工作实践中，会遇到这样那样的关于放射 性工作的管理和防护的问题，也会遇到上述各行各业的人员来咨询有关 放射防护的问题。
因此，《放射防护学》是预防医学系、影像系及放射医学系等的主要专业课
程之一。
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主要学习内容
➢ 放射基础知识
➢ 辐射源和辐射剂量单位
➢ 放射药物
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第二节 放射性衰变
一、核力和放射性核素
原子核的核子之间存在着很强的短程引力称为核力，核
力使原子核中的核子结合在一起，同时，原子核中又存在带
正电荷的质子之间的静电排斥力，原子核的稳定性由核子之
间的核力和质子之间的静电排斥力的相对大小决定，与核内
质子数和中子数的比例有关。
Z<20 Z/N=1 Stability
Z>20 N/Z>1 Stability
Z>83
Unstability
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• P>83的核素，核力不能与质子间的斥力保 持平衡，故全是不稳定的放射性核素。
• P<82的核素，天然的放射性核素很少，多 由人工生产。
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Proton number
100
Proton rich nuclei
放射防护学
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为什么要学习《放射防护学》？
➢ 放射性来源于天然的放射性和人工放射性。天然放射性即本底照射是不 可避免的，而放射线广泛应用于各行各业，因而引起放射性防护问题。
➢ 当学生要学习影像学和其他放射学课程，当我们跨出校门，走上核医学 和其他放射学工作岗位，当病人要接受放射性诊断检查或放射治疗，首 先会想到放射线究竟对人有多大害处，人会受到哪些射线照射，放射线 怎样作用于人体组织，核医学诊断、治疗有什么特点、优势，怎样才能 认识放射线，怎样防护放射线，怎样才能趋利避害，让射线更好地为人 类服务。
β射线本质：高速运 动的电子流
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-衰变：3H 3He+ -
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-衰变
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正电子衰变：11C 11B+ +
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电子俘获（electron capture）
质子变成中子
X射线
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核外轨道电子
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电子俘获：7Be 7Li
➢ 放射性测量
➢ 放射生物效应
➢ 辐射防护的原理与措施
➢ 放射卫生管理
➢ 放射线的监测
➢ X 射线、超声的防护
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第一章
放射基础知识
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第一节 原子核结构
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++ +
原子结构
原子核 中子 质子 电子
5
原子核结构
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原子核结构: