怎样分清英语中的主语,谓语,宾语,定语,状语,补语和表语

英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语语法是理解英语逻辑的核心。

语法不好的同学，处理简单句尚可；遇到复杂句型时，就晕头转向了。

所以，要彻底读懂英语，必须在语法上下苦功夫。

今天，我们彻底解析一下这些句子成分。

（下图为：一个复合句中，所有的句子成分。

）1第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。

充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。

所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。

2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。

主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。

详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。

在这种句型中，主语的位置在中间。

比如：There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。

2第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。

2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。

My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。

（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：3第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。

初中英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语辨析语法是理解英语逻辑的核心。

语法不好的同学，处理简单句尚可；遇到复杂句型时，就晕头转向了。

所以，要彻底读懂英语，必须在语法上下苦功夫。

（下图为：一个复合句中，所有的句子成分。

）第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。

充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。

所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。

2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。

主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。

详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。

在这种句型中，主语的位置在中间。

比如：There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。

第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。

2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。

My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。

（2）复合谓语：①情态动词/助动词+动词构成②系动词+表语构成③情态动词+系动词：第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。

在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补的位置组成句子的各个部分叫句子成分。

英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。

2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。

3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。

一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。

4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

WelikeEng'lish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。

5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。

形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

Heisanewstu'dent.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

英语中的主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、同位语分别是什么意思答：句子成分：英语中的句子成分有七种：①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。

常由名词、代词和数词来担任。

如：I love the book. The book is my friend. 我喜欢这本书。

这本书是我的朋友。

（名词作主语）②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。

常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。

如：Mother is a teacher. 妈妈是一名教师。

（系表作谓语）She likes music. 她喜欢音乐。

（动词作谓语）③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

如：He learns English well. 他英语学得好。

（作动词宾语）I'm interested in handwriting. 我对书法很感兴趣。

（作介词宾语）④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。

常由名词、形容词等词类来担任。

如：The teacher named me Lucy. 老师叫我露茜。

（名词作补语）Very loud noises can make people ill. 非常大的噪音会让人得病。

（形容词作补语）⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。

多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。

如：She looks nice. 她看上去很漂亮。

（形容词作表语）Ann is in the classroom. 安在教室里。

（介词短语作表语）⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。

多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。

如：My friend is a middle school student. 我的朋友是一名中学生。

怎样能分清楚英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语？⼀个句⼦分为主语和谓语两部分。

⼀、主语(Subject）是谈话的主题，可以是⼈、物、事件等。

⼆、谓语（Predicate）就句⼦中除了主语之外的其余部分，是对主语加以说明的部分。

三、宾语（Object）是动作（使⽤及物动词）的对象、结果、承受者等。

例如：1. He（主语）likes Lin Zhiling.（林志玲就是宾语，是他喜欢的对象）2.I wrote a letter.（宾语这封信是我写作的结果）3. He kissed Lin Zhiling.（宾语林志玲是他吻的承受者）四、定语（Attribute），简单来说就是修饰名词或代词的成分。

例如a beautiful city, somethingimportant（这⾥的beautiful 和important 分别修饰名词city和不定代词something）五、状语（Adverbial），简单来说是修饰形容词、副词或者句⼦的。

具体可以分为修饰性状语、评注性状语，以及连接性状语。

具体例⼦就不举了，因为⽐较复杂。

六、补语（Complement），⼜分为主语补语和宾语补语两部分，简单来说，补语就是对主语或者宾语进⾏补充说明的。

补充的信息可以是⾝份、性质、状态等。

七、表语，现代英语中已经不⽤表语这个概念了。

因为表语属于主语补语，表语前⾯⽤系动词，主语补语前⾯除了系动词之外，还可以是不及物动词。

举例来说，在句⼦He is a teacher中，a teacher 既是表语也是主语补语。

但是在句⼦He fell down injured中，injured是主语补语，但不是表语，因为fell down不是系动词。

这个问题，⼀时半会⼉说不清楚，上课也要好⼏周时间，如果有不明⽩的地⽅或者有不同意见，可以再交流。

谢谢！。

英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。

它的位置一般在一句之首。

可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

1．名词作主语。

A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。

)2．代词用作主语。

You’re not far wrong. (你差不多对了)。

He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。

Three is enough. 三个就够了。

Four from seven leaves three. 7减4余3。

4．名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。

5．副词用作主语。

Now is the time. 现在是时候了。

Carefully does it. 小心就行。

6．名词化的介词作主语。

The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。

To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。

Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。

The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。

精心整理主题：句子的成分知识讲解怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语？内容：怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语？它们有什么作用？提交人：张耀天同学时间：3/16/200923:22:54主题：句子的成分内容：答：①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。

常由名词、代词和数词来担任。

如：Ilovethebook．Thebookismyfriend．我喜欢这本书。

这本书是我的朋友。

（名词作主语）②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。

常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。

如：Motherisateacher．妈妈是一名教师。

（系表作谓语）Shelikesmusic．她喜欢音乐。

（动词作谓语）③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

如：HelearnsEnglishwell．他英语学得好。

（作动词宾语）I'minterestedinhandwriting．我对书法很感兴趣。

（作介词宾语）④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。

常由名词、形容词等词类来担任。

如：TheteachernamedmeLucy．老师叫我露茜。

（名词作补语）Veryloudnoisescanmakepeopleill．非常大的噪音会让人得病。

（形容词作补语）⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。

多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。

如：Shelooksnice．她看上去很漂亮。

（形容词作表语）Annisintheclassroom．安在教室里。

（介词短语作表语）⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。

多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。

如：Myfriendisamiddleschoolstudent．我的朋友是一名中学生。

英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语1第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。

充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。

所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。

2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。

主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。

详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。

在这种句型中，主语的位置在中间。

比如：There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。

2第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。

2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend. 我爱我的女朋友。

My boss stayed up late last night. 我的老板昨晚熬夜了。

（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：3第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。

名词、代词、数词以及句子都可以做宾语（宾语从句）。

（1）直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语（2）数词/从句做宾语4第四：英语中的“定语”“定语”顾名思义就是为了限定句中某个的成分。

1分钟搞定英语中的“主谓宾，定状补”（一）主语：说明动作的执行者，通常情况下它都在句首.例：He went to work. （He是主语）（二）谓语：说明具体的动作的词.通常情况下，它都跟在主语的后面；例：Jason is riding a bike. （is riding就是谓语）（三）表语：凡紧跟在系动词后的名词或是形容词，都是表语。

它说明主语的特征、性质或状态；例：The food tastes great. （great是表语，说明food的特点）（四）宾语：具体动作词的名词或是词组就叫宾语，它有直接宾语(那些指物的词)，间接宾语(那些指人的)；例：Give her a book.=Give a book to her. （a book是直接宾语，her是间接宾语）（五）宾语补足语：进一步说明宾语的状态和特征；例：I can make the baby laugh.（laugh就是宾语补语，说明宝宝的状态）（六）主语补足语是补充说明主语的形态特征；例：The deer was caught alive.（那只鹿被活捉，alive就是主语deer的补足语，说明这只鹿还是活的）（七）定语：说明或是修饰名词的词，如：冠词、形容词、形容词性物主代词、数词、名词所有格，都可作定语，它的位置不定，有前置定语和后置定语；例1：She is a pretty girl.（pretty就是girl的前置定语）例2：The pen on the table is mine.（on the table就是pen的后置定语）（八）状语：凡说明时间、地点、原因、频率、因果、方式的词或词组都叫状语。

它可放在句尾，也可放在句首起强调作用。

例1：I get up at 6:30. （at 6:30就是一个时间状语）例2：Often, I walk around the lake after dinner. （Often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的after dinner是时间状语）1、He likes singing. 他喜欢唱歌2、We wish you a happy new year.我们祝你新年愉快!3、I saw a boy on my way home. 回家的路上我看见了一个男孩.4、I can draw. 我会画画.5、I think you are right. 我想你是对的.6、We would like some water.我们想要一些水.7、The bird sings a beautiful song. 这只鸟唱了一首好听的歌.8、My father gave me a present. 我父亲给了我一个礼物.9、He wants to go. 他想走了.10、You can leave a message. 你可以留言.11、Everyone can choose his own lifestyle.每个人都可以选择自己的生活方式.12、I heard a big noise. 我听到一阵很大的噪音.13、He started his own business at 20.14、He put on his coat.他穿上衣服.15、We have worked out the math problem. 我们已经算出了这道数学题.16、I prefer the red dress. 我更喜欢这红裙子.17、They speak English. 他们讲英语.18、An early bird cathes the worm.笨鸟先飞.19、He has finished the work. 他已经完成工作.20、We need carry some water.我们需要提一些水.主谓结构：I win.我赢了.He failed.他失败了.The sun rises.太阳升起来了.He came.他来了.She left.她走了.He laughed.他笑了.She cryied.她哭了.The car stopped.车停了.The old man died.那位老人死了.The baby is born.婴儿出生了.主谓宾：She rang me.她打电话给我.I made a cake,我做了蛋糕.He helped me.他帮了我.She sings songs.她唱歌.She bought a gift for me.她买礼物给我. He had dinner.他吃晚饭.He gave me a book.他给我一本书.He teached me English.他教我英语. He likes animals,他喜欢动物.主系表结构：She is kind.她很善良.He is rude.他很粗鲁.I feel tired.我累了.She looked worried.她看起来很着急.I am fine.我很好.My hobby is reading,我的兴趣是阅读. The baby is a boy.婴儿是个男孩.The flowers smells good.花闻起来很香. It tastes delicious.尝起来很美味.Her face turned red.她的脸变红了.。

英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语（subject）是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子.1．名词作主语。

A tree has fallen across the road。

(倒下横在）Little streams feed big rivers。

( 小河流入大江。

）2．代词用作主语.You’re not far wrong。

(你差不多对了)。

He told a joke but it fell flat。

(他说了个笑话，但没有引人发笑）3．Three is enough。

三个就够了.Four from seven leaves three. 7减4余3。

4The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side。

老少并肩而行.5．Now is the time. 现在是时候了。

Carefully does it. 小心就行。

6．The ups and downs of life must be taken as they come。

7．To find your way can be a problem。

你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again。

8．Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure，but making one is hard work.9．The disabled are to receive more money. The deceased died of old age。

10..To Beijing is not very far. From Yenan to Nanniwan was a three—hour ride on horseback。