部编版二年级上册语文《口语交际：做手工》公开课课件

口语交际：做手工
工
品
手
展
作
制作不倒翁
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认真听讲，仔细观察，听听老师是 怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会 儿请你们将老师制作的过程用自己的语 言表述出来。
认真倾听别人的介绍，在听的过程 中,记住主要信息。
不倒翁制作过程 材料和工具：彩纸、乒乓球、橡皮泥、 牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。 步骤：1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下， 作为不倒翁的身子。
你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手 工作品吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 明确交际要求
把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什 么，是怎么做的。
本次口语交际中我们应该注意什么？
按照顺序说。
注意听，记住主 要信息。
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工
作品？它有什么特点？怎么介绍？
我做的是飞机模型。首先我 用废旧的塑料瓶做机身，然后用 剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身 上并固定好，这样飞机模型就做 好了。看到自己的成果，我很高 兴。
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后…… 最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清 晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
小组交流说一说。
我制作的是手工笔筒，过程 是这样的：先将绿色卡纸在废旧 的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水 粘上，然后将可爱的大熊猫卡通 贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接 着将草莓、白云等图案也贴在筒 壁上，最后一个漂亮的笔筒就制 作完成了。
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住 了吗？有没有不懂的问题？
1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？

新知讲解
说的要求： 1、介绍作品名称。 2、介绍作品制作的材料。 3、介绍作品的制作过程。要求按照顺序把过 程说清楚。
听的要求： 1、注意听清对方说的主要内容。 2、能够按顺序把听到的内容复述下来。
课堂总结
口语交际的主要内容是介绍自己制 作的手工作品。 口语交流的内容有： 1、作品名称： 2、制作过程：准备材料、工具— —制作——完成。 3、要求按顺序介绍清楚。
口语交际
做手工
部编版语文二年级上册第彩泥做的小盆栽
遮阳帽子
讨论交流
1、你喜欢什么样的手工作品？
2、你会制作什么手工作品？
1、你做的手工作品叫什么名字？ 2、是什么材料制作的？怎么制作的？
作品交流
这是我做的手工——小白兔，下面我说说制作过程：我先把 彩纸，固体胶，硬纸板，剪刀，还有一张白卡纸等应用材料准备 好。然后，我在彩纸上画了一只可爱的小兔子，再用剪刀把小兔 子的身体每个部位剪下来，最后，把剪 下来的小兔子的头，耳朵，眼睛，身体 等都用固体胶粘在硬纸板上，这样我的 手工——可爱的小兔就做好了。
本课到此结束 谢谢欣赏
试一试
大家好！这是我制作的 ——-—— ，制作————非 常简单（复杂），需要先准 备———————— 再开始 做—————— ，再做—— ———— 最后才能完成。
板书设计
《口语交际：做手工》 作品名称： 制作过程：1、准备材料、工具。
2、制作。 3、完成。
布置作业
回家试着认真做一件手工作 品，把过程记清楚，试着给家长 说一说。

我来做一做 我来说一说
张 涵 嫣 《 纸 盒 雪 糕 》
宋 昱 成 《 彩 虹 的 礼 物 》
邹 鑫 妍 《 热 气 球 》
胡 皓 洋 《 立 体 草 莓 》
丁 乐 言 《 连 接 风 车 》
马 梓 淇 《 老 虎 灯 笼 》
小结
同学们，我们今天学习了用连接词 来说一说自己的手工作品的制作步骤。
谢谢您的观赏
统编教材·部编新人教版小学语文二年级上册
口语交际
小组讨论
提问：刚才你们听明白老师是怎 么介绍的吗？都是从哪些方面介 绍了这… 第三步：然后…… 第四步：最后……
交际内容
展示自己制作的手工作品，并且 跟同学讲一讲你的制作过程
注意：首先要交代清楚自己制作的手工作品 名称，发音吐字要清晰，声音要洪亮，其他 同学要认真听。

交际示范
我小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来， 然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在 上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包 就做成了。
点评颁奖
评选“最佳创意奖”“最佳发言 奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖 项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主 要信息”“手工作品有创意”等要求颁发 奖状。来自做手工交际要求：
在班上展示自己的手工，说一说制作过程。 评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
做手工
1.我做的是…… 2.我是这样做的。
先、再、然后、接着、最后 第一步、第二步、第三步……
交际指导
1.准备作品。把你的手工作品贴上小纸 条，写上作品名称、制作人的名字。
2.介绍作品。介绍时说明自己制作的是 什么、怎样做的，按照一定的顺序说。说的 时候可用上“先、再、然后、最后”等表示 顺序的词。
交际示范
我做了一个布娃娃。先用布裹住棉花做成娃娃的 头和四肢，用线缝起来，再给她缝制衣服，并给 她穿上去，最后用黑色毛线做她的长头发。
交际示范
我做了一个飞机模型。首先，用硬纸片卷 成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪 刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样 飞机模型就做好了。
交际示范
我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然 后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子 名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做 好了。
统编版二年级语文上册
课文（二） 口语交际：做手工
交际指导
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作 品带到学校，告诉同学你做的是什么，是 怎么做的。
口语交际：做手工
小组交流
做的手工的名字 : 准备的材料： 我是这样做的： 首先 接着 然后 再 最后
做手工 。 。
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