一年级上册语文课件 - 汉语拼音13ang eng ing ong 人教部编 版(共12张PPT)

句子：我喜欢ang、eng、 ing、ong的发音。
句子：ang、eng、ing、 ong是汉语拼音中的四个声母。
句子：ang、eng、ing、 ong的发音对于学习汉语非常
重要。
词语：ang、eng、ing、 ong
句子：ang、eng、ing、 ong可以组成很多不同的词语
和句子。
与ang eng ing ong相关的故事和儿歌
ing的发音口型：嘴巴略扁，舌尖抵住下齿龈，舌中部向上隆起，双唇向两侧拉开，气流震动声 带。
ong的发音口型：嘴巴呈圆形，舌后部抬起，软腭下垂，气流震动声带。
发音方法和技巧
口型和发音位置： 讲解ang、eng、 ing、ong的正确口 型和发音位置
声调的区分：区分 ang、eng、ing、 ong的声调，并练 习发音
发音练习：通过模 仿、跟读、对比等 方式进行发音练习
注意事项：提醒学生在 发音时需要注意的细节 和技巧，如控制气息、 保持口型稳定等
易混淆的发音区分
ang与ang的发音区分：ang是后鼻音，发音时舌头放在口腔中央，鼻子出气；而ang是前 鼻音，发音时舌头放在上齿龈后面，鼻子出气。
eng与ing的发音区分：eng是后鼻音，发音时舌头放在口腔中央，鼻子出气；而ing是前 鼻音，发音时舌头放在上齿龈后面，鼻子出气。
书写练习题
请将下列拼音按照正确的顺序 排列：__ng、__ng、__ng、 __ng
请将下列拼音按照正确的方向 书写：__ng、__ng、__ng、
__ng
请将下列拼音补充完整： an__、__ng、__ng、__ng
请将下列拼音按照正确的格式 书写：__ng、__ng、__ng、
__ng
与ang eng ing ong相关的词语和句子

yǐnɡ
yìnɡ
书写韵母
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ yinɡ

学习词语
yóu yǒnɡ
游泳
qí zì xínɡ chē dǎ pīnɡ pānɡ qiú
骑自行车 打乒乓球
学说句子
熊猫在游泳。 大象和小老鼠比赛骑自行车。 两只小虫子在打兵乒球。
我会认字
13. ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
一年级语文上册部编版
学习任务一
谈话导入，激发兴趣
复习前鼻韵母
ɑn en in un ün
学习任务二
图文结合， 学习后鼻韵母 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
观察情景图
inɡ
onɡ
ɑnɡ
ɑnɡ
enɡ
enɡ inɡ
学习后鼻韵母
ɑnɡ
enɡ
inɡ
onɡ
后鼻韵母
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
好好读书
chē 车
火车 汽车 电动车 滑板车
说一说
朗读儿歌
我会认字
lù 路
马路 公路 铁路 小路
我会认字
dēnɡ 灯
电灯
台灯
路灯
灯笼
我会认字
zǒu 走
“走”演变过程
走
走路 走开 行走 送走
妈妈走了。 爸爸的表不走了。
自主作业
1.制作后鼻韵母卡片，并练习与声母拼读音节。 2.根据教材49页插图，给家人讲故事。 3.朗读儿歌《过马路》，并与家人说说交通规则。
学习后鼻韵母
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ ōnɡ ònɡ ǒnɡ ónɡ

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车 走
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yǐng zi yìng bì
zhōnɡ
钟
先发o的音，紧接着 舌头向后缩，舌根 抬起并顶住软腭， 气流从鼻腔出来。
ong
声调我会标
ong
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
zh
zhong
c ong cong
s
song
y
yong
试一试
cǎi hóng 彩虹
xióng māo
熊猫
比一比
ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ un onɡ ün
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小动物们在干什么？
yóu 游
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可是一个人很害怕。喜羊羊陪 她一起去，我们也来帮忙吧！
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大部分学生能够掌握教学内容，但在拼读练习中 仍有一些学生拼读不准确，需要加强练习。
教学反思
优点
本节课的教学内容符合一年级学生的认 知水平和语言学习规律，教学策略多样 ，能够激发学生的学习兴趣。
VS
不足
在拼读练习中仍有一些学生拼读不准确， 需要加强练习。同时，在教学过程中可以 更加注重学生的个体差异，针对不同层次 的学生进行差异化教学。
示范发音
现场示范发音，让学生模 仿老师的口型和发音方式 。
讲解拼读规则
讲解拼音拼读规则，引导 学生掌握正确的拼读方法 。
练习法
集体练习
让全体学生一起练习拼音字母的 发音和拼读。
个别练习
让个别学生单独练习拼音字母的发 音和拼读，及时发现和纠正问题。
小组练习
将学生分成小组，让他们互相练习 拼音字母的发音和拼读，促进合作 与交流。
一年级上册语文课件 汉语拼音 13.ang eng ing ong 人教(部 编版)
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学资源 • 教学评价与反思
01
教学目标
知识与技能
学会ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母，读准音，认清形，能在拼音表中正确书 写。
学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读。
音频与视频
音频
ang、eng、ing、ong的标准发音音频，可用于学生模仿发 音。
视频
ang、eng、ing、ong的拼音书写视频，可帮助学生掌握正 确的书写方法。
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提供ang、eng、ing、ong的拼音练习题，可帮 助学生巩固所学知识。
网站2
提供ang、eng、ing、ong的拼音歌曲和儿歌， 可增加学生学习兴趣。

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yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
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后鼻韵母
ɑng eng ing ong
整体认读音节
ying
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