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新课标人教版数学一年级上册《8认识钟表》课件

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一年级上册数学《八、认识钟表》课件

一年级上册数学《八、认识钟表》课件

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第九页，共二十六页。
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第十页，共二十六页。
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(juédìng)
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定
。2022/2/102022/2/10Thursday, February 10, 2022
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022 2:22:43 PM
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第五页，共二十六页。
分
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针
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通过观察你发现(fāxiàn)了什么？
时针(shízhēn)（短而
粗）
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12个数
分针(fēn zhēn)（长而
细）
12个大格
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时针
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1
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分针、时针 都是顺着红 色 圆圈 (hóngsè) 箭头方向不 停地转。
营业时间
上午(shàngwǔ)8︰00－12︰00 下午2︰00－ 6︰00
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第十四页，共二十六页。
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7时
7︰00
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第十五页，共二十六页。
8时
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人教版一年级数学上册 认识钟表课件(共14张PPT)

人教版一年级数学上册 认识钟表课件(共14张PPT)
揭示课题，明确内容。 情境感知，认识钟表。
揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能 告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就 一起来认识钟表。
交流：1. 小红是什么时间起床的？ 2. 你怎么知道的？
二、结合生活探究认读电子表上整时的方法
认识电子表时刻。
交流：1. 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁 说一说你是怎么看出来的？
2. 你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。
二、结合生活探究认读电子表上整时的方法
巩固电子表时刻认读方法。
交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出7时的吗？ 交流：1. 除了电子表外，还有同学从墙上的这个钟面上看出了时
小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。
交流：1. 同桌同学互相说一说。 2. 谁能来说一说你的发现。
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
巩固表盘钟面时间认读方法。
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
认识钟表
教学目标
1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。 2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍
惜时间的良好生活、学习习惯。 3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合
理安排自己的时间，做时间的主人。
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
情境感知，认识钟表。
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？

小学数学优质课件精选-人教版小学一年级上册第八单元认识钟表

小学数学优质课件精选-人教版小学一年级上册第八单元认识钟表
3: 30
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7时半 7：30
1时半 1：30
4时半 4：30
说一说
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3 时 3: 00
分针指向12 时针指向3
3 时半 3: 30
分针指向6 时针指向3和4之间
找朋友
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12 时
11 时半
3时
9 时半
3时半 3： 30
执教教师-------XXX
教学目标
1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学 会看钟表上的整时和半时，会正确读整时 和半时。 2.帮助同学们初步建立时间概念，培养同 学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。
7时 7:00
8时 8:00
10时 10：00
12时 12：00
6时
6：00
9时 9：00
为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？
8时半 8： 30
10时半 10： 30
讲一讲
7时半 7：30
9时半 9：30
4时半 4：30
6时半 6：30
写出钟面上的时间
12
9 3 9 6
12
3 9
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人教版数学一年级上册 第七单元(认识钟表)课件(28张PPT)

人教版数学一年级上册 第七单元(认识钟表)课件(28张PPT)
有12个数。时针
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探究新知
下面的钟面分别表示什么时间？
8时
3时
6时
你发现了什么？
探究新知
分针都指向12。
8时
3时
6时
分针指着12，时针指着几就是几时整。
探究新知
你见过这样的计时工具吗？ 你会认电子表上的时间吗？
7时
这是电子表。
探究新知
你会用电子表示法表示7时吗？
谢谢
教学目标
1.了解钟面的结构，结合生活经验会认、读、写整时，知道整时的两种表示 方法。 2.通过操作钟表，理解并掌握认整时的方法，能用语言比较清晰地表述认识 时刻的方法，初步建立时间观念。 3.在认识时间的过程中，感受时间的重要性，养成珍惜时间和合理安排时间 的好习惯。
教学重难点:
1.认识钟面，会认、读、写整时，并总结出看整时的方法。
教学重难点:
1.认识钟面，会认、读、写整时，并总结出看整时的方法。
2.特殊时刻的认识。
新课导入
今你天图你是我中知怎们的道样就小小知一朋朋道起友友的学在起？习干床认什的识么时钟？间表吗。？
探究新知
仔细观察， 钟面上Байду номын сангаас什 么？
探究新知
钟面上分有针两根指针向，1一2，根时细针又 长，一指根向短又7，粗是。 7时。分针
6时过一点儿
课后作业
1. 过1小时是几时？
3时 过1小时：4时
9时 10时
5时
11时
6时
12时
课后作业
2. 快乐的周末（连线）。
（选自教材P86第4题）
课后作业

人教课标版小学数学一年级上第八章《认识钟表》课件

人教课标版小学数学一年级上第八章《认识钟表》课件
会走没有腿，会说没 有嘴，它会告诉我们， 什么时候睡，什么时候 起。
答案：闹钟
猜谜导入，激发兴趣
现在是几时？
猜谜导入，激发兴趣
1、初步认识钟面的构成
时针
分针
1、初步认识钟面的构成
hi，小朋友 们！我长长 的，细细的， 走的快，大 家都叫我分 针。
小朋友们好！ 我矮矮的， 胖胖的，走 的慢，所以 我是时针。
自主参与，探索新知
时针
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分针
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自主参与，探索新知
2、学习整时的认、读、写
读作：3时
写作：3：00
当分针指着12，时针指着几就是几时。
自主参与，探索新知
连一连
4:00
11时
ห้องสมุดไป่ตู้
7时
1:00
自主参与，探索新知
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5
7
6
5
动脑筋
为什么都是9时，小明做 的事却不一样？
巩固新知，解决问题
这节课你学习了哪些知 识？有什么收获？还有什么 问题吗？
总结全课，知识升华
作业
回家与父母一起 设计一份合理的作 息时间表。
总结全课，知识升华
共同进步！
欢迎批评指导！！
2019
ppt资料
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最新人教版一年级数学上册《认识钟表》课件

最新人教版一年级数学上册《认识钟表》课件
滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
最新人教版一年级数学上册《认识 钟表》课件
最新人教版一年级数学上册《认识 钟表》课件
时针和分针是一对好朋 友，它们形影不离地告诉 我们时间，大家看，当钟 面上出现这个时间的时候， 小红就起床了。谁能告诉 大家小红几点起床？你是 怎么知道的？
最新人教版一年级数学上册《认识 钟表》课件
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作业
教材86页3、4题。
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4Байду номын сангаас5
12 时
最新人教版一年级数学上册《认识 钟表》课件
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4时
哎呀，我还 没写完作业
呢。
最新人教版一年级数学上册《认识 钟表》课件
课课堂堂小小结结
你学会了哪些知识？
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时刻有两种表示方法。 1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。 2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
3. 电子表的显示屏上有个“:”,它两边的数 字分别表示不同的意义,“:”的右边显示的 是“00”时,左边是几就是几时。

人教版小学数学一年级上册第八章《认识钟表》PPT课件


说一说：
分针和时针有什么区别？
我是分针 又长又细
我是时针, 又短又粗
h
7
现在是早上几时？
h
8
钟面上各是几时？
1时
5时
11时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
h
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h
10
h
11
h
12
你在哪里见到过呢？
h
13
• 电子表时刻认读方法。
h
14
• 电子表时刻认读方法。
电子表时刻计时方法： 前面是数字，中间是竖着的两个小圆点，最后是两个0
滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿，
会说没有嘴，
它会告诉我们，
什么时候起，
什么时候睡。
h
1
h
2
你会吗？
逛一逛 我会认 我会学 闯关 动画乐园 任务
h
3
欢迎大家来到蓝猫钟表店
h
4
h
5
。
分针
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6
时针
h
6
指一指：
在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，哪个 是分针，说给你的同桌听一听。
我们一起去 做作业吧！
h
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时间到了， 我要去睡觉
了！
哎呀，我还 没写完作业
呢。
h
32
你更喜欢谁？
h
33
亲爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就悄 悄地溜走了，而且再也回不来了。 因此，我们要学习明明，从小就要 做一个会安排时间并且爱惜时间的 好孩子。
h
34
作业的布置
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1时
9 时半
3时
11 时半 5 时半
说一说
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我再睡一会儿吧！
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快起床吧！
说一说
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分针指着12， 时针指着几，就是几时。
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分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
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再玩一会 儿吧！
我们一起 去上学吧！
说一说 11 10 9
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再玩一会 儿吧！
我们一起去 做作业吧！
说一说 11 10 9 8 7 6 5 12 1 2 3
时间到了，我 要去睡觉了！
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哎呀，我还 没写完作业 呢。
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滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿， 会说没有嘴，
它会告诉我们， 什么时候起，
什么时候睡。
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分针
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Hale Waihona Puke 98 7 4 53
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分针指着12， 时针指着几，就是几时。
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分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
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小调查
（1）太阳刚升起，大约是几时？ （2）太阳刚落下，大约是几时？