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第四课与时俱进的文学艺术（一）教材内容分析:教材安排：学习主题是20世纪中后期文学艺术的发展，教材安排如下：第一目“反映时代主题的文学”与第二目“行行色色的当代美术”属于课外阅读内容，介绍了这一时期文学和美术两个领域的发展状况。
第三目“风靡全球的摇滚乐”和第四目“年轻的艺术”是本课教学的重点，分别介绍同时期的音乐和影视。
1、依托本时期政治和经济方面的相关内容，强调文学艺术与社会政治经济的关系；2、把握时代性，体会不同文化的交流与融合，理解人类文化发展的多样性，尊重各国、各地区、各民族文化传统；3、感受文学艺术的魅力，以历史眼光认识和理解，避免娱乐色彩掩盖历史教学目标。
教材地位：从本专题的地位来看：本课是文学艺术发展的纵向发展阶段。
从世界文学艺术发展史的角度：本课是必修三思想文化版块的重要内容，是人类在思想文化领域获得的最为新鲜的成果，它以前所未有的速度和规模丰富着人类文明的宝库。
从历史学科的教育功能出发通过本课学习，学生学会分析历史现象，认识文学艺术的发展是同时期政治、经济的产物和反映；感受文学艺术的魅力，提高艺术鉴赏能力。
（二）学情分析:学生准备状态：音乐和影视对于当代的孩子来说已经是再熟悉不过，所以学生已经具备了一定的相关知识的储备；相对于政治、经济等枯燥理论，这块内容生动活泼，应该能够引起学生的学习兴趣。
学习风格习惯：经过半年多的高中学习，学生具备了一定阅读、分析、归纳、概括的能力；在学习过程中也积累了一些小组活动、合作学习、讨论学习的经验。
（三）教学目标（三维教学目标）:知识与能力：1.了解20世纪后半期兴起的摇滚乐；2.了解影视艺术的诞生与发展的历程：电影的出现、电视的发明与发展代表性的影视作品；3.认识影视艺术对社会生活的影响。
过程与方法：1.通过作品赏析，帮助学生理解文学艺术发展的时代性、多样性和民族性。
2.通过阅读法、讨论法、探究法等帮助学生学会用历史唯物主义的基本观点和方法分析历史现象。
人民版历史必修三8.4《与时俱进的文学艺术》教案与时俱进的文学艺术南平一中刘芳课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响教学目标：（1）知识与能力：了解20世纪中期以后主要的文学艺术作品的时代背景、主要内容及重要的艺术价值和影响通过音乐、形形色色的当代美术以及中国绘画艺术的新发展，认识世界文化融合与交流了解影视艺术的发明与发展的历程：电影的出现，电视的发明与发展，代表性的影视作品。
认识影视艺术对社会生活的影响。
通过学习，增强学生分析和理解问题的能力，培养学生用发展的眼光看世界。
（2）过程与方法：指导学生通过阅读、评论、探究、创作等多形式的表达方式，积极参与教学；积极培养学生通过独立思考并对所学的内容进行比较、概括和阐释，学会合作学习和相互交流。
（3）情感与价值观：通过学习《寂静的春天》，使学生形成可持续发展的发展观。
通过音乐美术文学认识人类文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类文化遗产的意识。
教学重点：20世纪中期以后世界文学艺术发展的历史背景20世纪中期以后世界文学艺术领域中的主要代表人物、代表作品、产生的重要影响和蕴涵的艺术价值。
影视艺术的产生与发展历程教学课时：一课时教学辅助手段：多媒体课件教学过程：【导入】播放情景音乐翁倩玉《爱的奉献》歌曲大概在10天前，一部产自印度宝莱坞的电影《摔跤吧爸爸》在中国各大影院热映，狂揽（二战后）科技：第三次科技→多元化→各民族文化之间的交流融合和与时俱进。
师：由此可见，文学是时代的反映。
2、后现代文学的概念：反传统的文学3、文学流派环节二：请学生对曾经拜读的作品谈谈体验和感受教师：都说文学来源于生活，生活会为文学提供创作灵感，而且文学还会被社会赋予鲜明的时代性。
过渡：与文学一样，当代美术也表现出文化交流和融合的特点二、美术（板书）教师展示幻灯片介绍美术流派。
形形色色的当代美术包括：美国：行动绘画。
第4课与时俱进的文学艺术情景问题切入好莱坞位于美国加利福尼亚洲洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界著名的电影生产基地和旅游胜地。
1886年，房地产商哈维·维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名字（在英语中，Holly_wood是冬青树林的意思）。
后来，许多的电影公司在好莱坞落户。
一百多年来，好莱坞不断推出风格独特、艺术超群的影片。
年轻的影视艺术经历了怎样的发展历程？20世纪中期以后世界的文学艺术又有哪些重大成就呢？本课第一目“反映时代主题的文学”，讲述20世纪50年代以后世界文学的多元化趋势及其具体体现。
本课第二目“形形色色的当代美术”，主要讲述了20世纪50年代以来欧洲、美国的美术发展概况。
本课第三目“风靡全球的摇滚乐”，主要讲述了摇滚乐的兴起及发展情况。
本课第四目“年轻的艺术”，主要讲述了电影、电视的产生、发展历程及影响。
图示如下：自主预习梳理【答案】①多元化②英国③美国④传统观念⑤年轻一代⑥60 ⑦喜剧⑧悲剧⑨第二十二条军规⑩拉美○11魔幻○12马尔克斯○13百年孤独○1450年代○15苏联○16爱情○17追求个人幸福○18帕斯捷尔纳克○19日内瓦医生○20美国○21行动○22随意○23画面○24色彩○25第十号○263 ○27光学○28动感○29大众生活○30大地○31世界文化○32节奏和布鲁斯○33乡村和西部音乐○341895 ○3512 ○36卢米埃尔○37贝尔德○381931 ○39美国重难疑点探究1.19世纪以来世界文学艺术的发展历程文学领域（1）线索概述：18世纪末到19世纪30年代，浪漫主义文学产生；19世纪30年代后，现实主义文学兴起；20世纪以来，现代主义文学逐渐成为西方文学的主流；20世纪上半期，苏联社会主义文学和亚非的民族文学繁荣起来。
（2）发展特征：①浪漫主义反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。
②现实主义文学强调真实具体地描写现实生活，以长篇小说作为主要表现形式。
必修三历史8-4《与时俱进的文学艺术》导学案八.4 与时俱进的文学艺术一、重点和难点重点：了解20世纪中期以来文学艺术的代表成就难点：试分析文学艺术对现代生活的影响二、课前预习：（一）文学：后现代主义文学1.背景：世界其他地区受西方先进文化影响，西方也从其他民族文化中寻求灵感；在交流融合中，世界文化朝着多元化的方向发展。
2.特征：各民族之间的融合和与时俱进，朝着方向发展。
3.概况：流派、兴起时间、代表、特点（二）形形色色的当代美术1.特点：世界文化交流与融合。
2.概况：国家、流派、代表人物、特点（三）风靡全球的摇滚乐1.形成：摇滚乐是美国黑人音乐家的与美国白人的的融合。
2.代表：①美国：“猫王”艾维斯·普莱斯利彻底改变当时流行音乐的形式，使世界充满摇滚情调。
②英国：“披头士乐队”(即甲壳虫乐队)代表英国的成就，还掀起震惊美国“披头士”浪潮3.影响：①摇滚乐成为重要音乐形式，20世纪80年代后摇滚巨星依旧层出不穷。
②一些摇滚乐队和歌手掀起“良知复兴”运动，参与全球性社会政治活动。
为非洲灾民所作歌曲⑧成为传唱全球的奉献爱心之歌。
（四）影视艺术1.背景：现代科技的进步2.电影：⑴概况：①1895法国卢米埃尔兄弟放映第一部电影；②二战后真正发展，以美国好莱坞为代表。
⑵代表作：⑨ 3.电视：⑴发明家：①法国的塞列克：第一个提出“电视”名称；②英国的贝尔德：发明了机械扫描电视机；③俄裔美国人弗拉基米尔·兹沃尔金：发明电子电视摄像管，后研究出电子显像管；⑵发展：①1954年美国研制出世界上第一台彩色电视机，②20世纪七八十年代实现了电视的多路传播和卫星传播。
4.意义：①影视成为人们日常生活中不可或缺的组成部分；②对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生重要影响。
（五）、50年代以来文学艺术的特点：1、交流越来越多，融合的趋势越来越明显，各个国家、民族、地区又保持着各自的特色。
《与时俱进的文学艺术》合作探究型导学案年级：班级: 姓名：小组名称:
科目历史课题与时俱进的文学艺术课型授课人
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学习目标1.了解20世纪50年代以来世界文化的特征、原因以及后现代主义文学主要派别和成就
2.了解当代美术发展的主要派别、特征和主要代表成就
3.了解掌握摇滚乐的出现、主要代表以及成就
4.了解影视艺术产生和发展历程以及影响
学习重点20世纪东西方各种文学流派产生的历史背景；20世纪西方后现代主义文学和艺术的代表人物及其代表作品；20世纪西方后现代主义主义文学和艺术作品所反映的社会现实。
学习难点20世纪东西方各种文学流派产生的历史背景；20世纪西方后现代主义主义文学和艺术作品所反映的社会现实。
学法
指导
提问法、分组讨论法
学习过程学习笔记（教学设计）
【预习案（自主学习）】
一、反映时代主题的文学
1．背景：（1）第二次世界大战后，世界朝着________的方向发展。
（2）________影响着人类经济、文化生活等各个方面。
（3）20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合交流和________。
2．概念：第二次世界大战后，西方国家兴起了一系列________的文学流派，统称为后现代主义文学。
3．表现：（1）“愤怒青年”：兴起于20世纪50年代，反映了________
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第4课与时俱进的文学艺术[课标要求] 了解20世纪中期以来文学、美术、音乐的主要成就，认识其产生的时代背景及影响；了解20世纪影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
一、反映时代主题的文学1．背景(1)二战后，世界朝着多元化的方向发展。
(2)战后人们开始重新审视社会和世界。
(3)第三次科技革命迅速影响着人类经济、文化生活等各个方面。
2．特征：各民族文化之间的融合交流和与时俱进。
3．后现代主义文学流派(1)特点：反传统的文学流派。
(2)英国：20世纪50年代兴起“愤怒青年”，反映了青年对社会现实的不满。
(3)美国①20世纪50年代兴起“垮掉的一代”，穿奇装异服，蔑视传统观念。
②20世纪60年代兴起“黑色幽默”，用喜剧形式表现悲剧的结果，以约瑟夫·海勒《第二十二条军规》为代表。
(4)拉美：20世纪60年代兴起魔幻现实主义文学，以哥伦比亚作家马尔克斯《百年孤独》为代表。
(5)苏联：20世纪50年代兴起“解冻文学”，如以鲍里斯·帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》为代表。
(6)科幻文学：美国雷切尔·卡尔森的《寂静的春天》，推动了现代环保运动。
二、形形色色的当代美术1．特点：突出表现了世界文化交流与融合的特点。
2．概况(1)行动绘画①出现：20世纪50年代在美国纽约开始风行，也称“滴画”。
②特点：有极大随意性，与绘画中一切传统形式相背离，追求一种画面和色彩的偶然效果。
③代表人物及其作品：杰克逊·波洛克的《3》和《第十号》。
(2)后现代主义美术①时间：20世纪50年代以后在欧洲兴起。
②流派：欧普艺术、波普艺术、大地艺术和观念艺术等。
[知识点拨] 科技的进步推动了美术艺术的发展。
印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进步，重视光、色的作用。
现代主义美术的出现与科学技术的发展拓展了视野有关。
三、风靡全球的摇滚乐1．形成：是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。
第四个时期 20世纪50年代以来：与时俱进的文化艺术★基础过关一、文学、美术（略）二、风靡全球的摇滚乐1.形成：摇滚乐是美国黑人音乐家的“”与美国白人的“”的融合。
2.代表：①美国：“”艾维斯·普莱斯利彻底改变当时流行音乐的形式，使世界充满摇滚情调。
②英国：“乐队”(即甲壳虫乐队)代表了的成就，还掀起震惊美国“披头士”浪潮。
3.影响：①成为重要音乐形式，20世纪年代后摇滚巨星依旧层出不穷。
②一些摇滚乐队和歌手掀起“”运动，参与全球性社会政治活动。
为非洲灾民所作歌曲《》成为传唱全球的奉献爱心之歌。
三、影视艺术1.背景：现代科技的进步2.电影：（1）概况：①1895法国兄弟放映第一部电影；②二战后真正发展，以美国电影为代表。
（2）历程：从色彩看，经历了从到；从声音看，经历了从到的过程；1927年，电影技术进入“时代”，1935年起进入“时代”（3）代表作有《玩具总动员》《泰坦尼克号》《珍珠港》3.电视：⑴发明家：①法国的：第一个提出“电视”名称；②英国的贝尔德：发明了机械扫描电视机；③俄裔美国人：发明电子电视摄像管，后研究出电子显像管；⑵发展：①年美国研制出世界上第一台彩色电视机，②20世纪七八十年代实现了电视的传播和传播。
4.意义：①影视成为人们日常生活中不可或缺的组成部分；②对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生重要影响。
★拓展延伸：1.浪漫主义音乐与流行音乐的区别（1）产生背景：①19世纪浪漫主义音乐产生。
欧洲各国资本主义进一步发展。
资产阶级力量日益壮大，促使文艺面貌发生了变化。
各国棉铃的社会问题不同，使得这一时期音乐发展呈现出多样性，民族性表现得更为明显；②20世纪现代音乐兴起。
世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁，音乐更明显地表现了世界文化的融合。
（2）流行区域：浪漫主义音乐主要在欧洲；流行音乐产生于美国但在世界范围内广泛流传；（3）风格特征：①浪漫主义音乐注重抒情、自传性、个人心理刻画的形式，突出个人感受；音乐作品中弘扬民族特性，形成了各具特色的民族乐派；②流行音乐充分运用电子发声或操纵的音响，歌词叙事性强，常与舞蹈结合。
8.4 与时俱进的文学艺术学案[人民版必修3]本节三维目标1．了解20世纪中期以来的文学作品，认识其产生的时代背景及其影响。
2．欣赏20世纪中期以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品的时代背景和艺术价值。
3．列举20世纪中期以来有代表性的音乐作品，认识世界文化的融合与交流。
4．了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
5．理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类文化遗产的意识。
课前预习——打基础一、反映时代主题的文学1．背景：（1）第二次世界大战后，世界朝着________的方向发展。
（2）________影响着人类经济、文化生活等各个方面。
（3）20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合交流和________。
2．概念：第二次世界大战后，西方国家兴起了一系列________的文学流派，统称为后现代主义文学。
3．表现：（1）“愤怒青年”：兴起于20世纪50年代，反映了________青年对当时社会现实的不满。
（2）“垮掉的一代”：出现于________，率先打破社会中冷战等恐怖的气氛，其作品反映了年轻一代成长的心路历程。
（3）“黑色幽默”：出现于________，强调用喜剧的形式表现悲剧的结果，约瑟夫•海勒的《第二十二条军规》是经典之作。
（4）魔幻现实主义：________文学与西方文学相结合的产物，主要代表作是马尔克斯的《________》。
（5）“解冻文学”：突破了________时期的固有模式，代表作是鲍里斯•帕斯捷尔纳克的小说《日瓦格医生》。
4．影响；（1）⑴20世纪50年代以后的文学创作越来越体现出与________及人类发展的紧密结合。
（2）1962年，美国雷切尔•卡尔森出版的《寂静的春天》，使人们掀起了________运动。
二、形形色色的当代美术1．特点：突出表现了世界文化交流与________的特点。
与时俱进的文学艺术学案
【自主学习】
1．20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的____________和____________。
2．第二次世界大战后，西方国家兴起了一系列反传统的文学流派，被统称为____________。
其中，在20世纪50年代英国兴起的文学流派是____________，在20世纪60年代美国兴起的文学流派是____________。
3．20世纪50年代以后苏联的______________也引领了一代潮流，它将_______和______________作为小说的主旋律。
4．20世纪50年代，美国纽约开始风行______________，它具有代表性的画家是______________。
5．20世纪50年代以后，在欧洲兴起了________________________。
其中，__________艺术给人一种虚幻超脱、光怪陆离的感觉，_______艺术最早发源于英国。
6．摇滚乐是美国黑人音乐家的____________与美国白人的___________两类音乐的融合。
其中，最早也是最著名的偶像是______________。
7．宣告了电影时代的到来是在______________（年代）。
8．世界上第一个提出“电视”这一名称的人是______________。
1954年，___________国成功研制了第一台彩色电视机。
【学习点津】
1.20世纪世界文学的主要特征及其产生这一特征的原因
（1）主要特征——20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合交流和与时俱进。
世界文化更积极地朝着多元化的方向发展。
（2）产生这一特征的原因。
①第三次科技革命的迅猛发展，影响人类经济、文化生活等各领域，带动了社会文化的互动与渗透。
②这一时期，世界其他地区不断接受西方的先进文化，而西方则从其他地区的传统文化中寻求新的灵感。
世界各国各民族的文化在经历了激烈的碰撞后，开始在融合中寻求新的发展，在继承各自优秀文化传统的基础上，以更加积极、开放的心态吸收其他民族的优秀文化成果，从而完善和发展自己。
2. 电影艺术的发展。
（1）电影的诞生——1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆放映了人类第一部电影。
片子虽然很短，却宣告了电影时代的到来。
（2）二战后电影艺术迅速发展的代表好莱坞电影及其特点和代表作。
①迅速发展——第二次世界大战后，电影艺术得到了迅速发展，世界各国都在发展自己的电影业，其中不得不提的便是美国的好莱坞电影。
②好莱坞电影的特点和代表作。
好莱坞电影迎合大众时尚，在世界电影业中拥有十分强大的竞争力。
近年来，好莱坞采用最新科技手段制作了一些轰动全球的影片，如《玩具总动员》、《泰坦尼克号》以及《珍珠港》等，使电影业在与众多大众娱乐媒体的竞争中继续保持着强劲的实力。
③世界其他各国电影艺术的发展——中国、日本、伊朗等都在积极地发展自己的电影业。
【问题探究】
下列关于影视艺术出现的原因的表述，其中最主要的是（）
A.社会的巨大变化和人类新的精神需求
B.商业利益的驱动
C.人类进入电气化以来科学技术和生产力的发展
D.影视艺术者的创新精神
考查点：电影兴起的社会原因
思路点拨：科技革命的迅猛发展，影响人类经济、文化生活等各领域，带动了社会文化的互动与渗透。
影视艺术兴起于第二次工业革命后，其中最主要的一些技术、社会因素都得益于这次技术革命，故此题选B。
答案：B
变式练习：20世纪，与人类社会生活关系最密切的艺术是
A.现代美术
B.电影
C.通俗音乐
D.芭蕾舞蹈
【水平测试】
基础过关
一、选择题
l.下列不属于20世纪后现代主义文学流派的是( )
A.解冻文学
B.新小说派
C.“垮掉的—代”
D.新诗
2.美国“黑色幽默”的经典之作是( )
A.《日瓦戈医生》
B.《第二十二条军规》
C.《海燕》
D.《千年孤独》
3.下列属于拉美魔幻现实主义文学家马尔克斯的作品的是( )
A.《日瓦戈医生》
B.《第二十二条军规》
C.《海燕》
D.《百年孤独》
4.下列20世纪的文学作品中属于苏联“解冻文学”的作品的是( )
A.《日瓦戈医生》
B.《海燕》
C.《童年》
D.《在人间》
5.风行于20世纪50年代的行动绘画的代表人物是( )
A毕加索 B.凡·高 C.莫奈 D.杰克逊·波洛克
6.摇滚乐最早.最著名的偶像是( )
A.“猫王”艾维斯·普莱斯利
B.甲壳虫乐队
C.勋伯格
D.披头士乐队
7.1895年12月28日，在巴黎—家咖啡馆放映了人类的第一部电影，宣告了电影时代
的到来。
放映者是（）
A.卢米埃尔兄弟
B.塞列克
C.弗拉基米尔·兹沃尔金
D.艾维斯.普莱斯利
8.20世纪世界文化最主要的特征是( )
A.追求理性
B.世界各国文化的激烈碰撞
C.追寻理想世界
D.各民族文化的交流与融合
二.综合题
9. 阅读下列材料
在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命。
在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电脑、人造卫星、太空飞船等。
每次科技革命，对人类社会经济的发展都有深刻的影响，对人类的文化同样产生了不可估量的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
请回答：
（1）材料中提到的电话、电报属于哪次工业革命的成果?
（2）第三次科技革命以后，人类的文学和艺术的发展有何表现?
能力提升
一、选择题
1.西方现代主义文学与传统文学有某种联系，它们都（）
A.为故事情节的展开设计了一个明显的理由
B.赞成在作品中表现自我
C.是精神生活出现危机的反映
D.提倡用意识的延续取代行动的延续
2.20世纪60年代，拉美文学的主流是（）
A.现实主义
B.意识流
C.魔幻现实主义
D.存在主义文学
3.被西方称之为“解冻文学”的作品最早出现在（）
A.斯大林时期
B.赫鲁晓夫时期
C.勃列日涅夫时期
D.戈尔巴乔夫时期
4.下列属于20世纪反映环境问题题材的小说的是( )
A.《寂静的春天》
B.《静静的顿河》
C.《麦田守望者》
D.《星月夜》
5.二战后成为通俗音乐的主流的是（）
A.爵士音乐
B.摇滚乐
C.乡村音乐
D.西部音乐
6.电影是20世纪的艺术。
它首先起源于（）
A.美国
B.英国
C.法国
D.苏联
7.在世界上第一个提出“电视”这一名称的是( )
A.卢米埃尔兄弟
B.塞列克
C.弗拉基米尔·兹沃尔金
D.艾维斯·普莱斯利
二.综合题
8. 20世纪二三十年代，现代主义文学取代现实主义成为西方文艺领域的主流。
现代主义文学主要有哪些流派？有何特点？反映的实质问题是什么？
9. 现代主义文学是西方文学发展的主流。
据此回答：
（1）结合史实分析其产生的原因。
（2）如何对它进行评价？
答案：
四与时俱进的文学艺术
变式练习：B
基础过关
一.选择题
1.D
2.B
3.D
4.A
5.D
6.A
7.A
8.D
二.综合题
9.答案提示：
(1)第二次工业革命的成果。
(2)表现①出现了后现代主义文学流派；②美术方面：盛行行动绘画；①音乐方面：出现了摇滚乐；④新的艺术方式电影电视出现并流行。
能力提升
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
7.B
二.综合题
8.答案提示：
（1）现代主义是在思想和艺术方面与传统文艺迥然不同的许多思潮流派的总称。
20世纪二三十年代兴起的现代主义流派很多，其中影响较大的有从法国传遍欧美的后期象征主义和欧美的“意识流”小说等。
从30年代到第二次世界大战以后，又出现了新的现代主义流派，包括以法国为中心的存在主义文学和荒诞派文学。
20世纪60年代，美国出现了嘲弄与讽刺社会丑恶人物与事件的黑色幽默派文学。
（2）现代主义文学集中表现自我。
它在艺术手法上反传统的表现有：语言违反传统的习惯；故事情节的开头和结尾没有一个明显的理由，行动的延续常常被意识的延续所取代；故事的背景不明确，使读者不能理解其中的因果关系。
（3）现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦，反映了西方精神生活中的问题。
现代主义作家就是一批在现实生活中找不到精神归宿的流浪者。
9.答案提示：
（1）原因：现代主义是垄断资本主义发展的产物，一方面物质文明高度发达，另一方面世界大战.经济恐慌.冷战等，给人们造成了严重的精神创伤。
危机重重，混乱和动荡的社会，使人们对传统的价值.理想.道德无不产生怀疑，这是现代主义产生的社会根源。
（2）现代主义文学的各种流派反映了西方精神生活的危机，曲折地反映了社会现实，却把资本主义社会的矛盾扩大并抽象为普遍而永恒的人性问题，在揭露资本主义社会矛盾时，散布虚无.悲观等错误思想，产生了许多不良的影响。
