万冲镇中心学校学生考试成绩统计及试卷分析表(教师用)

实用版——中学生考试成绩分析表
姓名：
班级：
考试分数：
考试时间：
请根据自己的答题情况和扣分情况认真分析并填写：
一、本次考试失分统计及原因分析：
1.知识性失分（含概念不清、知识点记错或记漏、考虑不周）：分，如：。

2.审题失误（含漏读、错读、理解错误、审题浮躁、模板不会用）：分，如：。

3.规范性失分（如表述错误、先描述现象等）：分，如：。

4.其它失分（请详述）：分，如：。

二、本次考试反应出我没有掌握的知识点：
三、本次考试反应出我前段学习中存在的问题：
四、通过本次考试，我有哪些收获（应试经验及学习策略。

比如以前有哪些好的做法？哪些不理想的方法？怎样改正合理？看试卷、地图册和笔记本发挥作用了吗？平时的上课效率和你的成绩是正相关吗）：
五、针对本次出现的问题下学期的计划：。

2019-考试试卷分析表-精选word文档
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考试试卷分析表
篇一：期末考试试卷分析表
濉溪县201X—201X学年度第一学期期末考试质量分析表
乡（镇）：双堆集镇学校：双堆中心学校年级：九年级学科：历史
一、考试成绩统计表：
注：及格率?
；优分率?；低分率?
参加考试人数参加考试人数参加考试人数
(来自: 密码;28456201 下载本表，并认真填写。

完成后，在201X年2月7日前发送到 hhzx988@ 邮箱。

不按时完成者，后果自负。

篇三：201X年秋季期末考试试卷分析表
201X年秋季期末考试试卷分析表
篇四：考试试卷分析表
平安二中年级考试试卷分析表填表日期：年月日。

改进措施
1、建议教师要严格执行本学段的语文课程标准，三维设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。

2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预习提示。

平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。

3、要求教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。

教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。

4、素质成于习惯中。

没有培养过程，就没有教育结果。

教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某些环节上要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步学会思考，学会读书，发现语言的规律，培养审美的情趣，从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。