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第9课近代中国经济结构的变动【课标要求】简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
【教学目标】1．知识与能力（1）鸦片战争前，中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽，但自然经济仍占统治地位，鸦片战争后，中国自然经济逐渐解体。
要求学生掌握自然经济解体的原因。
（2）洋务派的代表人物；在“自强”和“求富”旗帜下，洋务派兴办的军事工业、民用工业；筹划海防和创建的新式学堂。
要求学生掌握洋务运动发起的根本目的；洋务企业性质；洋务运动破产的原因及评价和影响。
（3）19世纪六七十年代在东南沿海创办的中国近代民族企业。
要求学生掌握民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点。
2．过程与方法（1）学生阅读教材，指导学生分析、讨论图文资料，设置情景模式，再现情景。
（2）用图文资料，创设情境，采用阶级分析法分析洋务运动。
（3）设置问题，课堂讨论，开展辩论。
3．情感态度与价值观（1）列强入侵打断了中华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给中国人民带来了深重的灾难，但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。
（2）洋务运动的根本目的是维护清朝的统治，但它客观上推动了中国社会经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化的开端。
（3）近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，为中国人学习西方，振兴中国提供了物质基础。
【教学重难点】重点：中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景难点：洋务运动的评价【学法指导】（1）对于自然经济的解体，可以从原因、表现与后果等方面进行归纳总结，关于自然经济解体的原因要着重从外部因素即资本主义入侵来进行分析。
（2）洋务运动可以从背景、内容、失败原因与影响等方面来分析，形成完整的知识结构，自主探究并运用辨证唯物主义观点分析洋务运动的影响。
（3）对文中图文史料进行分析，提高从历史资料中获取历史信息的能力，提高分析能力和思维能力。
【教材分析】本课上承《工业革命》，下启《中国民族资本主义的曲折发展》，并与必修一的《鸦片战争》相关联，主要分析的是鸦片战争以来列强的侵华给中国社会经济带来的影响。
《近代中国经济结构的变动》课题名称近代中国经济结构的变动课型掌握新知识和培养技能要点或反思教学时间1课时课标要求简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
学生分析学生通过课前预习，大致了解了一些有关近代中国经济新变化。
学情决定教学策略教学目标1．通过学习自然经济的逐渐解体，探究列强对中国的侵略对自然经济解体的影响，认识到列强入侵客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件，但它给中国人民带来深重灾难。
2．通过学习洋务运动的兴起、内容、分析洋务运动失败的原因，认识洋务运动客观作用，是中国大规模近代化实践的开端。
3．通过学习中国民族资本主义的产生，认识到近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，为先进的中国人学习西方、振兴中国提供了物质基础。
目标必须要有详细内容提纲教学重点教学难点中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的历史背景洋务运动的评价对应的知识点突破教学资源 课本教材、学案、教学设计和课件，师生，课室等。
泛化资源观教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排基础检测（学案导入）预备铃响发放《学案》，并组织完成基础检测部分。
做《学案》基础检测，并与同座位同学完成检查和修改。
学生通过《学案》自学，掌握课标的基本内容。
时间：5分钟。
方式：独立完成、监督、检查。
导入根据学情也可采取其它方式，如故事等。
教学目标1 对于自然经济的解体，可从原因、表现与后果等方面进行提问，归纳总结。
积极思考，按老师的要求积极回答问题。
加强对书本知识的挖掘，主要通过独立思考得出西方侵略对中国近代社会的影响。
时间：10分钟。
方式：以传统的讲解和提问为主。
以小组展开。
教学目标2 从背景、内容、失败原因与影响等方面来分析洋务运动，形成完整的知识结构讨论两个问题。
通过讨论，提高学生运用所学知识，分析和解决问题的能力。
时间：1０分钟方式：师生交流为主。
鼓励学生发言，积极引导。
教学目标3 分析材料题、引导学生进一步认识民族资本主义的产生与发展，通过做《学案》材料解析题部分，积极思考，努力将自己的答案向参考答案靠拢。
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课近代中国经济结构的变动课题近代中国经济结构的变动课型新课课时 1学习目标A. 知识与技能目标：理解、掌握近代中国经济结构变动的基本史实、近代民族工业兴起的史实。
分析近代中国经济结构变动的原因、影响，培养论从史出、辩证评价历史问题的能力。
B. 过程与方法目标：掌握历史学习的基本方法：提取信息、问题探究、分析比较、论从史出。
C. 情感与态度目标：通过学习进一步了解近代中国的国情，认识近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，为中国人学习西方、振兴中国提供了物质基础。
学习重点近代中国自然经济解体的表现；中国民族资本主义产生的条件。
学习难点洋务运动的评价学习方式史料分析、问题探究式教法教学设计过程活动、目的一、单元串讲：纵向看：承上启下（古代、近代、现代中国）横向看：联系中西与二单元资本主义世界市场、必修一四单元近代中国反侵略、求某某的潮流、必修三五单元近代中国思想解放有着密切的联系。
二、看视频、回顾所学，了解近代世界发展的潮流。
三、问题导疑：你能将下面图片之间的关系表述出来吗？蒸汽机鸦片战争某某码头外国船只卸货情景工业革命后，英国发动鸦片战争，战后大量的外国商品涌入中国东南沿海市场。
材料：女布（指土布）遍于县市，自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半......导学1：用一句话概括：近代中国经济结构变动的背景是什么？理清线索、构建知识框架通过导疑，激发学生的思考，引导学生进入本课学习培养概括能力鸦片战争打开中国的门户，中国在工业文明的冲击下进入近代的发展历史，产生“三千年未有之变局”。
这种变局，从经济结构开始……（导入本课）四、讲授新知：导学2：阅读教材的子目，概括近代中国经济结构有哪些变动？我们还可以总结成两个变化：自然经济逐渐解体、近代工业出现。
导学3：在古代的中国，经济结构是怎样的? (自然经济）在中国2000多年的封建社会的长河中，自然经济始终占据社会经济之主导地位。
教学资料参考范本【2019-2020】高中历史第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课近代中国经济结构的变动学案新人教版必修2撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________[时空坐标][主要线索]1．鸦片战争后，在“欧风美雨”的影响下，中国社会经济结构发生重大变化，主要表现为中国自然经济的逐渐解体和洋务企业的出现、中国民族资本主义的产生等。
中国被迫放弃“闭关锁国”政策，开始服从于世界资本主义经济发展的需要，沦为世界资本主义经济发展的附庸。
2．19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。
19世纪末，民族工业获得初步发展。
一战期间，民族工业出现“短暂的春天”。
一战后民族工业萧条。
20世纪30年代，民族工业又有新的发展，但是官僚资本主义获益最大。
抗日战争和解放战争期间，民族工业发展艰难，陷入困境。
[测试内容及要求] 晚清中国经济结构的变动和民族工业的兴起1. 了解鸦片战争后中国自然经济的逐步解体。
2. 了解洋务派创办的近代工业及其影响。
3. 了解19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的史实。
一、自然经济的逐渐解体1．原因(1)鸦片战争后，洋纱首先涌入中国东南沿海的市场。
(2)列强大量收购中国的农副土特产品。
2．表现(1)洋纱取代土纱，使中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离。
(2)洋布取代了土布，中国农家的“织”与“耕”分离。
3．影响：破坏了中国的自然经济，促进了中国商品经济的发展。
[深度分析] 中国自然经济解体的最直接也是最主要的原因是资本主义的入侵而不是明清资本主义萌芽的发展；鸦片战争后中国自然经济发展的趋势是逐渐走向衰落而不是完全解体。
从整体而言，自然经济的瓦解是一个长期的过程，直到新中国成立前夕，自然经济仍占主导地位。
二、洋务运动1．背景(1)第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的窘境。
(2)“洋务派”主张在不改变封建制度的前提下，学习西方先进的科技。
第9课近代中国经济结构的变动学习目标：1.简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实。
2.认识近代中国资本主义产生的历史背景。
重点：中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景。
难点：洋务运动的评价。
学习建议：1.把握近代中国经济结构变动的线索，了解中国民族资本主义产生的史实2.对历史事件或历史现象发生的原因，一般分为国内外原因、主客观原因、根本和直接原因等。
课时：1课时学习过程：学法指导：一、自然经济的逐渐解体1.原因：（1）资本主义经济的入侵。
①鸦片战争后，涌入中国东南沿海。
②列强大量收购中国的产品。
（2）国内市场的扩大。
2.表现：（1）洋纱取代土布，中国家庭棉纺织业的“”与“织”分离。
（2）洋布取代土布，中国农家的“”与“耕”分离。
（3）中国的丝、茶日趋。
3.影响：自然经济的解体，促进了中国的发展，为中国民族资本主义的产生提供了条件。
【达标训练1】(甲午战争后) “今天，随便走进哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了。
一捆捆机器压的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。
”（引自姚贤镐编《中国近代对外贸易史资料》）这种现象反映的实质问题是（）A.自然经济的逐渐解体B.孟买棉纱的质地优良C.手摇纺车的效率低下D.民族工业的举步维艰【达标训练2】[2008,江苏]至20世纪初，“外货风行，土布渐归淘汰”，洋布战胜土布，最根本的武器是（）A.洋布外观漂亮B.洋布广告充斥根据自然经济的特点理解C.洋布引领时尚D.洋布价格低廉二、洋务运动1.背景：（1）第二次鸦片战争后，清王朝。
（2）洋务派的出现。
2.目的：在不改变的前提下，利用，维护。
3.代表人物：（1）中央：（2）地方：、、和等。
4、时间：5、内容：（1）创办近代军事工业①时间：②口号：“ ”③企业：曾国藩创办的、李鸿章创办的、左宗棠设立的、崇厚创办的（2）创办近代民用企业①时间：②口号：“ ”③目的：解决等方面的困难。
④企业：李鸿章创办的和，张之洞创办的和。
（3）筹划海防：从开始，10年间初步建成、南洋和三支海军。
（4）兴办新式学堂，派遣留学生：创办了等一批新式学堂，并派留学生出国深造，开的先河。
新式学堂的目的是培养人才5.结果：甲午中日战争中战败，宣告洋务运动失败。
注意洋务派的阶级性理解“近代”的含义思考理解：洋务运动是中国近代化的起步。
6.影响：（1）引进了，培养了。
（2）客观上刺激了（3）中国第一批近代企业出现。
（4）抵制了外国的，推动了本国。
（5）局限性：单纯引进西方先进技术，而没有变革封建制度。
【达标训练3】1882年底，英国商人比尔兹利在年度财务报告中沮丧地写道：“统计结果表明，我们的航运公司今年亏损额达到了400万两白银，当然，法国轮船公司也大致如此。
照这样下去，我们将很快退出上海航运市场了——造成这种局面的原因是李鸿章先生蒸蒸日上的轮船招商局……”这说明上海轮船招商局的创办（）A．抵制了外国经济势力的扩张B．使中国走上了富强独立的道路C．培养了一大批科学技术人才D．奠定了民族工业发展的基础【达标训练4】洋务运动被称为“中国近代化的开端”，主要体现在（）A．最早使用机器生产 B．提出“自强”“求富”的口号C．主张政治体制改革 D．主张在中国发展资本主义三、中国民族资本主义的产生1．背景（1）自然经济的逐步解体。
（2）受丰厚利润的刺激。
（3）受引进西方先进生产技术的诱导。
2．产生（1）时间：（2）地区：在沿海（3）人物：、和。
3．代表(1)上海的；(2)广东南海的；认识洋务运动失败的根本原因注意区分民族企业和洋务企(3)天津的。
4．影响：说明在中国封建经济的解体过程中，生产方式产生了。
【达标训练5】史书记载：1872年侨商陈启源创办继昌隆缫丝厂，采用蒸汽机和传动装置，雇女工数百人，“出丝精美，行销于欧美两洲，价值之高，倍于从前，遂获厚利。
”以上材料说明继昌隆缫丝厂（）A．属于近代的民族工业 B．产品主要面向国内市场C.实质是外国资本在华创办的企业D没有跳出中国传统生产方式【达标训练6】洋务派兴办的民用企业和民族资本家兴办的企业都（）A.采用资本主义生产方式B.民族资本主义性质的企业C.封建性质的企业D.在甲午战争后趋于衰弱本课小结：1、鸦片战争后，中国经济结构发生了怎样的变化？2、到19世纪六七十年代，在中国出现的近代企业有哪些？业总结本课内容第9课近代中国经济结构的变动训练学案【复习性题组】1.春秋时期，促使土地逐步由国有向私人转变的根本因素是（）A.铁器的使用和牛耕的推广B.私田的出现C.各国税制的改革D.战争的影响2.造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是A贵族、官僚及豪强霸占良田 B封建土地制度的存在C政府采取不抑兼并的政策 D地权和劳动者的分离3.新航路开辟以前，人们所知道的世界或者是地中海周围，或者是亚洲大陆及北非等地，总之是不出世界某一局部。
造成上述认识局限的原因是A.不同地区资源环境的差异B.当时世界各地大体还处于相互隔绝状态C.不同地区经济发展的差异D.世界各地文化、价值观念的差异4.17世纪的荷兰被称为“海上的马车夫”，从根本上说明了A.荷兰占有广阔的殖民地B.荷兰商船当时数量最多C.掌握着海上的商业霸权转运世界各地商品D.荷兰成为“世界工厂”5.据统计英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。
导致这一变化的主要原因是（）A.蒸汽机的推广B.相对论的提出C.内燃机的出现D.发电机的发明6.第一次工业革命给英国社会带来重大变化，下列符合实际情况的是A.汽车在马路上奔驰B.人们可以坐火车外出C.电灯照亮千家万户D.电话成为重要通讯工具7.随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家的工业结构发生的最大变化是A.交通运输业获得巨大的发展B.电力工业的发展尤为突出C.重工业开始占据主导地位D.轻工业的地位在逐步下降8.第二次工业革命促使资本主义生产关系发生重大变化。
这种变化是指（ ）A.财富日益集中在少数资本家手中B.生产和资本高度集中，产生了垄断组织C.资本家加强了对生产价格和市场的控制D.国家垄断资本主义的形成【巩固性题组】1.茅盾在小说《春蚕》中写道：“洋鬼子怎样就骗了钱去，老通宝不很明白……并且他自己也明明看到自从镇上有了洋纱、洋布、洋油这一类洋货，而且河里更有了小火轮船以后，他自己田里生出来的东西就一天一天不值钱，而镇上的东西却一天一天贵起来。
”这段材料从根本上反映了（）A．商品经济对小农经济的冲击 B．农民阶级的愚昧落后C．自然经济已经退居次要地位 D．民族资本主义的发展2.鸦片战争后，作为中国手工棉纺织业中心的江浙一带出现“江浙之棉布不复畅销”，大量手工业者破产，这些现象反应的本质是：（ ） A.手工业技术提高 B.外国棉纺织品的冲击 C.商品经济的发展 D.自然经济开始解体3. 下列几幅图片反映了洋务运动的主要活动，其中最能直接诱导民族资本主义经济产生的是4. 中央电视台播出的系列纪录片《幼童》，追述了清政府派出的詹天佑等第一批留学生的求学生涯。
他们出洋留学是在（ ）A. 鸦片战争时期B. 洋务运动时期C. 维新变法运动时期D. 辛亥革命时期5.李鸿章说：“必先富而后能强，尤必富在民生而国本乃可益固”，洋务运动哪一项措施符合上述思想：（ ）A.创办天津机器制造局B.成立三支海军C.创办轮船招商局D.创设京师同文馆6.洋务运动与中国民族资本主义产生之间的关系：（ ）①洋务运动是民族资本主义发展的基础②洋务运动在客观上促进了中国资本主义产生和发展③洋务运动与民族资本主义没有直接的关系④两种企业属于不同性质的近代企业 A ．①②③④ B ．②④ C ．①③④ D ．②③④7.中国近代民族资本主义企业的最初投资人有：（ ） ①官僚②地主③商人④工场主 A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③8.继昌隆缫丝厂与江南制造总局共同点是（ ）A.机器生产B.依赖外国资金C.服务市场D.生产不计成本 二、非选择题 9.阅读下列材料：材料一：……（明）神宗时，吕坤在奏疏中说：“洮兰之间小民，织造贩货以糊口，……弃业桑农者数百万人，提花染色，日夜无休。
”……杭州人张瀚的祖先，成化末年有织机一张，从事纺织，所织布精良，“每一下机，人争鬻之”，因此获利甚多。
后来织机发展到二十余张，“家业大饶”，成为雇佣“机工”的“机户”了。
材料二材料三：年份茶（万磅）丝（包）鸦片战争前年平均500050001841年8019132201845年9919230401863年1186983264中国土特产品出口统计表中国早期民族企业地点创办人企业名称上海方举赞发昌机器厂南海陈启沅继昌隆缫丝厂天津朱其昂贻来牟机器磨坊请回答：（1）材料一、二、三分别反映了我国经济领域出现了什么新变化？材料二和材料三所反映的两种经济现象有何内在联系？（2）材料三所反映的经济现象对中国近代化进程有何作用？。
