东大19秋学期《领导科学与决策》在线平时作业1答案

20秋学期《领导科学与决策》在线平时作业1在利克特看来，最理想的领导模式是
A:专权独裁式
B:温和独裁式
C:协商式领导
D:参与式民主领导
答案：D
领导行为的主体（）
A:被领导者
B:领导者
C:环境
D:组织
答案：B
美国管理学家卡茨认为领导层次越高越需要
A:思维能力
B:管理能力
C:人际关系
D:权力
答案：A
根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高一级，但授予中下层部分权力的体制是
A:专权独裁式
B:温和独裁式
C:协商式领导
D:参与式民主领导
答案：A
根据白金法则，“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险，最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导
A:指导者
B:社会活动者
C:亲善者
D:智觉者
答案：C。

东北大学继续教育学院领导科学与决策试卷（作业考核线上） B 卷学习中心：奥鹏济南商公学习中心院校学号：姓名杨建美（共页）总分题号一二三四五六七八九十得分一、判断题（判断下列各题的对错，在每题后面的括号内画√或×，每题2分，共20分）1.领导是正确做事，管理是做正确的事（√）2．领导职权大小与职位高低成反比（×）3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（×）4．领导者就是被追随者（√）5．领导者可以越级授权（×）6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（×）7．形象、直觉、创新是右脑的思维（√）8．创新思维需要通力合作（√）9．现代决策要求“谋”和“断”不分离（×）10．现代团队设计的原则是任务横向一体化（×）二、单项选择题（在每题后面的备选答案中选出一个正确的，将其标号填入每题后面的括号内，每题2分，共20分）1．领导行为的主体（B）A.被领导者B.领导者C.环境D.组织2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（A）A．就低不就高 B．就高不就低 C．就高亦就低 D．既不就高亦不就低3．下列不属于领导者综合能力的是（D）A．信息获取能力 B．知识综合能力 C．利益整合能力 D．预见能力4．卡茨强调的概念是指（D）A．管理能力 B．人际技能 C．权力 D．抽象思维5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。

”强调的是（A）A．用人所长、避人所短 B．用人不疑、疑人不用C．用人要疑、疑人要用 D．用人唯贤、不用人唯亲6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（A）A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式领导 D．参与式民主领导7．动态的看问题能把问题解决在（A）A．过程中 B．结果中 C．开始时 D．结论时8．海恩法则是要人们关注（C）因素A．必然 B．可能 C．偶然 D．现实9．现代决策智囊首创于（A）A．英国 B．美国 C．西欧 D．日本10．下面哪项不是白金法则的要求（D）A．尊重别人 B．顺应领导 C．不刻板 D．不灵活三、多项选择题（在每题后面的备选答案中选出所有正确的，将其标号填入每题后面的括号内，每题2分，共20分）1.领导科学的学科性质（BC）A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性2．领导者职责包含的内容（ABCD）A．依法履行领导职位上的工作任务 B．疏导沟通上下级关系C．承担违反法定义务而引起的法律后果 D．领导好下属3．领导者的创新能力包括（ABCD）A．洞察能力 B．预见能力 C．决断能力 D．应变能力4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（ABC）A．权力 B．技术 C．人情 D．概念5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（ABCD）A．强制命令式 B．疏导说服式C．激发鼓励式 D．榜样示范式6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（AB）A．工作 B．技术 C．人际关系 D．福利7．我国构建和谐社会是因为（ABCD）A．城市与农村的不和谐 B．人与自然不合谐C．区域的不和谐 D．国内发展与对外开放的不和谐等8．影响创新能力的因素有（ABCD）A．环境 B．制度 C．机制 D．个性与思维9．现代决策的几大趋势包括（ABCD）A．由单脑到多脑 B．谋与断的分工C．由经验到科学 D．由确定到风险10．领导者是教练员应该做到（ABD）A．辅助部属不断学习 B．教育部属担当职责C．放任部属自由发展 D．教会部属相互协作的技巧四、简答题（每题10分，共40分）1、简述团队领导模式应运而生的原因答：组织面临的外部环境日益变得不稳定；组织中成员受教育的程度越来越高，能力越来越强，极大程度上实现了自我领导；各种无形的虚拟组织大量存在；信息技术的发展，组织中每一终端都可同时获悉全面的数据和信息，传统的中层和基层的管理人员被取代。

东大23年秋《领导科学与决策》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,领导者基于强制权而使被领导者产生的行为表现为（）【A.项】自愿行为
【B.项】顺从行为
【C.项】对抗行为
【D.项】主动行为
[正确答案]:B
第2题,由专家学者组成的辅助机构是
【A.项】参谋子系统
【B.项】信息子系统
【C.项】决断子系统
【D.项】监控子系统
[正确答案]:A
第3题,系统思考是一种看见的（）修炼
【A.项】局部
【B.项】整体
【C.项】主观
【D.项】客观
[正确答案]:B
第4题,丹尼尔.平克在创新思维中提出，21世纪是
【A.项】信息时代
【B.项】概念时代
【C.项】情感时代
【D.项】知识经济时代
[正确答案]:B
第5题,高度关心人，而过低的关心组织的领导是
【A.项】任务型领导
【B.项】俱乐部型领导
【C.项】贫乏型领导
【D.项】中间型领导
[正确答案]:B
第6题,社会学将文化区分为
【A.项】亚文化和主文化
【B.项】广义文化与狭义文化
【C.项】显性文化与隐性文化
【D.项】物质文化、制度文化和精神文化
[正确答案]:A。

东大19秋学期《领导科学与决策》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.不属于领导艺术特点的是
A.非规范性
B.稳定性
C.灵活性
D.创造性
【仔细阅读以上题目，并作出正确选择】
正确选择是:B
2.领导者的权力与责任之间的关系应是
A.负责组织权
B.权责分离
C.权力归属责任者
D.有权不负责
【仔细阅读以上题目，并作出正确选择】
正确选择是:C
3.人们对同一地域、同一职业、同一民族的人习惯先入为主地去认知，这是
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
【仔细阅读以上题目，并作出正确选择】
正确选择是:D
4.高度关心人，而过低的关心组织的领导是
A.贫乏型领导
B.俱乐部型领导
C.任务型领导
D.中间型领导
【仔细阅读以上题目，并作出正确选择】
正确选择是:B
5.根据白金法则，“个性刚毅，充满自信和勇于挑战，果断而不避风险”是哪种类型的领导
A.社会活动者
B.智觉者
C.指导者
D.善者
【仔细阅读以上题目，并作出正确选择】
正确选择是:C
6.既关心组织又关心员工需要的领导是。

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在全面推动环境建设过程中，领导主体应注意不断完善各种体制，对于路线方略性制度和程序准则性制度的出台要慎重，确保它们能够具有较大的科学性和适当合理的稳定性，才能给领导以强大有力，稳定可靠的权威支持。

()A.正确B.错误2.领导目标决定着领导行为，领导行为对领导环境有着反作用。

()A.错误B.正确3.领导手段对领导目标的实现具有制约作用，领导目标则对领导手段的实施具有规范作用。

()A.错误B.正确4.集权制主要适用于要求及时做出决策，统一指挥及政令统一的模式之下。

()A.错误B.正确5.组织功能的有效发挥赖以组织结构的合理化程度，取决于组织结构内在要素的存在形式与组合方式。

()A.正确B.错误6.高层领导者的素质重点是()。

A.分析、综合和决策的能力B.组织和协调各种关系的能力C.提高专业技术水平和技术能力D.提高决策执行能力7.社会环境造就了领导者，领导者利用、适应社会环境。

这是双向互动的结果。

() A.错误B.正确8.从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和是指()。

A.领导者素质B.领导作风C.领导目标D.领导环境9.一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。

A.洞察力B.预见力C.决断力D.推动力和应变力10.实事求是是加强和改进作风建设的核心问题。

()A.错误B.正确11.著名管理学家罗伯特·坦南鲍姆和沃伦·施米特于1958年首次提出领导行为连续统一体理论。

()A.错误B.正确12.领导目标的制定要科学合理，注重群众参与，坚持方案择优，执行过程要有严格的监督和成本预算，最后还要进行考核评估，这样才能保证领导目标顺利实现。

()A.错误B.正确13.目前领导权力关系的运转还存在诸多问题，主要表现在()。

A.党政领导关系不顺B.政府内部部门关系不顺C.权利分配不顺D.利益关系不顺14.领导者在得知被领导者的工作之后，应根据被领导者的需求，选择一些言语上的表扬或物质方面的奖励来肯定他们所做出的绩效。

《领导科学与决策(一)（录题）》在线平时作业1-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。

这主要说明领导者应具备良好的( )
[A.选项]身体素质
[B.选项]心理素质
[C.选项]知识素质
[D.选项]能力素质
[本题答案]:B
2.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是( )
[A.选项]理想型决策
[B.选项]不确定型决策
[C.选项]战略决策
[D.选项]风险型决策
[本题答案]:B
3.领导作风形成于领导者的( )
[A.选项]实践活动
[B.选项]思维演绎
[C.选项]理论学习
[D.选项]先天遗传
[本题答案]:A
4.人们对同一地域、同一职业、同一民族的人习惯先入为主地去认知，这是（）
[A.选项]首因效应
[B.选项]近因效应
[C.选项]晕轮效应
[D.选项]刻板印象
[本题答案]:D
5.领导方法的特点是（）
[A.选项]普遍性
[B.选项]灵活性
[C.选项]创造性
[D.选项]非根本性
[本题答案]:A
6.卡茨强调的技术是指（）
[A.选项]思维能力
[B.选项]管理能力
[C.选项]人际关系。

[东北大学]20秋学期《领导科学与决策》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.在利克特看来，最理想的领导模式是
[选项]A.专权独裁式
[选项]B.温和独裁式
[选项]C.协商式领导
[选项]D.参与式民主领导
【正确答案是】:D
2.领导行为的主体（）
[选项]A.被领导者
[选项]B.领导者
[选项]C.环境
[选项]D.组织
【正确答案是】:B
3.美国管理学家卡茨认为领导层次越高越需要
[选项]A.思维能力
[选项]B.管理能力
[选项]C.人际关系
[选项]D.权力
【正确答案是】:A
4.根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高一级，但授予中下层部分权力的体制是[选项]A.专权独裁式
[选项]B.温和独裁式
[选项]C.协商式领导
[选项]D.参与式民主领导
【正确答案是】:A
5.根据白金法则，“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险，最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导
[选项]A.指导者
[选项]B.社会活动者
[选项]C.亲善者
[选项]D.智觉者
【正确答案是】:C
6.由外看内的思维是
[选项]A.层次性思维
[选项]B.立体性思维
[选项]C.全局性思维。

18秋学期《领导科学与决策》在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共6 道试题,共30 分)
1.下面哪一个不是决策的方法
A.头脑风暴法
B.对演法
C.德尔斐法
D.实事求是法
正确答案:D
2.“人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键
A.知人善任
B.用人唯贤
C.用人不疑
D.用人所短
正确答案:A
3.能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（）
A.强制权
B.奖励权
C.法定权
D.专长
正确答案:A
4.领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.角色行为
正确答案:D
5.领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为。