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《C语言程序设计》综合练习题一、单项选择题1．下列（ D ）是字符串比较函数。
A. puts()B.gets()C. strcpy ()D. strcmp()2．构成一个完整的C源程序必须有且只有一个（ C ）。
A. 函数B.过程C. 主函数D. 程序3. 设有int i，j，k；则表达式i=1，j=2，k=3，i&&j&&k的值为（ A ）。
A. 1B. 2C. 63D. 04．在C语言中，不同类型数据混合运算时，要先转化成同一类型后进行运算。
设一表达式中包含有int、long、unsigned、char类型的变量和数据，则表达式最后的运算结果是（D）类型数据。
A．int B．char C．unsigned D．long 5．下列（D）不是构成标识符的字符。
A.字母B.数字C.下划线D.标点符号6．表达式：3>5&&-1||6<3-!-1的值是（ A ）。
A. 0B.1C. 表达是不合法D. 均不对7. 以下标识符中能做为合法的C用户标识符的是（D）。
A.A3+B3B. floatC. 3dxD. x3d8. 以下数据中不正确的数值或字符常量是（B）。
A. 0.0B. 3E2.7C. 9861D. 0xabcd9. fp=fopen(''test.txt",''r''); 语句中，r对文件处理方式是（A）。
A. 只读打开文件B. 只写打开文件C. 追加打开文件D. 读写打开文件10．表示关系x<=y<=z的C语言表达式为（A）A. (x<=y)&&(y<=z)B. (x<=y)and(y<=z)C. (x<=y)&(y<=z)D. (x<=y<=z)11．如果要把常量327存入变量a中，a不能定义的类型是（B）。
《C语言程序设计》综合练习题一、单选题1. C语言中基本数据类型有。
CA）整型、实型、逻辑型B）整型、字符型、逻辑型C）整型、实型、字符型D）整型、实型、字符型、逻辑型2. 在C语言中，数字O29是一个。
AA）八进制数 B）十进制数 C）十六进制数 D）非法数3. 在以下关于C语言的不严格的叙述中，错误的说法是。
AA）在标识符中，大写字母和小些字母的意义相同B）有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算C）在赋值表达式中等号“=”左边的变量和右边的值可以是不同类型D）同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义4.下列关于C语言用户标识符的叙述中正确的是。
BA）用户标识符中可以出现下划线和中划线（减号）B）用户标识符中不可以出现中划线，但可以出现下划线C）用户标识符中可以出现下划线，但不可以放在用户标识符的开头D）用户标识符中可以出现下划线和数字，它们都可以放在用户标识符的开头【解析】考查C语言中的用户标识符规则，在C语言程序设计中，用户标识符是由字母、数字和下划线组成的，并且第一个字符必须是字母或下划线。
5. 结构化程序设计方法中有三种基本控制结构，以下不正确的是。
DA) 顺序结构B) 选择结构C) 循环结构 D) 数组结构6. C语言提供的合法关键字是。
DA) swicth B) cha C) Case D) default7．以下非法的赋值语句是CA) n=(i=2,++i); B)j++; C) ++(i+1); D)x=j>0;【解析】对表达式不能进行自加自减运算。
8.在以下一组运算符中，优先级最高的运算符是。
A) <= B) = C) % D) &&【解析】C语言常用的积累运算符的优先级关系是：逻辑非“！”>算术运算符>关系运算符>逻辑与“&&”>逻辑或“||”>赋值运算符>逗号运算符。
由于C选项为求余运算符，所以本题正确答案为C选项。
计算机c语言综合试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个结构体？A. structB. unionC. enumD. typedef答案：A2. 下列哪个选项不是C语言中的基本数据类型？A. intB. floatC. charD. string答案：D3. 在C语言中，以下哪个运算符用于比较两个值是否相等？A. ==B. !=C. <=D. >=答案：A4. C语言中，以下哪个函数用于将字符串复制到另一个字符串？A. strcpyB. strcatC. strcmpD. strlen答案：A5. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个函数？A. functionB. defC. voidD. int答案：C6. C语言中，以下哪个选项是正确的数组声明？A. int array[10];B. int array[];C. int array[10] = {0};D. All of the above答案：D7. 以下哪个选项是C语言中合法的变量名？A. 2variableB. variable2C. _variableD. All of the above答案：D8. 在C语言中，以下哪个选项是正确的文件包含指令？A. #include <stdio.h>B. #include "stdio.h"C. #include <stdio.h>D. #include "stdio.h"答案：A9. C语言中，以下哪个选项用于定义一个无限循环？A. while(1)B. for(;;)C. do whileD. All of the above答案：D10. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个指针？A. pointerB. ptrC. *D. ref答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，使用________关键字可以定义一个宏。
c语言试题及详细答案1. 以下哪个选项是C语言中的关键字？A. intB. floatC. stringD. array答案：A2. 在C语言中，哪个运算符用于计算两个整数的和？A. +B. -C. *D. /答案：A3. 下面哪个选项是C语言中正确的注释方式？A. // 这是一个注释B. /* 这是一个注释 */C. //* 这是一个注释D. /* 这是一个注释 */答案：B4. 在C语言中，以下哪个选项表示的是浮点型变量？A. int a;B. float a;C. char a;D. double a;答案：B5. 以下哪个函数用于输出字符串？A. printf()B. scanf()C. puts()D. getchar()答案：C6. 在C语言中，以下哪个选项表示的是字符型变量？A. int a;B. char a;C. float a;D. double a;答案：B7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的函数定义？A. int function() { return 0; }B. int function() { }C. int function() { return 0; }D. int function() { return 1; }答案：C8. 在C语言中，以下哪个选项是正确的数组声明？A. int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int array[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int array[5] = {1, 2, 3};D. int array = {1, 2, 3, 4, 5};答案：A9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的条件语句？A. if (x > 0) { ... }B. if (x > 0) ... }C. if (x > 0) { ... }D. if (x > 0) ... }答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的循环语句？A. for (int i = 0; i < 10; i++) { ... }B. for (int i = 0; i < 10; i++) ... }C. for (int i = 0; i < 10; i++) { ... }D. for (int i = 0; i < 10; i++) ... }答案：A。
一选择题（24分，每小题2分）1.C程序的执行是从一个A.本程序的main函数开始的，到main函数结束B.本程序文件的第一个函数开始，到本文件最后一个函数结束C.本程序main函数开始，到本程序最后一个函数结束D.本程序第一个函数开始，到本程序main函数结束2．以下程序的输出结果为（）。
main( ){ int i=010,j=10;printf("%d,%d\n",i++,j--);}A 11,9B 9,10C 8,10D 9,93．设a为int型变量，执行下列赋值语句后，a的取值分别是（）。
a=125.534;a=20.0/3;a=(int)125.521%4;a=5<<2;A 125,6,31,1B 125,6,1,20C 125,6.666666,31,20D 125.534,6.666666,2,204．设i和k都是int类型，则for循环语句（）。
for(i=0,k=-1;k=1;i++,k++) printf("****\n");A 循环结束的条件不合法B 循环体一次也不执行C 循环体只执行一次D 是无限循环5.C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置A.必须在最开始B.必须在系统调用的库函数后面C.可以任意D.必须在最后6．函数调用语句：fseek（fp，-10L，2）；的含义是（）。
A 将文件位置指针从文件末尾处向文件头的方向移动10个字节B 将文件位置指针从当前位置向文件头的方向移动10个字节C 将文件位置指针从当前位置向文件末尾方向移动10个字节D 将文件位置指针移到距离文件头10个字节处7．以下程序的输出结果为（）。
main( ){ char s1[40]="country",s2[20]="side";int i=0,j=0;while(s1[i]!='\0') i++;while(s2[j]!='\0') s1[i++]=s2[j++];s1[i]=0;printf("%s\n",s1);}A sideB countryC sidetryD countryside8．下列说法不正确的是（）。
C语言综合练习题（一）一选择题（7分，每小题0.5分）1.设a为整型变量,初值为12,执行完语句 a+=a-=a*a后,a的值是（）。
A 552B 144C 264D -2642.下列标识符中，不能作为合法的C用户定义标识符的是（）。
A a3_b3B voidC _123D IF3.下列整数值中，不正确的八进制或十六进制数值常量是（）。
A 0xcdB -017C -ox123D 0xfdc4.若给定条件表达式(M)?(a++):(a--)，则其中表达式M和（）等价。
A M==0B M=1C M!=1D M!=05.在C语言中，if语句后的一对圆括号中，用以决定分支流程的表达式为（）。
A 只能是逻辑表达式 B只能是关系表达式C 只能是逻辑表达式或关系表达式 D可以是任意表达式6.以下程序的输出结果为（）。
main( ){ char c;int i;for(i=65;i<68;i++){ c=i+32;switch(c){ case ‘a’:printf("%c,",c);break;case ‘b’:case ‘e’:printf("ok,");default: printf("end");}} }A a,ok,endB a,ok,endendC a,ok,end,endD a,ok,ok7.数组名作为实参数传递给函数时，数组名被处理为（）。
A 该数组的长度B 该数组的元素个数C 该数组的首地址D 该数组中各元素的值8.关于return语句，下列正确的说法是（）。
A 可以在同一函数中出现多次B 在主函数中不能出现C 必须在每个函数中出现D 只能在除主函数之外的函数中出现一次9.以下程序的输出结果为（）。
#define A 3#define B(a) (A+1)*amain(){ int x;x=3*A+B(7);printf("x=%d\n",x);}A x=93B x=37C x=60D x=9010.设有以下定义，则以下对变量w的赋值（）是错误的。
C语言单元练习题第一单元数据类型、表达式及顺序结构练习题一、选择题：1、不合法的C语言整型常量是。
A. –012B. 0x35C. 123LD. 8E22、不合法的C语言实型常量是。
A. E3B. .123C. –6.2E4D. 5.03、不合法的C字符常量是。
A. ´2´B. ´\101´C. ´AB´D. ´\n´4、下列四组选项中，均是不合法的用户标识符的选项是。
A. W P_0 doB. b-a goto intC. float la0 _AD. -123 abc TEMP5、定义三个变量a、b、c，并分别赋初值为5。
能实现该功能的语句是。
A. int a=b=c=5；B. int a,b,c=5；C. int a=5,b=5,c=5；D. int a=5；b=5；c=5；6、设有说明：char w;int x; float y;double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为。
A. floatB. charC. intD. double7、以下选项中不能用作C程序合法常量的是（）。
A. 1.234B. '123'C.123D."\x7G"8、以下选项中可用作C程序合法实数的是()A. .1e0B.3.0e0.2C.E9D.9.12E9、下列标识符中，不合法的用户标识符为（）。
A. PadB. CHARC. a_10D. a≠b10、以下选项中能表示合法常量的是（）。
A.整数：1，200B.实数：1.5E2.0C.字符斜杠：‘\’D.字符串："\007"11、以下选项中，能用作数据常量的是（）。
A.o115B. 0118C.1.5e1.5D. 115L12、若a是数值类型，则逻辑表达式(a==1)||(a!=1)的值是（）。
A.1B.0C.2D.313、若有定义语句：int x=10;，则表达式x-=x+x的值为()A.-20B.-10C.0D.1014、表达式：(int)((double)9/2)-(9)%2的值是（）。
一、参考题目及选题（1）学生信息管理系统设计问题描述:学生信息包括：学号, 姓名, 年龄, 性别, 出生年月, 政治面貌, 籍贯, 家庭住址, 电话, E-mail等。
试设计一学生信息管理系统, 使之能提供以下功能：（1）系统以菜单方式工作（2）学生信息录入功能（学生信息用文件保存）（3）学生信息浏览功能（4）学生信息排序、查询功能对信息进行排序, 可以按学号, 按姓名, 按性别, 按出生年月日, 按籍贯进行查询（5）信息统计a) 可以按性别, 按出生年, 按籍贯统计学生人数b) 可以按班级统计学生人数c) 可以按政治面貌统计学生人数按班级统计学生党员人数, 团员人数, 以及所占比例, 设计并输出统计报表。
（6）学生信息的删除与修改●设计要求:●界面比较美观；有一定的容错能力, 比如输入的成绩不在0～100之间, 就提示不合法, 要求重新输入；●最好用链表的方式实现。
算法分析:首先, 一个学生包括这么多的属性, 应该考虑定义一个结构, 其次, 我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储, 还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储, 当然可以, 但是我们知道, 假如我们定义一个数组的话, 我们首先必须知道学生人数大概是多少, 以便我们确定数组的大小, 但是题目中没有给出, 而且题目要求中有大量的删除、插入操作, 所以用链表的方式比较方便。
对于菜单的实现, 其实也比较简单, 首先我们用printf语句把程序的功能列出来, 然后等待用户输入而执行不同的函数, 执行完了一个功能后又回到菜单。
文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。
（2）、学生综合测评系统每个学生的信息为: 学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。
考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%, 10%, 10%, 20%。
习题一一、选择题1. C程序从( D )开始执行。
(A) 程序中的第一条语句(B) 程序中的第一条可执行语句(C) 程序中的第一个函数(D) 程序中的main函数2. 下列各项中，不是C语言的特点是( )。
(A) 语言简洁、紧凑，使用方便(B) 数据类型丰富，可移植性好(C) 能实现汇编语言的大部分功能(D) 有较强的网络操作功能3. 下列叙述错误的是（ B ）。
(A) C程序中的每条语句都用一个分号作为结束符(B) C程序中的每条命令都用一个分号作为结束符(C) C程序中的变量必须先定义，后使用(D) C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写4. 算法中对需要执行的每一步操作，必须给出清楚、严格的规定，这属于算法的（ B ）。
(A) 正当性 (B) 确定性 (C) 可行性 (D) 确定性习题二一、选择题1. 整型变量的类型说明符是（ B ）。
(A) short (B) int (C) long (D) float2. 单精度型变量的类型说明符是（ C ）。
(A) int (B) long (C) float (D) double3. 下列叙述正确的是（ D ）。
(A) 标识符由字母、数字或下划线组成，必须以字母或下划线开头(B) 标识符由字母、数字或下划线组成，必须以字母或数字开头(C) 标识符由字母、数字或下划线组成，必须以字母或下划线开头，可以含有空格(D) 标识符由字母、数字或下划线组成，必须以字母或下划线开头，并且不含空格4. 下列式子中，是字符型常量的是（ A ）。
(A) 'a' (B) "a" (C) 'ab' (D) "ab"5. 下列式子中，可以作为C语言标识符的是（ C ）。
(A) array-1 (B) 234abc (C) array_1 (D) if6. 下列语句正确的是（ B ）。
C语言综合练习一、选择题1、运算符有优先级，在C语言中关于运算符优先级的正确叙述是。
A) 逻辑运算符高于算术运算符，算术运算符高于关系运算符B) 算术运算符高于关系运算符，关系运算符高于逻辑运算符C) 算术运算符高于逻辑运算符，逻辑运算符高于关系运算符D) 关系运算符高于逻辑运算符，逻辑运算符高于算术运算符2、在以下关于C语言的不严格的叙述中，错误的是A)大写字母和小写字母的意义相同B)有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算C)在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型D)同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义3、Ｃ语言中的简单数据类型包括。
•A)整型、实型、逻辑型B)整型、实型、字符型C)整型、字符型、逻辑型D)整型、实型、逻辑型、字符型4、在C语言中，错误的int类型的常数是。
A) 32768 B) 0 C) 037 D) 0xAF5、下列常数中不能作为C的常量的是。
A) 0xA5 B) 2.5e-2 C) 3e2 D) 05826、在Ｃ语言中，十进制的47可等价地写为。
A) 2f B) 02f C) 57 D) 0577、已知：int a=4,b=5,c;则执行表达式“c=a=a>b”后变量a的值为。
A) 0 B) 1 C) 4 D) 58、下列可以正确表示字符型常数的是A) "a" B) ‟\t‟C) "\n" D) 2979、以下错误的转义字符是A) ‟\\‟B) ‟\‟‟C) ‟\81‟D) ‟\0‟10、已知：float x=1,y;则：y=++x*++x的结果是A) y=9 B) y=6 C) y=1 D) 表达式是错误的11、已知：char ch=‟A‟；则下列表达式的值是ch = (ch>=‟A‟&&ch<=‟Z‟) ? (ch+32) : ch;A) A B) a C) Z D) z12、若变量已正确定义并赋值，以下符合c语言语法的表达式是A) a:=b+1 B) a=b=c+2 C) int 18.5%3 D) a=a+7=c+b13、下列可用于c语言用户标识符的一组是A) void define WORD B) a3_B3 _123 CarC) For –abc IFCase D) 2a DO sizeof14、若已定义：int a=25,b=14,c=19;以下三目运算符（？：）所构成语句的执行后a<=25&&b--<=2&&c?printf(“***a=%d,b=%d,c=%d\n”,a,b,c):printf(“###a=%d,b=%d,c=%d\n”,a,b,c);程序的输出结果是：A) ***a=25,b=13,c=19 B) ***a=26,b=14,c=19C) ###a=25,b=13,c=19 D) ###a=26,b=14,c=1915、下列程序段的输出结果是：int a=1234; float b=123.456;double c=12345.54321;printf(“%2d,%2.1f,%2.1f”,a,b,c);A)无输出B) 12，123.5，12345.5C) 1234，123.5，12345.5 D) 1234，123.4，1234.516、有如下程序段：int a=14,b=15,x; char c=‘A’; x=(a&&b)&&(c<‘B’);执行该程序段后，x的值为： DA)true B) false C) 0 D)117、下列数据中，不合法的c语言实型数据的是： CA)0.123 B)123e3 C) 2.1e3.5 D)789.018、设变量a是int型，f是float型，i是double型，则表达式10+‟a‟+i*f值的数据类型为：DA) int B) float C) double D) 不确定19、设以下变量均为int类型，表达式的值不为7的是：CA) (x=y=6,x+y,x+1) B)(x=y=6,x+y,y+1)C) (x=6,x+1,y=6,x+y) D) (y=6, y+1,x=y,x+1)20、若变量a是int类型，并执行了语句：a=…A‟+1.6；则正确的叙述是：DA) a的值是字符C B) a的值是浮点型C)不允许字符型和浮点型相加D) a的值是字符‟A‟的ASCII值加上1二、给出以下程序的运行结果1、main() { int a=0; a+=(a=8); printf(“%d\n”，a);}2、main() { double d=3.2; int x,y; x=1.2;y=(x+3.8)/5.0; printf(“%d\n”,d*y) }3、main() { int a=5,b=4,c=3,d; d=(a>b>c); printf(“%d\n”,d); }4、main() { int a=4,b=5,c=0,d; d=!a&&!b||!c; printf(“%d\n”,d); }}5、main() { int x=3,y=5; printf(“%d”,x=(x--) * (--y)); }6、#define f(x) x*xmain() { int i ; i=f(4+4)/f(2+2); printf(“%d\n”,i); }7、main() {int m=0256,n=256; printf(“%o%o\n”,m,n); }8、main(){int x=10,y=10; x--,++y;printf("%d,%d ",x,y);}三、数据描述如下int a=4,b=5;float x=65.789;char c1='A',c2='\375';则表达式运算结果：(1)a*100+b*10+2(2)c1*(a=x)(3)b/a+(int)(x+a)%c1(4)c1%c2(5)a+=a-=a%=a(6) (a*=b,a*2),a+6四、将下列数学公式用C 语言表达式描述(1) ,(2) 3243,R R ππ(3) )12(578,3),(2y x y x c b a b a --+++++ (4) x x x 12t a n )42c o s (3)5.0(s i n -++++五、执行如下程序，为使变量a=3,b=7,x=8.5, y=71.82, c1=…A‟,c2=…a‟,正确的输入方式：main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%d b=%d",&a,&b);scanf("x=%f y=%f",&x,&y);scanf("c1=%c c2=%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c, c2=%c", &a,&b,&x,&y,&c1,&c2);}六、程序设计（要求画出程序流程图）1、已知a=4.6，b=5，根据公式c=2a+b/5求出c 的值。
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