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苏教版六年级数学下册五单元总复习及答案(二篇)目录：苏教版六年级数学下册五单元总复习及答案一苏教版六年级数学下册五单元提升练习卷及答案二苏教版年级数学下册单元总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、在一幅比例尺是8∶1的精密零件图纸上,量得图纸上零件长40mm,这个零件实际长（____）cm。
2、一个长方形的长宽之比是4:3，面积是432平方厘米，它的周长是（_____）厘米。
3、等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2∶1，它的顶角是（____）度，底角是（_____）度。
4、同学们做种子发芽试验，其中有34粒发芽了，6粒没有发芽，发芽率是（____）。
5、小明、小东、小磊三人跳绳的平均成绩是172个，小明跳了165个，小东跳了173个，小磊跳了________个.6、射线有________个端点，直线________端点，线段有________个端点．7、圆的周长与直径的比值用字母表示是________，这个比值表示的是________．8、用10以内的奇数做分子，偶数做分母，可以组成（____）个分数，是最简分数的概率是（_____）。
9、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，那么圆锥的体积是（_______）立方分米，圆柱的体积是（_______）立方分米。
10、一个圆锥体零件底面半径是2厘米，高是6厘米，这个零件的体积是________立方厘米二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、三角形的面积一定时，底和高（）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例2、甲乙两人行走某段路程的天数比是5 ：4，乙丙两人行走该段路程的天数比是3 ：2，那么甲走15天的路程丙要走（）A．6天 B．8天 C．10天 D．12天3、在下面的数中，既含有因数2和3，又是5 的倍数的数是（）A、100B、105C、1204、某种花生油的价格，10 月比 9 月上涨了 10%，11 月又比 10 月回落了10%。
培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。
“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。
2、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：①、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
——鲁迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。
——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》第一单元1 长江之歌：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、长江之歌是大型电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
2、文中的“你”指的是长江。
这样写的好处是：更加亲切，有利于直接抒发情感。
3、文中多次出现的句子“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
”是文中的中心句。
它的作用是：总结全诗，深化中心。
文中多次重复的好处是：更好地表达了作者对长江的赞美与依恋。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：长江是华夏文明的发源地，是中华名族的母亲河，所以长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”2、文章围绕“源远流长”、“历史悠久”、“多姿多彩”、“气势磅礴”、“贡献巨大”五个方面描写。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）1、有关长江的古诗：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2三亚落日：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、文中的中心句：在三亚看落日真有诗意。
文中的中心段：第一自然段。
2、课文描写了三亚落日的“颜色美”、“形态美”、“动态美”3、三亚落日的情景：收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→入了水4、三亚落日依次比喻为：快乐的孩童→大红灯笼→跳水员5、赤朱丹彤的“朱”指大红，其他都指一般红。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：（1）突出了海水的蓝。
（2）观赏者对落日的留恋，进一步衬托了落日的美妙。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）描写日出或日落的四字词语：旭日东升、夕阳西下、日薄西山、落日熔金。
第五单元
1. 能使物体或的本领叫做能量. 任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。
2. 一切运动都需要能量，能量的形式多种多样，它们以不同的方式被储藏和运用。
3. 光能：可以使植物生长电能：可以使电灯发光
声能：可以使纸片振动热能：可以将水烧开
食物中的化学能：可以使我们的身体运动
4. 下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
风筝（风能）电脑（电能）人跑步（动能）
融化的冰（热能）水利发电（水能）
人的食物（化学能）跳跃的青蛙（机械能）
5.
6. 生活中，能量的转换如：
电风扇是把电能转换成风能
风力发电机是把风能转换成电能
电视是把电能转换成了声能和光能
电池是把化学能转换成电能的装置
阳光下的植物是把光能转换成化学能
锯木头会发热是因为机械能转换成热能
搓一搓手是把化学能转换成了声能和光能。
五
确定位置
一、根据方向和距离确定物体的位置
根据方向和距离描述物体所在位置的方法:
(1)知道被观测物体和观测点之间的连线与方向(东、南、西、北)的夹角度数。
(2)测量出被观测物体和观测点之间的图上距离,根据比例尺计算出被观测物体和观测点之间的实际距离。
(3)叙述时先说被观测物体．．．．．．．．．．,．然后说观测点．．．．．．,．再说方向．．．．,．最后．．说距离。
．．．．
二、根据给出的方向和距离在平面图上表示出物体的位置
根据给出的方向和距离在平面图上画出物体位置的方法:
(1)计算出被观测物体和观测点之间的图上距离。
(2)在平面图上以观测点为顶点画出被观测物体和观测点之间的连线与方向(东、南、西、北)的夹角。
(3)以观测点为起点,量出观测点到被观测物体的图上距离。
(4)用圆点表示被观测物体,在圆点旁标注出被观测物体的名称。
三、描述简单的行走路线描述简单行走路线的方法:
按行走路线．．．．．,．确定观测点、行走方向和路程．．．．．．．．．．．．．,．用．“．先．……．．
描述某个物体的位置时,
要先在观测点上建立四个方向;再看角度,以南或北作夹角的起始边。
确定物体的位置,一要找准方向,二要准确测量出偏离南或北方向的角度;三要利用比例尺正确计算出图上距离;四要标注清楚。
物体的位置关系具有相对性,如医院在超市的北偏东60°方向;反过来也可以说超市在医院的南偏西60°方向。
再．……．．再．……”．．．等关联词按顺序叙述。
．．．．．．．．．．。
第五单元：科技改变生活温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．在制作蒸汽船的时候，我们要考虑（）。
①蒸气怎样产生、怎样收集蒸气、怎样将蒸气转化为动力②船的结构可以是什么样子③造船的材料可以是什么④如何掌握船的平衡和方向（）A．①②③④B．①③④C．③④D．①③④2．1879年爱迪生发明了电灯，关于他发明电灯的意义，理解不正确的是？（）A．改变了人类的照明方式B．改变了人类的作息时间C．提高了人眼近视的比例3．如图，两只完全相同的蒸汽小船，图1配备一个蒸汽动力瓶，图2配备两个蒸汽动力瓶，图1在水池里行驶100厘米需要16.5秒，推测图2在水池行驶相同的距离需要的时间是？（）A．大于16.5秒B．等于16.5秒C．小于16.5秒4．在喷洒农药的过程中，无人机附近（）。
A．可能会有彩虹出现 B．会有彩虹出现C．不可能会有彩虹出现5．现代建筑高大结实的主要原因是？（）A．木结构的使用B．钢筋混凝土的使用 C．普通混凝土的使用6．建造大桥时使用钢筋混凝土，主要原因是（）。
A．价格便宜B．容易制作C．承重性能好7．发电机、电动机的发明，使动力的获得变得更加便捷，从此，人类跨入了电气时代。
如图是某同学制作的一个简易电动机。
若不小心将电池正、负极接反，则会（）。
A．线圈不再转动B．线圈向相反的方向转动C．线圈转得更快8．自制小电动机不转的原因分析不正确的是（）。
A．导线接触不良B．支架太高，导致永磁铁的磁力线强度不够C．线圈两端不应刮漆二、填空题9. 取代了笨重的蒸汽机来驱动机器，电也成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
从此，人类跨入了时代。
10．沥青是用来铺设道路的一种重要材料，因为沥青经高温加热后会，铺设在道路上一段时间后又会，使路面快速硬化。
11．普通红砖具有一定的强度和耐久性，做成砖可以隔热、隔音。
12．无土栽培就是用非土壤基质或栽培容器植株，用浇灌的栽培方法。
13. 被称为“肥料工业之父”。
苏教版语文六年级下册第五单元知识点整理复习卷一、词语解释1. 师傅：古代对老师的尊称。
2. 合作：一起做事，共同努力。
3. 弐：数字“二”的古代称呼。
4. 蒙：掌握知识或技能。
5. 馈赠：把礼物或好东西送给别人。
6. 纺织：用纱线、棉花等把织物编织起来。
7. 来龙去脉：事情的前因后果。
8. 必将：注定会。
9. 垂涎：非常嫉妒。
10. 才能：在某方面特别擅长或有特殊能力。
二、诗句填空1. 师傅秉承勤学的好的传统，经常告诫我们要有勤奋的精神。
2. 合作的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能够取得巨大的成就。
3. 在古代，人们用“弐”来表示数字“二”的意思。
4. 通过不断研究，我们能够蒙受到更多的知识。
5. 爸爸送给我一个新书包，真是个很好的馈赠。
6. 爸爸妈妈在家里纺织了一张美丽的桌布。
7. 我们要了解一个事件的来龙去脉，才能够真正理解其中的含义。
8. 大家一起努力，我们必将会取得优异的成绩。
9. 看到别人驾驶一辆漂亮的跑车，我真是垂涎欲滴。
10. 每个人都有自己的才能，只要用心发掘，就能够取得成功。
三、阅读理解文字佛山有个叫陈秀芳的老牛郎。
小时候，他家很穷，但他特别聪明，读书读得很好。
要是正经事能使唤到他手上，毫无问题能难得到他的头绪。
他不到十二三岁，竟被人称作杀人名医。
他的学识实在太高深，佛山没个知识问不得他了。
----摘自《佛山无欢》佛山陈秀芳有一双灵巧的手，他能用铁线做绳索。
赈灾时为了救灾，有时他必须顶着烈火去营救正在失去呼吸的人。
有一次，舟后仓库失火，“谁也不敢冒死去救那些金银财宝的东西” ，陈秀芳挺身而出。
最先下火的舌头马上扎口气吐火，只好轻飘飘瞟几眼闪烁的东西就逃出了仓库，就不敢再…(È¥ ® óðŸ‘]：小轿车)的上岸，浑身湿如鸭子。
----摘自《佛山治》根据以上材料，回答以下问题：1. 陈秀芳小时候的特点是什么？2. 陈秀芳有什么特别的技能？3. 佛山人怎么看待陈秀芳？4. 陈秀芳在什么时候展示了他的勇气？5. 这两篇短文的名字分别是什么？答案1. 陈秀芳小时候的特点是特别聪明，读书好。
六年级语文下册第五单元复习资料（苏教版词语部分）一、要掌握的词。
1养料自豪足够担心疼爱镜子松散多亏委屈走一趟陷进铺天盖地闭眼货轮究竟救援迅速茫茫森林输送求救遥远渐渐海鸥喂养救护佩服谈话盯住厉害监视气象卫星狂怒泄气跟踪谈笑风生哈哈大笑狂风怒吼撑牢疯狂设计旱灾能够闭目养神喜出望外扑灭物资甩掉不慌不忙2骆驼脚掌疙瘩又大又厚沙漠无边无际贮存鼻孔旅行吃惊降落遇难航行警报遇险机舱随即滑行波浪滔滔猛然港湾狂暴甩掉嘲笑暴跳如雷隔开行踪懒洋洋堤坝二、按要求写词。
1形容意志坚定的词语：沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移2形容台风发怒的词语：狂怒狂暴怒吼暴跳如雷疯狂三、词语搭配。
又大又厚的脚掌茫茫的大沙漠波浪滔滔的海面松散的沙子无边无际的沙漠茫茫的大海奇怪的大船雪白的浪花遥远的天边巨大的身子不停地眨眼狂怒地嚷道狂暴地跳起来美丽的城市紧紧地跟踪嘲笑的口气疯狂的巨兽救援沉船输送物资扑灭大火参加会议默默地想巨大的卫星谈笑风生的人们四、广告词赶快下“斑”，请勿“痘”留。
赶快下班，请勿逗留。
随心所“浴”。
随心所欲“骑”乐无穷。
其乐无穷“饮”以为荣。
引以为荣默默无“蚊”。
默默无闻“痔”在必得。
志在必得大家好才是真的好。
太平洋保险保太平。
五、多音字组词。
担铺散背提六、造句。
1自豪……①我非常自豪地说：“我是中国人。
”2铺天盖地……①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
3谈笑风生……①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
4究竟……①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。
②那里发生什么事了，我去看个究竟。
渐渐……①夏天到了，天气渐渐地热起来了。
②下铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
第五单元15 天游峰的扫路人基础容：（复习力度：❤❤❤❤）1、从老人的外貌描写中，我们可以看出，他是一个朴素、健康、慈善、有精神的人。
通过与他的交谈，我认识了一个乐观自信、豁达开朗、热爱生活的扫路人，表达了“我”对老人敬佩之情。
2、气喘吁吁，大汗淋漓写出了游客们吃力的样子。
望而却步，半途而返写出了游客们畏难的情绪。
重点容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第二题：（1）九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
（运用了比喻，生动形象地写出了石梯的险。
）（2）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
（运用了具体的数字和从侧面烘托天游峰的高与险）拓展练习：登上了顶峰，一定会使人想到唐代诗人杜甫写的《望岳》诗句会当凌绝顶，一览众山小。
16最大的麦穗基础容：（复习力度：❤❤❤❤）1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊思想家、哲学家、教育家格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须踏踏实实，及时抓住眼前的机遇，而不能东西望，错失良机的道理。
2、第七自然段中“追求应该是最大的”指远大的理想。
“眼前的一穗”指眼前的机遇。
重点容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：我们要有远大的理想，但更要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才是“实实在在”的，才不会“错失良机”，虚度光阴，一事无成。
（联系实际）扩展容：（复习力度：❤❤❤）1、关于“机遇”的名言：（1）机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。
（2）机不可失，时不再来。
（3）机会不会上门来找人，只有人去找机会。
2、格拉底，和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”。
17 山谷中的谜底基础容：（复习力度：❤❤❤❤）1、山谷中的谜是什么？山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。
第五单元15 天游峰的扫路人基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、从老人的外貌描写中，我们可以看出，他是一个朴素、健康、慈善、有精神的人。
通过与他的交谈，我认识了一个乐观自信、豁达开朗、热爱生活的扫路人，表达了“我”对老人敬佩之情。
2、气喘吁吁，大汗淋漓写出了游客们吃力的样子。
望而却步，半途而返写出了游客们畏难的情绪。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第二题：（1）九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
（运用了比喻，生动形象地写出了石梯的险。
）（2）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
（运用了具体的数字和从侧面烘托天游峰的高与险）拓展练习：登上了顶峰，一定会使人想到唐代诗人杜甫写的《望岳》诗句会当凌绝顶，一览众山小。
16最大的麦穗基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须踏踏实实，及时抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
2、第七自然段中“追求应该是最大的”指远大的理想。
“眼前的一穗”指眼前的机遇。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：我们要有远大的理想，但更要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才是“实实在在”的，才不会“错失良机”，虚度光阴，一事无成。
（联系实际）扩展内容：（复习力度：❤❤❤）1、关于“机遇”的名言：（1）机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。
（2）机不可失，时不再来。
（3）机会不会上门来找人，只有人去找机会。
2、苏格拉底，和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”。
17 山谷中的谜底基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、山谷中的谜是什么？山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。
2、雪松的抗争本领是什么？当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
3、山谷中的谜底是什么? 西坡雪小，长满杂树和雪松；而东坡雪大，其他树没有雪松会弯曲的本领，都被积雪压断，只剩下雪松。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第二题:（1）无论是谁，面对困难和压力，首先都要敢于面对，要和它作斗争，但是如果压力太大，也要学会忍让，作出适当的让步，变通一下，也是保存自己的一个方法。
（2）弯曲不是害怕困难和妥协，这种变通是为了适应环境，暂时的忍让能更好地保存自己，积蓄自己，等待机会，以求更好的发展。
（举例，遇到歹徒时无力反抗，应假装顺从，寻找机会逃脱，报警。
）2、我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
扩展内容：（复习力度：❤❤❤）1、关于忍让的故事：（1）韩信受胯下之辱。
（2）越王勾践卧薪尝胆。
（3）康熙隐忍除奸。
2、关于忍让的名言：（1）大丈夫能屈能伸。
（2）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
（3）留得青山在，不怕没柴烧。
（4）小不忍则乱大谋。
练习51、背诵成语及意思水滴石穿和一心一意，可以告诉我们学习要专心和坚持不懈。
时光荏苒和白驹过隙，形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；在学习中养成深思熟虑的好习惯；犯了错误能够改正是迷途知返。
第六单元18广玉兰基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、广玉兰：气味——幽香花朵——洁净高雅形态——数世同堂叶子——终年不败。
2、第三自然段用了总分总的结构，第一句是总起句和中心句，介绍了花开的各种形态（含羞待放——刚刚绽放——盛开着的——凋谢的），最后一句是总结句，表现出了广玉兰花的旺盛生命力。
3、文中第五自然段用了对比的手法，与松柏作比，表现了广玉兰的旺盛生命力。
4、最后一段表达了作者对广玉兰的赞美与喜爱。
这一段起到了总结全文，点明中心的作用。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）课后第三题：①远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
②秋冬时节，许多树的叶子掉落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
19 夹竹桃基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、课文第三四两段，通过描写其他花对比衬托出了夹竹桃的韧性。
“这样的韧性”指夹竹桃从春到秋，花开花落，从不衰败，生命力旺盛。
2、月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。
“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。
3、最后一段起到了总结全文、点明中心的作用，是中心句。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：（1）无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，清洁阿姨无日不坚守在工作岗位上。
（2）学生提高成绩的每一步，无不浸透着老师的汗水。
2、课后第四题：①韧性②引起作者许多的幻想。
3、季羡林，当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家，被誉为“学界泰斗”。
2004年4月，93岁的季羡林通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦。
”20 古诗两首基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、《石灰吟》：锤：敲打。
击：撞击。
若：好像。
等闲：平常事。
清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的情操。
2、《墨梅》：吾：我。
墨：水墨。
痕：痕迹。
清气：清香之气。
满：弥漫，充满。
乾坤：天地。
3、《石灰吟》后两句的意思：即使全身粉碎也毫不惧怕，也要留下洁白的本色在人间。
4、《墨梅》后两句的意思：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花呈现出淡淡水墨痕迹。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、《石灰吟》作者明代诗人于谦，赞颂了石灰坚强不屈，洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。
名句是：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
2、《墨梅》作者元代诗人王冕，表达了作者鄙视流俗，贞洁自守的高尚情操。
梅花的特点：素洁、朴素淡雅、不图虚荣。
名句是：不要人夸颜色好，只流清气满乾坤。
3、课后第三题：（1）经过多次敲打撞击才从大山开采出来的石头，把烈火焚烧自己看做平平常常的事（2）不要人们赞美它的颜色艳丽，只求梅花的清香永远充满人间。
4、课后第四题：①梅墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
5、这两首诗的共同性：托物言志。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）1、咏物诗。
①秋菊陈毅秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何。
②蝉虞世南垂緌饮清露，流向出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
③缝罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2、托物言志的诗①竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
练习6重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、春夏秋冬的成语。
春：春满人间、春意盎然、春色满园、春光明媚、春深似海。
夏：骄阳似火、烈日炎炎、烈日当空、绿树成荫、流金铄石。
秋：秋高气爽、金风送爽、秋色宜人、一叶知秋、硕果累累。
冬：天寒地冻、鹅毛大雪、冰天雪地、银装素裹、风刀霜剑。
2、《马诗》大漠：沙漠。
何：什么时候。
钩：弯刀。
金络脑：用黄金装饰的马笼头。
后两句的意思：什么时候才能戴上华贵的马笼头，在秋高气爽的日子里飞快地奔驰呢？这是诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。
作者唐代诗人李贺第七单元：师恩难忘21、莫泊桑拜师（作家名片——莫泊桑）1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱、教导有方的福楼拜。
福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、肯吃苦，勤练习2、细心观察3、持之以恒，善于发现事物的独特之处2、福楼拜：著名作品《包法利夫人》《情感教育》。
莫泊桑:19世纪法国著名作家。
“短篇小说之王”，他一生写的短篇小说将近300篇，著名作品：《我的叔叔于勒》、《项链》代表作《羊脂球》。
3、课本第二题：（1）只有坚持不懈地写作，才能把文章写得生动。
（2）在观察和认识事物的时候，要善于抓住特点，发现其不同之处，只有这样才能有所创新，取得突破。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）1、关于勤奋的名言：业精于勤，荒于嬉。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
聪明在于勤奋，天才出于积累。
：关于坚持不懈的名言有：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
---李斯锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
--荀况不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。
—荀子的《劝学》。
2、关于写作的名言：读书破万卷，下笔如有神。
没有感情这个品质，任何笔调也不可能打动人心。
3、形容学习认真、刻苦的成语：孜孜不倦全神贯注废寝忘食手不释卷悬梁刺股通宵达旦形容心里着急的成语：迫不及待坐立不安心急火燎心急如焚形容很会说话的成语：滔滔不绝口齿伶俐口若悬河口出成章巧舌如簧形容坚持的成语：锲而不舍水滴石穿坚持不懈持之以恒22理想的风筝基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、为什么作者一开头就写春景？因为自然景物充满活力，为下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的铺垫作用。
表达了作者对刘老师的思念之情。
2、通过作者对刘老师的外貌描写，我们知道了，刘老师是一个慈祥、忠厚、身有残疾。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第二题：（1）“泛”字真实地反映了学生们当时的心情变化，充满了对刘老师的理解与同情。
（2）“浮”字贴切自然地流露出人们的愉快与舒畅。
（3）“漾”字形象地表达出刘老师的快乐。
2、课后第三题：（1）省略了刘老师讲的女娲造人故事前一部分的内容。
（2）表示语言的中断、转折。
（3）省略了作者还没有说完的话。
3、文中写了刘老师的三件事：笑谈腿疾、板书、放风筝。
体现了刘老师幽默风趣、乐观坚强、热爱工作、热爱学生、热爱生活。
4、为什么说圆木棍“功德无量”？因为圆木棍对刘老师来说非常重要，它不仅撑起了他的身躯，也撑起了刘老师的自信与乐观。
7、你是怎么理解“理想的风筝”的？风筝是由刘老师亲手制作的，而风筝寄托了刘老师对事业、生活的热爱与追求；刘老师坚强乐观、热爱工作、热爱生活的精神为我们播下理想的种子。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）1、关于教师的名言：（1）师者，所以传道授业解惑也。
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
23孔子游春重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。
2、《孔子游春》孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人，运用了排比和比喻的手法。
因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。
学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。
