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小学二年级语文专项练习题小学二年级语文专项练习题一、我会拼，还会写。
(看拼音，写词语)huīxīn tiányěqiāoqiāo zhītóuhūhuàn zuótiān shànɡkècǎoyuán二、我会查字典。
要查的字结构部首共几画指定笔画照第十一画()柳第六画()野第七画()探第六画()三、我会选。
(在正确读音下画“”)弹奏(tándàn)乐曲(lèyuè)长短(chánɡzhǎnɡ)睡觉(jiàojué)碧玉妆成一(yīyí)树高。
二月春风似(sìshì)剪刀。
四、我会写。
(辨字组词。
)棵()作()洒()课()昨()酒()深()借()惝()探()惜()淌()五、我会填。
(填上搭配适当词语。
)悄悄地() ()的世界 ()的()轻声地() ()的桑叶 ()的()满意地() ()的太阳 ()地()呜呜地() ()的野花 ()地()六、我会排。
(把词语排成通顺的句子。
)1、轻轻的美丽的扇动小蝴蝶翅膀2、冲出勇敢地地面笋芽儿了3、多么这是一个世界明亮的呀4、爱护应该同学们花草树木七、我会选(选出正确的词语，在下面画“”)。
1、老师(安置布置)了今天的作业。
2、春雨姑娘在(呼唤叫唤)着笋芽儿。
3、在学习中遇(yù)到困难不要(伤心灰心)，要有战胜困难的信心。
4、肖强写完作业，总会认真(检查视察)。
八、我会阅读，也会回答(读短文，回答问题)。
春天到了，冰雪融(rónɡ)化，万物复苏，森林里的动物们经过一个漫长的冬季，开始苏醒了。
“呱呱呱，呱呱呱，”是谁在叫呢?原来是小青蛙从梦中醒来，走出家门，正呱呱呱地叫得欢呢!它那清脆(cuì)的叫声，叫醒了树伯伯，树伯伯伸出嫩绿的叶子;它叫醒了小草，小草从地下探出头来;它叫醒了小野花，小野花冲它绽(zhàn)开了笑脸;它叫醒了黑熊，它们在森林里捉迷藏……森林里又热闹起来，到处充满了春天的气息。
课文（三）最新部编人教版小学二年级语文下册第四单元提升精练测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．重量．（liáng）轰．炸（hōng）凶狠．（hěng）B．反驳．（bó）插．上（chā）攻．打（gōng）C．商．量（sāng）赞．赏（zhàn）驾．驶（jià）2．下列说法中，错误的一项是（）A．《彩色的梦》中，“我”用五彩的画笔，编织了美丽的童话，让读者真切感受到了世界的奇妙。
B．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”看到喜鹊的窝，看到喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌、做游戏等，表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。
C．《沙滩上的童话》向我们讲述了几个孩子在沙滩上垒城堡、编童话的过程，充满了童趣。
D．《我是一只小虫子》中，小虫子先告诉我们当小虫子不好，又说当小虫子很好，表现了小虫子善变的特点。
3．下面动词使用不正确．．．的一项是（）A．擦玻璃B．摘野果C．赏月亮D．编水桶4．下列词语中，（）不是描写春天的词语。
A．柳绿花红B．冰天雪地C．莺歌燕舞D．百鸟争鸣5．下列不是关于诚信的一项是（）A．失信不立B．轻诺必寡信C．小信成则大信立D．予人玫瑰，手有余香6．“还有紫葡萄的叮．咛．，在溪水里流动……”下面选项中，对加点词语的理解最为恰当的一项是（）A．反复地嘱（zhǔ）咐B．玉石等撞击发出的声音C．说话声D．溪水流动发出叮咚的响声二、填空题7．给下列多音字注音并组词。
泡( )_______( )_______量( )_______( )_______便( )_______( )_______8．形近字组词。
二年级小学生语文练习题【篇一】二年级小学生语文练习题一、猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的。
爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）二、我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。
2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好学习。
…………………………（）③这支铅笔很美丽。
………………………………（）三、春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子画出来。
【篇二】二年级小学生语文练习题一、看拼音，写词语。
zǒnɡ suàn jīnɡchánɡ pán xuán shíjiézhǎn xiànhēshuǐ nònɡzānɡ dào liúyǎn zhūdiāo ròu二、比一比，再组词。
一、选出正确的读音。
得救(de dé) 辽阔(liǎo liáo) 瓜蔓(màn wàn)啊，一场（chǎng cháng ）多么有趣的捉迷藏游戏呀！运载（zǎi zài）火箭一年半载（zǎi zài）无数（shǔshù）二、加偏旁成新字再组词。
票（）（）干（）（）及（）（）瓜（）（）侯（）（）三、给句子加上标点符号。
葫芦藤上挂着三个小葫芦（）今天是端午节（）为什么不吃粽子（）四、比一比，再组词。
较（）尾（）申（）刻（）交（）层（）神（）孩（）郊（）居（）伸（）该（）五、给下列多单字注音并组词。
脏（）（）血（）（）量（）（）脏（）（）血（）（）量（）（）六、填一填。
穿上（）装，迈着（）。
有时候我很（），有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，（），（）人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（）。
七、看拼音写词语。
lúzào jiǎo jiān zuǐba wěi ba piān páng（）（）（）（）（）八、把句子补充完整。
跳完绳回来，小刚觉得________！九、选择恰当的词填空。
作做他是一个善良的人，从来不（）坏事。
美好美丽新来的同学梳着（）的长辫子。
面对这么多（）的祝福，小明激动万分。
十、近义词。
一望无边（）气冲冲（）十一、反义词。
开心—（）成功—（）美丽—（）粗心—（）生存—（）十二、给多音字注音。
钻①____钻研②____钻石分①____区分、分数②____成分、本分十三、在括号中填上合适的词语。
温暖的（）晴朗的（）可爱的（）鲜艳的（）一、选出正确的读音。
值得(déde ) 转动(zhuàn zhuǎn) 稀罕(han hǎn)孩子们乘（chéng chèng）着风纷纷出发。
弟弟也兴（xīnɡxìnɡ）奋地跳起来。
最新部编人教版小学二年级语文下册第二单元提升精练检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、单选题1．下面加下划线字读音全部正确的一组是().A．泥泞(lìng) 柔软(ruǎn)B．甘蔗(zhé) 年迈(mài)C．建筑师(zhù) 葱绿(cōng)D．迷蒙(mén) 营业(yíng)2．下面词语书写有误的一项是（）。
A．农具劳动B．温暖请求C．景色好像D．河水锋利3．下面词语搭配有误的一项是（）。
A．寻找足迹蒙蒙的细雨B．好奇地问葱绿的雪花C．洒下汗滴踏着荆棘D．平常的米糕顺着小路4．《千人糕》中，爸爸称“我们”平常吃的米糕为“千人糕”是因为()。
A．它是由一千人做成的B．它是经过很多人的劳动才做成的C．它很大，足够一千人吃5．《一匹出色的马》一文中的“马”指的是()。
A．柳枝B．竹竿C．玩具马6．下面句子中与其他三句运用修辞手法不相同的是A．阳光像金子一样。
B．字典如同一位不开口的老师。
C．这只虾好像被齐白石画活了似的。
D．她用宝石般的眼睛望着我。
二、填空题7．读拼音，写词语。
山里的空气真新鲜，野花、绿树随处可见。
喝一口gān tián的山泉，wèi dào好极了。
小河里，不时有鱼儿游动，荡起一圈圈bō wén。
这么美的fēng jǐng，真让人liú liàn。
8．读句子，结合语境猜字义。
(填序号)①(颜色)浓②深奥③从上到下或从外到里的距离大（1）深．海里有什么样的物种呢？()（2）这本书很深．，不太容易理解。
()（3）这衣服颜色太深．了，不适合你。
二年级下册语文金考卷第85页86页87页88页的答案1、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。
C.话说天下大势，分久必合，合久必分。
(正确答案)D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)3、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）4、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用（精益求精）的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人（忍俊不禁）的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，（栩栩如生）。
(正确答案)D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文(耐人寻味)。
6、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错7、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错8、1林黛玉是曹雪芹的长篇小说《红楼梦》中的主要人物。
二年级语文：的、地、得详解精练，100题带答案一、“的、地、得”用法小析① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......③“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。
2.有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
二例句分析，明确用法1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
总结如下：1.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
三“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音上的区别。
最新部编人教版小学二年级语文上册第1-4单元提升精练检测试卷（及答案）时间：80分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
一、书写1．读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。
（1）这时hòu 青蛙tiào 下池塘赶紧躲在了荷叶dǐ下。
（2）站在广场中yānɡ，zhǎn 现在眼前的是一座jù 大的石像。
（3）zhàn shì 们不好意思再藏朱德同zhì 的biǎn dan 了。
二、填空题2．给下面的字加上部首组成新字，再用新字组词。
例：与→（写）（写字）巴→( )( )平→( )( )少→( )( )月→( )( )成→( )( )主→( )( )3．在括号里填写合适的词语。
下唱捏滚荡滑跳打拉( )跳棋( )排球( )滑梯( )京戏( )泥人( )秋千( )铁环( )皮筋( )二胡4．用“Ο”圈出句子中的反义词。
（1）有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
（2）喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟只能在寒冷的北风中号叫。
（3）狐狸仔细地分着奶酪，一点儿也不敢大意。
（4）人们想出各种办法管住我，让我光做好事不做坏事。
5．给下面的句子加标点符号，再读一读。
（1）丽丽得意地端详着自己的作品( )（2）日月潭的风景真美啊( )（3）你去过美丽的庐山吗( )6．把下列句子补充完整。
（1）欲穷( )( )目，更( )( )层楼。
（2）( )流直( )三千尺，疑是银河落( )( )。
（3）( )( )借问遥招手，( )得( )惊不应人。
（4）日( )香( )生紫烟，遥看瀑布挂( )( )。
三、连线题7．连一连。
树高百尺勿施于人弹京戏己所不欲言而有信画图画与朋友交叶落归根唱钢琴四、语言表达8．照样子，仿写句子。
部编版二年级语文上册期末全套7大专项精练部编版二（上）按课文内容填空一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法，不信你就。
那里有，却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒。
遥知，。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立三、课文内容我知道。
1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②；③；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊，地蹲在山头，望着。
2.天边的和山上的，在湖中。
3. ，黄山归来不看岳。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们（）2.《寒号鸟》告诉我们（）3.《我要的是葫芦》告诉我们（）A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。
C.只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。
六、看一看，连一连。
七、课文内容我知道。
1. ，手可摘星辰。
2.天苍苍，，。
3.五九六九，，七九，八九。
八、课文内容我知道。
1.夏季里，，采了蚕桑又插秧。
勤耕作，。
2. 生紫烟，遥看瀑布。
，疑是银河落九天。
3.《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了、、这三种植物的传播方法。
4.《玲玲的画》告诉我们一个道理：。
九、下列说法符合课文内容的一项是（）A.《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易。
B.露西十分关爱妈妈，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿。
C.《拍手歌》告诉我们要保护动物。
D.蒲公英靠太阳晒来传播种子。
期末复习生字专项一、字音乐园。
1.给加点的字选择正确的读音，打√。
捕．食（bǔ pǔ）宽．嘴巴（kuānɡ kuān）晒．太阳（shài sài）淹没．（mò méi）毁．灭（hiǔ huǐ）奔．跑（bēn bèn）猜．一猜．（chāi cāi ）旅．行（lǚ l ǔ）沙滩．（tuān tān）帆．船（fān fānɡ）翠．绿（chuì cuì）铜．号（hào h āo ）边疆．（jiānɡ jānɡ）银．杏（yínɡ yín）丛．林（chónɡ cónɡ）麻雀．（què q üè）雄．鹰（xiónɡ xónɡ）锦．鸡（jǐnɡ jǐn）农．活（nónɡ nénɡ）辛．苦（xīnɡ x īn）抓．住（zhuā zhǎo）幸．福（xìnɡ xìn）任．命（rèn rén）宣．布（xuān xān）2.把下面加点字的音节补充完整。
