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第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，综合实践活动课程作为素质教育的重要组成部分，越来越受到教育界的关注。
作为一线教师，我有幸参与了本次综合实践活动——擦玻璃的教学。
在教学过程中，我深刻体会到了实践活动的魅力，同时也对自身的教学进行了反思。
本文将从以下几个方面对本次擦玻璃教学进行反思。
二、教学目标与内容1. 教学目标（1）让学生了解擦玻璃的基本知识和技巧，提高学生的动手能力。
（2）培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
（3）让学生在实践中体会劳动的乐趣，树立正确的劳动观念。
2. 教学内容（1）擦玻璃的基本知识：了解擦玻璃的步骤、工具和注意事项。
（2）擦玻璃的技巧：掌握正确的擦玻璃方法，提高擦玻璃的效率。
（3）团队合作：分组进行擦玻璃，培养学生团队合作精神。
三、教学过程1. 导入（1）通过展示教室、宿舍等场所的玻璃，让学生认识到擦玻璃的重要性。
（2）引导学生思考：如何高效、干净地擦玻璃？2. 讲解与示范（1）讲解擦玻璃的基本知识和技巧，让学生了解擦玻璃的步骤和注意事项。
（2）进行现场示范，让学生直观地学习擦玻璃的方法。
3. 分组实践（1）将学生分成若干小组，每组负责擦拭一块玻璃。
（2）在实践过程中，教师巡回指导，解答学生提出的问题。
4. 交流与总结（1）各小组展示擦玻璃成果，分享实践经验。
（2）教师对本次实践活动进行总结，强调团队合作和劳动观念的重要性。
四、教学反思1. 教学目标的达成情况本次实践活动，学生掌握了擦玻璃的基本知识和技巧，提高了动手能力。
在实践过程中，学生们表现出了良好的团队合作精神，达到了预期的教学目标。
2. 教学方法的运用（1）注重实践操作：通过现场示范和分组实践，让学生在实践中学习，提高了教学效果。
（2）强调团队合作：通过分组进行擦玻璃，培养学生的团队合作精神，增强了学生的集体荣誉感。
（3）关注个体差异：在教学过程中，教师关注每个学生的表现，针对不同学生的需求给予指导，确保了教学效果。
玻璃胶快速凝固的方法玻璃胶是一种常见的粘合材料，它具有高强度、高粘度、耐高温等优点，广泛应用于建筑、汽车、电子等领域。
但是，玻璃胶的快速凝固一直是制约其应用的瓶颈之一。
本文将介绍几种玻璃胶快速凝固的方法，希望能对相关领域的研究和应用有所帮助。
一、热凝固法热凝固法是将玻璃胶置于高温环境中，利用热能使其快速凝固的方法。
该方法操作简单，速度快，适用于对凝固时间要求较高的场合。
具体操作步骤如下：1.将玻璃胶涂在需要粘合的物体表面上；2.将物体置于高温环境中，如烤箱、热风枪等；3.等待凝固时间，将物体取出，冷却后即可使用。
该方法的优点是操作简单、速度快，适用于对凝固时间要求较高的场合。
但是，需要特殊设备才能实现高温环境，且操作时需要注意安全。
二、紫外线固化法紫外线固化法是将玻璃胶置于紫外线照射下，利用紫外线能量使其快速凝固的方法。
该方法操作简单，速度快，适用于对凝固时间要求较高的场合。
具体操作步骤如下：1.将玻璃胶涂在需要粘合的物体表面上；2.将物体置于紫外线照射下，如紫外线灯等；3.等待凝固时间，将物体取出，即可使用。
该方法的优点是操作简单、速度快，适用于对凝固时间要求较高的场合。
但是，需要特殊设备才能实现紫外线照射，且该方法只适用于某些特定的玻璃胶类型。
三、化学反应固化法化学反应固化法是利用化学反应使玻璃胶快速凝固的方法。
该方法操作简单，速度快，适用于对凝固时间要求较高的场合。
具体操作步骤如下：1.将玻璃胶涂在需要粘合的物体表面上；2.将含有固化剂的液体滴在玻璃胶表面上；3.等待凝固时间，将物体取出，即可使用。
该方法的优点是操作简单、速度快，适用于对凝固时间要求较高的场合。
但是，需要特殊的固化剂才能实现快速凝固，且该方法对环境温度和湿度要求较高。
四、微波加热固化法微波加热固化法是利用微波能量使玻璃胶快速凝固的方法。
该方法操作简单，速度快，适用于对凝固时间要求较高的场合。
具体操作步骤如下：1.将玻璃胶涂在需要粘合的物体表面上；2.将物体置于微波炉中加热；3.等待凝固时间，将物体取出，即可使用。
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解擦玻璃的基本步骤和注意事项。
- 掌握正确的擦玻璃工具和清洁剂的使用方法。
- 学会使用清洁剂和工具有效地去除玻璃上的污渍。
2. 过程与方法目标：- 通过实践操作，提高动手能力和解决问题的能力。
- 学会观察、分析、总结，形成良好的劳动习惯。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。
- 增强学生的责任感，体会劳动的快乐。
二、教学重难点1. 教学重点：- 正确使用擦玻璃工具和清洁剂。
- 掌握擦玻璃的基本步骤和技巧。
2. 教学难点：- 针对不同污渍的玻璃，选择合适的清洁剂和擦洗方法。
- 在实践中灵活运用所学知识，提高清洁效果。
三、教学准备1. 教师准备：- 准备擦玻璃所需工具，如玻璃清洁剂、清洁布、梯子等。
- 拍摄擦玻璃操作步骤的照片或视频，用于教学演示。
- 设计擦玻璃实践活动的评价标准。
2. 学生准备：- 自备擦玻璃工具，如清洁布、手套等。
- 了解擦玻璃的基本知识，如工具选择、清洁剂使用等。
四、教学过程第一阶段：导入新课1. 情境导入：- 展示教室或家庭中玻璃上污渍的照片，引导学生思考如何清洁玻璃。
2. 问题提出：- 提问：你们知道如何擦玻璃吗？擦玻璃需要注意什么？- 学生自由发言，教师总结并引出课题。
第二阶段：知识讲解1. 擦玻璃工具和清洁剂：- 介绍常用的擦玻璃工具，如玻璃清洁剂、清洁布、梯子等。
- 讲解清洁剂的选择和使用方法。
2. 擦玻璃的基本步骤：- 清洁前的准备工作：检查玻璃表面，去除顽固污渍。
- 清洁剂的使用：按照说明书正确稀释清洁剂。
- 擦洗方法：从上到下，从左到右，用清洁布均匀擦拭。
- 清洁后的检查：确保玻璃表面无污渍，干净透亮。
第三阶段：实践操作1. 分组练习：- 将学生分成小组，每组分配一块玻璃进行擦洗。
- 教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
2. 示范演示：- 教师现场示范擦玻璃的正确步骤和技巧。
- 学生观察并模仿操作。
玻璃的熔制过程通常分为以下五个主要阶段，每个阶段对最终玻璃质量起着至关重要的作用：
1. 原料准备
•玻璃熔制的原料主要包括硅砂（SiO2）、碱金属氧化物（如Na2O）和助熔剂（如CaO）。
原料需要经过筛分、混合、干燥等处理，确保原料均
匀并去除杂质。
通常还会加入碎玻璃（废玻璃），帮助提高熔化效率。
2. 熔化
•在熔窑中，混合好的原料在高温（1300-1500℃）下加热熔化，形成均匀的液态玻璃。
熔化过程需要较长时间，以确保所有成分充分反应，减少
气泡和夹杂物。
这一阶段至关重要，决定了玻璃的基本性质。
3. 澄清
•在熔化完成后，玻璃液需要经过澄清阶段。
此时，熔融玻璃中的气泡和未完全溶解的固体颗粒会逐渐上升并排出。
通常会通过提高温度或使用
澄清剂（如硝酸钾或硝酸钠）来加速气泡的消除。
4. 均化
•在气泡排除后，玻璃液需要均化，即通过搅拌或控制温度，使玻璃液中的各成分分布更加均匀，确保不同区域的化学成分和物理性质一致。
这
一过程能够防止玻璃内部出现成分不均或结构缺陷。
5. 成形与退火
•成形：玻璃液冷却至适当温度后，会进行成形，常见的成形方法包括浮法（用于生产平板玻璃）、吹制法（用于生产瓶子、玻璃器皿）等。
•退火：成形后的玻璃需要经过退火炉进行缓慢冷却。
退火过程可以缓解玻璃内部的应力，防止玻璃在冷却过程中因热应力而开裂。
这五个阶段共同作用，确保玻璃的结构完整性、透明度和机械性能。
光学玻璃加工实习报告一、实习目的与要求本次实习的主要目的是了解和掌握光学玻璃加工的基本原理、方法和工艺流程，提高动手能力和实践技能。
要求实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，认真完成实习任务，做到理论与实践相结合，确保实习质量。
二、实习单位与实习内容实习单位：某光学玻璃加工厂实习内容：光学玻璃的切割、磨边、抛光、清洗和检测等基本加工工艺。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习开始前，我们接受了光学玻璃加工的基本原理和工艺流程的培训，了解了光学玻璃的性质、分类和应用。
同时，我们还学习了安全操作规程和实习单位的规章制度，为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程（1）光学玻璃切割在切割过程中，我们学会了使用切割机和切割刀进行光学玻璃的切割。
切割时要注意玻璃的厚度和硬度，以及切割速度和力度，以确保切割面的光滑度和精度。
（2）光学玻璃磨边磨边是光学玻璃加工的重要环节，我们学会了使用磨边机进行光学玻璃的磨边。
磨边时要注意磨边的宽度和深度，以及磨边的速度和力度，以确保磨边面的平整度和光洁度。
（3）光学玻璃抛光抛光是光学玻璃加工的关键环节，我们学会了使用抛光机进行光学玻璃的抛光。
抛光时要注意抛光膏的选用和抛光速度，以及抛光压力和抛光时间，以确保抛光面的平整度和光洁度。
（4）光学玻璃清洗清洗是光学玻璃加工的必要环节，我们学会了使用清洗设备和清洗剂进行光学玻璃的清洗。
清洗时要注意清洗剂的选用和清洗温度，以及清洗时间和清洗力度，以确保清洗效果。
（5）光学玻璃检测检测是光学玻璃加工的质量保障，我们学会了使用检测设备和检测方法进行光学玻璃的检测。
检测时要注意检测项目和检测标准，以及检测操作规程，以确保检测结果的准确性和可靠性。
四、实习收获与体会通过本次实习，我对光学玻璃加工的基本原理、方法和工艺流程有了更深入的了解，提高了动手能力和实践技能。
同时，我也认识到了团队合作和严格遵守规章制度的重要性。
实习期间，我学会了如何切割、磨边、抛光、清洗和检测光学玻璃，掌握了光学玻璃加工的基本技能。
玻璃粘合妙招
粘合玻璃可以采用以下步骤：
1.选择合适的胶水：选择透明度高、黏性强的胶水，例如环氧树
脂胶水或UV胶水，这两种胶水都比较适合粘合玻璃。
2.清理表面：开始粘合前要将玻璃的表面处理得干净、光滑、无
油污等，可以使用清洁剂和毛刷来清洁表面，如果有刮痕需要打磨平整。
3.涂胶：将胶水均匀涂抹在需要粘合的玻璃边缘上，不要太多也
不要太少，要充分覆盖玻璃表面。
涂胶时要避免产生泡沫和气泡，可以用牙签或细棒在涂胶前将玻璃表面蘸上胶水，然后再涂抹胶水。
4.粘合：将需要粘合的两块玻璃对准，缓慢地将其紧密地压合在
一起，使胶水充分地渗透到玻璃表面并附着在一起。
用手或白面板擀平，使其更加紧密。
5.处理：让胶水充分干燥，不可过于着急，通常需要等待至少24
小时才能进行下一步操作。
另外，如果玻璃裂了一条缝，可以采取以下方法修复：
1.在裂缝处挤入一些强力胶，最好用针管滴进去，既修补裂缝也
不影响美观。
2.可以用粘性较强的透明胶带粘住，粘的时候一定要推平，看不
出痕迹。
3.用隐形胶水滴入裂缝修复缝隙，这种办法适用裂缝小的玻璃。
苏教版科学二年级上册第12课《玩玻璃纸》教学设计7一. 教材分析本课的主题是《玩玻璃纸》，属于苏教版科学二年级上册第12课。
教材通过引导学生观察和操作玻璃纸，让学生了解玻璃纸的特性，培养学生的观察能力和动手能力。
教材内容丰富，既有理论知识，又有实践活动，旨在让学生在实践中学习，提高学生的科学素养。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，他们对新事物充满好奇，喜欢动手操作。
但部分学生可能对玻璃纸比较陌生，因此在教学中需要引导学生观察和体验玻璃纸的特点。
三. 教学目标1.让学生了解玻璃纸的特性，知道玻璃纸的特点和用途。
2.培养学生观察、思考、动手操作的能力，提高学生的科学素养。
3.培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解玻璃纸的特性，知道玻璃纸的特点和用途。
2.难点：培养学生观察、思考、动手操作的能力，尤其是对玻璃纸特点的理解和应用。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察玻璃纸的颜色、质地、透明度等特点。
2.操作法：让学生动手操作玻璃纸，体验其特点。
3.讨论法：引导学生分组讨论，分享观察和操作的心得。
4.讲授法：教师讲解玻璃纸的相关知识，解答学生的疑问。
六. 教学准备1.准备玻璃纸、透明塑料袋、彩笔等实验材料。
2.制作课件，展示玻璃纸的特点和用途。
3.准备分组讨论的表格，记录学生的讨论结果。
七. 教学过程教师通过展示课件，让学生初步了解玻璃纸的特点和用途。
引导学生关注玻璃纸的颜色、质地、透明度等特征。
2.呈现（5分钟）教师将玻璃纸展示给学生，让学生近距离观察玻璃纸的特点。
同时，教师用手撕、折叠等方式展示玻璃纸的质地和可塑性。
3.操练（10分钟）学生分组进行实验，用玻璃纸进行创作。
学生可以利用彩笔在玻璃纸上作画，也可以将玻璃纸放入透明塑料袋中，观察塑料袋内的变化。
4.巩固（5分钟）教师引导学生分享实验心得，让学生总结玻璃纸的特点。
学生可以通过讨论、举手发言等方式参与。
《明亮的玻璃窗》幼儿园中班教案第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿了解玻璃窗的基本特征和作用，知道保护玻璃窗的重要性。
1.2 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
1.3 情感目标：培养幼儿热爱生活、珍惜物品的情感。
第二章：活动准备2.1 教具准备：玻璃窗模型、图片、彩纸、胶水、画笔等。
2.2 环境准备：宽敞明亮的活动室，适当布置环境，营造活动氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师展示玻璃窗模型，引导幼儿观察并说出玻璃窗的特点。
3.2 主体环节：3.2.1 教师讲解玻璃窗的作用，让幼儿了解保护玻璃窗的重要性。
3.2.2 幼儿分组讨论，分享自己保护玻璃窗的方法。
3.2.3 教师出示图片，引导幼儿观察并说出不同场景下玻璃窗的使用。
3.2.4 幼儿动手操作，用彩纸、胶水等材料制作美丽的玻璃窗装饰。
第四章：活动延伸4.1 家庭延伸：让幼儿回家后观察家里的玻璃窗，了解其特点和作用，并向家长分享保护玻璃窗的方法。
4.2 环境延伸：在活动室内的其他区域设置相关主题展板，引导幼儿持续关注和了解玻璃窗。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解其对玻璃窗的认识和兴趣。
5.2 幼儿表达能力：评估幼儿在活动过程中分享保护玻璃窗方法的语言表达能力。
5.3 幼儿动手能力：评价幼儿在制作玻璃窗装饰时的动手操作能力。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解玻璃窗的基本特征、作用以及保护方法。
6.2 教学难点：幼儿能够表达出自己对玻璃窗的认识，并动手制作玻璃窗装饰。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：教师通过展示玻璃窗模型、图片等教具，让幼儿直观地了解玻璃窗的特点。
7.2 小组讨论法：教师组织幼儿分组讨论，鼓励幼儿分享自己的观点和经验。
7.3 动手操作法：教师引导幼儿动手制作玻璃窗装饰，培养幼儿的动手能力。
第八章：安全注意事项8.1 确保活动过程中幼儿不受伤害，教师应严格监管幼儿使用剪刀、胶水等工具。
小学的劳动课教案小学的劳动课教案（精选11篇）小学的劳动课教案篇1教学目标：1、引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
2、培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。
3、学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。
教学重难点：引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
教学准备：抹布，报纸，水盆等。
教学过程：一、谈话导入：同学们，今天我们要来学习的一个课题是：擦玻璃窗。
在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。
今天，我们就一起来交流一下。
二、动手实践，得出擦玻璃的方法。
先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生观察玻璃是否已经擦干净了。
再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。
（都不干净了）那该怎么办呢？引导学生读书找出答案，并合作完成填空部分。
注意点：在擦玻璃时，一定要注意安全，具体怎么做呢？小组议一议，说说以往在擦玻璃窗时，老师或家长是怎么要求的？如果有条件的，可动手实践一下，填写探索实践报告，得出实践结论。
三、学习技术信息部分内容：擦窗工具的改进。
然后谈谈体会和感受。
小学的劳动课教案篇2教学目标：1、学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
2、注意节约用水，保护水资源。
3、注意安全，不损坏家具。
教学重难点:能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
教学准备：课前观察父母是怎样拖地板的。
去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。
教学过程：一、观察图片，了解拖地板的一般过程。
组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。
二、讨论。
平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。
交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。
还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。
从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。
明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。
在动手粘合玻璃前，先用砂纸将玻璃的边打磨平直，用干抹布充分擦干净。
将玻璃片粘接起来有两种做法：1、粘接0.5厘米的玻璃时，先将几片玻璃的位置排好，然后逐一在接缝间挤上玻璃胶，并用手指或木条将胶轻轻地刮一下，使胶体深入到缝隙间；2、粘接0.8厘米或更厚的玻璃时，先在需要粘合的两片玻璃的其中1片上挤上玻璃胶条，然后把另1片玻璃放上去，用适当的力度使玻璃之间紧密粘合。
如果一个人操作，可以先在需要粘合的玻璃上打上胶条，然后将玻璃片拼接起来。
如果担心箱体在胶水未干时变形散开，可以先用胶带条暂时固定。
在水族箱粘好后的2小时后，仔细检查每条接缝间是否都均匀地涂上了胶，涂得不够的地方要补一下，并用手指沿接缝拖压1遍，特别要注意底面的四角有3片玻璃相连接的部位。
较大的箱体还需要额外的加固措施，否则面积较大的玻璃片会在水的压力下变形，导致水族箱解体。
加固措施主要是用玻璃条在受力较大的箱底和箱沿部位的四周进行固定打完胶要风干,不然鱼鱼受不了的5|2012-04-21 土巴兔装修网【导读】锦鲤鱼怎么养?养殖锦鲤的第一步就是选择健康、无伤的锦鲤(点击查看如何挑选健康锦鲤)。
这对于后期养殖锦鲤会省事不少。
锦鲤鱼属于杂食性鱼类，它通吃多种食物，常见的有面包屑、植物碎片、蚯蚓、面包虫、米饭、水果等等。
饲养锦鲤可以按植物性饲料占60%，动物性饵料占40%进行喂养。
锦鲤鱼的适应环境温度在8-30度，对于水质要求不高，但对水温的变化极为明显。
当温差变化大于4度以上时。
锦鲤容易出现感冒症状。
锦鲤鱼种类繁多，数量多达1400种，它身形优美颜色鲜艳。
在中国自古就被看作龙的化身，在日本，锦鲤则有吉祥如意的象征，在锦鲤的种类中最受官宦人士喜爱的莫过于丹顶。
其具有“鸿运当头”的美称。
(点击了解更多的锦鲤种类)。
锦鲤的观赏性极高，具有“水中活宝石”、“会游泳的艺术品”之称，接下来土巴兔小编将详细介绍如何养殖锦鲤鱼。
如何选择锦鲤鱼缸?1.选择锦鲤鱼缸：要根据家庭条件选择不同规格的水族箱，由于锦鲤和金鱼的生活习性不同，体型大活动量亦较强，所以选择的水族箱不应太小，一般容量最好不小于60千克。
饲养较大体型的锦鲤，水族箱还要适当加大，容水量应不小于200千克。
由于锦鲤的活动量大，耗氧量强，所以水族箱要配置滤水器和增氧泵，以保证水中有充分的氧气和水质的清洁。
鱼池密度一般的放养可参照鱼池放养锦鲤的密度表;水簇箱密度一般60 立方厘米×30立方厘米×15立方厘米可放养体长15厘米～20厘米的锦鲤6尾;90立方厘米×3 0立方厘米×50立方厘米可放养8尾;110立方厘米×30立方厘米×50立方厘米可放养10尾。
大型水族箱或饲养锦鲤数量较多的水族箱可以采用空气压缩机或大功率、输出量大的气泵供气，中小型水族箱或饲养锦鲤数量不多者，可采用专门的电动微型空气压缩泵耸起。
另外水族箱中还要有足够的照明设备，饲养锦鲤的目的主要是供人们观赏，因此，水族箱内必须有一定的照明设备。
漂亮优美的锦鲤锦鲤鱼缸养锦鲤的注意事项1.准备新水：给锦鲤用的新水，要先存放一两天，称为晒水，一方面是为了去除水中的氯气，另一个作用是使新水和旧水的温度接近。
如有条件最好向水中充气可帮助去氯。
新水第一次养鱼可以向水中加入黄粉(水族店有售，按说明使用)，以起到杀菌抑菌作用。
2.充氧买好鱼一定要充氧，以免回家途中被闷死。
鱼到家后不要急于入缸，要先将装鱼的塑料袋放入鱼缸10至20分钟后再打开，让缸水分几次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使鱼儿逐步适应新“家”的水温、水质。
如有灯光照射，应将灯光关掉，在黑暗中鱼儿比较安静，不易受惊。
锦鲤是属于温带性鱼类，适宜的温度约为8～30℃。
它对环境的适应力强，但对水温的剧烈变化则显得脆弱，尤其是温差猛烈变化4℃以上时，在体表面就会出现白膜，就是感冒症状，请多小心。
3.控制好温度不能急剧改变水的温度。
鱼可以在很宽的温度范围内生存，冬天在冰层以下仍可维持生命，大热天只要不在烈日下爆晒也能正常生活，但是如果急剧改变温度，就会导致生病或死亡，购鱼时就要注意到水族店的水温和你家鱼缸的水温，偏差不宜过大，一般4度以内是允许的。
4.注意换水不能一次换水过多，否则水质突然变化，会导致金鱼的水质不适症发生。
鱼已适应了原来的水质中生活，水质突然改变，鱼会无法适应而得病，甚至突发死亡。
5.控制锦鲤鱼缸水质养锦鲤开始的几天时间内，水最容易浑，最好每天都换掉1/2—2/3的饲水，如果你的养鱼容器太大，对这样的大量换水感到困难，可先用合适的小容器暂养两个星期。
当看到鱼的状态开始转好，再把鱼捞入定养容器里，捞鱼前要记得平衡两个容器的水温。
不论暂养还是定养，滤水器最好放入足够的活性碳，其作用是最大限地减少有害物质的数量。
锦鲤怎么喂养?活跃矫健的锦鲤1.食物：锦鲤是杂食性鱼，锦鲤是杂食性鱼类，最好投喂人工合成颗粒、植物碎片、红虫、蚯蚓、面包虫、蚕蛹、米饭、面包、水果均可作为食物。
一般以植物性饲料占六成、动物性饵料占四成的比例最为恰当。
>>>>>>>>>点击查看更多锦鲤饵料介绍<<<<<<<<<<2.怎样投食。
以每天一至两次和5至10分钟内吃完为宜。
阴雨天少喂，晚间不喂。
鱼在消化食物时需要消耗更多的氧，阴雨天、晚间气压较低，溶入水中的氧也就低，如此时喂鱼将可能导致水中严重缺氧而死鱼。
死鱼大都发生在晚间，其原因就在于此。
可根据鱼粪的颜色来分辨别鱼饥饱和消化吸收情况：鱼粪呈绿色、棕色或黑色者，表示鱼体摄食适合，吸收良好。
如果鱼粪呈白色，则表明鱼食过饱。
(1)投饵要点：春秋季节，水温多在15-25摄氏度左右，它是一年之中食欲最旺盛是季节。
这时的投饵量较大，要尽量让鱼吃饱，如一次投饵后，锦鲤仍有寻饵活动，可作第二次补饵。
盛夏季节，水温多在25-30度左右，有时水温也会超过30度，这时锦鲤的食欲减弱，投饵数量要减少，保持锦鲤有7-8成饱即可，投饵时间要提前到早7-8点左右，争取在水温上升前，锦鲤将饵料吃完。
冬季，水温多在7度以下，锦鲤的觅食活动较少，投饵数量较少，投饵时间多选择在中午光照较强时，遇到水温1-2度时，也可停止投饵。
(2)投饵原则：家庭观赏鱼的饲养，每天可投喂一次，投饵量约供7-8成饱即可。
生产性观赏鱼的饲养，春秋季节，水温适宜，要保持足够的投饵量。
刚换新水，在开始的一两天投饵两略少些，当水色转绿时，要定量投喂，让鱼吃饱吃足。
繁殖季节的锦鲤，投饵量较正常饵量减少1/2-1/3。
体弱有病的鱼，投饵量较正常量减少2/3。
凡需长途运输的鱼类，要换入新水中，停饵1-3天。
3.食料一定要清洁。
喂饲了不洁鱼食，极易导致鱼病的发生。
虽然鱼最喜欢活食，喂活食的鱼生长也较快。
但活食都生长在污染的水环境中，极易沾染病菌，故投放活食要慎重。
建议购买由专业公司生产的品牌冷冻新鲜食料，再辅以豆类及蔬菜，以维持全面的营养。
面包虫也是锦鲤鱼喜爱的活食，营养价值也高，也可以适当投喂。
4.要保持水的清洁。
锦鲤进食量大，消耗大量氧气及排出大量废物对水产生污染并滋生病菌。
为了保持水的清洁，应该安装过滤器，每天还要利用从缸底部抽除排折物和残饵的同时换去十分之一的旧水，特别是夏天一定不能忽视。
最好采用带充气设计的过滤，让过滤和充气同时进行，既使水体得以净化又补充了氧气。
(1)换水方法：观赏鱼的换水只有两种方法，即部分换水和全部换水。
部分换水即兑水。
在露天鱼池，将老水放掉1/3-1/2的量，然后将新水直接加入，可以起到刺激鱼类食欲，部分改善水质的效果，这是观赏鱼水质保养的一种方法。
家庭用水族箱，可将缸底的污物用软质塑料管吸出，吸出的水量相当于原水量的1/3-1/2，然后再用软质塑料管将同温度同数量的新水徐徐注入。
全部换水时，可将老水放掉2/3后，再用网具将鱼捉出，换入同温度的新水中。
家庭用水族箱，全部换水时，要先将水族箱中各种设备的电源切断，老水放完后，可用软布将玻璃缸擦净，或者用低浓度高锰酸钾药水浸洗。
观赏鱼换水时，新旧水温要保持平衡，温差应控制在1-2摄氏度。
(2)换水原则：观赏鱼的水质稳定时间与水温密切相关。
春秋季节，水温适宜，水色鲜绿，水中藻类生长适中，水质保鲜期较长，这时多采用兑水的方法，一般2-3天兑水一次，全部换水时间约15天左右。
盛夏季节，水温较高，藻类生长旺盛，一般3天左右水色变绿，盛夏季节的绿水，容易引起金鱼烫尾，所以金鱼饲水多采用全部换水的方法，换水时间3-5天。
冬季水温较低，水中藻类生长缓慢，水色变绿的时间较长，这时多采用兑水的方法。
全部换水时间约1-2个月一次，全部换水时长将部分绿水兑进新水中，以保持水质的稳定。
家庭饲养金鱼，水族箱中都配备有水质循环过滤器，一般每天开启5-6个小时，就可永保水质澄清。
在水温适宜的季节，也可采用兑水的方法，即可保持水质的稳定，也可保持水质的清新，同时达到刺激鱼类食欲的目的。
5.不能将油脂类带入水中。
油污会浮在水面将空气隔绝，使水中的氧得不到补充，会导致金鱼缺氧死亡。
投食肉类或手上涂抹过护手霜操作，都会将油脂带入水中，应该仔细避免。
6.锦鲤随着季节温度的变化，其管理方法也不同。
春季，天气乍暖还寒，锦鲤由冬眠开始复苏，饲养从室内转移到室外，但要特别注意突然降温，要及时覆盖薄膜，保持水温稳定;投饵以植物性饵料为主，投量由少逐渐增多，以利锦鲤消化吸收。
夏季，天气高温酷热，须加盖塑料遮光网，防止阳光直射，使阳光照度由8000～12000勒克斯降为550 0～5800勒克斯为最适宜。
秋季天气少雨多晴，水温明显有所下降，最适锦鲤生长，可增加动物性(蛋白质)的比例，如蚕蛹等。
加大投量促进快长。
冬季，天气比较寒冷，当气温降至0℃时，要将锦鲤及时转移到室内鱼池越冬，室内水温要保持在2℃～10℃，注意重点是保温，适当投饵，保膘防病，11月至翌年3月期间为锦鲤越冬期。
锦鲤种类繁多锦鲤的繁殖1、选择亲鱼作为观赏鱼的锦鲤繁殖要有目的地选择亲鱼。
锦鲤主要观赏背面，所以最好选择上下较扁、剖面是扁椭圆形、整体呈纺缍形的，而色彩则根据培育目的来选择相应体色的亲鱼。
2、准备产卵池作为产卵池一般都采用小型水泥池。
池的形状不限，规模大小为高4米宽4米深0.8米,水深0.4至0.5米。
繁殖用水PH值7.2-7.4,微咸性、低硬度的水质为好，水体溶氧应保证在4毫克/升以上。
注意池溏消毒和事先制好鱼巢提前放入池中，鱼巢一般采用经过蒸煮浸泡的狐尾藻或棕树皮，扎成小束做成。
3、产卵在我国的北方地区，4月下旬至6月中旬是锦鲤的繁殖季节，当水温上升到16-18℃时，即可将选择好的亲鱼移入产卵池，每个池内放亲鱼2一3组即可，亲鱼入池后，当发现亲鱼有相互急促追逐现象时，表明即将产卵。
