侧面描写作文指导
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正面描写与侧面描写作文指导教案英文回答:Direct vs. Indirect Characterization: A Writing Guide.Direct Characterization.Reveals a character's personality, traits, and appearance through explicit descriptions.The narrator or another character tells the reader directly what the character is like.Examples: "He was a tall, handsome man with dark hair and piercing blue eyes." "She was kind and compassionate, with a big heart and a gentle smile."Indirect Characterization.Implies a character's personality, traits, andappearance through their actions, dialogue, thoughts, and relationships with others.The reader infers the character's traits from their behavior and interactions.Examples: "He always put others before himself, even if it meant sacrificing his own needs." "She had a sharp wit and a sarcastic tongue, but she was also loyal to her friends."Advantages and Disadvantages of Direct and Indirect Characterization.Direct Characterization:Advantages:Provides clear and concise information about a character's traits.Saves time and space in storytelling.Disadvantages:Can be less engaging and less subtle.May leave less room for reader interpretation.Indirect Characterization:Advantages:Allows the reader to infer a character's traits and motivations.Creates a more complex and engaging character.Allows the reader to become more involved in the story.Disadvantages:Can be more time-consuming and difficult to write.May leave the reader with unanswered questions about the character.When to Use Direct and Indirect Characterization.The choice between direct and indirect characterization depends on the following factors:Storytelling style: Direct characterization is more often used in expository writing, while indirect characterization is common in fiction.Character complexity: Direct characterization is suitable for simpler characters, while indirect characterization is better for complex characters.Pacing: Direct characterization can speed up storytelling, while indirect characterization can slow it down.Examples of Direct and Indirect Characterization inLiterature.Direct Characterization:"Emma Woodhouse, handsome, clever, and rich, with a comfortable home and happy disposition, seemed to unite some of the best blessings of existence." (Jane Austen, "Emma")。
侧面描写一个人的技巧作文
侧面描写一个人的技巧
当我们需要侧面描写一个人时,不仅要注意人物的外貌特征,还需要借助于行为、动作、言谈举止等多种方式来塑造人物形象。
下面是一些技巧,可以帮助我们有效地进行侧面描写。
1. 利用对比:通过与周围环境或其他人物的对比,突出人物的特点和个性。
例如,描述一个身材矮小的人,可以将他放在高大的建筑物旁边,凸显他的娇小。
2. 使用细节描写:通过描写人物的细节特征,如面部表情、眼神、手势等,可以增加读者对该人物的感知。
例如,描述一个固执的人时,可以着重描写他紧紧皱着眉头、紧握拳头,表达他内心的坚决。
3. 借助行为描写:通过人物的行为来展现他们的性格和内心活动。
例如,描述一个勤奋的人时,可以描写他每天都早早地起床,专注地完成工作。
4. 刻画人物的思想感情:通过描写人物的语言和内心独白,展现他们的情感和心理变化。
例如,通过描述一个乐观的人,可以展示他积极面对困难,总是充满希望的心态。
5. 使用间接表达:通过间接的方式描述人物,如他人对他的评价、他的名誉等,
间接展示他的特点和形象。
例如,通过朋友的评价,描述一个善良的人,让读者对他有更全面的了解。
总之,侧面描写一个人需要多角度、多方面的着眼,通过巧妙运用对比、细节、行为、思想感情等手法,可以刻画出一个丰满、生动的人物形象。
红花还得绿叶衬―侧面描写作文指导第课时一、头脑风暴(你说我说3分钟)说说我班的同学______,他对班级___________, 对同学________, ;同学都说他是个_______的人,连老师也这样评价他________________。
二、课前预热:欣赏美句,看看这些句子都写了什么,运用了什么方法?1、正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别…… 方抬起头来,向台下一盼。
那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了;那坐得近的,更不必说。
就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响!《明湖居听书》2、忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
《口技》三、写法探究一读:请读下面的三段文字,看这三段在写法上有什么更细微的特点(3分钟)1、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正座。
———《口技》2、母亲是个好劳动。
从我能记忆时起,总是天不亮就起床。
母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。
———《我的母亲》3、这天晚上她真是惊人的美。
……当她出现的时候,一个个脑袋此起彼伏,连舞台上的演员也对着她望,她仅仅一露面就使观众这样骚动。
——小仲马《茶花女》方法一:正侧结合,以人衬人。
一练笔:(5分钟)你从下面的题目中选取一个,用正侧结合的方法写一段,特别提示:必须用上方法一①同桌学习非常刻苦②他活泼好动③老师的严厉④父亲的勤劳二读:请读下面的三段文字,看这三段在写法上有什么更细微的特点(3分钟)①漆黑的夜空,像浸透了墨汁般,暗得令人窒息。
踏花归来马蹄香——如何进行侧面描写教学目标1、了解侧面描写。
2、会运用侧面描写的方法进行构思写作。
教学重点让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。
教学难点:引导学生打开思路,进行思维的训练。
教学准备:ppt课件教学过程:一、导入名画《踏花归来马蹄香》导入,引导学生领悟侧面描写的妙处。
二、定义侧面描写,又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
三、侧面描写的方法(一)以景衬人法起一朵朵浪花。
”点评:这样的恶劣环境是这名小战士最需要火柴的时候,他的身体很虚弱需要取暖,可他却把仅有的七根火柴保存的完好并无私地奉献了出来。
作者通过对“景”的描写,侧面地烘托了具有忘我革命精神的战士的形象。
(二)以物衬人法点评:这里通过交代表演道具的简单,说明表演完全靠“口”在表演。
侧面烘托出口技表演者高超的技艺。
(三)以他人衬人法例如:“凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有点评:这里对宾客的动作及神态的描写,生动形象地写出了当时宾客听得十分入迷的场景,也从侧面烘托出口技表演者技艺的高超。
(四)以他物衬物法不动;倏尔远逝,往来翕忽。
”——《小石潭记》点评:这里虽没有一字一句写水,但是潭中鱼儿的影子及空游的样子却侧面写出了水之清澈,从而收到了从正面描写所无法达到的艺术效果。
四、小结1、以景衬人2、以物衬人3、以他人衬人4、以他物衬物(提示:侧面描写常常并不是单独使用的,往往和正面描写一起运用,互为补充,相得益彰。
)五、学以致用,写作片断训练1.选择一个题目,运用正面描写与侧面描写相结合的方法写一个100字左右的片断。
一场精彩的戏剧表演一个美丽的女子一个炎热的夏天2.学生写作,教师巡视。
3.学生展示,教师点评附:写作指导——如何进行侧面描写进阶练习一一、【题目】一场精彩的戏剧表演【思路引导】运用侧面描写,写出表演者出现时及表演到高潮时观众的表现,从而侧面表现出戏剧表演者的精彩表演。
侧面描写作文指导教学实录作文题目:生活中,你接触过许多人,爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等,也有一些人,虽然接触不多,也许只见过一面,却给你留下了深刻的印象。
从接触过的人力,选择一个你最感兴趣的,想一想这个人有什么特点,为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写一写这个人。
注意把内容写具体,句子写通顺。
活动过程:一、导入我听闻,咱们班存有不少同学都想要体验一下记者的生活。
今天老师就给你们这样一个机会,从现在已经开始,大家就是全国各大报社、电视台的记者了。
这天,报社给你们布置了一项任务,使你们回去专访一个你最感兴趣的人写下一篇访谈。
必须写下你为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写下一写下。
说道说道吧,你最想要专访谁?(老师、同学、爸爸、妈妈……)同学们一下子说出了那么多人,课堂上我们不可能一一的去采访。
这个工作呀,只有大家在课下完成了。
报社急着要稿子,今天上午稿子就要写出来。
怎么办?这样,我帮大家一个忙,这节课我就招待招待诸位记者,开一个记者招待会。
你们有什么问题,只要写专访需要,可以来问我。
二、正式宣布纪律,开拓思路1、宣布记者招待会的纪律,规则①、在其他记者提问的时候,一律不许讲话②、提问前,必须报出自己的工作单位,姓名2、开拓思路,指导专访通常情况下,记者参加招待会都是有备而来的,你们想了解我那方面的情况,应该列出一个提纲来,然后筛选一两个你认为有价值的问题,呆会儿准备在招待会上提出。
(自己思考——小组讨论)三、活动已经开始1、进行活动(课堂实录略)2、活动完结今天,我们一起谈了这么多,我衷心祝愿大家能够写出一篇好的专访来。
四、读法指导记者招待会结束了,想必诸位记者还在位稿子的事儿发愁吧?(学生频频点头)好,我帮人帮到底,我们一起商量商量,这个专访到底该怎么写呢?1、想一想报社给我们的访谈建议就是什么?(学生念建议,分析)①、写人②、为什么感兴趣③、写出一两件事儿④、内容具体内容,句子通顺2、明白了要求,就要根据要求来筛选材料,刚才,围绕着这篇专访,你找到了那么材料。
中考作文侧面描写写作指导中考作文侧面描写写作指导在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的中考作文侧面描写写作指导,希望能够帮助到大家。
中考作文侧面描写写作指导 1方法一:正侧结合,以人衬人。
一练笔:你从下面的题目中选取一个,用正侧结合的方法写一段,特别提示:必须用上方法一①同桌学习非常刻苦②他活泼好动③老师的严厉④父亲的勤劳二读:请读下面的三段文字,看这三段在写法上有什么更细微的特点①漆黑的夜空,像浸透了墨汁般,暗得令人窒息。
一阵骤雨鞭打着玻璃窗,时而间隔着一段死寂的宁静。
我蜷缩在沙发上,双手抱膝,轻轻合上眼,朦胧间仿佛看到了妈妈那责备的眼神,听到了妈妈那声声的叹息。
伴随着墙上的老式钟摆发出沉重的“嘀嗒声”,我的手心渐渐沁出冷汗。
②“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
”③后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
《我的叔叔于勒》方法二:正侧结合,以物衬物三练笔:你从下面的情景中选取一个,用正侧结合的手法写一段,特别提示:必须用上方法三。
①水都的水②考场上③运动会开始啦④元宵夜景⑤除夕夜⑥发试卷了中考作文侧面描写写作指导 21、以旁面写正面,即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。
例如《夜走灵官峡》,通过成渝的描述和介绍,表现了成渝的父母不畏艰险、忘我劳动的精神。
2、以对面写正面。
如《社戏》中写“我”因看戏等得不耐烦而兴味全无,没有正面写“我”扫兴,而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现。
3、以反面写正面。
如用敌人的愚蠢来突出革命者的机智。
侧面描写的作用1、侧面描写更能激发人的想象力侧面描写比正面描写更机智,能以较经济的笔墨表现所描写的对象,却能收到以少胜多的功效。
正面描写与侧面描写作文指导教案英文回答:Writing Guide: Direct and Indirect Characterization.Definition.Direct characterization: The author directly states the character's traits.Indirect characterization: The author reveals the character's traits through their actions, speech, thoughts, and the reactions of others.Types of Direct Characterization.Physical description.Personality traits.Backstory and background information.Types of Indirect Characterization.Actions: What the character does and how they behave. Speech: What the character says and how they say it.Thoughts: The character's internal thoughts and feelings.Reactions of others: How other characters react to the character.Use of Direct and Indirect Characterization.Direct characterization provides a clear and concise understanding of the character's traits.Indirect characterization allows readers to infer the character's traits through observation and analysis.Both methods can be used effectively to create well-rounded and believable characters.Advantages of Direct Characterization.Quick and efficient way to convey character traits.Provides a clear understanding of the character's personality.Advantages of Indirect Characterization.Allows readers to make inferences and draw their own conclusions.Creates a more complex and realistic representation of the character.When to Use Direct or Indirect Characterization.Direct characterization: For major or important characters or when the trait is essential to the plot.Indirect characterization: For minor or supporting characters or when the trait is subtle or complex.Example.Direct characterization: "The woman was tall and slender, with long, flowing hair and piercing blue eyes."Indirect characterization: "The woman rushed into the room, her breath ragged and her eyes wild. She scanned the faces of the people in the room, her expression desperate."中文回答:正面描写与侧面描写作文指导教案。