编号9 山西大学附中高三年级函数解析式
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山西大学附中高中数学(高三)导学设计 编号9
函数解析式
【学习目标】1.熟悉求解函数的解析式方法;2、求解函数的解析式
【学习重点】 求解函数的解析式
【学习难点】 求解函数的解析式
【学习过程】
(一)方法梳理
通过下面题目总结求函数解析式方法:
1.已知)(x f 是一次函数,且满足172)1(2)1(3+=--+x x f x f ,求)(x f .
2.已知x x f lg )12(
=+,求)(x f .
3.已知331)1(x x x x f +=+
,求)(x f .
4.已知)(x f 满足x x
f x f 3)1()(2=+,求)(x f .
5.函数)(x f 对一切实数x 、y 均有x y x y f y x f )12()()(++=-+成立,且0)1(=f ,
①求)0(f ;②求)(x f .
6.已知函数()21f x x =-,2,0()1,0
x x g x x ⎧≥=⎨-<⎩,求[]()f g x 和[]()g f x 的解析式.
(二)巩固练习
1.下列各对函数中,相同的是 A.22
1
)()(,)(x x g x x f ==
B.()f x =()1g x x =-,[]1,1x ∈-
C.()y f x =,()(1)g x f x =+,x R ∈
D.()1
2()lg x
f x =,()lg2
g x x =⋅
2.函数f :{}{}1,2,31,2,3→满足(())()f f x f x =,则这样的函数个数共有
A. 1个
B.4个
C.8个
D.10
3.函数21sin(),10,(),0.x x x f x e x π-⎧-<<⎪=⎨≥⎪⎩,若()()21=+a f f ,则a 的所有可能值为 A.1
B. C. 1
, D. 1
4.设函数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<≥-=)0(1)0(132)(x x
x x x f 若a a f >)(,则实数a 的取值范围是
A.)3,(--∞
B.)1,(--∞
C.),1(+∞
D.(0,1)
5.已知5()lg f x x =,则(2)f =
A. lg 2
B.lg32
C.1lg 32
D.1lg 25
6.设函数3,(10)()((5)),(10)
x x f x f f x x -≥⎧=⎨+<⎩,则(5)f =
7.已知1(0)()1(0)x f x x ≥⎧=⎨-<⎩
,则不等式(2)(2)5x x f x +++≤的解集是 8.已知()f x 对于定义域内的任何x 、y 都有关系式:()()()f x y f x f y +=+成立, 那么11()()=22
f x f x - 9.设函数1
1)(+=x x f 的图象为1C ,若函数)(x g 的图象2C 与1C 关于x 轴对称, 则)(x g 的解析式为
10.设二次函数()y f x =的最小值为4,且(0)(2)6f f ==,求()f x 的解析式.
11.已知,sin )cos 1(2x x f =-求()2
x f 的解析式.。