初一语文期末复习(病句、标点、成语)

七年级（下）语文期末复习教学案（修改病句标点成语初一语文期末复习教学案（修改病句、标点、成语）班级姓名学号成绩一、修改病句： 1、周恩业纪念馆里陈列着好多当年周恩来使用过的东西。

2、这部戏剧的公演，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

3、自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。

4、李明德同志在担任校长期间，多次被评为学习先进单位和德育模范单位。

5、能否贯彻科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

6、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

7、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。

8、如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。

9、最近又开展了质量大检查活动，要在这个活动中建立质量监督制度等一系列的工作。

10、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。

11、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

12、各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。

13、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。

二、修改标点符号： 1、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

2、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定注意。

3、大家都去当元帅，都去发号施令，那谁去开枪开炮，谁去冲杀搏击？4、川西的北部，海拔三、四千公尺的地方，原来是森林区。

5、一边想，一边做，想，要用做来证明，做，要用想来指导。

6、“对，我已经穿好了。

”皇帝说。

“这衣服合我的身吗？”7、唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。

”8、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，（中华书局1979年版）题目是编者加的。

初中常见病句类型一、语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。

示例1。

博物馆展出了几年前刚出土的文物。

（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。

）示例2．他做了两个丈夫喜欢的菜。

（应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。

）示例3.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”（应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”）示例4.这里的情况，对于我们已经很熟悉。

（应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。

）二．搭配不当句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。

示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。

1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。

）2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

）3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

（“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配）4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。

）5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。

（“只要”改为“只有”。

）三、成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

（缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”）示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。

）示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺）示例4：细菌是有害的。

（缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”）2.句子成分赘余示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

七语期末复习学案（6）——修改病句、成语运用班级姓名学号一、修改病句1．下列句子没有语病的一项是（）A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。

C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。

D．在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。

2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。

C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

3．下列句子没有语病的一项是（）A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使高邮城的空气更加清新。

C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。

4．下列句子没有语病的一项是（）A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B．近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

5．下列各句中，没有语病的一项是 ( )A．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。

B．在成都市儿童医院，李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。

C．王一冒着山体可能滑坡，再一次上山，人们为他捏了一把汗。

D．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。

6．下列句子没有语病的一句是（）A．夏天的高邮湖碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。

B．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

病句题一．成分残缺1．由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.2.在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡.3. 最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.4.虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书.5.要想作出杰出的成就,就必须付出劳动.二．搭配不当1.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。

2.蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

3.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。

4.考古学家在这里发掘出丰富的打制石器，大量古生物化石和古人用火的痕迹。

5.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。

三．重复1.他无时无刻不忘为他人着想2.这些莘莘学子3. 切忌不要违规4. 父亲也忍俊不禁地笑了起来5. 那人大约二十五六左右四．语序不当1. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

2. 一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。

3. 新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

4. 在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。

5. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。

五．句式杂糅1.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

2.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。

3. "英语广播讲座"之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。

4．因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。

5.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

成语运用1.下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动决心为班级争光。

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：语病一、单选题1．（2022七上·富阳期中）下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。

B．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

C．在创建全国文明城市的活动中，我们应该发挥广大青年的作用。

D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

【答案】C【知识点】语序不当；成分残缺；前后不一致【解析】【分析】A成分残缺，应删去“通过”或“使”。

B语序不当，应把“研究”和“了解”调换位置。

D 前后不一致，前面“能否”是两个方面，后面“是考试正常发挥的关键”是一个方面，可以删去“能否”。

故答案为：C【点评】本题考查病句辨析及修改。

答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。

所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

修改病句的关键是掌握好语法知识，所以平时要对语法知识多研究。

2．（2022七上·宣威期中）下列句子解说及修改不正确的一项是（)A．进入初中，学习任务繁重，同学们切忌不要懒惰。

(否定不当，删去“不要”。

)B．我生气的原因是他无缘无故骂我造成的。

(句式杂糅，删除“造成的”。

)C．通过《春》这篇课文的学习，我深深地感受到了大自然的美丽和生机。

（缺主语，删除“通过”) D．学校实行“双減”后，学生的学习积极性有了明显的增加。

(“积极性”和“增加”搭配不当，把“增加”改为“提高”）【答案】C【知识点】搭配不当；句式杂糅；前后矛盾【解析】【分析】运用排除法，A、B、D、修改正确；C.修改不当，句子完整且正确，不需要修改，C 符合题意；故答案为：C。

【点评】本题考查病句修改，首先要明确中考病句常见的八大类型（成分残缺、语义重复、前后矛盾、语序颠倒、分类不当、搭配不当、用词不当、表意不明），然后结合具体的语境找出病因，对症下药。

七年级期末病句知识点随着期末考试的临近，作为学生的我们需要认真复习各科知识，特别是语文，其中一个重要的知识点就是病句。

病句指的是在文章中出现的不符合语法规范的句子，容易使读者产生误解，影响文章的表达效果和审美效果。

在这篇文章中，我们将着重讲解七年级期末考试中常出现的病句及其改正方法。

一、主谓不一致主语和谓语在人称、单复数上应该一致，如：病句：我和我的父母经常喜欢吃饺子。

改正：我和我的父母经常喜欢吃饺子。

（主语是复数形式，谓语动词也要用复数形式。

）二、缺少主谓宾结构主谓宾结构是句子的基本结构，缺少主谓宾结构会导致句子意义不明确，如：病句：看电视。

改正：我喜欢看电视。

（加上主语和谓语才能清楚表达句子意思。

）三、句子结构过长过长的句子容易令人感到困惑和疲劳，影响文章的阅读效果，应该适当删减或分成两个句子来表达，如：病句：我听了老师的话后，感到十分欣慰，因为我终于明白了这个问题的关键所在，然后我又给同学们讲解了一遍。

改正：我听了老师的话后，感到十分欣慰。

我终于明白了这个问题的关键所在，并且给同学们讲解了一遍。

（删减部分句子，或者按照顺序分成两个句子。

）四、用词不当对于同一个意思，用不同的词汇来表达，容易使读者产生困惑和疑问，应该在思考清楚之后再使用词语，如：病句：张三常常向老师请教问题。

改正：张三常常向老师提问。

（请教和提问同义词，但是请教有向别人学习的意味，提问更加强调自己要求知识的表达。

）五、标点符号不当标点符号的使用是要讲究技巧的，不同的标点符号可以表达不同的意思，应该谨慎使用，如：病句：下课了，同学们放学回家。

改正：下课了。

同学们放学回家。

（“下课了”和“同学们放学回家”是两个不同的句子，应该用句号隔开。

）总结在复习病句的内容时，我们需要重点掌握以上五个知识点，分别是主谓不一致、缺少主谓宾结构、句子结构过长、用词不当和标点符号不当。

只有在掌握了这些知识之后，才能准确无误地使用正确的语法表达我们的意思，使我们的文章更加准确、清晰、通顺和具有说服力。

专题02 成语、文学常识、语病（解析版）成语积累01、〖小心翼翼〗翼翼：严肃谨慎。

本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

02、〖瘦骨嶙峋〗瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子（嶙峋：形容人瘦削。

）03、〖心惊肉跳〗心里害怕，肌肉颤抖。

04、〖头晕目眩〗头脑发昏，眼睛发花。

（眩：眼睛昏花。

）05、〖一丝不苟〗形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

苟，敷衍了事。

06、〖仙露琼浆〗神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鲜美。

07、〖蜂围蝶阵〗指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。

比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

08、〖盘虬卧龙〗比喻枝干盘曲嶙峋。

盘绕横卧着的虬龙。

形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。

09、〖碌碌终生〗形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。

10、〖绝处逢生〗形容在最危险的时候得到生路。

11、〖忍俊不禁〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。

指忍不住要发笑。

（注意：不能与“笑”重复使用。

）12、〖繁弦急管〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。

13、〖红灯绿酒〗形容繁华热闹的夜生活。

14、〖玲珑剔透〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。

形容器物精致通明，结构细巧。

也比喻人精明灵活。

15、〖具体而微〗具体：各部分已大体具备；微：微小。

指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

16、〖多姿多彩〗丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色。

17、〖不可磨灭〗磨灭：消失。

永远消失不了。

指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

18、〖回味无穷〗回味：指吃过东西以后的余味。

比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

19、〖无忧无虑〗没有一点忧愁和顾虑。

20、〖心旷神怡〗旷：开阔；怡：愉快。

心境开阔，精神愉快。

21、〖举世无双〗全世界找不到第二个。

22、〖多愁善感〗善：容易。

经常发愁和伤感。

形容人思想空虚，感情脆弱。

23、〖得失之患〗生怕失去个人利益的忧虑心情。

24、〖天灾人祸〗天：自然。

2020-2021学年七年级语文上册期末考前好题精练（二）成语、病句、标点一、成语练习1. 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（）A．即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝。

B．楼房鳞次栉比，街道平坦宽阔，这是南京市城区的美好景象。

C．课堂上，王方跟老师争论了起来，对这种班门弄斧的做法，有些老师不以为然。

D．近日媒体爆出这个明星的丑闻，我相信并非空穴来风。

2. 下面句子中划线成语使用不正确的一项是（）A．白驹过隙，在岁月的长河中，我们只不过是一叶扁舟。

B．这里是荒园，很少有人来，真是人迹罕至。

C．那只雄鸡来势汹汹地向丑小鸭走来。

D．一张张泛黄的照片，一个个似曾相识的风景，让我感动，惊奇。

3. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。

B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。

C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。

这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。

D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。

4. 下列划线的成语使用错误的一项是（）A．阔别多年的两位老朋友，在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱B．在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。

C．这个公园的中式园林和西方建筑和谐融合，相得益彰，令人惊叹D．白色大理石雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。

5. 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）A．读二战历史，人们仿佛能感受到希特勒叱咤风云，独霸世界的狼子野心。

B．每年春天，从全国各地跋山涉水特意来武当山游览的人络绎不绝。

C．丹江口优美的自然风景融为一体，如诗如画，美不胜收，令游客赞不绝口。

D．樱花园里的樱花绽放了，到处都是五光十色，香气宜人。

二、病句练习1. 下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A. 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。

七年级病句专题复习1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语：如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

（没有主语，去掉“使”。

）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。

（缺少宾语，在句末加上“的问题”。

）1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。

2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当：如：他那锐利的眼睛投向了人群。

（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。

）如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

（把“揭露”改为“表现。

”）如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。

（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。

）XXX：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。

（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，并且还应该……。

”）1、他的革命精神时刻表现在我的面前。

2、他加入了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。

3．词序颠倒：如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的汗青。

（“烧毁并洗劫”如许表达不合事理，应对调。

）如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。

（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。

这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。

）1、全校学生认真讨论和研究了《中学生守则》的内容。

2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。

4．重复啰嗦：如：XXX老了，头上的头发全白了。

（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。

）如：XXX和XXX一起多次反复地进行水稻高产试验。

（“多次”和“反复”是一个意思，不必要反复使用，应删去个中一个。

）5．前后表达不一致或矛盾：如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。

七下语文期末复习一、病句修改练习1、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

2、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

3、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

4、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。

5、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

6、我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

7、经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。

8、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。

9、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

10、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想。

11、我们高兴地看到，小刚和小明的妈妈都来了。

12、这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

13、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

14、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

15、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。

16、中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

二、标点符号1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。

”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。

”D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

2、下列句子中标点符号错误的一项是()A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。

”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。

C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。