【2018最新】初二地理教师工作总结报告-范文模板 (1页)

初二地理教师工作总结报告8篇第1篇示例：初二地理教师工作总结报告一、工作回顾新学年伊始，我担任初二地理教师，面对一群充满好奇心和求知欲的学生，我倍感责任重大。

在这一学年的教学工作中，我扎实地完成了学校下发的教学任务，并且积极尝试新的教学方法和手段，努力提升学生学习地理知识的兴趣和积极性。

在教学方面，我结合学科教学大纲，根据学生的实际情况，精心设计了一系列课堂教学活动。

我不仅注重知识的传授，而且注重培养学生的分析和解决问题的能力。

我引导学生通过课堂讨论、小组合作、实地考察等形式，让他们更好地理解和掌握地理知识，并且提高了他们的思维能力和实践能力。

在教学过程中，我还注重与学生的互动，善于发现和引导学生的潜力。

我充分尊重学生的个性和特长，鼓励他们勇于表达和思考，激发他们对地理学科的兴趣和热爱。

我相信通过我的努力和引导，学生能够在地理学科中取得更好的成绩，实现自己的学习目标。

二、工作中的成绩和收获在这一学年的教学工作中，我取得了一些显著的成绩和收获。

通过不断改进和完善教学方法，我成功地提高了学生的学业成绩。

许多学生在期末考试中取得了优异的成绩，得到了家长和学校的认可和表扬。

在课堂教学中，我不仅传授了地理知识，还培养了学生的动手能力和实践能力，使他们在实践中学习，在学习中成长。

在教学过程中，我与学生建立了良好的师生关系，增强了师生之间的沟通和交流，使学生对地理学科有了更深入的了解和认识。

三、存在的问题和不足在工作中，我也发现了一些存在的问题和不足。

由于我是一名初中新教师，缺乏教学经验和能力，导致在教学过程中有时处理不当，影响了课堂的效果。

由于时间和精力有限，我不能完全满足学生的学习需求，无法对每个学生进行个性化辅导。

由于学生的学习状态和情绪波动较大，有时我难以及时调整教学方法和策略，影响了教学效果和质量。

四、改进措施和展望为了解决存在的问题和不足，提高自己的教学水平和能力，我计划在未来的工作中重点加强以下几个方面：一是加强教学技能和方法的学习，不断提升自己的教学水平和能力；二是关注学生的学习情况和需求，积极开展个性化辅导，帮助每个学生充分发挥自己的潜力；三是注重与学生和家长的沟通和交流，建立更加紧密的师生关系，促进学生成长和发展；四是不断改进和创新教学内容和形式，提高学生学习地理知识的兴趣和积极性。

初二地理教师工作总结____年地理教师工作总结。

做为一名地理教师，要深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。

下面是整理的地理教师工作总结，欢迎参考。

____年地理教师工作总结(1)本学期，我担任了高三十一、十二两个班的地理教学。

本人能按考试大纲的要求，认真钻研教材，研究每个学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的理念接受新课程改革浪潮的洗礼。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、认清形势，把握动态，优化复习教学面对高考模式变化，复习时间减少以及我校地理学科学生整体基础较差等实际情况，切实了解学情，把握高考动态，积极参加省市组织的高考研训会，研究《地理教学大纲》，《考试说明》以及近三年来全国高考试题，明确地理学科复习目标，方向，重难点和方法，精心安排复习计划，优化复习教学，切实提高复习课堂教学的效果。

具体来说，首先，是要把《考试说明》中知识点，能力点与教材结合起来，将考试内容与考试要求结合起来，确定每一单元复习的主要内容和所需时间;其次，弄清楚各知识点的考试要求，准确把握识记、了解、理解、应用、综合的界限，对高考中降低要求的，新教材删除的，非主干知识，坚决不拔高，对重点内容，要保证时间重点投入，进行必要的拓宽深化，联系实际，举一反三，融会贯通;第三，坚持扎扎实实夯实基础，循序渐进抓能力，提优补差促中间，全面提高推进率的复习教学思想，做到起点低，要求严，方法活，训练实，能力强。

初二地理教师工作报告（精选篇）初二地理教师工作报告尊敬的校领导、各位同仁：大家好！经过一学年的努力，我作为地理教师也完成了自己的工作。

在过去的一年里，我积极适应学校改革发展的要求，努力提高自己的教学水平，全心全意为学生服务。

在此，我向大家汇报一下我的工作情况。

一、教学工作本学期，根据学校的教学改革要求，我积极参加各项培训，提高自己的教学能力。

我结合地理学科的特点，采用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性。

我注重课堂教学的互动性，通过提问、讨论、小组合作等方式，让学生参与其中，培养学生的思维能力和合作精神。

同时，我注重培养学生的实际操作能力。

我利用校园和周边的地理实践活动，开展了多项实地考察和实验，让学生亲身体验地理科学的魅力。

通过这些活动，学生能够更好地理解和掌握所学知识。

在课堂教学中，我主要注重师生之间的交流与互动。

我经常鼓励学生发表自己的观点，鼓励学生提问，激发学生的思考能力。

同时，我也会根据学生的不同特点和能力，进行个性化辅导，帮助他们克服困难，取得更好的学习成绩。

二、德育工作作为一名初中地理教师，我不仅关注学生的学习成绩，也非常重视学生的品德培养。

我注重在课堂教学中，德育教育的渗透。

首先，我注重培养学生的团队合作精神。

在小组讨论和合作活动中，我引导学生学会团结协作，互相帮助。

通过这些活动，学生不仅学会了团队合作，也培养了相互关心、尊重和理解的品质。

其次，我注重培养学生的自我管理能力和社会责任感。

我鼓励学生主动参加学校的社会实践活动，并在教学中注重和学生讨论社会问题。

通过这些活动，学生能够更好地提高自己的社会适应能力和社会责任感。

三、科研工作为进一步提高自己的专业水平，我积极参与科研活动，与同行们进行学术交流，不断更新教学理念。

同时，我也利用课余时间阅读地理方面的书籍和期刊，了解最新的研究成果。

通过这些努力，我能够更好地指导学生，让他们获得更高的科学素养。

四、家校合作在过去的一年里，我积极与家长进行沟通交流，了解学生在家庭环境中的特点和需求。

初二地理教师个人工作总结范文5篇第1篇示例：初二地理教师工作总结又到了一学年的尾声，回首这一年的教学工作，我感触良多，不禁有许多话要说，故此写下这份工作总结，以便反思自己、总结经验、进一步提高。

一、工作回顾这一学年是我作为初二地理教师的第三个学年，也是我工作中最为充实、最有挑战性的一年。

在这一年中，我紧跟教学大纲的要求，提前准备备课，设计了一系列有趣的教学活动，力求吸引学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

我尽最大努力使每一堂课都富有生气，不枯燥乏味，通过与学生的互动，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

在这一年的教学过程中，我注重激发学生的思维潜能，引导他们积极思考，锻炼他们的分析和解决问题的能力。

我注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在学习中不断进步，不断挑战自我，不断超越自我。

二、工作收获在这一学年的教学工作中，我取得了一些显著的成绩。

首先是学生成绩的提高，通过我精心设计的教学方案和丰富多彩的教学活动，学生的学习兴趣得到了激发，学习积极性得到了提高，各科目的成绩都有了明显的提高。

其次是学生的思维能力和实践能力得到了锻炼和提高，他们能够独立思考问题，能够独立解决问题，能够勇于挑战自我，敢于创新尝试。

三、工作反思在这一学年的教学工作中，我也发现了一些不足之处，需要进一步改进和提高。

首先是在备课方面，我有时候会匆忙应付，没有充分准备，导致课堂效果不佳；其次是在教学过程中，我有时会忽视学生个体差异，没有因材施教，导致学习效果不尽如人意；最后是在评价方面，有时候我会过于注重学生的成绩，而忽视了他们的综合素质，导致评价不够客观。

我将在未来的工作中继续努力，改进不足，保持创新，不断进步。

我将更加注重备课，精心设计教学方案，提高课堂效果；我将更加关注学生个体差异，因材施教，提高学习效果；我将更加客观公正地评价学生，注重综合素质的培养。

相信在未来的工作中，我将取得更加显著的成绩，成为一名更加优秀的初二地理教师。

初二地理教师个人工作总结范文7篇篇1本学期，我担任了初二地理教学工作。

在过去的半年里，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，根据新课程标准的要求，面向全体学生，因材施教，使学生掌握一定的地理知识、技能，养成良好的学习习惯，为今后更好的学习打下基础。

一、基本情况分析初二地理教学工作，涉及到教材、教具、设备以及学生的状况，有一定的难度。

学生年龄较小，对外界事物充满好奇，但地理知识复杂、深奥，需要较强的理解能力和思维能力。

因此，在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

二、主要工作及成绩1. 认真备课。

我根据教材内容和学生的实际情况，认真设计每一节课的教学方案，注重教材的研究和教法的创新，注重调动学生的积极性，注重培养学生的自主学习能力。

同时，我还充分利用课余时间，不断学习先进的教学理念和方法，提高自己的业务水平。

2. 注重课堂教学。

我注重课堂氛围的营造，注重与学生之间的互动和交流，注重学生的主体性发挥。

在课堂上，我尽量做到讲解清晰、条理分明、语言流畅、富有启发性，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过实验、观察、思考等方式，让学生掌握地理知识。

3. 做好课后辅导工作。

我针对学生的实际情况，进行有针对性的课后辅导。

对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和拓展；对于成绩优秀的学生，我注重提高他们的思维能力和解题能力。

同时，我还注重与学生的交流和沟通，了解他们的学习情况和需求，及时调整教学方案。

4. 参加教研活动。

我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨地理教学方法和技巧。

通过相互听课、评课、交流心得体会等方式，不断提高自己的教学水平和业务能力。

三、存在的问题及改进措施1. 学生的自主学习能力有待提高。

虽然我注重培养学生的自主学习能力，但部分学生仍存在依赖性学习的情况。

初二地理教师工作总结模板一、工作回顾我在本学年作为初二地理教师，承担了该年级的地理课程教学工作。

通过积极努力，我充分发挥了教师的职责和作用，完成了各项教学任务。

在这一学年的工作中，我主要从以下几个方面进行了总结和反思。

1.教学设计我结合教材内容和学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划，并根据不同的教学内容和目标，设计了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、观察等。

尤其是在教学设计上，我注重培养学生的实际动手能力和自主学习能力，通过给学生提供实践机会，让他们亲自动手进行实验和观察，不仅能够加深他们对地理知识的理解，还能够培养他们的实验能力和分析问题的能力。

2.教学方法在教学过程中，我注重调动学生的学习积极性，采用了多种多样的教学方法，如讲授、讨论、问答、小组合作等。

通过这些方法，我能够充分调动学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，提高他们的学习效果。

此外，我也注重运用多媒体教学手段，通过图片、视频等多媒体资源，给学生直观感受和深入理解地理知识。

3.教学评价我在教学前期制定了科学的评价标准，并利用各种评价手段，如考试、作业、小组讨论等，对学生进行定期评价和反馈。

通过评价和反馈，我能够及时了解学生的学习情况，弥补他们的学习差距，帮助他们提高学习效果。

同时，我也注重在评价过程中注重培养学生的自主学习能力和综合分析能力，让他们通过评价反思自己的学习过程，找出问题并改进。

二、工作收获通过一年的工作经验，我收获颇丰。

1.教学技能的提升在本学年的教学过程中，我不断探索和尝试，尤其是在教学设计和教学方法上进行了不少的改进。

通过这些改进，我对教学的技能和方法有了更深入的理解，能够更好地应用于实际教学中，并帮助学生取得了更好的学习效果。

2.学生表现的进步通过一年的教学，我发现学生的学习情况得到了明显的改善。

他们的学习兴趣更高、学习动力更强，能够主动参与到课堂讨论中，表达自己的看法和观点。

他们的实践能力和分析能力也有了一定的提升，在实验和观察中能够独立思考和解决问题。

初二地理教师工作总结格式6篇第1篇示例：初二地理教师工作总结一、工作内容回顾在过去的一年里，我作为初二地理教师，主要负责教授初二年级的地理课程。

在教学过程中，我根据教学大纲要求，合理安排课程内容，注重培养学生的地理思维和地理技能。

除了传授基础知识之外，我还注重培养学生的独立思考能力和实践能力，使他们能够应用所学知识解决实际问题。

二、工作亮点总结1. 教学方法多样化：通过灵活运用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等，激发学生的学习兴趣和热情，提高他们的学习效果。

2. 课程设置科学合理：根据学生的实际水平和学习需求，合理设置课程内容和教学进度，确保学生能够顺利掌握地理知识。

3. 实践教学加强：通过组织学生参与实地考察和实践活动，帮助他们将理论知识与实际情况相结合，增强理解和应用能力。

4. 学生个性化辅导：针对不同学生的学习特点和问题，提供个性化的辅导和指导，促使他们全面发展，提高学习成绩。

5. 和家长的良好沟通：积极与家长保持联系，及时反馈学生学习情况和表现，促进学生和家长之间的合作，共同关注学生的成长。

三、工作不足总结及改进措施1. 教学效果评估不够：需要加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并采取有效措施进行调整，提高教学效果。

2. 学生学习积极性不高：部分学生学习兴趣不高，需要进一步提高教学方法的多样性，激发学生学习的热情，让他们愿意主动参与学习。

四、工作展望和目标规划在未来的工作中，我将进一步完善教学方法，创新教学内容，提升教学质量；加强和学生之间的沟通和互动，促进学生全面发展；同时不断提高自身的专业素养，提升教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

作为初二地理教师，我将继续秉承“以学生为本，以教育为责”的原则，认真履行教育教学职责，努力培养出更多优秀的学生，为地理教育事业做出更大的贡献。

【2000字】第2篇示例：初二地理教师工作总结时间匆匆过去，一学期的教学工作已接近尾声。

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初二地理教师工作总结：教学工作总结
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“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。

初二地理教师工作总结范文____年地理教师年终总结____年地理教师工作总结范文____篇本学期我任教七年级____个班的地理教育教学工作。

在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。

现归纳如下几个方面一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。

本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。

但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，更何况我还是一名非专业老师，这样给我带来了很大的压力。

分析和了解学生以前教育教学中存在的各种问题。

对以前的学习进行分析，通过与原来所任教的教师进行沟通，了解他们的学习态度、学习方法，通过初考检测成绩的名次，分析同学们的学习效果;从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。

七年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第一年的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯。

首先，我把以前教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出现;把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。

另一方面，对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。

为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。

二、认真备课、上课，细致批阅作业。

(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。

向四十五分钟要质量，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。

由于第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训;到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基矗因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。

初二地理教师工作总结范文本学期我任教九年级的地舆教导教授教化工作。

在学校教育处的指导下，兢兢业业，扎实耐劳，圆满地完成了本学期的教导教授教化工作，取得了较好的实效。

现归纳如下几个方面：认真阐发，积极订定切实可行的教导教授教化计划。

依照教育处制订的学期行事历，结合学生的实际，制订出详细的教导教授教化计划，希望学生通过一学撇第掸习，了解地舆学习的基础措施和基础的技能。

学期初，通过与本来其它科任教师进行沟通，了解他们在上一学期中的学习态度、学习措施，通过上期的本县期末质量检测造诣的名次，阐发同学们的学习后果;从与同学们的交流、攀谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感想感染。

培养优越的学习习惯，为本学期温习做好筹备。

一、认真备课、上课，过细批阅作业。

（一）一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。

向四十分钟要质量,离不开夜以继日的研究课本及学生、查阅材料、学习各类新的教导教授教化思想、手段。

常常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地舆教授教化中积累富厚经验的老教师请教，从他们的经验中汲取教训;到图书室查找材料，到网络上查找各类媒体等，为上好一堂课竭尽所能，支付了很多的精力，也为讲堂优越教授教化奠定了根基。

因此，霉畚讲堂下来，我都有种充足的感到，我的劳动没有白搭，汗水没有白流，同学们高兴的笑容是我最大的勉励与愉快。

（二）精讲精练抓进步。

教授教化中我力图做到了精讲，重知识体系、布局、联系和思维措施及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。

在每节温习课中，我重点教给学生们如何总结归纳课本内容，把对照烦杂的内容梳理清楚，使温习内容层次分明，学生在温习中获得了事倍功半的后果，同时也控制了基础的学习措施。

在演习中，我做到精选、精练，对呈现问题的学生实时地指导，进步了学生的学习后果，加强了学习的兴趣。

做到讲练结合，尽力进步了温习效率。

（三）认真观待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的成长指明了偏向。