2018年秋七年级道德与法治上册同步作业课件：第3单元 师长情谊 第7课 亲情之爱 第2课时 爱在家人间

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3.(山东烟台)处于青春期的我们,经常会因与父母的意见相左而倍 D ) 感烦恼。对此,解决问题的最好办法是( A.坚持己见,决不让步 B.表面妥协,暂时应付 C.顺从父母,以表孝心 D.换位思考,保持沟通
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4.(江西南昌)江西农业大学退休教师胡以新,日日夜夜守护、陪伴 瘫痪在床的百岁母亲。他以自己的辛劳延伸着母亲的生命,赢得了 左邻右舍乃至周边百姓的赞誉。胡以新以实际行动诠释的传统美 A ) 德是( A.孝敬父母 B.爱岗敬业 C.公而忘私 D.扶危济困
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7.(江苏扬州)下图是某学校开展的调查问卷统计结果,这不仅提醒 教师要正确运用表扬与批评的手段,也警示同学们( )
关闭Leabharlann 本题考查如何正确面对老师的批评与表扬。认真研读图表可以看出,受批 评组的平均分比受表扬组的平均分要低一些 ,说明我们要正确面对批评与 ①表扬是加油站,要再接再厉 ②批评是检修站 ,要有错即改 表扬 ,面对表扬要再接再厉 ;面对批评要及时改正,正确看待。 ①②③正确 ③批评是镇静剂 ,良药苦口 ④表扬是催化剂 ,一定能提高成绩 且符合题意,④说法不符合实际。故选A项。 关闭 A
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2.(江苏苏州)2017年5月,南通海门的陆佳宁同学荣获第四届江苏省 “十大美德少年标兵”称号。她7岁起就开始照料患病的母亲,每天 D ) 从家到学校往返要100多千米。她的事迹诠释了( A.要告别依赖,保持乐观心态 B.沟通是跨越代沟的最好方式 C.调适逆反心理,善于理解父母 D.孝敬父母表现在一言一行中 解析陆佳宁同学从7岁开始就照顾母亲,体现了对父母的孝敬,故 选D项;A、B、C三项与材料无关,应排除。

5. “国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度
存。”当你面对老师的批评时,应该(
)
①虚心接受,有错即改 ②默默忍受,记恨在心
③深刻反思,鞭策自己 ④理解老师,聆听教诲
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
6.下列同学的表现可取的是(
)
A.小丽因被老师批评过而对老师敬而远之
B.小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的
10.在家里,一位疲惫不堪的母亲正给孩子喂奶;在 公园里,一位父亲正用塑料袋给孩子接尿;在灯光 下,一位母亲打着哈欠仍然陪着儿子读书。下面对 亲情认识正确的是( )
①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感 ②亲情之爱都是细致入微的照顾 ③亲人之间的 爱都是温馨和睦的 ④亲人之间的爱很多时候是 平平凡凡的,但也是感人至深的 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②④
16．阅读材料，回答问题。
周二的中午，小亚去找班主任，无意间看到了班 主任的一段内心独白：作为七年级(1)班的班主任， 备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管 理……天天如此。但我知道，作为一个教师，如 果仅限于此，则无异于放弃了教师最神圣的使 命——教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、 充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人， 这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。 阅读上述材料，完成下列各题：
交流
C.小田对自己的烦恼避而不谈
D.小强觉得和老师没有共同语言,故不参加活动
7.“别人的金窝、银窝,不如自家的草窝。”人们
之所以有这种感受的原因是(
A.家里有亲人,家中有亲情
)
B.家是我们休息的场所
C.家是我们熟悉的地方
D.家能满足我们所有的需求
8.歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟

A．平等沟通，感悟父母的教诲与期待 B．尽孝在当下，用行动表达孝心 C．尊敬父母，尽力在物质上满足父母 D．关心体贴父母，化解亲子矛盾
10．《你好，李焕英》春节档电影上映后，成功唤起观众们对于亲情关系的思 索，抓住了国人百善孝为先的内心情感，也表达了“子欲养而亲不待”的遗憾， 让观众的心灵受到触动。下列对“孝”的认识正确的有( D )
①铭记父母的养育之恩 ②从现在开始用实际行动孝敬父母 ③尊重父母，多与父母沟通 ④依赖父母，对父母的话言听计从 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．每个人的成长都离不开家，而“家”显然是中国人的精神信仰，是中国人内 心最深处的根，最为典型的莫过于春节回家过年。“有钱没钱，回家过年”，这 说明( C )
(1)请结合你的家庭生活感受，谈谈家意味着什么？ ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲 情。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港，等等。 (2)对父母要心怀感恩之情，你打算怎样以实际行动表达对父母及长辈的感恩之 心？ 尽孝在当下，要从现在开始尽孝；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达孝 心；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳，平 日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭；等等。
12．材料分析题 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员， 应当经常看望或者问候老年人。据第七次全国人口普查的数据显示，我国60岁以 上老年人人口已达到2.6亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空 巢”生活。 (1)作为子女，你打算如何孝敬父母？ 示例：爱父母，心里想着父母；理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧， 努力学习，积极上进，让父母高兴；孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常 生活中的小事。

①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些 差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。这就需要家庭成员之间相互信任、体谅和 包容，需要家庭成员之间进行有效交流和沟通，增进理解。②孝亲敬长，要从小事 做起，细微关怀，成全父母的愿望，满足父母的实际需要；要亲近父母，主动与父 母进行交流沟通等。(言之有理即可)
3．右面的漫画给我们的启示有( D )
①祖辈与孙辈之间因价值观念和生活方式的辈之间的冲突无法化解 ④祖辈与孙辈可 以通过互动沟通来增进感情，减少差异
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友 圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为。下列对此认识正确的有D( )
(1)材料一反映了什么问题？ 材料一反映QQ、微信等信息传媒工具改变或影响着家庭成员之间的生活与交 流方式，但一些子女反感父母过度关注自己，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响 了与父母的交流。(言之有理即可) (2)大学生张明的家庭是三口之家，其家庭结构属于哪一种类型？ 核心家庭。
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子朋友圈屏蔽家长的行为， 谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发？
7．改革开放极大改变了中国的面貌，现代家庭也在发生很大变化。下列不属 于现代家庭变化的有(B )
A．现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 B．家庭成员之间的关系发生了微妙的变化 C．家庭成员交流、沟通方式发生了较大的变化 D．家庭氛围越来越平等、民主
8．网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却 在玩手机。下面漫画《家庭聚餐》反映了饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话， 但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。这说明( A )

面对老师的引领和指导，我们应当怎么做？ 1.主动参与、勤学好问的态度有助于我
教师职业的责任是什么？ 教师是履行教育教学职责的专业人员，
承担教书育人的使命。
探究与分享 教材62页材料
➢ 课本中的图片从不同角度解读了教师职 业。关于教师职业，你还了解哪些？
例：教师获得教 师资格还需获有相应 的计算机水平证书。
例：教师不仅要有扎实的专业知识，还 要有一般教学知识，课程知识，学科教学知 识以及学习者及其特点的知识等。
阅读这段内容，你有什么感悟？ 例：教师是一个崇尚的职业，老师们
的奉献精神让我们感动，“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”，教师在艰苦的环 境中坚守自己的岗位给山里的孩子们播下 希望的种子。
风格不同的老师 老师们为什么会有不同风格?
由于年龄、学识、阅历、性格、情 感与思维方式等差异，每位老师解决问 题的方法和表达方式不同，由此呈现出 不同的风格。
面对风格不同的老师，我们的正确态度 是什么? 无论什么风格的老师都应该受到尊 重。我们要承认老师之间的差异，接纳 每位老师的不同，他们身上都有值得我 们学习的地方。
方法与技能 教材64页材料
面对风格不同的老师我们应当怎么做？ 1.承认老师的差别。 2.发现不同风格老师的优点。 3.了解老师教育行为的目的。 4.主动交往。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第六课 师生之间 师生交往
1.理解在师生交往中，老师扮演着重要的角色。 2.体会教学相长在师生交往中的重要性，亦师 亦友，增进与老师的沟通，促进师生的共同进 步。（重点） 3.在日常生活中与老师和谐相处，增进对老师 热爱的情感。

主动与父母沟通 ③妈妈出发点是好的，处理方式
也对 ④应该理解妈妈行为中蕴含的爱
A.①② B.①③
C.②③
D.②④
5.家庭生活中,能够正确听懂父母的语言有时候也是做到
与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解A正确
的是（ ）
A.要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说:“你先去做作业吧， 碗我来 洗。”
----妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展 B.半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说:“你还回来干什么? 你把 网吧当家算了!” ---爸爸想把我赶出家 C.我不爱弹琴，妈妈说:“现在不认真学点特长，将来怎么 会有出息。” ----妈妈说我将来没有出息 D.爸爸送我去学校，临别时说:“ 在学校要听老师的话，有 什么事及时跟爸妈说。” ---在学校遇到任何事情爸妈都会 帮我搞定
思考：对于两则材料，你有什么感悟？
✓ 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人 的关系也发生了微妙的变化。 ✓ 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑 父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的 碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚 至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
探究与分 思享考：
爱
亲情表现形式的变化
在
独立与失落
家 人
爱的碰撞 对父母的质疑与挑战
间
两代人的差异
要体会爱的瞬间
沟通传递爱 应对冲突的方法 亲子间需接纳、理解
当堂演
练Hale Waihona Puke 1.同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同
学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认D同
的是 （ ）
①每个家庭的亲情表现是不尽相同的 ②家庭结构发生
➢ 翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的 几张，说说你的感受。

走出两个误区 点
第三单元 师长情谊
例1 明明和刚刚是好朋友，教与学是一个双向的过程，需要师 生双方共同努力。下面对现代教育中教与学的定位正确的有 （ D ） ①“一日为师, 终身为父。”教师就是权威, 学生不能有任何 质疑 ②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
③现代教育应该是平等、民主地进行交流, 达到教学相长的目
第三单元
师长情谊
第三单元 师长情谊
教师是人类文明的主要传承 者之一 走 近 老 师
了解教师 职业
教师是履行教育教学职责的专业 人员，承担教书育人的使命 教师的工作理念和工作方式发 生了很大变化，也对教师提出 了更高的要求（四有）
师 长 情 谊
师 生 之 间
呈现不同风格的原因
风格不同的 老师 尊重老师的“不同” 接纳不同风格的老师
孝亲敬长的原因及做法 识记三个必记点 和父母沟通的方法 怎样构建和谐家庭 掌握一个联系点 家庭与中华文化的“家”的关系 孝亲敬长是长大成人以后的事，与我们未成年人无关。 解读：观点错误。①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲 走出一个误区点 敬长是中华民 族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。②尽孝在当下。孝敬双亲长 辈，关爱家人， 不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心
④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
第三单元 师长情谊
解题思路 每个家庭的亲情表现内容或表现形式各不相同，但是亲情一
直都在。如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系
的做法。小军应该试着去接纳妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱，同
时通过良好的互动沟通解决问题。①③是正确做法，故选Ａ。

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•9、要学生做的事，教职员躬亲共Байду номын сангаас；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 4:26:15 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021