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64 /聚焦/ FOCUS溯源回望 梦想未来首届丝路论坛系列活动将在湖州举行湖州与丝路有着深厚的历史根基：湖州有着“一带一路”起源的历史印迹，钱山漾遗址被命名为“世界丝绸之源”，湖州也被称为丝路起点；湖州有着“一带一路”兴起的商业传奇，无论是汉唐时期，还是近代以来，湖州生产的丝绸、茶叶等商品就沿着丝绸之路销往国外；湖州有着“一带一路”合作的精神传承，近年来，在丝路精神的激励下，越来越多的湖州企业走出国门，深入“一带一路”沿线国家，开展经贸合作、拓展对外贸易，取得了丰硕的成果。
10月16～17日，以“溯源回望，梦想未来”为主题的首届丝路论坛系列活动将在湖州举行，以追溯纺织服装行业改革开放40年发展历程为依托，展望以湖州丝绸小镇为代表的产业创新转型的发展契机。
活动由中国纺织工业联合会、湖州市人民政府指导，中国纺织工业联合会流通分会、湖州市吴兴区人民政府以及中国纺织工业联合会新闻中心主办，湖州鑫鸿景城建设发展有限公司、湖州吴兴城市投资发展集团有限公司、北京中纺永景投资有限公司、《纺织服装周刊》杂志社以及《中国纺织》杂志社承办。
首届丝路论坛将聚焦纺织服装创新驱动高质量发展战略，围绕“科技、时尚、绿色”的行业新标签，集聚行业资源，提升纺织经济发展能力，传承与创新中国纺织企业家精神，弘扬新时代优秀纺织文化，紧扣“一带一路”经济文化合作交流，充分体现当代纺织人的责任担当与创造能力。
值此改革开放40周年之际，“丝路论坛”将带领大家一起重温40年间纺织服装先行者与开拓者砥砺前行的铿锵脚步，一起感悟不忘初心的精神力量，一起当好创新驱动高质量发展的践行者。
湖州“丝绸小镇”重点项目考察湖州“丝绸小镇”西山漾片区坐落于西山漾国家城市湿地公园，2015年6月入选浙江省首批特色小镇创建名单，规划面积6.38平方公里。
丝绸小镇项目考察的重点是将项目展示与实地考察相结合，全维度展示产业最前沿的时尚、技术与模式，通过深度交流和全面感受湖州丝绸小镇，树立湖州新名片。
2024年中考道法时政热点专练：中法建交60周年一、单选题1．为庆祝中法建交60周年暨中法文化旅游年，深化无锡对法交流，今年我市在“国际月”期间推出了“在无锡邂逅法兰西‘法国日’”系列活动，积极举办中法文化交流会、图片展、美食品鉴等多场洽谈对接、展览展示、互动体验等活动。
无锡此举（）①说明世界不同文化走向趋同②有利于促进不同文明之间交流互鉴③体现中华文化已成为各国的主流文化④有利于提升中华优秀文化的影响力A．①② B．①③C．②④ D．③④2024年中考道法66大时政热点专题（原创系列）2．哈尔滨冰雪大世界，以天坛和巴黎圣母院为灵感，建造“童话王国”景观群（见右图）。
用一座代表友谊的桥梁，将两个区域的冰建景观连接在一起，把法国建筑文化、中国传统文化相结合，向中法两国建交60周年隆重献礼。
这说明（）A．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富B．文明要交流互鉴，才能实现天下大同C．建设冰雪景观是弘扬中外文化最有效的方法D．外国文化只有同中国文化相结合才有生命力2024年中考道法主观题强化题库60题(6)3．12月15日，第二十九届豫园灯会在法国巴黎与中国上海同日点亮华灯，喜迎2024年新春。
2024年是中法建交60周年和中法文化旅游年，法国豫园灯会作为2024年中法精品人文交流活动之一。
这样做（）①有利于促进文化多样性②有利于让世界变得更加绚丽多彩③有利于不同文化达成彼此的理解和包容④有利于消除中法文化差异，实现文化共鸣A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2024年中考道法100个时政热词汇总（含习题）4．今年是中法建交60周年。
强调，中法要坚定不移地发展双边关系，以中法关系的稳定性应对世界的不确定性；要扩大人文交流、促进民心相通；要共同倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化；要坚持互利共赢，以开放汇聚合作力量、共享发展机遇。
日益强大的中国（）①和法国一起推动了世界多极化的形成②是维护当今世界和平与发展的重要力量③注重平等、对话，消除各国间文化差异④积极承担责任，推动构建人类命运共同体A．①② B．①③C．②④ D．③④2024年中考道法热点专题原创课件（1-34）5．明德某校九年级（1）班的小明在学了“世界舞台上的中国”后，做了以下时政分析。
北海市合浦县汉代海上丝绸之路考古与汉文化国际学术研讨会实施方案为配合“一带一路”战略的实施，促进汉代海上丝绸之路研究的深入开展，推动北海市海上丝绸之路联合申报世界文化遗产工作，北海市政府定于2016年10月下旬与中国社会科学考古研究所、中国考古学会、自治区文化厅联合主办北海市汉代海上丝绸之路考古与汉文化国际学术研讨会，届时参会代表将实地考察合浦汉墓群、合浦汉代文化博物馆，参观汉文化遗产成果展示，并在我县举行闭幕式。
为确保各项工作有序推进，制定本方案。
一、时间2016年10月30日二、地点合浦汉墓群金鸡岭保护区，合浦县汉代文化博物馆,红林大酒店（研讨会闭幕式会场）。
三、参加人员（120-150人左右）（一）国家文物局领导及代表（二）中国社会科学院领导及代表（三）自治区领导及代表（四）市领导及代表（五）县领导及代表（六）国内外相关领域专家、学者四、议程及线路安排参观汉墓群金鸡岭保护区→参观汉代文化博物馆→闭幕式（红林大酒店）五、筹备工作领导小组成立北海市合浦县汉代海上丝绸之路考古与汉文化国际学术研讨会筹备工作领导小组。
名单如下：组长：韩德金县委常委、宣传部部长、副县长副组长：裴学铭县应急办主任李维聘县委宣传部副部长、外宣办主任庞华强县文物局局长成员：苏远辉县财政局局长林文辉县交通运输局局长王兵县卫计局局长陈辉县文体广局局长吴景安县国土局副局长、海洋局局长何本业县文体广局副局长、广电局局长陈永刚县公安局副局长黄德平县公安消防大队大队长陈铭宝县公安交管大队大队长傅子艳县接待办公室主任杨振宇县卫计局副局长、食药监局副局长叶吉旺县文物局副局长张卓绍县旅游局副局长陈国俊廉州镇党委书记领导小组下设办公室和宣传报道组、后勤保障组、安全保卫组，工作人员从各成员单位抽调。
办公室和各工作组按工作职责全面抓好研讨会各项工作的落实。
（一）办公室领导小组下设办公室，办公室设在县文物局，办公室主任由庞华强同志兼任，副主任由叶吉旺同志兼任。
基于阅读与观察的高中历史深度学习路径作者：曾义青来源：《江苏教育·中学教学版》2024年第03期【摘要】高中历史课堂主张学生运用已有的知识与经验，通过自己的逻辑推理和判断，得出合理的解释，形成新认识。
教师通过情境创设及多元评价，运用阅读与观察的史学方法和技能，让学生成为学习的主体，学会运用新认识解决新问题，完成深度学习。
【关键词】高中历史；阅读与观察；深度学习；丝绸之路【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）11-0066-03【作者简介】曾义青，南京市宁海中学（南京，210024）教师，高级教师。
《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》标志着高中教学改革进入一个新阶段，培养学生核心素养是高中教育的挑战。
利用深度学习，可以培养学生的高阶思维，推动学科知识的深度拓展，是培养学生核心素养的重要路径。
在深度学习中，学习者围绕问题，从不同的角度来解决问题，学会学习、思考与创造。
学生是主角，教师的责任在于为每一个学生“真实性学习”的演出，提供温馨的舞台。
［1］在高中历史学习中，通过阅读与观察获取信息是历史探究的重要前提和手段。
历史阅读是基于学科特点的专业阅读，教师可让学生通过阅读历史文本资料，获取相关历史信息，从而对历史事件和人物进行准确分析和评价。
历史观察是通过对图像等非文本资料的观察，深入挖掘其中隐藏的信息，科学分析并形成正确的历史解释。
据此，笔者以阅读与观察的历史学习方法为路径，开展了深度学习实践探索。
一、以学习者为中心的主题确定以学习者为中心是指教师在教学过程中要以激发、引导学生独立能动地学习为追求，让学生自主建构知识体系，培养学生的学习能力，提高学生学习的获得感和成就感。
现行的普通高中历史课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。
这样的结构，既有利于学生历史学科核心素养的培养，也使高中历史课程与义务教育历史课程有所区别和衔接。
中国秦汉史第九届年会暨国际学术讨论会召开中国秦汉史第九届年会暨国际学术讨论会于2002年8月 11日至15日在陕西省西安市召开。
来自英、韩、日等国和港、台地区以及大陆21省市的210位代表参加了会议。
秦汉时期，西安地区作为全国的政治、经济和文化中心，曾在中华文明史上写下了极为光辉灿烂的一页。
因而在国内外秦汉史研究学者的眼中，西安的确是一块“风水宝地”。
20年前，中国秦汉史研究会就诞生在西安这个历史与文化荟萃的古城。
这次210位秦汉史学者重新回到西安进行学术研讨和交流，本身就具有隆重的纪念意义。
这届年会是中国秦汉史研究会成立20年来规模最大的一次盛会，不仅与会代表人数多，而且提交论文数量多，质量高。
会议共收到论文(含提要)175篇，内容集中在以下四个方面：①秦汉政治与制度；②秦汉学术与文化；③秦汉简牍与考古；④秦汉农业与科技。
一、秦汉政治与制度是历来关注较多的课题之一，有27篇论文就秦汉时期的分封制、官吏的任命、迁选与休假制度，汉代官吏的职能、职别的区分和管辖权限，关于汉家“霸王道杂之”的界定，秦汉时期的丧葬与祭祀、昭穆制度、人物评价等进行了讨论。
涉及到秦汉官制问题的论文有14篇。
李开元《西汉王朝支配阶层与其主流社会的变迁》根据汉初中央和地方政府主要官员的仕进出身统计数据，对军功受益阶层及其主流社会的变迁作整体考察。
宋杰《尹湾汉简〈元延二年日记〉所反映的郡吏生活》探讨了其中的墓主职务与工作、房钱支付以及郡吏居住、休假制度等。
岳庆平、邹水杰《西汉令长研究》运用社会学的方法，分析了西汉令长的出身与迁转、去官或免官与起家、试守与兼摄等问题。
廖伯源《汉初县吏之秩阶及其任命——张家山汉简研究之一》探讨汉代地方官吏县吏的秩阶及其任命问题。
田延峰《论汉代特进》指出汉代特进反映了汉代官僚等级制的变化趋势。
李炳泉《两汉农都尉考述》对两汉农都尉的设置时间、数量及其属官、属吏关系进行研究。
相关论文还有卜宪群《秦汉九卿源流及其性质问题》、汤其领《汉代“ 三公”制考略》、张鹤泉《东汉时代持节问题探讨》、沈刚《汉代廷尉考述》、陈文豪《论汉代能“治剧”者与剧郡、剧县》、罗仕杰《甲渠侯任期复原及其分析》、金烨《秦汉的“ 书记”》、东晋次《关于前汉代“诸公”一词浅析》等。
唐墓壁画国际学术研讨会在西安市举行
张岚
【期刊名称】《文物保护与考古科学》
【年(卷),期】2002(014)001
【总页数】1页(P63)
【作者】张岚
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G264
【相关文献】
1.第五届利玛窦与中西文化交流国际学术研讨会在肇庆学院举行 [J],
2.2015年农村教育国际学术研讨会暨中加澳三国教育研讨会在东北师范大学举行[J],
3.中国留美经济学会2015年度国际学术研讨会中国经济新常态与深化综合改革国际学术研讨会在重庆大学隆重举行 [J],
4.中国普洱茶国际学术研讨会中国古茶树遗产保护研讨会在云南思茅举行 [J],
5.第七届青年学者国际学术研讨会暨第四届国际青年学者中文文学与艺术研讨会在韩国首尔隆重举行 [J], 徐吉
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丝绸之路的学术书
丝绸之路，作为一个重要的历史和文化现象，吸引着无数学者展开研究。
下面我们将介绍几本与丝绸之路相关的学术书籍。
1.《丝绸之路：中亚到欧洲的文化交流》
作者：克里斯蒂安·斯特梅林斯基
这本书涵盖了丝绸之路的起源、发展和影响等方面的研究。
通过分
析历史文献和考古发现，作者详细描述了交流和贸易在中亚到欧洲的
区域间所起到的作用，揭示了丝绸之路对政治、经济和文化的影响。
2.《丝绸之路：贸易、传播与文明交汇》
作者：杜德森
这本书探讨了丝绸之路作为一个交流和贸易网络的形成与发展。
作
者通过对文化遗产、物质文化和语言的研究，揭示了不同文明间的相
互影响和交流，同时强调了丝绸之路在文明交汇中的重要性。
3.《中共丝绸之路政策研究》
作者：黄兵
这本书聚焦于中国共产党对新丝绸之路政策的研究。
作者通过对相
关文献和政策文件的细致分析，探讨了中国政府在推动“一带一路”
倡议中所采取的政策、战略和举措，以及其在国内外的影响力和意义。
4.《丝绸之路上的古代商业》
作者：汤姆·斯坦顿
这本书从商业的角度研究了丝绸之路的历史。
作者通过对商业行为、商人活动和商业制度的考察，揭示了古代丝绸之路上的商业网络和经
济交往。
同时，书中还探讨了丝绸之路上的商品流通、商业路线和商
业文化等议题。
这些学术著作都对丝绸之路进行了深入研究，从不同角度揭示了丝绸之路对历史、文化、经济和政治的重大影响。
无论是对丝绸之路本身感兴趣的学者，还是对相关领域的研究者，这些书籍都提供了丰富的素材和深入的洞察力。
1990年敦煌国际学术讨论会文集1990年敦煌国际学术讨论会文集是一部重要的学术著作，它记录了当年举办的敦煌国际学术讨论会的研讨内容和成果。
敦煌国际学术讨论会是我国著名的国际学术会议，吸引了众多国内外学者的参与，旨在推动我国文化和艺术的研究与交流。
本文集汇集了来自世界各地专家学者的精彩论文，涵盖了多个学科领域的研究成果，展现了敦煌研究的最新进展和成果。
一、敦煌国际学术讨论会概述1990年的敦煌国际学术讨论会是一次规模宏大、影响深远的学术盛会。
会议围绕着敦煌艺术、文化、历史等多个领域展开研讨，对敦煌研究进行了全面而深入的探讨。
会议期间，与会学者从不同的研究角度和视角出发，对敦煌艺术的特点、历史渊源、文化内涵等方面展开了深入的讨论和研究，形成了丰富多彩、内容丰富的学术成果。
二、文集内容概述1990年敦煌国际学术讨论会文集是对该次学术盛会的重要总结和回顾，它收录了大量精彩的论文和研究成果，全面地展现了敦煌研究的前沿领域和学术成果。
文集内容涉及敦煌壁画、雕塑、经济、社会、文化、历史等多个方面，是一部集多领域研究于一体的学术精品。
三、文集的重要意义1990年敦煌国际学术讨论会文集的出版具有重要的学术意义和历史价值。
通过文集的出版，可以将当年学术讨论会的成果永久地记录下来，为后人研究敦煌提供了宝贵的文献资料。
文集的出版也推动了敦煌研究的国际交流与合作，促进了世界各国学者对敦煌艺术与文化的进一步了解与研究。
四、文集的学术价值1990年敦煌国际学术讨论会文集作为一部汇集了丰富学术成果的研究著作，具有极高的学术价值。
文集中的论文和研究涉及了多个学科领域，深入探讨了敦煌艺术的表现形式、历史渊源、文化内涵等内容，对于深入了解和研究敦煌艺术和文化具有重要的参考意义。
五、对后人的启示通过对1990年敦煌国际学术讨论会文集的研究和阅读，可以使后人更好地了解敦煌研究的历史和发展，对敦煌艺术和文化有更深入的认识。
文集中的学术观点和成果也为后人开展敦煌研究提供了宝贵的参考和借鉴，对于推动敦煌研究的深入发展具有重要的启示作用。
高二历史必修二第四课知识点总结高二历史必修二第四课是关于中国古代文化交流与变革的内容。
本文将对该课程的知识点进行总结，包括中国古代文化的传播、文化交流的途径与影响、以及文化变革的原因与意义等内容。
一、中国古代文化的传播中国古代文化的传播主要通过两种途径：丝绸之路和海上丝绸之路。
丝绸之路起源于汉代，是一条连接中国与西方的贸易通道。
通过丝绸之路，中国出口丝绸、瓷器等产品，同时也引进了西方的艺术、宗教等文化。
而海上丝绸之路则是指中国与东南亚、印度洋沿岸国家之间的贸易往来，促进了中国文化的传播。
二、文化交流的途径与影响文化交流的途径主要有贸易、战争和外交等。
贸易往来是最主要的文化交流途径，各国通过贸易带来了种种文化产品和思想观念的交流。
战争也是文化交流的一种方式，征服他国后，往往会带来文化的融合与变革。
外交则是通过外交使节的互访，促进了文化交流与了解。
文化交流对各国文化产生了深远的影响。
通过文化交流，中国传统文化在世界上得到了广泛的传播，如佛教、道教等的传入，对亚洲各国产生了深远的影响。
同样，西方文化也通过丝绸之路传入中国，对中国的文化产生了重大的影响。
三、文化变革的原因与意义文化变革是社会发展的必然结果，它的原因主要有经济变革、政治变革、文化交流等。
经济变革推动了社会的发展和进步，也带来了文化观念的改变。
政治变革则影响了国家的发展方向，进而对文化产生了重大影响。
文化交流是文化变革的重要推动力，通过与外部文化的交流与融合，使得自身文化不断发展和进步。
文化变革的意义在于促进了文明的进步与繁荣。
文化的变革和发展使得社会更加开放和包容，不同文化之间的融合与交流提升了人们的文化素养与视野，推动了社会的发展和进步。
总结：高二历史必修二第四课主要内容是中国古代文化交流与变革。
通过丝绸之路和海上丝绸之路，中国古代文化得以传播到世界各地。
文化交流途径主要包括贸易、战争和外交等。
文化交流对文化产生了深远的影响，促进了文化的传播与融合。
