碧绿的柳树,远处有蓝蓝的天空,黄鹂在柳树上欢快
鸣叫,白鹭在蓝天中自由翱翔,这是一幅多么美丽的
画面呀!
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
5.继续讨论,补充画面:远处,山顶上常年白雪皑皑 ;近处，停泊着一艘即将远行的小船。
6.小结:和一二句一样,三四句也是对仗的,有窗,有门 ，窗外,西岭之巅常年积雪，门外,一艘小船即将远行 东吴,多么和谐的一幅画面呀!
窗含西岭千秋雪 ， 门泊东吴万里船
四、背诵古诗 ，升华诗情
1.背诵《晓出净慈寺送林子方》。 ①同学们,让我们再次回忆:诗人在什么时间什么 地点送别哪一位友人呢?
②一年之中，西湖风光各具特色,作者写的是哪个 季节的西湖,他发出了怎样的感叹?
③此时,你的眼中出现了怎样的场景?对,碧绿的荷 叶一望无际,粉红的荷花熠熠生辉。此时,诗人不 由自主地赞叹道——
(2)“莲、穷 、荷”均是上下结构。书写时，“草字 头”和“穴宝盖”均占字长的三分之一左右，“莲、 荷”的“草字头”要分别盖住下面的“连、何”,忌将 这两个字写成半包围结构或左右结构。
(3)“绝岭”均是左右结构,书写时宜左边窄 右边宽。
(4)“含、吴”两字均含“口”部,一个在上 一个在下,但均占整个字高度的三分之一。书 写“含”字时注意不要将上面的“今”写成 “令”。
三、读读画画,感知诗意
(一）学习《晓出净慈寺送林子方》 。
1.站在西湖边,放眼望去,密密层层的荷叶铺满了整个湖面 ,仿佛一片绿色的海洋!此时,诗人杨万里不由吟诵——
2.合上书,让我们头脑中浮现一望无际的碧绿的荷 叶,轻轻吟诵——
3.仔细品读诗句:这西湖的荷叶有什么特点呢 ?
绿、无边无际；接天、无穷
(二)学习《绝句》
