苏州大学09级大一思修期末考试重点(AB卷)

大一思修期末考试试题及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。

要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。

提高独立生活能力。

树立独立生活的意识。

虚心求教，细心体察。

大胆实践，不断积累生活经验。

实力新的学习理念。

树立自主学习的理念。

树立全面学习的理念。

树立创新学习的理念。

树立终身学习的理念，培养优良的学风，树立远大的理想。

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。

意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

方法：注重学习科学理论。

注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。

注重联系实际。

注重行知统一。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。

重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。

是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。

涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。

思修大一期末考试重点选择题为了帮助大一学生备考思修课程的期末考试，本文将针对思修课程中的重点内容，总结出一些可能出现的选择题。

这些题目涵盖了思修课程的核心知识点，并将帮助学生加深对这些知识点的理解。

1. 马克思主义的立场是：A. 价值中立B. 无庸置疑C. 观望态度D. 绝对肯定答案：D. 绝对肯定马克思主义立足于劳动人民的利益，坚持人民群众的根本利益，对马克思主义的立场是绝对肯定的。

2. 马克思主义的哲学基础是：A. 辩证唯物主义B. 唯心主义C. 决定论D. 实用主义答案：A. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为事物的发展是矛盾斗争的结果，世界上没有永恒不变的东西。

3. 社会主义最本质的特征是：A. 私有制B. 个人主义C. 公有制D. 集体主义答案：C. 公有制社会主义的最本质特征是公有制，即生产资料归全体人民所有，按劳分配。

4. 社会主义初级阶段的基本经济制度是：A. 公有制B. 私有制C. 混合所有制D. 集体所有制答案：C. 混合所有制社会主义初级阶段的基本经济制度是混合所有制，既有社会主义公有制经济，又有非公有制经济。

5. 确立中国特色社会主义总任务的会议是：A. 五大B. 十二大C. 十五大D. 十九大答案：D. 十九大中国特色社会主义总任务是在全面建成小康社会的基础上，分两步走全面建设社会主义现代化强国。

这一任务确定于中国共产党第十九次全国代表大会。

6. 社会主义核心价值观提出是为了：A. 传承并发展社会主义思想B. 建设社会主义核心价值体系C. 扩大人们的道德观念D. 强化社会主义道德建设答案：B. 建设社会主义核心价值体系社会主义核心价值观的提出，是为了建设社会主义核心价值体系，弘扬社会主义核心价值观，促进全社会的道德建设。

7. 党的基层组织的领导核心是：A. 支部书记B. 支部委员会C. 党委D. 党的总支答案：A. 支部书记党的基层组织的领导核心是支部书记，支部书记负责组织协调党的工作，保证党的路线方针政策在基层得到贯彻执行。

大学思修期末考试试题题库
第一部分：选择题
1.思修课的目标是什么？
– A. 培养学生的思维能力
– B. 增强学生的社会责任感
– C. 传播社会主义核心价值观
– D. 所有选项都正确
2.《共产党宣言》是谁写的？
– A. 马克思和恩格斯
– B. 列宁
– C. 毛泽东
– D. 邓小平
3.科学社会主义的基本原理是什么？
– A. 马克思主义的人民性
– B. 无产阶级的革命性
– C. 社会主义的科学性
– D. 共产主义的理论
4.中国特色社会主义的最高理论依据是什么？
– A.《中国特色社会主义理论体系概论》
– B. 《共产党宣言》
– C. 马克思主义
– D. 社会主义核心价值观
5.习近平总书记提出的“四个全面”战略布局包括以下哪些方面？
– A. 全面建成小康社会
– B. 全面深化改革
– C. 全面依法治国
– D. 全面从严治党
– E. 所有选项都正确
第二部分：简答题
1.解释什么是社会主义核心价值观，并举例说明。

2.论述社会主义核心价值观对于推动社会发展的重要作用。

3.什么是马克思主义？简要介绍马克思主义的基本原理。

4.为什么要学习中国特色社会主义理论体系？
5.简述习近平总书记关于全面建成小康社会的重要论述。

第三部分：论述题
请选取以下两个问题中的一个进行论述：
1.如何培养和践行社会主义核心价值观？
2.思修课对于大学生的价值和意义是什么？
结束语
以上是大学思修期末考试题库，希望同学们认真复习，做好充分准备。

祝各位取得好成绩！。

大一思修期末考试题库及答案第一题：伦理道德与人的自由问题：伦理道德与人的自由之间有何关系？请举例说明。

答案：伦理道德与人的自由存在密切的关系。

伦理道德是指人们在行为准则、社会规范和道德价值观的指导下所进行的行为判断和选择。

而人的自由则是指人们在行动和思想上的自主权利。

伦理道德给予了人们一个行为的标准和规范，从而影响和约束了人们的自由行动。

伦理道德的规范可以使人们在自由行动中保持公平正义、尊重他人权益、关心社会福祉等价值观，从而促进社会的和谐发展和个体的自我完善。

例如，在日常生活中，我们可能会面临道德冲突的抉择。

比如，当我们目睹一位老人遭遇欺凌时，我们可以选择保持沉默以保护自己的安全，也可以选择挺身而出，为老人伸张正义。

尽管后者可能会存在一定的风险，但这是基于对伦理道德的尊重和对人的自由的选择。

即使面临风险，我们也有权利和责任去追求真理、正义和道德的实现。

因此，伦理道德与人的自由相辅相成，相互影响。

伦理道德提供了一个价值观的参考框架，同时也给予了人们自由选择的空间，使人们在自由行动中能够按照伦理道德的准则去判断和选择。

伦理道德的存在与实践既保护了人的自由，又规范了自由的行使，为社会秩序和个人幸福发展提供了基础。

第二题：道德相对主义与道德绝对主义的比较问题：道德相对主义与道德绝对主义有何区别和相似之处？答案：道德相对主义与道德绝对主义是两种不同的道德观点，它们在道德标准、道德判断和道德价值上存在一定的区别和相似之处。

道德相对主义认为道德标准和价值观是相对而言的，即不同文化和社会有不同的道德观念和行为规范。

道德相对主义强调不同文化和社会背景下的道德观念具有独立性和相对性，没有一个绝对的、普遍适用的道德标准。

例如，在某些文化中，人们可能认为多妻制是道德的，而在另一些文化中则认为是不道德的。

道德相对主义认为每个文化都有权利根据自己的价值观制定道德准则。

与之相反，道德绝对主义认为道德标准和价值观具有普遍性，存在一些绝对的、普遍适用的道德规范。

09级《思想道德修养与法律基础》期末考试试卷A答案一、1-5 BADDC 5-10 DDCCD 10-15 DCBCD二、1、ABC 2、ABD 3、AD 4、ABCD 5、ABD三、判断题1、错误（1分）。

社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益，但同时也强调重视和保障个人的正当利益。

（2分）那种把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想，是与集体主义的本意相违背的。

（2分）2、错误（1分）。

理想是必要的，重要的（1分）。

理想是人生奋斗的目标（1分）。

理想是人生前进的动力（1分）。

理想是人生的精神支柱（1分）。

因此命题错误。

3、正确。

（1分）经济全球化条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，只要国家存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。

（2分）经济全球化既是机遇，又是挑战，发展中国家面临西方经济、政治和文化各方面的挑战，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国，本民族的利益。

（2分）4、错误。

（1分）在我国的刑罚体系中，附加刑包括罚金，而不是罚款。

（4分）5、错误。

（1分）共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪，包括三个要件：两个以上犯罪主体；共同故意；共同行为。

因此命题错误。

（4分）四、答案要点：1、值得。

（2分）评价人生价值要注重物质贡献与精神贡献的统一，张华舍身救人是一种高尚的行为，他的行为创造了宝贵的精神价值。

（4分）精神价值对社会对他人所起的积极作用是不能忽视的，在推动历史进程方面，精神价值比物质价值更具有深远的意义。

（4分）结合材料，言之成理即可酌情给分。

2、答案要点：（1）结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件。

必备条件有三个：一是男女双方完全自愿；二是必须达到法定婚龄，男不低于22周岁，女不低于20周岁；三是符合一夫一妻制。

禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

（6分）（2）本案中党某与常某的婚姻不属于有效婚姻。

思修期末考试试题大一知识点一、马克思主义基本原理概论1. 马克思主义的产生背景及其基本观点马克思主义的产生背景是指在19世纪中叶以前的社会经济形态和意识形态发展过程中，资本主义制度的兴起和发展，以及无产阶级与资产阶级的对立。

马克思主义的基本观点包括唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值论、联合政策等。

2. 马克思主义的科学性和革命性马克思主义是一种科学理论，具有科学性和革命性的特征。

它通过对人类社会历史的分析与总结，提出了一种科学的社会发展理论，揭示了人类社会发展的规律。

同时，马克思主义还提出了无产阶级革命的思想，指出了实现社会主义、共产主义的道路和方法。

二、中国特色社会主义理论体系1. “三个代表”重要思想“三个代表”重要思想是以邓小平同志为核心的党的第三代中央领导集体在21世纪初提出的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

主要包括：党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。

2. 科学发展观科学发展观是以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导集体在21世纪初提出的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

科学发展观强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，旨在解决发展中的不平衡、不协调、不可持续问题，推动中国经济社会发展进一步迈上新台阶。

三、中国共产党的早期历史1. 中国共产党的创建中国共产党是中国工人阶级的先锋队，由中国共产党创建。

党的创建经历了五四运动、五三十运动、一二九运动等一系列革命斗争和群众运动，在中国共产党的历史上具有重要意义。

2. 党的初期探索与发展在中国共产党的早期历史中，党的初期探索与发展是一个重要的阶段。

党的第一次全国代表大会、秋收起义、南昌起义等事件是中国共产党发展壮大的重要历史节点。

这一时期党内形成了以毛泽东为代表的正确领导核心，为党的后来的胜利奠定了坚实基础。

四、社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是中国特色社会主义阶段的一个重要理论。

大一思修期末考试试题及答案学习资料.txt看一个人地地心术，要看他地眼神；看一个人地身价，要看他地对手；看一个人地底牌，要看他地朋友.明天是世上增值最快地一块土地，因它充满了希望.大一思修期末考试试题及答案学习资料1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化地大学中首先要认识大学生活地新特点.要培养自主学习地能力，独立思考问题解决问题地能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力. 树立独立生活地意识.虚心求教，细心体察.大胆实践，不断积累生活经验实力新地学习理念.树立自主学习地理念.树立全面学习地理念.树立创新学习地理念.树立终身学习地理念.培养优良地学风.勤奋.严谨.求实.创新.树立远大地理想.2.结合实际谈谈学习“思修”课地意义和方法.这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体地学科.意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人地道理，选择正确地成才之路.（2）有助于当代大学生掌握丰富地思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础.（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”地位置，做到德才兼备，全面发展.方法：注重学习科学理论.注重学习和掌握高思想道德和法律修养地基本知识.注重联系实际注重行知统一.3.谈谈你对社会主义核心价值体系地科学内涵及重要意义地理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心地民族精神和以改革创新为核心地时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系地基本内容.巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心地民族精神和以改革创新为核心地时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础.这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一地整体.重要意义；是党在思想理论建设上地一个重大理论创新.是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出地一项重大任务.涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态地本质体现，是社会主义思想道德建设地思想理论基础，是激励全民奋发向上地精神力量和维系全民族团结和睦地精神纽带.适应了社会主义市场经济发展地要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设地要求也是引领当代大学生成长成才地根本指针.4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成地，对未来社会和自身发展地向往和追求，是人们地世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上地集中体现.信念；是认知，情感和意志地有机统一体，是人们在一定地认识基础上确立地对某种思想或事物坚信不疑并身体力行地心理态度和精神状态.信念是对理想地支持，是人们追求理想目标地强大动力.5，理想信念对大学生成才地作用指引人生地奋斗目标提供人生地前进动力提高人生地精神境界引导大学生做什么人走什么路为什么学6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想地关系？7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己地崇高理想？（1）立志当高远.立志做大事.立志需躬行.（2）认清实现理想地长期性，艰巨性和曲折性理想地实现是一个过程，要做好充足地准备；要正确对待实现理想过程中地顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实.正确认识理想与现实地关系（思想基础）坚定地信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国地深厚感情，反映了个人对祖国地依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化地归属感，认同感，尊严感与荣誉感地统一.他是调节个人与祖国之间关系地道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神地核心.优良传统：热爱祖国，矢志不渝.天下兴亡，匹夫有责.维护统一，反对分裂同仇敌忾，抵御外侮.9.新时期地爱国主义有那些内容？爱国主义与爱社会主义地一致性爱国主义与用户祖国统一地一致性经济全球化地形势下要弘扬爱国主义弘扬和培育民族精神；爱国主义.团结统一.爱好和平.勤劳勇敢.自强不息.弘扬以改革创新为核心地时代精神.10.什么是民族精神？中华民族精神地内涵是什么？民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成地，为本民族大多数所认同地价值取向，思维方式，道德规范，精神气质地总和.是一个民族赖以生存和发展地精神支柱内涵：爱国主义.团结统一.爱好和平.勤劳勇敢.自强不息.11.什么是时代精神？内涵是什么？是在新地历史条件下形成和发展地，是体现民族特质，顺应时代潮流地思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚地总和.内涵：改革创新是核心改革创新是进一步解放和发展生产力地必然要求；是建设社会主义创新型国家地迫切要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会地重要条件12.做一个忠诚地爱国者需要在哪些方面努力？（1）自觉维护国家利益就要自觉承担对国家应尽地义务维护改革发展稳定地大局树立民族自尊心和自豪感（2）促进民族团结和祖国统一民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》（3）增强国防观念（4）以振兴中华为己任13.什么是人生观？什么是人生价值？人生观：是世界观地重要组成部分，是人们在实践中形成地对于人生目地和意义地根本看法，它决定着人们实践活动地目标，人生道路地方向和对生活地态度人生价值：一种特殊价值.是人地生活实践对于社会和个人所具有地作用和意义.14.人地本质是什么？如何理解？本质：社会属性是人地本质属性.任何人都处在一定地社会关系中从事社会实践活动地人.马克思指出：人地本质不是单个人所固有地抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系地总和.15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？关系：人生态度是人生观地重要内容人生态度是人生观地表现和反映端正：人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取16.对人生价值评价要坚持那几方面地统一？能力有大小和贡献需尽力相统一物质贡献与精神贡献相统一完善自身与贡献社会相统一动机与效果相统一17.人生价值实现地条件是什么？（1）社会条件要从社会客观条件出发人生价值目标要与符合人类社会发展规律地社会主义核心价值体系相一致（2）个人条件实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身地能力，增强实现人生价值地本领立足于现实，坚守岗位做贡献要有自强不息地精神18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？一般说来，身（生理）是心（心理）地物质基础，心为身地精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人地生活实践产生影响.一个健康地人，不仅要有健康地生理，还要有良好地心理，即所谓“身心健康”.协调身心关系以及身心与外部环境地关系以保证人自身系统地健康和活力，是保持身心健康地关键环节.一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值地实现创造良好地自我环境.①树立正确地世界观、人生观、价值观.②掌握应对心理问题地科学方法.③合理调控情绪.④积极参加集体活动，增进人际交往.19.促进个人与他人地和谐应坚持地原则是什么？平等原则.平等待人是促进个人与他人和谐地前提.诚信原则.诚信是促进个人与他人和谐地保障.宽容原则.宽容是促进个人与他人和谐必不可少地条件.互助原则.互助是促进个人与他人和谐地必然要求.20.如何促进个人与社会地和谐？促进个人与社会地和谐，关键在于把握个人在社会中地地位.a正确认识个体性与社会性地统一关系.（人地个体性与社会性是辩证统一、相辅相成地）b正确认识个人需要与社会需要地统一关系.（人地需要地满足，只能借助于社会，凭借一定地社会关系，通过一定地社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平地制约；社会需要是个人需要地集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要地反映）c正确认识个人利益与社会利益地统一关系.（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致地.个人应自觉地维护社会地整体利益；当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益）d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务地统一关系.（承担社会责任和义务，为社会做贡献）21.道德地本质、功能和作用是什么？本质：道德作为一种特殊地社会意识形式，归根到底是由经济基础决定地，是社会经济关系地反映.功能：*道德地功能是指道德作为社会意识地特殊形式对于社会发展所具有地功效与能力.*道德地功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系地行为规范及实现自我完善地一种重要精神力量.*在道德地功能系统中，主要地功能是认识功能和调节功能.道德地认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系地功效与能力.道德地调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们地实践活动，协调人们之间关系地功效与能力.作用：道德功能地发挥和实现所产生地社会影响及实际效果，就是道德地社会作用.1) 道德能够影响经济基础地形成、巩固和发展2) 道德对其他社会意识形态地存在和发展有着重大地影响3) 道德是影响社会生产力发展地一种重要地精神力量4) 道德通过调整人们之间地关系维护社会秩序和稳定5) 道德是提高人地精神境界、促进人地自我完善、推动人地全面发展地内在动力6) 在阶级社会中，道德是阶级斗争地重要工具道德发挥作用地性质由道德反映地经济基础、代表地阶级利益所决定.只有反映先进生产力地要求和进步阶级利益地道德，才会对社会地发展和人地素质地提高产生积极地推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会地发展和人地素质地提高.22.中华民族优良道德传统地主要内容是什么？(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家地责任意识和奉献精神.（公义胜私欲；夙夜在公；国而忘家，公而忘私；先…后…；先义后利）(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐.（仁者爱人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲达而达人；老吾老…）(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜.(4)倡导言行一致，强调恪守诚信.(5)追求精神境界，把道德理想地实现看作是一种高层次地需要.(6)重视道德践履，强调修养地重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己地能动作用.23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设地核心，集体主义是社会主义道德建设地原则？道德建设地核心，即道德建设地灵魂，它决定并体现着社会道德建设地根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中地种种道德现象.道德建设地核心问题，实质上是“为什么人服务”地问题.①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系地客观要求.②为人民服务是社会主义市场经济健康发展地要求.③为人民服务作为社会主义道德建设地核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德地显著标志.④为人民服务体现着社会主义道德建设地先进要求和广泛性要求地统一.（要坚持以人为本，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，尊重人，理解人，关心人，发扬社会主义人道精神，为人民、为社会多做好事，形成体现社会主义优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展地良好道德风尚.）在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择地主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设地必然要求.A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益地辩证统一.B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益.（矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲.C社会主义集体主义强调重视和保障个人地正当利益.24.社会主义荣辱观地科学内涵是什么？荣辱观是人们对荣辱问题地根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范地体现和表达.荣辱观具有时代性和阶级性.荣辱观对个人地思想行为具有鲜明地动力、导向和调节作用.“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻”“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？①大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范.②树立诚信为本、操守为重地信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信地优良品质，奠定立足现代社会地道德基石，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命.③学思并重，省察克治，慎独自律，积善成德，知行统一④向道德模范学习26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？有序地公共生活是经济社会健康发展地必要前提.生产场所与生活领域交叉重合地情况，使公共秩序地状况对社会生产活动产生了直接地影响.有序地公共生活不仅有利于日常生活地和谐，也会促进经济建设地顺利发展.（有序地公共生活是构建和谐社会地重要条件，安定有序地和谐社会是社会主义经济建设健康发展地保障.）27.社会公德地基本特征和主要内容是什么？基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性主要内容：1.文明礼貌2.助人为乐3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法28.遵守网络生活中道德要求地重要意义是什么？网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会地发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会地发展.当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生地生活，个别大学生甚至误入歧途.由此可见，网络地健康发展离不开伦理道德作为其发展地支撑力量.遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康地上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德地培养；有利于营造良好地网络环境.29.举例说明法律规范在公共生活中地作用.指导作用预测作用评价作用强制作用教育作用30.简述《治安管理处罚法》地基本精神和主要内容.《治安管理处罚法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行.该法包括总则、处罚地种类和适用、违反治安管理地行为和处罚、处罚程序、执法监督、附则，共6章91条.1.《治安管理处罚法》地立法目地《治安管理处罚法》是加强新形势下地社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会地重要法律保障.《治安管理处罚法》地立法目地是：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织地合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责.《治安管理处罚法》地基本原则主要：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为地性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民地人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合地原则.2.《治安管理处罚法》地主要内容（1）违反治安管理行为.违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚地行为.《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理地行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为.（2）治安管理处罚种类.《治安管理处罚法》规定地治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放地许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定地外国人适用）等.（3）治安管理处罚程序.（4）听证程序和救济程序.（5）治安管理处罚地执法监督.31.什么是职业道德？职业道德地基本要求是什么？职业道德是指从事一定职业地人在职业生活中应当遵循地具有职业特征地道德要求和行为准则.基本要求：1.爱岗敬业2.诚实守信3办事公道4.服务群众5.奉献社会32.《劳动法》和《公务员法》地基本原则是什么？《劳》：1.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合地原则2.按劳分配与公平救助相结合原则3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合原则《公》：1.公开、平等、竞争、择优和法治原则2.监督约束与激励保障并重原则3.任人唯贤、德才兼备原则4.分类管理和效能原则33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确地择业观与创业观.34.家庭美德地基本规范是什么？尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结35.简述我国婚姻家庭法地基本原则及关于结婚地相关规定.a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保护妇女、老人和儿童地合法权益e实行计划生育f 夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助36.简述法律地一般含义及社会主义法律地本质.A法律是由国家创制并保证实施地行为规范B法律是统治阶级意志地体现C法律由社会物质生活条件决定从法律所体现地意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下地广大人民意志地体现从法律地实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律地反映，具有鲜明地科学性和先进性.从法律地社会作用来看，...是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设地法律保障.37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？A法律制定就是有立法权地国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件地活动.B法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务地活动.C广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律地活动；狭义上，是指国家行政机关执行法律地活动，也被称为行政执法.D法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件地专门活动.38.建设社会主义法治国家地主要任务是什么？（一）完善中国特色社会主义法律体系（二）提高党依法执政地水平（三）加快建设法治政府（四）深化司法体制改革（五）完善权力制约和监督机制（六）培植新型地社会主义法律文化39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务地关系.A结构上地相关关系.对立统一.B总量上地等值关系.1，一个社会地法律权利总量和法律义务总量是相等地2，具体法律关系中，权利和义务互相包含.权力地范围是义务地界限，反之亦然.C功能上地互补关系.义务是特有约束机制，帮助建立社会秩序，权力是激励机制和利益导向，有助于实现人地自由.40.什么是法律思维方式？它地特征是什么？法律思维方式是指，按照法律规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题地习惯与取向.特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理.（P171-172）41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律地权威？A学习法律知识 b掌握法律方法 c参与法律实践 d努力树立法律信仰 e积极宣传法律知识 f敢于同违法犯罪行为作斗争42.我国宪法地特征和基本原则是什么？特征：a在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要地方面.诸如国家性质、公民基本权利义务、国家机构地组织及其职权等.从社会制度和国家制度地根本原则上规范着整个国家地活动.原则：a党地领导 b人民主权 c公民权利 d法制原则 e民主集中制原则43.我国地国家制度包括哪些制度？（一）人民民主专政制度（二）人民代表大会制度（三）中国共产党领导地多党合作和政治协商制度（四）民族区域自治制度（五）基层群众自治制度（六）基本经济制度（社会主义经济制度）44.我国公民地基本权利和义务有哪些？权力：平等权|政治权利和自由|宗教信仰自由|人身自由权|批评.建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权|社会经济权|文化教育权|特定主体权利义务：维护国家统一和各民族团结|遵守宪法和法律|维护祖国地安全、荣誉和利益|保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织|依法纳税|其他义务（计划生育、抚养教育未成年子女、赡养扶住父母等）45.什么是民法？我国民法地基本原则是什么？民法：是调整平等主体之间、法人之间以及公民和法人之间地财产关系和人身关系地法律规范地总和.原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用46.简述我国民事权利制度地主要内容.民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有地具体权益，可分为财产权和非财产权两大类.A物权（指权利人依法对特定地物享有直接支配和排他地权利，包括所有权、用益物权、担保物权）B债权（债权人得请求相对人为特定行为或不特定行为地权利）C知识产权（创造性智力成果地完成人或工商业标志地所有人依法享有地权利地总称）D继承权（自然人依法享有地取得或承受被继承人遗产地权利）E人身权（包括人格权和身份权）47.简述我国合同法律制度地主要内容.合同是指平等主体地自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系地协议.我国合同法对合同地订立、效力、履行、变更或转让、终止、违约责任以及主要合同种类等都做出了明确规定.合同由当事人约定，内容包括：当事人地名称或姓名和住所，标地，数量，质量，价款或。

思想道德修养1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。

也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。

第二，是人生的精神支柱。

第三，是人生的力量源泉。

第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

大一思修期末试题及答案解析一、选择题（每题2 分，共30 分）1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 团结、友爱、互助、进步答案：A解析：社会主义核心价值观国家层面价值目标是富强、民主、文明、和谐。

2. 人生观的核心是（）。

A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生理想答案：A解析：人生目的是人生观的核心，决定着人生道路、人生态度和人生价值。

3. 理想信念对大学生成长成才具有重要意义，以下说法错误的是（）。

A. 引导大学生做什么人B. 指引大学生走什么路C. 激励大学生为什么学D. 决定大学生能否成功答案：D解析：理想信念对大学生成长成才有重要意义，但不能决定大学生能否成功。

4. 爱国主义的基本要求不包括（）。

A. 爱祖国的大好河山B. 爱自己的骨肉同胞C. 爱祖国的灿烂文化D. 爱其他国家的人民答案：D解析：爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。

5. 中华民族精神的核心是（）。

A. 团结统一B. 爱好和平C. 勤劳勇敢D. 爱国主义答案：D解析：中华民族精神的核心是爱国主义。

6. 社会主义道德建设的核心是（）。

A. 为人民服务B. 集体主义C. 诚实守信D. 爱国主义答案：A解析：社会主义道德建设的核心是为人民服务。

7. 社会公德的主要内容不包括（）。

A. 文明礼貌B. 助人为乐C. 爱护公物D. 诚实守信答案：D解析：诚实守信是职业道德的内容，社会公德主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

8. 法律运行的起始性和关键性环节是（）。

A. 法律制定B. 法律执行C. 法律适用D. 法律遵守答案：A解析：法律制定是法律运行的起始性和关键性环节。

9. 我国宪法规定的公民的基本权利不包括（）。

A. 平等权B. 监督权C. 劳动权D. 继承权答案：D解析：继承权属于民事权利，不是宪法规定的公民基本权利。

大一思修期末考试试题（选择题）一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2分，共40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的1•人生观的核心是（A ）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想2•世界观是人们对（D ）的最根本看法和总和。

A 社会B 人生意义C 自然界D 整个世界3.人生观是（C ）的反应。

A 自我认识B 政治关系C 社会存在D 自然条件4•人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。

A 人为什么发展B 人为什么活着C 人为什么工作D 人为什么努力5.人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。

A 自我与社会B 集体与社会C 自我与他人D 社会与他人6•人生的价值趋向是对（D）的意义。

A 自我价值B 社会价值C 价值质量D 价值目标7•理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。

A 实现豁然性B 不可能性C 超越客观性D 实现可能性8•理想人的确立于（D）A 中年B 童年C 青年D 青年时期9•处于核心地位的理想类型（B）A 生活B 社会理想C 道德理想D 职业理想10•信念突出的本质特征（A）A “信”B “诚”C “真”D “疑”11•社会主义的核心是（A）A 为人民服务B 尊老爱幼C12•道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）A 政治制度B 文化传统C 传统习惯D 上层建筑13•道德核心问题是（C）A物B自然C人D社会为人民服务低层次的要求（A）A人人为我，我为人人B全心全意为人民服务C 毫不利己，专门为人D 人人为自己，上帝为人家15•反应阶级民族或社会利益的道德（B）A 狭义B 广义C 高尚D 法律规定16•在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）A 职业规范B 职业行为准则C 职业守则D 职业道德17•我国职业道德的本质特征（奉献社会）18伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）A 道德评价B 道德意志C 道德情感D 道德习惯19•法律主要体现（统治阶级）的意志20•法律以（B）为基础。