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五年级上册体育教案范文五篇五年级是指小学阶段的高年级阶段，其中五年制五年级的学生要面临“小升初”考试，所以要谨慎学习、细致复习以前学过的学问。
六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好打算，所以也要谨慎学习、备战小升初，以下是为大家整理的关于五年级上册体育教案5篇, 供大家参考选择。
五年级上册体育教案5篇五年级上册体育教案篇1五年级上学期体育教学工作总结本学期，五年级的体育教学是依据《体育与安康》课程标准的精神，树立以“安康第一”为指导思想，突出表达敬重学生对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动爱好这一方向开展。
通过体育与安康课程的学习，从中造就了学生对体育运动的爱好，激发了学生动手动脑、擅长思维的学习欲望。
一、教材选择设计合理，激发学生运动爱好。
跑和跳是人的根本活动方式，也是小学生从事其它体育实践的根底。
因此，在体育课中必需强化对学生跑和跳的根本技能训练与造就，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现“安康第一”的终极目标。
依据该年级大多数学生对跑和跳内容不感爱好的缘由。
我们在教学上，从学生的生理、心理特点和须要启程，合理设计了追逐跑、接力跑的活动内容，有效地激发学生的运动爱好，提高了学生的竞争欲望。
使不愿参加跑跳活动的学生都踊跃参加，并造就了学生的相互协作精神。
二、开展学生的灵敏、协调性，英勇呈现自我。
篮球运动是小学生比拟宠爱的一项运动，它能熬炼人身体的灵敏、上下肢协调等素养。
同时，也造就了群体协作精神。
在教学中，通过嬉戏充分调动学生学习的踊跃性和主动性，发挥其主体作用。
利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让学生在活动中练；在练中学。
启发了学生自学、自练、合作精神，开展学生学习实力。
三、因势利导，进展安康教育。
在教学中，我们还通过观看投影、挂图等，进展饮食安康教育，使学生懂得养分、环境和不良行为对身体安康的影响。
使学生了解合理的饮食对身体养分的汲取有很大的关系，协助学生相识蔬菜、豆类、水果等对人体养分汲取的意义。
五年级第一学期体育课教学计划
五年级第一学期教学进度表
体育课教案周次 1 课次 1
体育课教案周次 1 课次 2
体育课教案周次 1 课次3
体育课教案周次 2 课次1
体育课教案周次 2 课次2
体育课教案周次 2 课次3
体育课教案周次3 课次1
体育课教案周次 3 课次2
体育课教案周次 3 课次3
体育课教案周次 4 课次1
体育课教案周次4 课次2
体育课教案周次4 课次3
体育课教案周次5课次1
体育课教案周次5 课次2
体育课教案周次5课次3
体育课教案周次 6 课次1
体育课教案周次 6 课次2
体育课教案周次6 课次3
体育课教案周次7 课次1
体育课教案周次7 课次2
体育课教案周次7 课次3
体育课教案周次8 课次1
体育课教案周次8 课次2
体育课教案周次8课次3
体育课教案周次9 课次1
体育课教案周次9 课次2
体育课教案周次9 课次3
体育课教案周次10课次1
体育课教案周次10 课次2
体育课教案周次10课次3
体育课教案周次11课次1
体育课教案周次11 课次2
体育课教案周次11 课次3
体育课教案周次13 课次3
体育课教案周次14 课次1
体育课教案周次14 课次2
体育课教案周次15 课次3
体育课教案周次16 课次1
体育课教案周次16 课次2
体育课教案周次16 课次3。
新人音版小学体育五年级上册教案(全)一、教学目标本教案的教学目标为帮助学生了解和掌握五年级上册体育课程内容，培养学生的体育兴趣和基本运动技能。
二、教学内容本教案的教学内容包括以下几个方面：1. 体育基本知识：介绍体育的定义、分类以及体育的重要性。
2. 健身操：研究和练基本的健身操动作。
3. 球类运动：研究和练篮球、足球和乒乓球等球类运动技能。
4. 田径运动：研究和练跑步、跳远、投掷等田径项目。
5. 游戏活动：组织学生进行各类体育游戏，培养合作意识和团队精神。
三、教学方法本教案采用以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范和解说，帮助学生理解和掌握各类体育动作和技能。
2. 分组练：将学生分为小组，进行合作练，提供互相研究和竞争的机会。
3. 游戏引导：通过各类体育游戏，调动学生的兴趣，增加研究的乐趣。
4. 讨论交流：在教学过程中，引导学生进行讨论和交流，分享彼此的体验和体会。
四、教学活动本教案设计了丰富多样的教学活动，包括但不限于以下几种：1. 课堂讲解：教师通过讲解体育基本知识和技能要点，引导学生对体育进行全面了解。
2. 示范练：教师示范各类体育动作和技能，学生跟随练，逐步掌握正确的姿势和动作。
3. 分组竞赛：将学生分为小组，进行组内竞赛，鼓励团队合作和个人进步。
4. 游戏比赛：组织各类体育游戏比赛，增加研究的趣味性和竞争性。
5. 作业布置：布置课后作业，巩固和拓展学生对体育知识和技能的理解和运用。
五、评价与总结通过本教案的教学活动，教师可以通过以下方式对学生进行评价：1. 观察学生的实际表现，包括动作的准确性、技能的掌握程度等。
2. 分析学生的课堂参与情况，包括主动参与讨论、积极参加游戏活动等。
3. 收集学生的书面作业和自主研究成果，评估学生对体育知识和技能的理解和运用程度。
通过评价结果，教师可以对教学效果进行总结和反思，并对下一阶段的教学工作进行调整和改进。
以上是新人音版小学体育五年级上册教案的概要内容，希望对您有所帮助！。
部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。
教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。
2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。
3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。
4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。
教学准备- 足球。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。
2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。
3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。
4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。
5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。
教育部新编教科版五年级上册体育全册教
学设计教案
1. 教学背景
本教学设计针对五年级学生，根据《教育部新编教科版》体育全册，重点教授上册内容，包括：健康体魄、游戏与运动、体能训练、球类运动和田径运动。
2. 教学目标
通过本教学，学生应该能够：
- 学会营造和谐的体育氛围，增强身体素质；
- 掌握基本的体育知识和技能，如数据收集、分析和演示；
- 培养运动意识和团队合作精神；
- 喜爱体育运动，增强自信心和毅力，促进身心健康。
3. 教学内容和教法
第一单元健康体魄
- 分析特点，了解食品的基本营养成分和五大类食物；
- 培养合理饮食和运动锻炼的惯，关注身体健康；
- 教学方式：课堂讲授和小组讨论。
第二单元游戏与运动
- 研究通用规则，了解运动技能；
- 培养运动兴趣，增强协作能力；
- 教学方式：分组比赛和实践操作。
第三单元体能训练
- 研究肌肉组织和骨骼系统的特点；
- 增强身体各项素质，如力量、速度、敏捷、耐力和柔韧性；
- 教学方式：循序渐进的体能训练计划。
第四单元球类运动
- 研究基本规则，掌握发球、接发球、垫球、运球、传球、接
球的基本技能；
- 在游戏中加强协作能力和思维能力；
- 教学方式：分组竞赛和实践操作。
第五单元田径运动
- 理解田径运动的性质和特征，研究基本器械的使用方法；
- 培养全面素质和个人特长，如跑步、跳远、实心球、铅球等；
- 教学方式：个人表演和比赛实践。
4. 教学评估
通过考试和实践考核的形式，对学生的课程表现进行评估。
考
核内容包括小组讨论、分组竞赛和个人表演。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
小学五年级(上册)体育课教案
一、教学目标
1. 了解基本的体育运动技能和规则；
2. 培养学生团队合作和竞争意识；
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学内容
1. 球类运动
- 研究踢足球的基本技巧；
- 研究打篮球的基本姿势和投篮技巧；
- 研究击打乒乓球的基本动作和规则。
2. 田径运动
- 研究短跑和接力赛的起跑姿势和技巧；
- 研究跳远的基本动作和技巧；
- 研究投掷实心球的基本姿势和技巧。
3. 健身操
- 研究基本的健身操动作和节奏；
- 练协调性和灵活性的动作组合。
三、教学活动安排
四、教学评价
1. 观察学生在体育课上的积极参与程度；
2. 评估学生掌握的体育运动技能和规则；
3. 评估学生在团队合作和竞争中表现的能力；
4. 评估学生身体协调能力和灵活性的提高程度。
五、教学资源
1. 足球、篮球、乒乓球等器材；
2. 田径赛道；
3. 健身操音乐。
六、教学延伸
1. 鼓励学生参加校内外的体育比赛和运动会；
2. 提供更多不同种类的体育运动项目供学生选择。
七、教学反思
1. 分析学生对不同体育课的兴趣和优缺点；
2. 不断改进教学方法和内容，以满足学生的需求。
一、教学目标：1.掌握五年级上学期的体育知识和技能。
2.培养学生积极参与体育锻炼的意识。
3.提高学生的身体素质和协调能力。
4.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容：1.足球2.篮球3.排球4.田径5.游泳6.武术三、教学重点和难点：教学重点：掌握足球、篮球和排球的基本技能。
教学难点：学生对于个别技巧的掌握和运用。
四、教学方法：1.学生自主学习，以活动为主。
2.教师示范和引导。
3.学生小组合作。
五、教学过程：1.足球第一课：足球的介绍和基本动作（传球、接球、停球、射门、防守）活动：小组传球练习第二课：足球的基本技巧和战术活动：小组比赛，练习射门和防守技巧第三课：足球比赛活动：班级比赛2.篮球第一课：篮球的介绍和基本动作（运球、传球、投篮、防守）活动：小组运球练习第二课：篮球的基本技巧和战术活动：小组比赛，练习投篮和防守技巧第三课：篮球比赛活动：班级比赛3.排球第一课：排球的介绍和基本动作（传球、接发球、扣球、盖球）活动：小组传球练习第二课：排球的基本技巧和战术活动：小组比赛，练习扣球和盖球技巧第三课：排球比赛活动：班级比赛4.田径第一课：短跑和长跑的介绍和基本动作活动：小组长跑练习第二课：跳远和跳高的介绍和基本动作活动：小组跳远练习第三课：田径比赛活动：班级比赛5.游泳第一课：游泳的介绍和基本动作（自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳）活动：小组自由泳练习第二课：游泳的基本技巧和战术活动：小组比赛，练习游泳技巧第三课：游泳比赛活动：班级比赛6.武术第一课：武术的介绍和基本动作（拳法、腿法、器械）活动：小组拳法练习第二课：武术的基本技巧和战术活动：小组比赛，练习器械技巧第三课：武术比赛活动：班级比赛六、教学评价：1.观察学生学习的积极性和参与度。
2.检查学生掌握的技能和知识。
3.评价学生的身体素质和协调能力。
4.通过比赛评判学生的团队合作精神和竞技意识。
七、教学总结：通过本学期的体育教学，学生能够全面掌握五年级上学期的体育知识和技能，提高身体素质和协调能力。
小学五年级体育教案（优秀13篇）小学五年级体育教案1游戏名称：两人绑腿跑接力游戏要求：学生相互合作，共同取胜。
师：1、结合前面的内容，充分利用教学器材---跳绳，组织学生进行二人三足跑接力游戏，距离为14m。
2、老师讲解游戏方法及规则、要求。
3、强调学生在绑跳绳的时候要把多出来的绳子处理好，以免产生不安全因素。
生：1、学生自己动手绑好跳绳，可自己选择规定范围内比较合适的位置绑腿。
2、学生对所要进行的练习熟悉，然后在老师的。
指导下进行比赛，看哪队获胜。
设计意图：1、让学生自己动手选择不同的方法绑腿，发挥学生的自主创造能力，增强学生的社会适应性。
2、学生之间的配合可以增进学生的团结合作精神。
小学五年级体育教案2第九课时教学内容：1.武术基木动作(一)2.50米快速跑教学任务：1·学会武术基本动作弹踢冲拳动作，发展学生柔韧、灵敏、协调性。
2·掌握快速跑技术，培养跑的能力，教学过程：一、准备部分：(8')·1、开课式。
2·队列练习：并队法、分队法3·准备活动：慢跑两圈；徒手操。
二、基本部分：(281。
武术基本动作(一)弹踢冲拳(1)动作：预备姿势：劫弓步冲拳。
身体前移，左腿直立支撑，右腿屈膝向前弹踢，脚面绷直，高于胯平，同时左拳向前冲击，拳心向下，高与肩平，右拳收抱于右腰间，眼看前方。
左、右交替练习。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：教师统一口令，学生集体练习。
(4)注意事项：略2.50米快速跑(1)动作：用站立式姿势起跑。
跑时要正确地运用后蹬技术有力地进行后蹬。
着地时摆动腿积极下压，用前脚掌着地跑，跑成直线。
上体正直稍向前上。
两臂屈肘有力地前后摆动，迅速向前跑动。
(2)教师分解示范。
(3)练习方法：在场地上画2一4条50米跑道，成两列横队分别站在跑道两侧，教师讲解示范后。
把学生分成a一一4人一组，教师发令，按顺序一个组一个组进行练习。
(4)注意事项，要求腿的动作正确、轻松、自然、协调。
田径运动教学内容：1、本学期体育课教学安排与要求2、田径运动简介教学目标：1、让学生明白本学期体育课学习内容与要求，加强教学的双边联系，较好地完成本学期教学任务2、让学生了田径运动的发展与类型教学重点：田径运动教学难点：体育课堂要求课时安排：第一次课教学步骤：一、课堂常规（略）二、本学期体育课安排与要求1、教学安排表的介绍2、考核内容（1）实心球（2）一分钟跳短绳3、课堂要求（1）服装（2）秩序（3）课内、外练习三、田径运动简介1、田径运动内容：跑、跳、投掷、跑跳投的部分项目组成的全能运动2、田径运动类型：田赛、径赛3、田径运动的发展4、田径运动对少年儿童身心发展的作用四、本课小结五、宣布下课游泳运动介绍教学目标：让学生目标游泳卫生知识；加强游泳安全教育教学重点：游泳卫生知识教学难点：游泳安全事故课时安排：第一次课教学步骤：一、课堂常规（略）二、游泳卫生知识1、游泳者要进行体检（1）传染性疾病不宜游泳（2）有开放性创口等不宜游泳2、饭后和饥饿时不宜游泳（1）饭后游泳易引起痉挛、腹痛、呕吐（2）饥饿时游泳易出现头晕、四肢无力，甚至昏厥3、剧烈运动后不宜马上游泳三、游泳安全事项1、游泳前做好准备活动，防止肌肉抽筋、拉伤2、游泳时要讲究公共卫生3、游泳结束后要做整理活动四、课堂小结五、宣布下课时间：授课老师：教学内容队列队形、复习广播操教学目标1、通过练习，巩固学生队列队形的动作整齐度2、通过复习，学生再次掌握广播操动作3、发展学生自觉复习的能力教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分1、慢跑2、徒手操（6节）组织：四列横队要求：积极参与队列队形练习组织：一路纵队要求：慢跑有序、注意安全组织：体操队形要求：动作舒展、节奏正确234学习提高部分22~25分钟一、队列队形1、原地队列队形2、行进间队列队形二、复习广播操《七彩阳光》组织：四列横队要求：动作正确、整齐组织：体操队形要求：动作舒展、节奏正确6~9分钟14~16分钟整理恢复部分4~6分钟一、放松活动二、总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思时间：授课老师：教学内容蹲踞式起跑（一）教学目标1、认知目标：引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法2、技能目标：发展协调、灵敏的身体素质。
3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。
教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分1、慢跑2、徒手操（6节）组织：四列横队要求：积极参与队列队形练习组织：一路纵队要求：慢跑有序、注意安全组织：体操队形要求：动作舒展、节奏正确234学习提高部分22~25分钟一、蹲踞式跳远动作重点：动作协调、蹬跳有力。
动作难点：助跑、踏跳、腾空、落地组织：体操队形教法：1、教师讲解、示范动作要领2、组织学生进行分解动作练习3、学生进行完整动作练习，师巡视指导4、学生分组练习，相互观察指导，师总结5、学生展示动作，师生互评6、师生交流，师总结要求：勇于参与练习、相互鼓励整理恢复部分4~6分钟一、放松活动二、总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思时间：授课老师：教学内容蹲踞式起跑（二）教学目标1、认知目标：鼓励学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法2、技能目标：学生能正确完成蹲踞式起跑的动作，发展学生的协调、灵敏的身体素质。
3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。
教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分1、慢跑2、徒手操（6节）组织：四列横队要求：积极参与队列队形练习组织：一路纵队要求：慢跑有序、注意安全组织：体操队形要求：动作舒展、节奏正确234学习提高部分22~25分钟一、蹲踞式跳远动作重点：动作协调、蹬跳有力。
动作难点：助跑、踏跳、腾空、落地组织：体操队形教法：1、教师强调动作要领、易犯错误2、组织学生进行完整动作练习3、学生进行分组练习，师巡视指导4、游戏：看谁起跑棒5、师生交流，师总结要求：认真复习、积极进取整理恢复部分4~6分钟一、放松活动二、总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思时间：授课老师：教学内容蹲踞式起跑（三）游戏：过障碍教学目标1、认知目标：鼓励学生积极、认真复习蹲踞式起跑2、技能目标：发展学生的协调、灵敏的身体素质。
3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。
教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分1、慢跑2、徒手操（6节）组织：四列横队要求：积极参与队列队形练习组织：一路纵队要求：慢跑有序、注意安全组织：体操队形要求：动作舒展、节奏正确234学习提高部分22~25分钟一、蹲踞式跳远动作重点：动作协调、蹬跳有力。
动作难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、游戏：过障碍组织：体操队形教法：1、教师强调动作要领、易犯错误2、组织学生进行完整动作练习3、学生进行分组练习，师巡视指导4、游戏：看谁起跑棒5、师生交流，师总结要求：认真复习、积极进取组织：四个小组教法：1、师讲解、示范游戏方法，学生认真听讲、观看2、学生分组进行游戏，师当裁判3、师生交流，师总结要求：遵守游戏规则、注意安全、配合默契整理恢复部分4~6分钟一、放松活动二、总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思时间：授课老师：教学内容一、障碍跑：40米内通过3个障碍（一）教学目标1、初步学习快速安全通过障碍物的技能、方法】2、发展学生灵敏、速度的身体素质3、培养学生不怕困难，勇于挑战的意识教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分1、慢跑2、徒手操（6节）组织：四列横队要求：积极参与队列队形练习组织：一路纵队要求：慢跑有序、注意安全组织：体操队形要求：动作舒展、节奏正确234学习提高部分22~25分钟一、障碍跑：40米内通过3个障碍教学重点：过障碍教学难点：连续过3个障碍组织：四路纵队教法：1、教师讲解、示范过障碍的技术要领，学生认真听讲、观看2、学生练习：（1）钻绳（2）滚过垫子（3）跨过栏架3、学生分组进行练习通过3个障碍物的障碍跑4、学生展示动作，师点评要求：大胆尝试、积极参与练习整理恢复部分4~6分钟一、拍打放松二、课堂总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思时间：授课老师：教学内容障碍跑：40米内通过3个障碍（二）教学目标1、通过练习，学生将掌握过障碍物的技术要领，能连续通过3个障碍物2、通过练习，发展学生灵敏、协调的身体素质3、培养学生不怕困难，勇于挑战的意识教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分游戏：过障碍组织：四列横队要求：不怕困难、勇于挑战学习提高部分22~25分钟一、障碍跑：40米内通过3个障碍教学重点：连续过障碍教学难点：过障碍速度快组织：四路纵队◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎教法：1、教师强调过障碍的技术要领，学生认真听讲、观看2、学生分组进行连续过3个障碍练习，师巡视指导3、学生分组进行游戏：40米障碍跑，师当裁判4、学生展示动作，师点评5、师生交流，师生总结要求：大胆尝试、积极参与练习整理恢复部分4~6分钟一、拍打放松二、课堂总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思时间：授课老师：教学内容一、游戏：冲过火力网教学目标1、通过游戏发展速度，增强下肢肌肉力量。
2、提高机智、果断的快速反应的能力。
3、朋友学生相互鼓励、配合的团队意识教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分：队列练习组织：四列横队要求：动作快、静、齐。
学习提高部分22~25分钟一、游戏：冲过火力网规则：①攻队按次序跑，不得跑出跑道。
②守队投击时不得跨进边线。
③投沙包时，只准击头部以下部位。
每组练习每人只能进攻一次。
④交替练习一、组织：分攻队与守队，按规定站立，如图：端线二、教法：教师讲解游戏方法、规则并示范后，学生按规则开始练习。
方法：在场地中央画一条长20米，宽80厘米的跑道，跑道两边8米处各画一条与跑道等长的平行线，两端各用端线连来，成为一个长方形，把学生分成为人数相等的两队，一队攻一队守，攻队成一路纵队，站在端线后，面对跑道，守队分两组分别站在两条边线后，面对跑道均匀散开，守队每人手里拿一个小沙包。
游戏开始：攻队喾一依次沿跑道向前冲。
守队用沙包投击。
攻队学生能安全通过的每人计1分，然后轮换。
三、要求：按规则进行。
整理恢复部分4~6分钟一、放松二、课堂总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思—80公分—跑道—20米—为守队为攻队时间：授课老师：教学内容游戏：挑战应战教学目标1、通过学习，学生将基本掌握游戏的方法和规则2、通过练习，发展学生的灵敏、速度素质3、培养学生强烈的竞争意识教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分1、游戏：冲过火力网组织：四列横队要求：快、静、齐组织：同上次课要求：积极游戏、注意安全2~4学习提高部分22~25分钟一、游戏：（挑战应战）规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
组织：两人一组教法：1、教师讲解、示范游戏方法和规则，学生认真听讲、观看2、学生分组练习比赛，师巡视指导3、学生分组进行比赛，师当裁判4、师生交流，教师做正确评定胜负。
要求：认真学习游戏、遵守规则、反映迅速整理恢复部分4~6分钟一、放松二、课堂总结三、宣布下课四、收还器材组织：四列横队要求：快、静、齐教具教学反思时间：授课老师：教学内容游戏：挑担接力比赛教学目标1、通过学习，学生将基本掌握游戏方法和规则。
2、通过练习、发展学生的腿腹力量3、通过挑担接力比赛,培养学生热爱劳动和吃苦耐劳的品质。
教学步骤时间内容组织教法与教学要求运动量时间次数强度开始热身部分6~9分钟一、课堂常规（略）二、热身部分1、游戏：挑战应战组织：四列横队要求：快、静、齐组织：同上次课要求：反映迅速、注意安全3~6学习提高部分22~25分钟一、挑担接力比赛游戏方法：各队甲组第一人用右肩挑担（2块砖头）快速走（跑）到乙组，把担交给乙组第一人（右肩换右肩）后站乙队尾，佘类推，至最后一人做完，第二轮统一换左肩进行练习。
