玉雕教学

传统还是现代手工玉雕业遭电脑挑战
与李春一样经营玉器店并有多年玉雕经验的技师吴明花（化名）说，一次，自己花了一个多月的时间才将关公玉牌雕好售出后，仅过了两个月，在好几家店里，就看到了一模一样的电脑雕刻玉牌，不仔细看，几乎无法区分其与手工雕刻的差别。

吴明花说，电脑玉雕画面较为呆板，生硬，而且模式僵硬。

手工雕刻画面生动优美，线条柔和，灵气，消费者应仔细辨别。

当天，记者进入一家正在用电脑雕刻玉牌的店面。

店主介绍，电脑玉牌制作方法很简单，用电脑扫描买来的手工成品后，再将玉料放入与电脑联网的电子玉雕机下就能制作成功。

电脑雕刻成本低售价相差5倍多
一台普通玉雕机价格在10万元以内，但相比手工制作，由于能批量生产，同时无需设计成本，所以成本低廉。

李春说，传统玉雕除了玉料本身外，还重在设计工艺。

同样一块料，如果让玉雕大师和普通技师同时来雕，价格都会有天壤之别，电脑雕刻在这方面成本就更低。

“所以这样的玉牌售价比起手工制品来说，售价也相应低5倍之多。

”但是，李春又说，并不是所有店主都会主动介绍两种玉牌的差别，因此，能否用实价买上玉雕师的作品，或以便宜价买上电脑“速成作品”，全靠顾客的眼力。

手工玉雕艺术价值无可取代
新疆珠宝玉石首饰行业协会常务副会长李泽昌说，电脑玉雕现在已成为东南沿海一带的新兴行业，进入新疆，也是近期的事，尚未普及。

李泽昌说，电脑玉雕有可能会占据玉雕市场的一定份额，但手工玉雕的艺术价值无可取代，它的地位也不会轻易被动摇。

消费者在购买玉器产品时，应到大型玉器店购买，学习鉴别知识，以保障自身权益。

关公
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雕刻机的种类可多了；
不过都能雕刻翡翠的，呵呵，有，罗机，横车，电磨，小货的话我建议你用罗机，或者是横车，大一点的话就用电摸。

罗机就是广州那边的牌子好`
横车，有组装和牌子货，牌子货很少，我只知道有个常州出的，还算可以
电摸，我一直用的是成都多的组装货，有劲，声音小，还有一种也是成都出的
牌子叫：国强|吧、
内容简介——玉雕造型设计与加工(高等学校宝石及材料工艺学系列教材)
在劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心领导下，在中国轻工业职业技能鉴定指导中心具体指导下，中国轻工珠宝首饰中心组织有关专家编写，并经劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心审定了作为全国职业资格鉴定培训用书的《工艺品雕刻工》（玉雕分册）。

我们严格按照劳动和社会保障部颁发的《国家职业标准》规定的范围，以《工艺品雕刻工》标准为依据，始终坚持以职业活动为核心，以职业技能为主线，按照标准、教材、命题、鉴定相衔接的原则，专门组织编写了这套教程。

本教程共三册，包括美术、工艺基础知识，玉雕初级、中级、高级和技师、高级技师。

其中，基础知识可作为各等级共用的必修部分。

内容注重行业技艺性强的特点，注意借鉴行业中艺人、专家的实践经验，有针对性地突出了技能训练和技法的传授，体现了不同等级内容的不同深度。

章节的安排，贴近玉雕生产实际，尽量采用图示表格形式，力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。

在各章节前列出学习目标，章节后配有练习与思考，以便读者理解与学习。

本教程适用于从事玉雕工艺品雕刻的初级工、中级工、高级工、技师和高级技师职业资格培训及鉴定指导，可作为大中专职业院校的培训教学参考书，也可作为爱好工艺品雕刻人员的自学用书。

目录
第一篇技师
第一章鉴别原材料
第一节鉴别原材料
第一单元鉴别各种原材料的优劣
第二单元鉴别原材料的方法
思考与练习
第二节合理用料
第一单元因材施艺
第二单元用料原则
思考与练习
第二章设计产品
第一节设计
第一单元玉雕造型设计的方法与步骤
第二单元玉雕人物设计造型要领
第三单元玉雕花卉设计造型要领
第四单元玉雕兽类设计造型要领
第五单元玉雕器皿设计造型要领
第六单元完整绘制效果图
思考与练习
第二节画活
第一单元在原料上表现设计意图
第二单元为高级工修改设计图
第三单元立体造型的基础知识
思考与练习
第三章制作产品
第一节开料取型
第一单元玉雕开料专用设备及使用
第二单元玉雕开料专用工具及使用
第三单元玉雕开料工具的巧用方法
思考与练习
第二节雕琢成型
第一单元玉雕综合性产品雕琢要求
第二单元中国画的基本知识
第三单元玉雕的新工艺雕琢手法思考与练习
第三节抛光
第一单元抛光精尖产品
第二单元配制抛光材料
思考与练习
第四章培训与指导
第一单元指导初、中、高级工的操作
第二单元解决原料中出现的脏、裂问题
第三单元解决制作中出现的伤、残等问题第四单元生产实习教学的有关知识
思考与练习
第二篇高级技师
第一章鉴定原材料
第一节鉴定原材料
第一单元鉴定各种原材料的真伪
第二单元检测鉴定方法
思考与练习
第二节评估价值
第一单元原材料价值的评估
第二单元原材料价值评估方法
思考与练习
第二章设计产品
第一节整体构思
第一单元原材料和主题的完美结合
第二单元完成大型产品的综合设计
第三单元玉雕艺术特征的把握
第四单元玉雕造型设计的基本要素
第五单元玉器艺术价值的评价
第六单元玉雕工艺形式美感的应用
思考与练习
第二节计算机辅助设计
第一单元计算机辅助设计
第二单元计算机辅助制作
思考与练习
第三章培训与指导
第一节理论培训
第一单元教学计划、教学大纲的编写要求……
第四章技术管理
参考书目
书摘与插图
第一篇技师
第二节合理用料
第一单元因材施艺
二、量形取材
玉料的形体有大有小，形态各异，有开采的自然形体（如岫岩玉、白玉、碧玉、翡翠等，属天然山石形体）；有经过长年在山谷、河水中冲磨形成的卵石状玉料；有呈树枝形的圆柱体珊瑚料，玛瑙的料形更是变化多样、形态万千。

另一种是经过人为的去绺、去脏，将大料“开料”加工成的料形，如方形、长方形、三角形等多种切面的形体。

因此，琢玉造型要求依据料形做到以下几点。

1．充分利用原料体积高点
要依据玉料形体的条件，尽量利用原料体积的高点，特别是对于贵重的玉料（如松石、珊瑚、翡翠、青金、白玉等优质料）更应如此。

有的作品尽管需要去掉一些料，但应注意做到在重量上减少而在体积上并不感觉小。

如果在造型构图上处理得好，还会产生比原料要大些的效果。

2．根据料形酝酿取材
要根据量形的原则思考酝酿取材（题材、内容），一块料是适于做浑厚古雅的花薰，还是适于做挺拔清秀的花瓶；是适于做动态优美、衣纹飘洒的嫦娥奔月，还是适于做体态肥胖，惹人发笑的大肚弥勒佛；是适于做机警敏捷的梅花鹿，还是适于做体态丰满的大象，等等，均要反复进行推敲。

如果作者既充分利用了玉料的形体，又有巧妙深刻的构思，加之施以精湛的琢技，其作品必定是成功的。

反之，作品的设计脱离玉料的形体，任凭主观想象设计一个造型，那么题材、内容再好，构图再生动，也是徒劳的。

因为，玉料既不能像泥塑那样可以任意塑造，也不能像木雕那样可以粘接。

所以，玉雕的造型设计必须遵循“量形取材”这一基本原则。

3．注意做到“破形留神”
“量形取材”绝不要搞成“品如料貌”。

所谓品如料貌，就是指做完的作品形状与原材料形状一样，还保留着玉料的原始面貌，如某些经琢磨后的成品上仍保留着玉料原有的方形、长方形、三角形的痕迹；珊瑚料上做人物或花卉后还保留着珊瑚枝杈的圆柱体状等。

内容简介——玉雕造型与设计
本书共分为lO章，其内容包括中国传统玉文化的介绍、宝石、玉石、玉器的分类，中国传统玉雕发展概况，现代玉雕概述，其中重点叙述了中国玉雕的造型设计中所涉及的不同题材玉器不同的设计思路、不同玉器设计的不同比例关系、玉器设计与构图关系、以及玉色运用、中国传统吉祥图案在设计中的运用等内容。

比较详细地介绍了玉器加工的基本程序与基本技法，对玉器进行了综合评价，探讨了玉器的市场、玉器的鉴赏、收藏与投资。

作为教材，本书力图使教材内容层次分明、概念清晰、深入浅出、通俗易懂、直观形象，理论和实践并重，普及与提高兼顾，但略侧重于设计及艺术鉴赏。

本书可作为大专院校宝玉石专业及职业学校的教材，也可作为玉雕设计制作行业以及热爱玉器艺术的业余爱好者的参考书和工具书。