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2017重庆教师招聘考试每日一练33期

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2017重庆教师招聘考试每日一练80期

2017重庆教师招聘考试每日一练80期
2017重庆教师招聘考试每日一练80期
【每日一练】
1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成，基础是( )，关键是( )。
A.知情B.情意C.意行D.知行
2.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。
A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德行为
3.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾是( )。
A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法
6.学生思想品德形成的源泉和基础是( )。
A.课堂教育B.家庭教育C.自我反省D.活动和交往
7.以下体现了因材施教的德育原则的是( )。
A.视其所以，观其所由，察其所安
B.桃李不言，下自成蹊
C.求也退，故进之;由也兼人，故退之
D.君子求诸己，小人求诸人
A.德育过程的基本矛盾B.德育过程的外因与内因
C.德育过程的次要矛盾D.学生思想品德发展的原动力
4.学校德育要形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了( )。
A.社会主义方向性原则
B.尊重信任与严格要求相结合的原则
C.教育影响的一致性与连惯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
5.在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的培养学生的品德的方法是( )。
10.【答案】√。中公讲师解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
6.【答案】D。中公讲师解析：教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用就不同。
7.【答案】AC。中公讲师解析：A、C选项体现要针对不同的人施以不同教育，体现了因材施教的原则;B选项体现了榜样示范的德育方法;D选项体现了道德修养的德育方法。

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。

其中，教育影响具体指的是（）。

A. 教育内容B. 教育方法C. 教育环境D. 教育手段答案：A2. 教学过程中，教师应该遵循的主要教学原则是（）。

A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段的思维特点是（）。

A. 以直观动作思维为主B. 以具体形象思维为主C. 以抽象逻辑思维为主D. 以形式运算思维为主答案：B4. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C5. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案：A6. 教师在教学中运用多种教学方法，以适应不同学生的需求，这体现了教学的（）。

A. 灵活性B. 多样性C. 创造性D. 针对性答案：D7. 教师在课堂上应该注重培养学生的（）。

A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 应试能力D. 创新能力答案：B8. 教师在教学中应该遵循的最基本的教学规律是（）。

A. 教学相长B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：C9. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。

A. 自我学习能力B. 应试能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：A10. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。

A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 应试能力答案：ABC2. 教师职业道德的基本原则包括哪些？（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：ABCD3. 教师在教学中应该遵循哪些教学原则？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案：ABCD4. 教育心理学研究的主要内容有哪些？（）A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案：ABCD5. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些素质？（）A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案：BCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的应试能力。

2017重庆教师招聘考试：每日一练99期

2017重庆教师招聘考试：每日一练99期
2017重庆教师招聘考试：每日一练99期
【每日一练】
1.教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演( )角色。
A.传道者
B.研究者
C.示范者
D.解惑者
2.某小学三(1)班班主任张老师用了一支比较特别的笔，几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的( )。
A.无差别原则
Bபைடு நூலகம்尊重儿童尊严原则
C.无歧视原则
D.儿童绝对至上原则
5.教师享有的专业权利包括( )。
A.学术自由权
B.教育教学活动权
C.获得培训权
D.物质保障权
6.具有一定的研究能力属于教师的人格素养。(判断题)
7.在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。(判断题)
4.【答案】BC。解析：《儿童权利公约》保护儿童的基本原则主要有无歧视原则、儿童利益最大、尊重儿童的基本权利、尊重儿童观点的四大原则。
5.【答案】ABC。解析：教师的权利有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。其中属于教师专业权力的有：教育教学权、科学研究权(学术研究)、指导批评权、进修培训权。
A.依赖性
B.接受性
C.向师性
D.可塑性
3.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( )。
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权

2017重庆教师招聘考试每日一练35期

2017重庆教师招聘考试每日一练35期
6.【答案】D。中公讲师解析：师生关系是指在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。中公教育提供
7.【答案】BD。中公讲师解析：教师要根据儿童人数与活动室面积来决定活动区的数量和规模。
8.【答案】ABCD。中公讲师解析：1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
A.以培养学生创新精神和实践能力为重点
B.造就四有新人
C.培养德、智、体、美等全面发展的人
D.培养社会主义事业的建设者和接班人
9.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径。(判断题)
10.简述建构主义学习的共同点。(简答题)
参考答案及解析
1.【答案】B。中公讲师解析：上课是教学工作的中心环节。
4.( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与讲师、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法
B.实验研究法
C.行动研究法
D.质的研究法
5.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。
A.科学课程
2017重庆教师招聘考试每日一练35期
【每日一练】
1.教学工作的中心环节是( )。
A.备课B.上课C.布置批改作业D.成绩考评
2.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度
3.我国实行的第一个现代学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C2. 教育的直接目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：B3. 教育的最终目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C4. 教育的主体是（）。

A. 教师C. 学校D. 教育部门答案：A5. 教育的客体是（）。

A. 教师B. 学生C. 学校D. 教育部门答案：B6. 教育的中介是（）。

A. 教师B. 学生C. 教育内容D. 教育部门答案：C7. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本方法是（）。

B. 讨论法C. 启发式教学D. 以上都是答案：D9. 教育的基本手段是（）。

A. 教学B. 管理C. 评价D. 以上都是答案：D10. 教育的基本环节是（）。

A. 备课B. 上课C. 作业D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师的基本职责包括（）。

A. 教学B. 管理C. 研究D. 服务答案：ABCD12. 教师的基本素质包括（）。

A. 思想素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD13. 教师的基本能力包括（）。

A. 教学能力B. 管理能力C. 研究能力D. 服务能力答案：ABCD14. 教师的基本要求包括（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：ABCD15. 教师的基本权利包括（）。

A. 教学权B. 管理权C. 研究权D. 进修权答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师是教育活动的主体。

（）答案：√17. 学生是教育活动的客体。

（）答案：×18. 教育的中介是教育内容。

（）答案：√19. 教育的基本原则是因材施教。

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 社会化过程2. 以下哪项不是教师的基本职责？A. 传授知识B. 组织教学C. 管理班级D. 个人娱乐3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于以下哪项？A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望4. 根据布鲁纳的“学习螺旋理论”，学习过程可以分为几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈教学D. 形成档案6. 以下哪项不是现代教育技术的特征？A. 多媒体性B. 网络性C. 单一性D. 互动性7. 教师专业发展的核心是什么？A. 教学技能B. 教育理念C. 教学内容D. 教学方法8. 以下哪个不是教育公平的体现？A. 机会均等B. 资源分配C. 结果公平D. 制度保障9. 教育的最终目的是培养学生的什么能力？A. 应试能力B. 创新能力B. 社交能力D. 学习能力10. 以下哪项不是教育改革的主要方向？A. 素质教育B. 终身教育C. 应试教育D. 个性化教育答案：1-5 C D B C C 6-10 C B C A C二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的三大基本要素包括教育者、受教育者和________。

2. 教师的职业道德包括爱岗敬业、________、尊重学生、为人师表等。

3. 教育评价的类型包括诊断性评价、________、总结性评价。

4. 教育心理学的研究对象是________的心理现象及其规律。

5. 教育的基本原则包括教育的平等性、________、全面性和发展性。

答案：1. 教育内容 2. 教书育人 3. 形成性评价 4. 学生 5. 教育的科学性三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的四个基本功能。

2. 教师如何进行有效的课堂管理？3. 什么是教育公平？请简述其主要表现。

2017重庆教师招聘考试每日一练88期

2017重庆教师招聘考试每日一练88期
【每日一练】
1.设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( )。
A.载体B.形式C.人数D.原则
2.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )。
A.优B.良C.中D.差
3.班主任及时把学生生病，请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的( )。
2.【答案】D。中公讲师解析：班主任对学生操行评定的等级一般分为优、良、中、差，但“差”等应慎用。
3.【答案】B。
4.【答案】A。
5.【答案】D。
6.【答案】A。
7.【答案】D。
8.【答案】D。中公讲师解析：成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性、特长得到发展。
9.【答案】A。中公讲师解析：制度是调节人与人之间的行为规范，就班级管理来说，制度管理是班级管理的基础和前提。
10.【答案】B。中公讲师解析：课外活动内容不受课程计划、课程标准的限制，它在保证活动内容的科学性、思想性、趣味性的前提下，可以根据学生不同的兴趣、意愿以及校内外具备的条件来灵活确定。这说明课外活动具有灵活性。
A.安全教育职责B.安全告知职责C.安全告诫职责D.安全防范职责
4.班级组织建设的首要原则是( )。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则
C.可接受性原则D.自主性原则
5.在中小学，与班委会平行并列的班级组织是( )。
A.家长委员会B.班集体
C.班级非正式组织D.团支部或少先队中队
6.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于( )。

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1. 教育的质的规定性是指（）。

A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种上层建筑C. 教育是一种生产力D. 教育是培养人的社会活动答案：D2. 教育的本体功能是（）。

A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：A3. 教育的直接目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：B4. 教育的间接目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：C5. 教育的起源是（）。

A. 生物界B. 人类社会C. 劳动D. 语言答案：C6. 教育的构成要素包括（）。

A. 教育者、受教育者、教育影响B. 教育者、受教育者、教育内容C. 教育者、受教育者、教育环境D. 教育者、受教育者、教育方法答案：A7. 教育的双重功能是（）。

A. 个体发展功能和社会功能B. 政治功能和经济功能C. 文化功能和科技功能D. 道德功能和审美功能答案：A8. 教育的个体发展功能主要表现为（）。

A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体自我实现答案：C9. 教育的社会功能主要表现为（）。

A. 促进社会稳定B. 促进社会变革C. 促进社会进步D. 促进社会和谐答案：C10. 教育的双重任务是（）。

A. 传授知识和培养人才B. 培养人才和促进社会发展C. 传授知识和促进社会发展D. 培养人才和促进个体发展答案：B11. 教育的双重价值是（）。

A. 个体价值和社会价值B. 经济价值和文化价值C. 政治价值和道德价值D. 科学价值和艺术价值答案：A12. 教育的双重目的是指（）。

A. 个体发展和社会进步B. 个体发展和社会稳定C. 个体发展和社会变革D. 个体发展和社会和谐答案：A13. 教育的双重目标是指（）。

A. 知识传授和能力培养B. 知识传授和道德培养C. 能力培养和道德培养D. 知识传授和道德培养答案：D14. 教育的双重任务是指（）。

2017重庆教师招聘考试每日一练18期

6.【答案】A。中公讲师解析：学校是专门培养人的机构，要使学生在德、智、体等方面都得到发展，就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现。教学在学校教育工作中所占时间最多，涉及面最广，对学生的发展影响面深刻，对学校教育质量的影响也最大。所以，学校工作必须以教学为主。
7.【答案】CD。中公讲师解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，代表人物主要有两位，其一即美国心理学家桑代克，其出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著;其二俄国教育家乌申斯基，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”，他出版的《人是教育的对象》。
10.[参考答案]
(1)在课程政策上，“谋求”国家课程与技术课程的开发和统一;
(2)在课程内容上加强科学教育和职业技术教育，引进符合信息时代要求的高科技知识;
(3)在课程结构上注重设置综合性课程;
(4)在课程类型上强化全国统一设置的必修课和核心课程;
(5)注重课程实施研究，动员教师积极参与课程改革;
3.【答案】B。中公讲师解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法又称为“产婆术”。
4.【答案】C。中公专家解析：此题主要考查发展性研究。发展性研究的主要目的在于发展用于教育进步和学校运行的有效策略，回答的问题是“如何改进”。
5.【答案】B。中公专家解析：孔子常用富有启发式的谈话法进行教学，在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。
8.【答案】AC。中公讲师解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。B选项是知觉的整体性，D选项是知觉的理解性。
9.【答案】√。中公讲师解析：反复阅读结合尝试背诵可及时发现学习中的薄弱点，从而在重复学习时有针对性地加强薄弱点的学习。

2017重庆教师招聘考试每日一练21期

A.来自③④B.①②③C.①③
D.②④
6.下列对顺查法的描述错误的是()。
A.由远及近、由旧到新的顺序查找
B.查找时可以随时比较、筛选
C.不太关注问题发展历史渊源和全面系统
D.一般可以查全
7.教育心理学的研究内容包括( )
A.学生心理发展与教育B.学习的本质与过程
C.不同类型学习的特点与规律D.影响学习的因素
8.【答案】ABC。中公讲师解析：心理学研究的基本原则有：客观性原则、发展性原则、系统性原则和教育性原则。
9.【答案】×。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。前摄抑制和倒摄抑制可以同时存在，系列材料中间的材料受到双重抑制。
2017重庆教师招聘考试每日一练21期
【每日一练】
1.()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A.教学B.教育C.自学D.智育
2.主张“一切知识都是从感官的知觉开始”的教育家是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯
3.下列关于气质的描述正确的是( )
A.气质是一种稳定的心理特征
10.【答案要点】(1)有利于经济有效地大面积培养人才;
(2)有利于发挥教师的主导作用;
(3)有利于发挥学生集体的作用;
(4)有利于学生多方面的发展。
8.下列属于研究心理学的原则的是( )。
A.客观性原则B.发展性原则
C.系统性原则D.整体性原则
9.前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。(判断题)
10.简述班级授课制的优点。(简答题)
参考答案及解析
1.【答案】A。中公讲师解析：教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
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A.采取决定阶段B.计划阶段C.执行决定阶段D.反思阶段
8.意志的品质包括( )。
A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性
9.学生的行为表现和发展变化是重要的评价信息。(判断题)
10.简述如何养成良好的情绪。(简答题)
参考答案及解析
1.【答案】D。中公讲师解析：道尔顿制：教师不再上课向学生系统的讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。
2.【答案】A。中公讲师解析：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用个别教学组织授课。
3.【答案】B。中公讲师解析：题干描述的是讲授法的概念。
4.【答案】B。中公讲师解析：题干描述的是叙事研究法的概念。
5.【答案】B。中公讲师解析：布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
6.【答案】A。中公讲师解析：泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
7.【答案】AC。中公讲师解析：意志行动的基本阶段包括采取决定阶段，执行决定阶段。
8.【答案】ABCD。中公讲师解析：意志的品质有自觉性、果断性、坚持性和自制性。
9.【答案】√。
10.【答案要点】(1)形成正当的、合理的需要;
(2)培养高尚的人生观和正确分析问题的能力;
(3)锻炼身体和培养幽默感;
(4)培养消除不良情绪的能力。
2017重庆教师招聘考试每日一练33期
【每日一练】
1.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于( )。
A.个别教学法B.班级授课制C.分组教学法D.道尔顿制
2.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )
D.调查研究法
5.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
6.被称为课程论经典的学术著作是()。
A.《课程与教学的基本原理》
B.《教育目标分类学》
C.《教育过程》
D.《教学与一般发展》
7.意志行动的心理过程，分( )两个阶段。
A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.道尔顿制
3.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是( )
A.演示法
B.讲授法
C.谈话法
D.讨论法
4.( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A.行动研究法
B.叙事研究法
C.实验研究法